Bailén (Jaén)

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1
C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

Identfcación, lectura y escritura de números

del 0 al 999

Identfcación de números pares e impares

Ordenación y comparación de números hasta

el 999

Realización de series progresivas y regresivas

de los números trabajados, orales y escritas
de, 2 en 2, 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100

Descomposición de números en centenas,

decenas y unidades

Reconocimiento del número anterior y

posterior a uno dado

Formación del concepto numérico

mentalmente hasta el 10
COMPETENCIA

NÚMEROS Y OPERACIONES

Colocación y realización de sumas con llevadas

con números de tres cifras de hasta tres
sumandos

Colocación y realización de restas con llevadas

con números de tres cifras
DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

Identfcación de los signos +, - e =.

Comprensión y utlidad de la multplicación.

Multplicación por una cifra (Tablas de
multplicar: 2, 5 y 10 con soporte

Análisis y resolución de problemas sencillos sobre el

entorno que requieran la realización de una o dos
operaciones de las trabajadas y expresión correcta de
cada una de las operaciones y del resultado

Identfcación de las medidas de longitud, masa

y capacidad (Kg, m y l) para su utlización en la
vida cotdiana

Conocimiento de los días de la semana y los

DE MAGNITUDES

meses del año

LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUNDO CURSO 2010-2011
 Bailén (Jaén)

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C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

Identfcación, lectura y escritura de números

del 0 al 999

Identfcación de números pares e impares

Ordenación y comparación de números hasta

el 999

Realización de series progresivas y regresivas

de los números trabajados, orales y escritas
de, 2 en 2, 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100

Descomposición de números en centenas,

decenas y unidades

Reconocimiento del número anterior y

posterior a uno dado

Formación del concepto numérico

mentalmente hasta el 10
COMPETENCIA

NÚMEROS Y OPERACIONES

Colocación y realización de sumas con llevadas

con números de tres cifras de hasta tres
sumandos

Colocación y realización de restas con llevadas

con números de tres cifras
DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

Identfcación de los signos +, - e =.

Comprensión y utlidad de la multplicación.

Multplicación por una cifra (Tablas de
multplicar: 2, 5 y 10 con soporte

Análisis y resolución de problemas sencillos sobre el

entorno que requieran la realización de una o dos
operaciones de las trabajadas y expresión correcta de
cada una de las operaciones y del resultado

Identfcación de las medidas de longitud, masa

y capacidad (Kg, m y l) para su utlización en la
vida cotdiana

Conocimiento de los días de la semana y los

DE MAGNITUDES

meses del año

LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUNDO CURSO 2010-2011
 Bailén (Jaén)

I ALUMNO/A
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C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO"

Identfcación, lectura y escritura de números

del 0 al 999

Identfcación de números pares e impares

Ordenación y comparación de números hasta

el 999

Realización de series progresivas y regresivas

de los números trabajados, orales y escritas
de, 2 en 2, 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100

Descomposición de números en centenas,

decenas y unidades

Reconocimiento del número anterior y

posterior a uno dado

Formación del concepto numérico

mentalmente hasta el 10
COMPETENCIA

NÚMEROS Y OPERACIONES

Colocación y realización de sumas con llevadas

con números de tres cifras de hasta tres
sumandos

Colocación y realización de restas con llevadas

con números de tres cifras
DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE

Identfcación de los signos +, - e =.

Comprensión y utlidad de la multplicación.

Multplicación por una cifra (Tablas de
multplicar: 2, 5 y 10 con soporte

Análisis y resolución de problemas sencillos sobre el

entorno que requieran la realización de una o dos
operaciones de las trabajadas y expresión correcta de
cada una de las operaciones y del resultado

Identfcación de las medidas de longitud, masa

y capacidad (Kg, m y l) para su utlización en la
vida cotdiana

Conocimiento de los días de la semana y los

DE MAGNITUDES

meses del año

LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
SEGUNDO CURSO 2010-2011
C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO" DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
Bailén (Jaén) COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011

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NÚMEROS Y OPERACIONES Y CÁL. DE
MAGNITUDES
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Eval. 2ª #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Eval. 3ª #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Media Eval. 1ª #DIV/0! #DIV/0!
Media Eval. 2ª #DIV/0! #DIV/0!
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100%
90%
80%
70% 100%
60% 90%
50% 1ª EVAL. 2ª EVAL. 3ª EVAL.
40% NÚMEROS Y OPERACIONES #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 80% 1ª EVAL. 2ª EVAL. 3ª EVAL.
30%LA MEDIDA, ESTIMACIÓN Y CÁLCULO DE MAGNITUDES
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! PORCENTA#DIV/0!
70% #DIV/0! #DIV/0!
20%
GEOMETRÍA #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
10% 60%
TRATAMIENTO
0% DE LA INFORMACIÓN,#DIV/0! AZAR Y PROBABILIDAD
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Bailén (Jaén) N AC COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011
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A DE PORCENTAJE MEDIO POR EVALUACIÓN
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C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO" DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
Bailén (Jaén) COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011

TRATA. DE LA
LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
HOJA 2 DE MAGNITUDES GEOMETRÍA INFOR., AZAR
Y PROBA.

Identfcación y reproducción de formas planas:

Interpretación y uso de tablas de doble entrada

Reconocimiento de las monedas de céntmo de

círculo, circunferencia, cuadrado, rectángulo y

Conocimiento de la relación día = 24 horas.

Reconocimiento y reproducción de líneas

V

triángulo relacionándolos con objetos

rectas, curvas, abiertas y cerradas
A

relacionándolas con el entorno.

euro y del billete cinco euros.
L

utlizados diariamente.

y gráfcos de barras.
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C.E.PR. "DIECINUEVE DE JULIO" DOCUMENTO DE SEGUIMIENTO DE APRENDIZAJE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
Bailén (Jaén) COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011

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TRATA. DE LA
LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
HOJA 2 DE MAGNITUDES GEOMETRÍA INFOR., AZAR
Y PROBA.

Identfcación y reproducción de formas planas:

Interpretación y uso de tablas de doble entrada

Reconocimiento de las monedas de céntmo de

círculo, circunferencia, cuadrado, rectángulo y

Conocimiento de la relación día = 24 horas.

Reconocimiento y reproducción de líneas

V

triángulo relacionándolos con objetos

rectas, curvas, abiertas y cerradas
A

relacionándolas con el entorno.

euro y del billete cinco euros.
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utlizados diariamente.

y gráfcos de barras.
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Bailén (Jaén) COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011

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TRATA. DE LA
LA MEDIDA. ESTIMAC. Y CÁL.
HOJA 2 DE MAGNITUDES GEOMETRÍA INFOR., AZAR
Y PROBA.

Identfcación y reproducción de formas planas:

Interpretación y uso de tablas de doble entrada

Reconocimiento de las monedas de céntmo de

círculo, circunferencia, cuadrado, rectángulo y

Conocimiento de la relación día = 24 horas.

Reconocimiento y reproducción de líneas

V

triángulo relacionándolos con objetos

rectas, curvas, abiertas y cerradas
A

relacionándolas con el entorno.

euro y del billete cinco euros.
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utlizados diariamente.

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Bailén (Jaén) COMPETENCIA SEGUNDO CURSO 2010-2011

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Y CÁL. DE GEOMETRÍA AZAR Y
MAGNITUDES PROBA.
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