Tabla para Convertir Unidades de Medida

De Operación A
Metro X 100 Centímetro
Centímetro : 100 Metro

Metro X 1.000 Milímetro

Milímetro : 1.000 Metro

Metro X 10 Decímetro
Decímetro : 10 Metro

Kilometro X 1.000 Metro

Unidades de medida de Metro : 1.000 Kilometro
Longitud
Kilometro X 10.000 Decímetro
Decímetro : 10.000 Kilometro

Kilometro X 1.000.000 Milímetro

Milímetro : 1.000.000 Kilometro

centimetro X 10 Milímetro
Milímetro : 10 centimetro

Decímetro X 100 Milímetro

Milímetro : 100 Decímetro

De Operación A
Kilogramo X 1.000 Gramo
Gramo : 1.000 Kilogramo

Unidades de medida de
Masa Tonelada X 1.000 Kilogramo
Kilogramo : 1.000 Tonelada

Tonelada X 1.000.000 Gramo

Gramo : 1.000.000 Tonelada

De Operación A
Unidades de medida de
Superficie Metro cuadrado X 100 centimetro cuadrado
centimetro cuadrado : 100 Metro cuadrado

De Operación A
Unidades de medida de
volumen Litro X 1.000 Centímetro cùbico
Centímetro cùbico : 1.000 Litro

1
 ACTIVIDADES: TRANSFORMACION DE UNIDADES DE MEDIDA (I)

 Camila se interesó sobre Kristel Köbrich, atleta nacional y

medallista panamericana, quien entrena seis veces a la
semana, alrededor de 60 horas o más. Camila quiso
calcular la cantidad de metros que nada Kristel
aproximadamente.

Camila pensó: si la piscina mide 50m de largo en 20

vueltas ella recorre 1000 metros.

 ¿Cuántos metros recorre en 200 vueltas?:

 ¿y en 2.000?:

 ¿y en 20 mil?:

Después de ver la cantidad que nada en metros decidió transformarlo a kilómetros.

¿Cuántos kilómetros obtuvo en cada caso?

 ¿El grosor de una tarjeta de banco es aproximadamente de1 mm, ¿cuántas tarjetas se deben reunir para alcanzar 10
cm?

 Una parcela tiene forma de un cuadrilátero con las siguientes medidas:

 Para pasar un alambre para cercar el terreno, pero con cuatro pasadas hileras, el Señor Henríquez calculó que debe
realizar la siguiente operación: 4•(500+400+250+340) y obtuvo 5960 m y lo aproximó a 6000 metros. Cómo era una
cantidad mayor a 1000 metros, pensó en expresarlas en kilómetros.

 ¿A cuántos kilómetros equivale?

 Pablo tiene una confusión entre unidades de medidas de longitud.

Para ayudarlo su amiga Elisa le propuso realizar las siguientes "ayudas"
y luego unos ejercicios para poner a prueba las equivalencias:

 Ahora unos ejercicios para practicar:

ACTIVIDADES:
TRANSFORMACION DE UNIDADES DE MEDIDA
2
 Isabel está mirando el registro de sus alturas a través del tiempo y se dio
cuenta que no tenía la unidad de medida. De acuerdo a la edad y a la
cantidad ¿cuál unidad crees que posiblemente se usó?

Edad Altura Unidad de

medida

nacimiento 49

6 meses 65

1 año 70

2 años 0,82

5 años 1,05

8 años 1,22

12 años 1,42

15 años 1,57

18 años 1,60

 Fernanda entrena para el campeonato interescolar. La pista de

entrenamiento mide 200 metros. Ella recorre 10 vueltas al
comenzar su entrenamiento y luego se dedica a realizar ejercicios
localizados. Como su especialidad son carreras con vallas, realiza al
menos 10 carreras de 80 m para mejorar la técnica del salto. Ella
calculó que al menos recorre 5600 metros en dos días de
entrenamiento, entonces en veinte días 56000 m aprox. Se preguntó
a cuántos kilómetros equivalen los dos días de entrenamiento y los
20 días.

¿Qué se responde Fernanda?

 Una semilla demora mucho en crecer al principio, pero luego va creciendo rápidamente, si crece alrededor de 2
mm. cada día al cabo de 30 días medirá 60 mm. Y ya en dos meses, si las condiciones de agua e iluminación son
adecuadas, alcanza 50 cm y luego de unos meses ya alcanza 1,2 m para alcanzar una altura de 2 m en 1 año. Para
comparar más fácilmente las medidas, se decidió expresarlas todas en centímetros. Completa una tabla con esas
equivalencias.

Tiempo Alturas registradas

1 día 2 mm 0,2 cm

30 días 50 cm

2 meses 1,2 m

1 año 2m

 José quiere saber cuántos cuadernos le caben en su estante,

sabe que este mide 0,35 m de alto por 1,4 m de ancho. El los quiere
poner hacia el lado, y los cuadernos miden 2 cm de grosor
aproximadamente. Para ello sabe que debe dividir 1,4 : 0,35 pero
se da cuenta que tienen diferentes unidades de medida.

o ¿En cuál unidad de medida te conviene expresarlas?

3
o ¿Cuál es la división que debe realizar?