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INTRODUCCIÓN
PRACTICA 01:
RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO DE BIOQUÍMICA
1.- GENERALIDADES
2.- OBJETIVOS
A) OBJETIVO GENERAL
- Que los alumnos aprendan a identificar los diferentes instrumentos que utilizaran dentro del
laboratorio de bioquímica, así como la función de cada uno de ellos.
B) OBJETIVO ESPECÍFICOS
- Reconocer el material de laboratorio.
- Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.
- Desarrollar habilidades en el uso de los materiales y equipos.
3.- MATERIAL
3.1 Material De alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de apuntes,
tubos vacutainer (tapa amarilla, roja, verde), Algodón, Alcohol, Agujas vacutainer
Nro 21 x 1 ½, Ligadura, Toalla, Jabón carbólico.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml
4.- PROCEDIMIENTO:
5.- OBSERVACIONES:
6.- RESULTADOS/CONCLUSIONES
PRACTICA N°02
BIOSEGURIDAD Y CONTROL DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO, TOMA DE
MUESTRA Y LECTURA DE INSERTOS
LIC. TM. ADOLFO DIAZ GINEZ
Guía de Practicas Bioquímica Clínica-TM-UNJ
1.- GENERALIDADES:
La palabra bio seguridad proviene de los términos “BIOS” que significa vida y “SEGURIDAD”
que se refiere a la calidad de ser seguro, libre de daño, riesgo o peligro.
Estas normas nos indican como hacer para cometer menos errores y sufrir pocos
accidentes. Cuando ocurre un accidente es fundamental que se haga un análisis de sus
causas y se adopten medidas correctivas para evitar su repetición.
1.2 PRINCIPIOS DE BIOSEGURIDAD:
Universalidad.
Uso de barreras.
Medios de eliminación de material de contaminación.
El Control de calidad del laboratorio implica todo un conjunto de medidas encaminadas a lograr una
adecuada confiabilidad de los resultados de laboratorio y tiene como propósito garantizar que los
resultados obtenidos sean acordes al estado de salud del paciente.
El control de calidad es, por tanto, el método mediante el cual se mide la calidad real, compararla
con los estándares y actuar sobre la diferencia.
Tiene dos objetivos fundamentales:
1. Mantener bajo control el proceso
2. Eliminar las causas de errores.
La calidad se obtiene y se mejora a lo largo de todo el proceso por lo que el control de calidad debe
ejercerse en las tres fases del proceso: la fase pre-analítica, analítica y post-analítica.
La mayoría de las técnicas analíticas cuantitativas implican diversas operaciones que están sujetas
a cierto grado de imprecisión y cierta posibilidad de error. El objetivo del control de calidad radica en
asegurar que los productos finales, es decir los valores analíticos que son producidos por un
laboratorio clínico, sean suficientemente fiables y adecuados a la finalidad que persiguen. Este
objetivo se cumple a medida que todo el personal del laboratorio sea consciente de las causas de
las imprecisiones analíticas y de las técnicas disponibles para su detección, corrección y control.
Entre las principales variables que pueden evitar imprecisiones podemos citar:
- Forma adecuada de obtención de las muestras.
- Calidad y estabilidad de los reactivos analíticos.
- Preparación y capacitación del personal.
- Limpieza, mantenimiento y uso adecuado de las pipetas automáticas.
- Manuales para el usuario y mantenimiento de los equipos a utilizar.
- Transferencia de los resultados sin pérdidas, ni alteraciones, para la elaboración de los
informes.
CONTROL DE CALIDAD
- Llevar un registro diario del control de temperatura de las refrigeradoras y baños de María.
- Calibrar el espectrofotómetro cada vez que se cambie la fuente de luz y al menos cada mes.
- Registrar diariamente todas las lecturas de estándares y sueros controles internos los cuales
serán procesados en cada corrida.
- La separación del suero del paquete globular no debe ser mayor de dos horas después de
obtenida la muestra.
- Una vez separados los sueros se deben refrigerar si no se procesan inmediatamente.
- Observar diariamente los reactivos en busca de turbidez o cambio de color. En caso de
deterioro se recomienda no utilizar.
- Los laboratorios del Primer Nivel de Atención deben participar en el control de calidad externo
que le envíe el Nivel Central cada año.
2.- OBJETIVOS:
a. Que el estudiante conozca los niveles de bioseguridad para trabajar en el laboratorio
y poner en práctica.
b. Concientizar al estudiante cuán importante es cumplir con las normas de
bioseguridad.
3.- MATERIAL
3.1 Material De alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de apuntes.
3.2 Material Del Laboratorio: -------
4.- PROCEDIMIENTO:
5.- OBSERVACIONES:
6.- RESULTADOS/CONCLUSIONES
7.- REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA:
CUESTIONARIO
1. GENERALIDADES:
La punción venosa, es el medio más sencillo para obtener una cantidad suficiente de sangre
para realizar y repetir varias pruebas en caso de accidente o error para confirmar un
resultado dudoso. La muestra puede dividirse y tratarse conforme a las necesidades del
caso; por ejemplo, una parte puede mezclarse con anticoagulantes para obtener plasma,
sangre completa o ambos: otra parte puede dejarse coagular para obtener suero. Muchas
veces permite llevar a cabo pruebas adicionales sugeridas por los resultados de las primeras
o que el clínico pide después de que se ha recogido la muestra.
RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA:
COLOR DE
TUBO ADITIVO USO EN EL LABORATORIO
TAPA ROJA:
Este tubo no contiene anticoagulante, por lo tanto, sirve para las determinaciones
bioquímicas de rutina: creatinina, transaminasas, etc., además de las determinaciones
serológicas. Una vez tomado el volumen requerido se puede dejar a temperatura
ambiente o refrigerado.
Las determinaciones de glucosa y de potasio, son las únicas que se verían alteradas
pasadas más de 4 horas.
También se utiliza para las mediciones de electrolitos y bicarbonato de monitores.
SEGURIDAD
Existen precauciones estándares para la colección de sangre.
Todas las muestras deben tratarse como potencialmente infecciosos transmitidos por
sangre (Hepatitis B, C, D, HIV, SIFILIS,).
Los patógenos transmitidos por la sangre pueden ingresar al torrente sanguíneo por medio
de una lesión accidental por un objeto punzocortante. La transmisión indirecta puede
producirse cuando una persona toca una superficie u objeto contaminado y luego se toca
la boca, los ojos, la nariz, etc. El HBV puede sobrevivir en la superficie inanimadas o
desecadas a temperatura ambiente durante al menos una semana.
El lavado de manos es el procedimiento más importante para prevenir de diseminación de
las enfermedades infecciosas.
Los guantes son parte fundamental del equipo protector y deben utilizarse cuando se
realizan venopunciones.
Los elementos cortantes (agujas, bisturí) contaminados y los residuos infecciosos deben
colocarse en recipientes adecuados resistentes a las perforaciones. Los recipientes
biopeligrosos deben estar accesibles con facilidad y es preciso no llenarlos en exceso.
2. OBJETIVO:
Que el alumno adquiera destreza en la toma de muestra de sangre venosa.
3. MATERIALES:
Material del alumno: Guantes descartables, Tubos con sistema al vacío, Aguja 20
x1 ó 21x 1, para sistema al vacío, Capuchón, Soporte o gradilla para tubos,
Mascarilla O Respirador N95, Torundas de algodón, Lápiz indeleble o plumón
indeleble, Alcohol al 70%, Esparadrapo, Algodón, Recipiente para descartar
4. PROCEDIMIENTO:
a) Preparar el material a utilizar para el procedimiento de recolección de muestra,
separando los tubos requeridos.
b) Rotular los tubos a utilizar con los apellidos y nombre del paciente.
c) Colocarse los guantes
d) Destapar el extremo de la aguja que ingresará en el tubo, enroscarla en el adaptador
para tubos.
e) Insertar el tubo en el adaptador, sin que la aguja perfore el tapón.
f) Escoger una vena adecuada para la punción y extracción, generalmente las del
pliegue del codo: la basílica, la cefálica o la mediana cubital.
g) Colocar la bandeleta o LIGADOR de látex de 5 a 10 cm por encima de la zona
elegida, haciendo un nudo corredizo durante no más de un minuto. Indicar al
paciente que abra y cierre la mano enérgicamente varias veces hasta que la vena se
encuentre ingurgitada y que luego mantenga la mano cerrada.
h) Limpiar la zona elegida con una torunda de algodón humedecida con alcohol 70%.
Dejar secar al aire.
i) Tomar el adaptador con el tubo insertado y la aguja enroscada. Destapar el extremo
de la aguja que ingresará en la vena.
j) Realizar la venopunción con la fijación de la vena con el dedo pulgar 2.5 a 5 cm.
POR DEBAJO del sitio e insertar la aguja con el bisel hacia arriba, con un ángulo de
15º entre la aguja y la piel. Colectar los tubos respetando el orden correcto de
extracción, con la inversión de cada tubo DE INMEDIATO después de la recolección.
La inversión debe ser suave (6 veces para su homogenización con los aditivos).
k) Realizar la punción venosa sin tocar con las manos el área elegida desinfectada.
Posteriormente, proceder a la recolección de la sangre mediante la inserción del otro
extremo de la aguja en el tubo, atravesando la tapa.
l) Al iniciar el llenado del tubo, retirar la bandeleta de látex y solicitar al paciente que
abra la mano.
m) Dejar que se produzca el llenado total del tubo de acuerdo al vacío determinado, en
caso contrario existiría riesgo significativo de producirse hemólisis de la muestra.
n) En caso que se requiera la extracción de más de un tubo, retirar el tubo del
adaptador e insertar el siguiente.
o) El orden de extracción de muestras de acuerdo al tipo de frasco o tubo con sistema
al vacío es el siguiente:
1. Hemocultivo
2. Citrato de sodio (tapa celeste)
3. Velocidad de sedimentación (tapa negra)
4. Sin anticoagulante (tapa roja)
5. Sin anticoagulante, con gel separador (tapa amarilla)
p) Se debe retirar el tubo antes de retirar la aguja con el adaptador, en caso contrario
existiría riesgo significativo de producirse hemólisis de la muestra.
q) Aplicar compresión con una torunda de algodón.
r) Desechar el equipo de punción y otros residuos biopeligrosos, de acuerdo a las
normas de bioseguridad.
s) Rotular los tubos con los datos correctos. La cantidad mínima de información que
debe figurar en cada tubo es:
HEMATOMA: La pérdida de una cantidad grande de líquido alrededor del sitio de punción
que causa tumefacción del área genera hematoma. Si se observa tumefacción, la aguja
debe quitarse de inmediato y es preciso aplicar una presión en el sitio durante por lo
menos 2 minutos. La causa más común de hematomas son:
Que la aguja atraviese toda la vena,
Que el bisel de la aguja penetre la vena en forma parcial y
No aplicar presión suficiente después de la venopunción.
PETEQUIAS: Son manchas rojas pequeñas que indican la presencia de cantidades escasa
de sangre en el epitelio cutáneo. Las petequias pueden indicar un problema de coagulación
y deben alertar al flebotomista sobre la posibilidad de sangrado prolongado.
BIBLIOGRAFIA:
CUESTIONARIO
1. Enumere los accesos venosos empleados en la venopunción central y periférica.
2. Grafique la disposición anatómica de las venas más utilizadas para la venopunción
de muestras clínicas. Descríbalas brevemente.
3. ¿Cuál es la diferencia entre venopunción y venoclisis?
4. ¿En qué casos se utiliza la punción yugular y la punción femoral? Describa
brevemente los procedimientos.
5. La donación voluntaria de sangre consiste en extraer aproximadamente 450 mL de
sangre venosa del organismo:
a) Describa brevemente el proceso de extracción, ¿cuál es el calibre de la
aguja utilizada para este procedimiento?, ¿Existe alguna variación con la
venopunción de muestras clínicas?
b) ¿En qué rangos deben encontrarse la temperatura corporal, el peso y la
presión arterial para que el donante sea aceptado?, ¿por qué es necesario
evaluar estos parámetros en este tipo de extracción?
c) ¿Qué parámetros hematológicos son evaluados para la aceptación del donante?
PRACTICA 03:
PREPARACIÓN DE CALIBRADORES Y CONTROLES EN EL LABORATORIO DE
BIOQUÍMICA, INTERPRETACIÓN DE INSERTOS
Los valores que aparecen en el inserto del control sirven únicamente como una guía.
Debido a la gran cantidad de variables en un ensayo, un laboratorio siempre debe establecer
su propia estadística de control de calidad utilizando sus propios resultados del material de
control. La estadística usada en el laboratorio son la media y la desviación estándar. Estos
valores pueden usarse para decidir si el resultado de un paciente es aceptable y puede ser
reportado.
El “clinical and Laboratory (standards) institute”, establece que, una evaluación inicial
puede hacerse con al menos 20 mediciones del material control, para cada nivel, en días
separados. “Los resultados de las pruebas de los pacientes que da el laboratorio, permiten a
los profesionales del cuidado de la salud tomar decisiones diagnósticas y terapéuticas,
críticas y potenciales para conservar la salud. Las pruebas de control de calidad para
confirmar la precisión de sus sistemas de prueba, es la principal manera de tener confianza
en que los resultados de los pacientes sean correctos.
2.- OBJETIVO:
Que el alumno aprenda a preparar controles y calibradores.
3.- OBJETIVO ESPECÍFICOS
Reconocer los controles y calibradores.
Diferenciar Controles y calibradores.
4.- MATERIALES
4.1 Material De alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de apuntes,
tubos vacutainer (tapa amarilla, roja, verde), Algodón, Alcohol, Agujas vacutainer
Nro 21 x 1 ½, Ligadura, Toalla, Jabón carbólico.
Recolección de la muestra:
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
- Momento de muestreo (ayuno, ejercicio previo, etc.)
- Anticoagulantes - Documentación adecuada
- Selección del personal
Centrifugación: - Entrenamiento del personal
- Temperatura (glucagon, ACTH)
- Realizarla lo antes posible - Mantenimiento y control del
equipo
Almacenamiento: - Purificación del agua
- No congelar sangre entera (hemólisis lleva a dilución o
- Manejo de muestras
concentración)
- Es útil alicuotar las muestras en fracciones de 500 ul. - Control de calidad de los
- Congelado – descongelado sucesivo lleva a ensayos
degradación y formación de agregados
- Interno
- Para almacenamiento prolongado a - 20C:
- Tubos de poliestireno hasta un mes
- Tubos de polipropileno de bajo volumen (menor evaporación)
- Ciertos analitos se adsorben al plástico (glucagon). Se usa vidrio
- Pueden generarse gradientes luego del descongelado: vortexear.
Control de calidad describe los controles aplicados a ensayos individuales para evaluar la
validez de los resultados obtenidos.
Errores
PRACTICA N° 04
UTILIZACIÓN DE LOS MÉTODOS CINÉTICOS EN LA DETERMINACIÓN DE LAS ENZIMAS.
DETERMINACIÓN DE PRUEBAS ENZIMÁTICAS: AMILASA PANCREÁTICA.
1.- Generalidad
La amilasa es una enzima que cataliza la división de 1,4 - alfa-glicósido en lo interno de la
molécula de los polisacáridos de los vegetales y animales, provocando la despolimerización del
almidón a dextrina, y del glicógeno, a azúcar sencillo (glucosa). La amilasa se produce en el
páncreas y las glándulas salivales, y en pequeña concentración, en el hígado, el riñón y las
trompas de Falopio, y es eliminada por el riñón. Se puede distinguir amilasa pancreática
(isoamilasa P) y amilasa extrapancreática (isoamilasa S).
2.- Significación Clínica.
La determinación de la amilasa es de importancia fundamental en el diagnóstico de las
enfermedades pancreáticas. La amilasa es útil en el diagnóstico para el control de la
pancreatitis aguda. En estas enfermedades, la amilasa sérica sube en casi la totalidad de los
pacientes, 5-6 horas después de la sintomatología clínica. Puede añadir valores de 10-30
veces mayor de los valores normales. Parece que la amilasa sube más en correlación con el
edema, en vez que en relación con la necrosis pancreática. La amilasa puede aumentar
también en otras enfermedades pancreáticas: neoplasia del páncreas, neoplasia de la papila de
Váter.
En el suero de pacientes con pancreatitis aguda alcanzando los valores más elevados entre 24
y 30 horas posteriores al ataque, declinando luego para volver a los niveles normales entre las
24 y 48 horas siguientes
También se ve aumentada en este caso la excreción urinaria de la enzima, persistiendo la
hiperamilasuria 3 a 5 día, luego de que la actividad sérica ha alcanzado los niveles normales
También es posible encontrar valores aumentados en cualquier caso de abdomen agudo o
intervención quirúrgica en regiones próximas al páncreas.
Parotiditis bacteriana y paperas se asocian también con elevaciones en los niveles de amilasa
sérica.
3.- FUNDAMENTOS DEL METODO
La alfa amilasa hidroliza el sustrato definido 2-cloro-p-nitrofenol (CNP-G3) para liberar 2-cloro-
pnitrofenol (CNP), formándose 2-cloro-nitrofenil – alfa – D- maltósido (CNP- G2), maltotriosa
- Reactivos: Amilasa.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml.
Modalidad de solicitud
En rutina, emergencia y Hospitalizado.
Transporte
Se puede transportar a temperatura ambiente.
Conservación
Centrifugación y separación el suero. La toma de muestra se puede conservar por un semana
(si se evita la contaminación bacteriana) + 20 – 25 °C, o varios meses mese en refrigeración
2 – 8 °C.
En orina, si la muestra no se procesa en el día, es coveniente ajustar el pH
aproximadamente a 7 (con hidróxido de sodio) dado que el pH ácido inactiva la enzima
irreversiblemente. A pH 7 puede conservarse a refrigerada por lo menos 10 días sin
pérdida de actividad.
Procedimiento semiautomatizado
1. -Seguir instrucciones de protocolo Wiener Lab.
2. -Para la lectura seguir instrucciones de procedimiento general para modo
semiautomatizado.
Procedimiento automatizado
Seguir instrucciones de procedimiento general para modo automatizado.
Interferencias
No se observa interferencias por bilirrubinas hasta 22mg/dl , hemoglobina hasta 180 mg/dl,
triglicéridos hasta 1400 mg/dl, ni heparina hasta 50 U/ml .
Valor de referencia
Suero: Menor a 125 U/I a 37 °C
Orina ocasional: hasta 680 U/l
Criterio de validación
Confrontar con lipasa, calcio, funcionalidad del hígado.
Controlar parámetros de procesos inflamatorios.
Controlar glucosa y metabolismo glucídico.
Modo de escribir los resultados
La amilasa se escribe sin cifras decimales.
Comunicación de riesgo
Se tiene que comunicar inmediatamente, con valores mayores de 800.0 U/I.
9. INTERPRETACION:
10. CONCLUSIONES:
CUESTIONARIO:
1. Realice una breve revisión de la diabetes: tipos, signos, síntomas, complicaciones,
diagnóstico y tratamiento.
2. Mencione que factores fisiológicos, enfermedades, fármacos y otros que puedan
alterar los resultados para la determinación de glucosa.
3. Describa en que consiste el test de tolerancia a la glucosa
- Reactivos: Glucosa,
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75,
azúcar impalpable, 01 limón, agua mineral (350 ml).
DESARROLLO:
Desde tres días antes de la prueba se retiran los medicamentos que pueden interferir
(furosemida, fenitoina, anticonceptivos, etc.)
Durante estos tres días se permitirá al paciente realizar una dieta libre de hidratos de carbono y
una actividad física sin restricciones; pero a las doce de la noche del día anterior a la prueba se
debe mantener en ayunas, aunque puede beber agua.
En la realización de la prueba se realiza los siguientes pasos:
VALORACION: Los resultados se clasifican en “normales” “curva de tolerancia alterada a la glucosa” y “curva
con resultado de tipo diabético”, tal y como se indica en las tabla 1.
Tabla 01: valoración de los resultados en plasma o suero
INTERPRETACIÓN:
- Tolerancia normal: Valores a las dos horas menores a 140 mg/dl.
- Intolerancia a la glucosa: Valores a las 2 horas mayor o igual a 140 mg/dl y menor a 200
mg/dl.
- Diagnóstico de diabetes: Valores a las 2 horas mayores de 200 mg/dl.
Curva normal: se caracteriza por una fase hiperglucémica, que alcanza la cifra de 160 mg/dl
en la primera hora. La segunda fase normoglucémica, se alcanza antes de las 2 horas, y le
sigue una fase hipoglucémica, con cifras ligeramente normales. Ejemplo:
Basal (ayunas): 90 mg/dl
30 minutos: 135 mg/dl
30 minutos: 120 mg/dl
30 minutos: 100 mg/dl
30 minutos: 85 mg/dl
Curva de tolerancia alterada: se caracteriza por tener una basal ligeramente aumentado (no
mayor a 140 mg/dl), luego aumenta en la primera hora (no mayor a 198 mg/dl) y después
disminuye entre 140 -198 mg/dl. Ejemplo:
Basal (ayunas): 120 mg/dl
30 minutos: 150 mg/dl
30 minutos: 170 mg/dl
30 minutos: 135 mg/dl Diabetes
30 minutos: 125 mg/dl
Curva de tipo diabético: la cifra normal en Tolerancia alteradaestar por encima de lo normal
ayunas puede
(mayor a 150 mg/dl) con una altura en la fase hiperglucemia superior a 180 - 260 mg/dl o aun
mayor según la gravedad de la enfermedad. Se observa en diabetes genuina. Ejemplo:
Basal (ayunas):170 mg/dl Normal
30 minutos: 250 mg/dl
30 minutos: 310 mg/dl
30 minutos: 340 mg/dl
30 minutos: 350 mg/dl
TEST DE O´SULLIVAN
1.- FUNDAMENTO TEÓRICO: El test de O´Sullivan es una prueba de despistaje que consiste
en la valoración de la glucosa plasmática venosa 1 hora después de la ingesta oral de 50 gr. de
glucosa a la embarazada de riesgo moderado entre la semana 24-28, y las de riesgo alto en la
1º visita, entre la semana 24-28 y entre la semana 32-36 del embarazo. Si las cifras de glucosa
en plasma venoso son superiores a 140 mgr/ dl se considera el test positivo y se debería
realizar una sobrecarga oral a la glucosa ( S.O.G) para confirmar el diagnóstico de diabetes
gestacional. La sensibilidad de este test es del 80 %.
El test de O’ Sullivan es una prueba destinada a valorar los niveles de azúcar en sangre, para
diagnosticar los casos de diabetes gestacional. En España se hace rutinariamente a todas las
embarazadas entre las semanas 24 y 28 de gestación (y en algunas comunidades autónomas
se hace dos veces, una en el primer trimestre). Se suponía que son necesarias de 8 a 10 horas
de ayuno previo, de hecho en muchos centros de salud y hospitales siguen protocolos con esta
indicación, pero el test realmente puede realizarse en cualquier momento del día
independientemente de la ingesta previa de alimentos. Se realiza una extracción de sangre y
se mide la glucosa en sangre; a continuación, la embarazada debe ingerir un líquido que
contiene 50 g. de azúcar disueltos en agua y una hora más tarde se vuelve a extraer sangre
para medir de nuevo la glucosa en sangre.
La glucosa en sangre debe ser menor a 140mg/dl en las dos extracciones. Si los resultados
ofrecieran unas cifras iguales o mayores a 140 mg/dl se puede sospechar una intolerancia a los
hidratos de carbono o una diabetes gestacional. Se diagnostica diabetes gestacional cuando
los resultados igualan o superan los 200 mg/dl, y en este caso es necesario repetir el test para
confirmarlo. Si los niveles obtenidos no han llegado a 200 mg/dl, pero han igualado o superado
los 140 mg/dl, para confirmarlos se realiza la curva de glucemia o test de tolerancia oral a la
glucosa (conocida popularmente como ‘curva larga’ o ‘curva de las tres horas’). En esta prueba
se monitorizan los valores de glucemia tras una sobrecarga oral de 100 g. de glucosa y se
realizan cuatro mediciones en intervalos de una hora. Los valores para cada intervalo deberían
estar dentro de estos límites máximos:
2.- MATERIALES:
- Reactivos: Glucosa,
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75,
azúcar impalpable, 01 limón, agua mineral (350 ml).
3.- Procedimiento:
1. obtención de una muestra de sangre (ayunas-basal) - (muestra Nro. 01).
2. Administración de 50 gramos de azúcar impalpable en forma de bebida con jugo de
limón, (300 – 350 ml de agua).
3. Luego de tomar la bebida, se sacara las muestras a los 60 minutos.
4. Las muestras se pueden procesaran inmediatamente o centrifugar y separar los
sueros y procesar al final codificando respectivamente el tubo para evitar
confusiones.
Los niveles de %Hb1c son proporcionales a la concentración de glucosa en sangre durante las
últimas 6-8 semanas.
Así la determinación de % Hb1c provee un parámetro integral para monitorear el curso del
control de glucosa a largo plazo.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
8.- INTERPRETACION:
9.- CONCLUSIONES:
PRACTICA N° 07
DETERMINACIÓN DE COLESTEROL Y TRIGLICERIDOS EN SUERO
COLESTEROL
1. LOGRO:
2. SIGNIFICACION CLINICA:
Desde un punto de vista médico la determinación de colesterol en forma aislada tiene utilidad
diagnóstica limitada, pero se sabe actualmente que es necesario conocer además la
distribución de las lipoproteínas encargadas del transporte:
Estudios epidemiológicos indican que los valores aislados de HDL y LDL no pueden tomarse
como índices predictivos de riesgo, sino que es necesario conformar un perfil lipídico con los
valores de colesterol Total, Colesterol HDL y Colesterol LDL.
3. METODO:
Método enzimático de TRINDER para la determinación de colesterol en suero o plasma.
4. FUNDAMENTOS DEL METODO:
5. MATERIALES Y REACTIVOS:
6.- Materiales:
- Material Del alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de
apuntes, Tubos vacutainer (tapa amarilla, roja, verde), Algodón, Alcohol, Agujas
vacutainer Nro. 21 x 1 ½, Ligadura, Toalla, Jabón carbólico.
10.- INTERPRETACION:
11.- BIBLIOGRAFÍAS:
CUESTIONARIO:
1. En qué casos los niveles de colesterol se encuentran elevados y disminuidos.
2. Describa las enfermedades cardiovasculares con mayor predominio: causas, signos,
síntomas, complicaciones, diagnóstico y tratamiento.
3. Cuáles son las funciones del colesterol en el organismo.
4. Mencione que fármacos pueden alterar los resultados de la prueba de determinación de
colesterol.
6. MATERIALES Y REACTIVOS:
- Reactivos: Triglicéridos.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
10.- INTERPRETACION:
11.- BIBLIOGRAFÍAS:
PRACTICA N° 08
DETERMINACIÓN DE COLESTEROL HDL, LDL Y VLDL
COLESTEROL HDL
1.- Generalidad
El colesterol HDL constituye la parte de las lipoproteínas de alta densidad (High Density
Lipoproteins), formadas por el 50.0% de proteínas (de las cuales el 90.0% apoA); el 18.0%,
colesterol; el 2.0%, triglicéridos; y el 30.0%, fosfolípidos.
El colesterol HDL es producido en el hígado. El colesterol que se encuentra en las células está
inmerso en las secreciones biliares y, a través de la bilis, es eliminado en el intestino.
POD
H2O2 + TOOS + 4-AAP --------------------------- desarrollo de color
4.- Interferencias
Bilirrubina: hasta 60 mg/dl
Hemoglobina: hasta 1,000 mg/dl
Lipemia: triglicéridos hasta 1,200 mg/dl.
Ácido ascórbico: hasta 100 mg/dl .
Valores elevados de inmunoglobulinas pueden provocar valores falsamente elevados de HDL.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
10.- INTERPRETACION:
11.- BIBLIOGRAFÍAS:
COLESTEROL LDL
1.- Generalidad
La determinación del colesterol LDL es muy importante para su correlación con la
hipercolesterolemia esencial y con la hipercolesterolemia secundaria (diabetes mellitus
nefrosis, hipotiroidismo, y también para el riesgo aterógeno).
La disminución se encuentra en el déficit de alfa lipoproteína, insuficiencia del hígado,
hipertiroidismo, caquexia, mala nutrición, uremia, enfermedades infecciosas, septicemia,
enfermedad de Addison.
2.- Modalidad de solicitud
Sólo rutina.
3.- Preparación del paciente
Necesario ayuno al menos 6-8 horas, no tomar alcohol al menos 72 horas antes de la toma de
muestra.
4.- Modalidad de la toma de muestra
Evitar éxtasis venoso porque provoca hemoconcentración y la liberación de colesterol tisular.
Transporte
Transportar a temperatura ambiente.
5.- Conservación
Centrifugación y separación del suero; la muestra se puede conservar por 1 día a temperatura
ambiente, 5-7 días a + 4oC, 2 meses a -20oC. Sin embargo, es mejor evitar la congelación
porque puede alterar los contenidos lipídicos y apolipoproteínas.
Modo de escribir los resultados
El LDL-colesterol se escribe sin cifra decimal.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
10.- INTERPRETACION:
PRACTICA N° 09
PRACTICA Nº 6
PROTEINAS TOTALES
OBJETIVOS
Demostrar el manejo adecuado de la técnica para la determinación de proteínas en una
muestra biológica.
Establecer los valores de referencia de proteínas y comparar con el valor de nuestra
muestra problema a analizar.
Definir cuáles son las principales patologías que se presentan si tenemos valores altos
o bajos de proteínas
Aprender y practicar principios de espectrofotometría.
Aprender a manejar las pipetas automatizadas.
INTRODUCCION
Las proteínas son compuestos orgánicos macromoleculares, ampliamente distribuidos en el
organismo, esenciales para la vida. Actúan como elementos estructurales y de transporte y
aparecen bajo la forma de enzimas, hormonas, anticuerpos, factores de coagulación, etc. En el
plasma, las proteínas contribuyen a mantener el volumen del fluido circulante, transportan
sustancias relativamente insolubles y actúan en la inactivación de compuestos tóxicos y en la
defensa contra agentes invasores. La determinación de proteínas totales es útil para el
monitoreo de cambios ocasionados por diversos estados de enfermedad. En condiciones
patológicas como pérdidas renales, desnutrición, infecciones prolongadas, etc., suelen
presentarse hipoproteinemias, mientras que en otras como mieloma múltiple, endocarditis
bacteriana y hemoconcentración de diversos orígenes, (ej.: deshidratación) se observan
hiperproteinemias.
FUNDAMENTOS DEL METODO
Los enlaces peptídicos de las proteínas reaccionan con el ión cúprico en medio alcalino, para
dar un complejo color violeta con máximo de absorción a 540 nm, cuya intensidad es
proporcional a la concentración de proteínas totales en la muestra
MATERIAL BIOLOGICO
SUERO (debe obtenerse suero libre de hemólisis.)
Tubo rojo (con activador)
MATERIAL REQUERIDO
Espectrofotómetro o fotocolorímetro
Micropipetas y pipetas para medir los volúmenes indicados.
Tubos de ensayo
Gradillas
Reloj o timer.
Reactivo A: complejo EDTA/Cu 13 mmol/l en
hidróxido de sodio 875 mmol/l y alquil aril poliéter (AAP).
PROCEDIMIENTO
1. Marcar los 3 tubos, 1tubo con B (blanco) 2 tubo con S (estándar) 3 tubo con Mx
(muestra).
2. Agregar 1 ml de reactivo a los 3 tubos
3. Agregar 10 ul de estándar al tubo 2 rotulado de estándar
4. Agregar 10 ul de muestra al tubo 3 rotulado de muestras
5. Mezclar y Mantener los tubos entre 15 y 28 ºC durante 5 minutos
6. Leer en espectrofotómetro a 540 nm o en fotocolorímetro con filtro verde (520-560 nm)
llevando a cero con el Blanco de Reactivo.
CONDICIONES DE REACCION
CALCULOS DE RESULTADO
VALORES DE REFERENCIA
Se determinó el contenido de proteínas totales en suero de personas sanas, de ambos sexos,
con alimentación mixta normal y edades entre 17 y 40 años. Se obtuvieron los siguientes
Rangos: Proteínas totales: 6,6 a 8.3 g/dl
RESULTADOS
Mx = 9.14 g/dl
ALBUMINAS
INTRODUCCION
Las proteínas son compuestos orgánicos macromoleculares, ampliamente distribuidos en el
organismo. La albúmina es el principal contribuyente de las proteínas totales plasmáticas. Entre
sus múltiples funciones se pueden mencionar: transporte de una amplia variedad de sustancias
como hormonas esteroides, ácidos grasos, bilirrubina, catecolaminas, que en forma libre son
insolubles en medio acuoso; mantenimiento de la presión coloidosmótica, que estaría
relacionado con su bajo peso molecular y su gran carga neta. Los aumentos anormales de
albúmina son ocasionales y se relacionan casi siempre con la deshidratación que provoca la
reducción en el contenido del agua plasmática. La hipoalbuminemia ocurre en condiciones
patológicas tales como pérdida excesiva de proteínas en el síndrome nefrótico, desnutrición,
infecciones prolongadas, quemaduras severas. Otras causas son disminución en la síntesis por
una dieta deficiente, enfermedad hepática o malabsorción.
FUNDAMENTOS DEL METODO
La albúmina reacciona específicamente (sin separación previa) con la forma aniónica de la
3,3',5,5'-tetrabromo cresolsulfon ftaleína (BCG). El aumento de absorbancia a 625 nm respecto
del Blanco de reactivo, es proporcional a la cantidad de albúmina presente en la muestra.
MATERIAL BIOLÓGICO
Suero (debe obtenerse suero libre de hemólisis.)
Tubo rojo con activador
MATERIAL REQUERIDO
Espectrofotómetro o fotocolorímetro
Micropipetas y pipetas para medir los volúmenes indicados.
Tubos de ensayo
Gradillas
Reloj
Reactivo A: solución de BCG 0,3 mmol/l, buffer acetato 0,1 mol/l y polioxietilén lauril éter
0,9 g/l.
PROCEDIMIENTO
1. Marcar los 3 tubos, 1tubo con B (blanco) 2 tubo con S (estándar) 3 tubo con Mx
(muestra).
2. Agregar 1 ml de reactivo a los 3 tubos
3. Agregar 10 ul de estándar al tubo 2 rotulado de estándar
4. Agregar 10 ul de muestra al tubo 3 rotulado de muestras
5. Mezclar y Mantener los tubos entre 15 y 28o C durante 10 minutos
CÁLCULOS DE RESULTADO
VALORES DE REFERENCIA
Se determinó el contenido de albúmina en suero de personas sanas, de ambos sexos, con
alimentación mixta normal y edades entre 17 y 40 años. Se obtuvieron los siguientes rangos:
Albúmina: 3,8 a 5,1 g/dl
RESULTADOS
Mx = 4.04 g/dl
NOTA:
La globulina es resultado es.
P (proteínas) – A (albumina)
PRACTICA N° 10
INTRODUCCIÓN:
El análisis de orina completa comprende un examen de las características
fisicoquímicas, donde el término “screening” implica que un resultado positivo debe ser seguido
con estudios más amplios, así como también de la observación del examen microscópico del
sedimento.
Cabe recordar que la formación de orina comprende los complejos procesos de filtración
de la sangre, reabsorción de sustancias esenciales, incluyendo el agua, y secreción tubular de
ciertas sustancias. De los aproximadamente 120 ml/min. de liquido filtrado por el glomérulo,
solo un promedio de 1 ml/min. es excretado finalmente en la forma de orina (volumen diario
promedio normal de orina para un adulto: 1200-1500 ml/24 Hs).
Los principales constituyentes de la orina son: agua, urea, ac. úrico, creatinina, sodio,
potasio, cloro, etc.; apareciendo en algunos procesos patológicos sustancias tales como:
cuerpos cetónicos, proteínas, glucosa, porfirinas y bilirrubina. La orina también puede contener
estructuras como cilindros, cristales, células sanguíneas y epiteliales. La presencia de estos
elementos en mayor o menor grado determinará la existencia o no de patologías asociadas al
árbol renal.
La realización de un análisis de orina completa comienza con una adecuada técnica de
recolección del material biológico (ver 1. Muestra).
OBJETIVOS:
Reconocer la presencia de elementos normales y patológicos en muestras de orina
provenientes de pacientes ambulatorios y hospitalizados.
Adquirir destreza y practicidad en el manipuleo de la muestra de orina.
Formar criterio clínico para informar los hallazgos bioquímicos mediante la interrelación
de los conocimientos adquiridos.
Formar criterio clínico para informar los hallazgos bioquímicos mediante la interrelación
de los distintos parámetros analizados en una muestra de orina completa.
MATERIALES:
MATERIAL DEL ALUMNO: Guantes, mascarilla N95, marcador tinta indeleble, tiras de
orina, laminas porta objeto, laminillas.
MATERIAL DEL LABORATORIO: Gradilla, tubos de ensayo 13 x 100, centrifuga,
microscopio.
1.- Muestra:
Orina de reciente micción, de preferencia la primera orina de la mañana, o con más de 4 horas
de retención (concentrada) previa higiene.
Se recoge en recipiente limpio y seco con tapa, no necesariamente estéril, a menos que se
incluyan estudios bacteriológicos. En niños pequeños se pueden utilizar bolsas recolectoras y
técnica de recolección “al asecho”
La orina completa debe ser procesada dentro de las 2 (dos) hs. de recogida ya que los
elementos pueden destruirse con el paso de las horas por la densidad, ph contaminación
bacteriana, etc.
VALORES DE REFERENCIA
DENSIDAD
3. EXAMEN QUÍMICO:
a) Proteínas:
Uso de tiras reactivas: poseen un indicador (azul tetrabromofenol) tamponado aun pH acido
de 3. El citrato que actúa como tampón mantiene el pH en 3, frente al Azul de
tetrabromofenol, le dá a la zona impregnada un color amarillo, en presencia de
concentraciones diferentes de proteínas virará del amarillo - verde, verde, llegando al azul.
b) Glúcidos:
Uso de tiras reactivas: la tira se basa en el método de la glucosa - oxidasa -peroxidasa. La
misma contiene un área amarilla de prueba, impregnada en reactivo, que cuando se moja
con orina que contiene glucosa se vuelve verde. Reacciona con muestras con glucosa a
concentraciones mayores o iguales a 0,1%. Los colores se comparan con patrones.
c) Cuerpos cetónicos:
Uso de tiras reactivas: la tira contiene un área impregnada con react. ac. amino-acético,
nitroprusiato de sodio, fosfato y borato de sodio, lactosa. Introducir la tira en la orina bien
homogeneizada y después de 15 seg. comparar el color con la carta de colores.
d) Urobilinógeno :
Uso de tiras reactivas: se basa en la reacción de una sal de diazonio (4-metoxi-benceno-
diazonio-tetrafluoroborato) estable con el urobilinógeno en medio ácido, originando un
colorante rojo azoico.
e) Hemoglobina:
Uso de tiras reactivas: se basa en la actividad pseudoperoxidásica de la hemoglobina. Se
libera oxigeno por el peróxido por acción de un enzima tipo peroxidasa, a partir de los
grupos hem de la hemoglobina libre o de los hematíes lisados. Los grupos hem catalizan la
oxidación de la o-tolidina y producen sobre el sector reactivo amarillo un viraje cromático
hacia el verde.
Falsos positivos: bacterias con actividad peroxidásica y sustancias tales como el hipoclorito
de sodio.
f) Bilirrubina:
Uso de tiras reactivas: se basa en la copulación de la bilirrubina con una sal de diazonio
estable en medio ácido, dando un colorante azoico rosa -violáceo.
TECNICAS ALTERNATIVAS:
- Glúcidos:
Método de Fehling: Sn. A: Sulfato de cobre.................3,5 gr.
Ac. sulfúrico conc...............0,5 ml.
agua dest...........................100 ml.
Para usar, mezclar partes iguales de las Sn. A y B., y agregar igual cantidad de orina en un
tubo de ensayo. Calentar a ebullición. Si la orina contiene glucosa se reducirá la sal de cobre,
formando un precipitado de color rojo o rojo – amarillento (color ladrillo).
- Hemoglobina:
Reacción de la bencidina:
Reactivo: preparar en el momento de hacer la reacción. Una Sn. saturada de bencidina en
ac. acético ( 0,1 gr de bencidina y 10 ml. de ac. acético ), agregar igual volumen de agua
oxigenada de 30 vol. . En un tubo de ensayo agregar unas gotas de orina y unas gotas de
reactivo de bencidina y agua oxigenada. De existir sangre aparecerá una coloración azul -
verdosa.
Evitar agregar exceso de agua oxigenada, debido a que si existiera poca hemoglobina
podría destruirse por oxidación, no apareciendo la reacción.
Observación microscópica:
Sedimento organizado:
Sedimento no organizado:
Fosfatos amorfos
-Cristales de Fosfatos de calcio, magnesio y amonio
Orinas alcalinas Carbonato de calcio
Sulfato de calcio
Bacterias
Tricomonas vaginalis
- Otros elementos Parásitos Quistes de Giardia
Oxiurus
Hongos
Espermatozoides
....................
Firma
PRACTICA N° 11
UREA
1. LOGRO:
Determinar los valores normales y patológicos de la urea y la creatinina en muestras de
sangre e Interpretar los valores dentro de un contexto clínico.
2. SIGNIFICACION CLINICA:
Una elevación de la concentración sérica de urea, se interpreta generalmente como una posible
disfunción renal. Sin embargo, no debe dejarse de lado el hecho de que los valores séricos de
urea se encuentran íntimamente relacionados con la dieta y el metabolismo proteico, por lo que
cualquier alteración en estas variables se traducirá en un cambio de la concentración de urea
en suero.
3. METODO:
Método de Berthelot modificado para la determinación de urea en líquidos biológicos.
4. FUNDAMENTOS DEL METODO:
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
10.- INTERPRETACION:
11.- BIBLIOGRAFÍAS:
CUESTIONARIO:
1. En qué patologías los niveles de UREA se encuentran elevados y disminuidos.
2. Describa las enfermedades; Síndrome urémico y Encefalopatía Hepática: causas,
signos, síntomas, complicaciones, diagnóstico y tratamiento.
3. Grafique y explique el ciclo de la Urea.
4. Mencione que fármacos pueden alterar los resultados de la prueba de determinación de
Urea.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
10.- INTERPRETACION:
PROTEINURIA
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
Valorar las perdidas proteicas que se producen por orina de acuerdo a la lesión túbulo-
glomerular.
Identificar patrones electroforéticos que nos permitirá clasificar los tipos de proteinuria.
MATERIALES Y REACTIVOS:
- Material Del alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de apuntes,
Toalla, Jabón carbólico, muestra de orina fresca y de 24 horas.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12
x75
Las proteínas presentes en la muestra reaccionan en medio ácido con el complejo rojo
de pirogalol - molibdato, originando un nuevo complejo coloreado que se cuantifica
espectrofotométricamente a 600 nm.
Técnica:
-Medir la diuresis, y en caso de turbidez es conveniente centrifugar previamente la muestra.
-En 3 tubos:
Cálculos:
VALORES DE REFERENCIA:
PRACTICA N° 12
DETERMINACIÓN DE ÁCIDO ÚRICO EN SUERO
1. LOGRO:
Determinar los valores normales y patológicos del ACIDO URICO en muestras de sangre e
Interpretar los valores dentro de un contexto clínico.
2. SIGNIFICACION CLINICA:
El ácido úrico es un metabolito de las purinas, ácidos nucleicos y nucleoproteínas.
Habitualmente la concentración de ácido úrico en suero varía de un individuo a otro de
acuerdo a diversos factores tales como: sexo, dieta, origen étnico, constitución genética,
embarazo.
Niveles anormales de ácido úrico en suero son índice de desorden en el metabolismo de las
sustancias que lo originan o de defectos en su eliminación.
3. METODO:
Método de Berthelot modificado para la determinación de urea en líquidos biológicos.
4. FUNDAMENTOS DEL METODO:
El ácido úrico es oxidado por la uricasa (UOD) a alantoína y peróxido de hidrógeno (H2O2)
que en presencia de peroxidasa (POD) y 4-aminofenazona (4-AF) y 2,4, diclorofenol
sulfonato (DCPS) forma un compuesto rosáceo (quinona coloreada). La cantidad de ácido
úrico se determina midiendo la absorbancia de este pigmento. El esquema de reacción es el
siguiente:
5. MATERIALES Y REACTIVOS:
- Material Del alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de
apuntes, Tubos vacutainer (tapa amarilla, roja, verde), Algodón, Alcohol, Agujas
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
9.- INTERPRETACION:
10.- BIBLIOGRAFÍAS:
CUESTIONARIO
PRACTICA N°13
DETERMINACIÓN DE BILIRRUBINAS TOTALES Y FRACCIONADAS
BILIRRUBINA TOTAL
Interferencias
- Interferencias preanalíticas positivas: Hemólisis
- Interferencias medicamentosas positivas: fármacos que inducen colostasis o hemólisis.
Interpretación clínica
- Ictericias pre-hepáticas: anemias hemolíticas hemoglobinopatias, déficit de 6-glucosa
fosfato-deshidrogenasa, transfusión incompatible o incompatibilidad feto-materna.
Ictericias intrahepáticas: Lesión hepatocelular inflamatoria, infecciosa, tóxica, neoplásica,
enfermedad de Gilbert, enfermedad de Crigler-Najjar, intolerancia a la fructosa, hipertiroidismo.
BILIRRUBINA DIRECTA
Interpretación clínica:
Causas de aumento: El aumento aislado de la bilirrubina directa indica colostasis ya sea intra
o extra hepática.
PRACTICA N° 14
DETERMINACIÓN DE TRANSAMINASAS, FOSFATASA ALCALINA, LACTATO
DESHIDROGENASA, GAMMA GLUTAMIL TRANSPEPTIDASA
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
9.- INTERPRETACION:
10.- BIBLIOGRAFÍAS:
Modalidad de solicitud
En emergencia, hospitalización y rutina.
Preparación del paciente
Ayuno en rutina.
Modalidad de la toma de muestra
Ninguna particularidad.
Transporte
Transportar a temperatura ambiente.
Conservación y almacenamiento
Centrifugación y separación del suero; la toma de muestra se puede conservar por 1 día a
temperatura ambiente de 20-25 °C, 3 días en refrigeración (2 – 10 °C) no congelar.
3.- Interferencias
Las muestras provenientes de pacientes hemodializados o con hipovitaminosis o patologías
asociadas con deficiencia de piridoxal fosfato producen valores falsamente disminuidos.
Bilirrubina: hasta 25 mg/dl
Lipemia: con triglicérido hasta1000 mg/dl.
Muchos fármacos (cefalosporina, cloranfenicol, rifampicina, isoniazide, alfametildopa) pueden
dar valor elevado.
4.- Criterios de validación
Confrontar con analitos de funcionalidad hepática (AST, GGT, TP, colinesterasa, electroforesis
de proteína, parámetros de hepatitis A, B, C).
Controlar eventual estado tóxico (alcoholemia, colinesterasa).
Confrontar con pruebas de funcionalidad musculares (CPK, aldolasa)
Controlar parámetros serológicos para la mononucleosis infecciosa y para citomegalovirus.
Controlar parámetros de las enzimas cardíacas (CPK, mioglobina, CK-MB, CK-MB masa,
troponina).
Comunicación de riesgo
Se tiene que comunicar inmediatamente con valores superiores a 300.0 U/L.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
9.- INTERPRETACION:
10.- BIBLIOGRAFÍAS:
FOSFATASA ALCALINA
FOSFATASA ALCALINA
Corresponde a la actividad global de un conjunto de isoenzimas que se encuentran distribuidas
en los huesos, pero que también se hallan en el hígado, en el intestino y en la placenta. Su
cuantificación puede tener un gran valor en el diagnóstico de ciertas patologías, sobre todo las
de origen óseo o hepático.
Valores de referencia
EDTA ( para esta determinación no puede utilizarse plasma del tubo de hemograma o de las
hemoglobinas, glucosiladas), Citrato, oxalato, hemólisis.
Fármacos hepatotóxicos;
Fármacos, que transitoriamente originan incrementos de la fosfatasa , entre ellos:
aminoglucósidos, antidepresivos, anticoagulantes orales, antidiabéticos orales, antiepilépticos,
antiinflamatorios no esteroideos (ibuprofeno, naproxeno etc.), antihipertensivos
(calcioantagonistas, IECA’s), antifúngicos (amfoteracina B, ketoconazol...), antivirales
(ganciclovir, interferón...), bromocriptina, carboplatino, cefalosporinas, ciclosporina, clindamicina,
clotrimazol, colchicina, omeprazol, paracetamol, ticlopidina.
Interpretación clínica
Causas de aumento:
La isoenzima ósea aumenta cuando lo hace la actividad osteoblástica (formadora de hueso)
mientras que la isoenzima hepática se incrementa cuando existe enfermedad hepatobiliar, en
particular la obstrucción biliar.
Causas de disminución:
anemia perniciosa, anticonceptivos, cretinismo, déficits de zinc o de magnesio, enfermedad
celíaca, escorbuto, hipolipemiantes, hipotiroidismo, malnutrición, hipofosfatasemia, kwashiorkor.
GAMMAGLUTAMILTRANSFERASA (GGT)
Valores de referencia
Hombres < 20 años : 7 a 30 U/l. > 20 años: 11 a 60 U/l.
Mujeres < 20 años: 7 a 30 U/l. > 20 años: 7 a 52 U/l.
Interferencias:
Interpretación clínica
Los incrementos de la GGT en el plasma se deben, mayormente, a enfermedades hepáticas,
tanto en los patrones de citolisis como en los de colostasis.
El aumento de GGT no es exclusivo de los trastornos hepáticos, de manera que también puede
observarse en las pancreatitis, en los tumores cerebrales y pancreáticos y en el infarto de
miocardio.
La GGT constituye un excelente indicador del consumo de etanol, ya que éste eleva su nivel
sérico de forma muy precoz. Además varios fármacos pueden elevar su concentración por
mecanismos de inducción enzimática, sin que ello suponga enfermedad hepática.
Las principales causas de aumento son:
Alcoholismo de cerebro de hígado de riñón,
-- Neoplasias:
Cirrosis alcohólica. Colostasis, Esteatosis hepática Hepatitis crónica
Hepatitis medicamentosa Infarto de miocardio Nefrosis, Pancreatitis.
PRACTICA N° 15
DETERMINACIÓN DE CK-MB
PRACTICA N° 16
2. SIGNIFICACION CLINICA:
5. MATERIALES Y REACTIVOS:
MATERIALES Y REACTIVOS:
- Material Del alumno: Guardapolvo, Marcador tinta indeleble, Cuaderno de
apuntes, Tubos vacutainer (tapa amarilla, roja, verde), Algodón, Alcohol, Agujas
vacutainer Nro. 21 x 1 ½, Ligadura, Toalla, Jabón carbólico.
- Otros materiales: Punteras amarillas, punteras azules, depósito para descartar Agujas
(Caja de bioseguridad), Beacker de 250 ml, Gradillas, Tubos de ensayo de 12 x75.
9.- INTERPRETACION:
10.- BIBLIOGRAFÍAS:
CUESTIONARIO