CAPITULO IV: ECOLOGIA

ACTIVIDADES:
A) ELEGIR LA ALTERNATIVA CORRECTA
1.- Es el conjunto de todos los ecosistemas de la tierra.
c) Ecosfera
2.- La energía eólica es un recurso de tipo:
Renovable
3.- Es el lugar donde vive y se desarrolla una población.
d) Hábitat
4.- Es un tipo de recurso semi-renovable:
c) El suelo
5.- Es la variación existente entre las distintas formas de vida existentes:
c) Biodiversidad

B) PREGUNTAS
1. Cite 3 ejemplos de los ecosistemas grandes diversificados y señale los factores
que amenaza su insistencia.
LOS ARRECIFES DE CORAL
 Los huracanes y tormentas tropicales.
 Contaminación por aguas negras, basuras, fertilizantes, sedimentos y aguas de
desecho industrial.
 Proyectos de desarrollo contero, como edificaciones turísticas carreteras, puentes y
puestos
 La sobrepesca y los métodos de pesca destructivos ( tales como uso de dinamita,
cianuro, blanqueadores, trampas de peces, redes o enormes redes de arrastre)
 Calentamiento global
 Acidificación oceánica, principalmente por altas emisiones de gas carbónico (
CO2)
 Tormentas de arena, principalmente en África y Asia, que depositan los granos
sobre los pólipos aniquilándolos
 Anclas de lanchas y turistas que no toman precauciones cuando visitan los corales
 La basura marina
SELVA TROPICAL HÚMEDA
 Las empresas madereras talan los árboles de los bosques pluviales para obtener
madera empleada en suelos, muebles y otros objetos.
 Las centrales eléctricas y otras industrias talan y queman árboles para generar
electricidad.
 La industria papelera convierte enormes extensiones de bosque pluvial en pulpa.
 La industria ganadera usa técnicas de tala y quema para obtener tierra para sus
ranchos.
 Las empresas agrícolas, en especial la industria de la soja, talan bosques para
obtener tierra de cultivo.
 Los granjeros de subsistencia talan y queman zonas de bosque pluvial para
conseguir leña, tierra de cultivo y pastos.
 Las empresas mineras talan bosques para construir carreteras y explotar minas.
 Los gobiernos y las industrias talan bosques para construir carreteras de servicio y
tránsito.

LA TUNDRA
 El derretimiento del permahielo como resultado del calentamiento global podría
cambiar de modo radical el paisaje y el tipo de especies que puedan vivir en él.
 El agotamiento del ozono en los Polos Norte y Sur supone que pasen rayos
ultravioleta más fuertes que dañarán la tundra.
 La contaminación del aire puede provocar niebla tóxica que contamine el liquen,
fuente alimenticia significativa para muchos animales.
 La explotación del petróleo, gas y minerales, así como la construcción de
oleoductos y carreteras puede dar lugar a contrariedades físicas y la fragmentación
del hábitat.
 Los vertidos de petróleo pueden acabar con la fauna y la flora y dañar de forma
considerable los ecosistemas de tundra.
 Los edificios y las carreteras causan el derretimiento del permahielo, al generar
calor y aumentar la presión sobre éste.
 Las especies invasivas apartan a la vegetación nativa y reducen la diversidad de la
capa vegetal. Los proyectos hidroeléctricos inundan hectáreas de bosque pluvial.

2.- Explica cómo se relacionan los seres vivos en el ecosistema

Los seres vivos se relacionan mediante:
- FACTORES INTRAESPECÍFICOS
Son las relaciones entre seres vivos de la misma especie. Podemos distinguir: las
agrupaciones y las sociedades.
- Agrupaciones: En las agrupaciones, se reunen numerosos individuos para defenderse de
los depredadores, para reproducirse, etc.
Por ejemplo, las aves forman grupos llamados bandadas

- Sociedades: Las sociedades son grupos organizados, con individuos de varios tipos que
se especializan en realizar ciertas tareas. Por ejemplo las abejas forman sociedades con tres
tipos de individuos, La reina (pone los huevos), los zánganos ( machos que fecundan a la
reina) , obreras (son hembras que consiguen alimento y cuidan a las crias).

- FACTORES INTERESPECÍFICOS
Es cuando existen influencias entre poblaciones, es decir, relaciones entre seres vivos de
distintas especies.

Estas relaciones pueden afectar positiva o negativamente el crecimiento de una población.

Podemos destacar: El parasitismo, mutualismo y comensalismo

- El parasitismo
En ella se relacionan individuos de dos especies: uno, el parasito, se beneficia de la relación
mientras que el otro sale perjudicado. Por ejemplo la garrapata es un parásito que se
alimenta de la sangre de los mamíferos causando molestias y enfermedades

- El comensalismo
Es cuando dos seres viven juntos: uno sale beneficiado pero el otro no obtiene ni ventajas ni
beneficios. Por ejemplo en los bosques de sur de Chile, el ave llamada
rayadito, acostumbra a hacer sus nidos en las ramas de los robles, dado que estas le brindan
protección, lo que es un beneficio para las aves, no afectando en nada al árbol, ni positiva ni
negativamente

- El mutualismo
En esta relación, los dos seres vivos salen beneficiados, es decir, ambas poblaciones son
necesarias para la supervivencia y crecimiento de cada una de las especies. Por ejemplo: las
flores son polinizadas por aves e insectos. Las flores ofrecen a los insectos y a las aves el
néctar y el polen como fuente de alimento, mientras que los insectos y las aves permiten la
polinización de las plantas y flores, posibilitando de esta forma que ocurra su reproducción
sexual

3.- Argumenta las razones por las cuales el Perú es considerado un país
megadiverso

Perú es considerado un país megadiverso porque reúne características propias de muchas

regiones del mundo.

Se dice que Perú es el catálogo del mundo por las siguientes razones:
- De 117 zonas de vida en el mundo, Perú tiene 84

- De 32 tipos de climas en el mundo, Perú posee 28

- Cuenta con 25 mil especies de plantas, que representan el 10 % del total mundial, 30 % de
las cuales son endémicas porque sólo se encuentran en el Perú.

- Cuenta con 4 mil 400 especies de vegetales de propiedades conocidas y utilizadas por la
población.

- Es primero en especies domesticadas nativas co 182 especies.

- Es el país con el mayor número de especies de orquídeas -cerca de 4 mil- y posee la más
grande del planeta, la que llega a 13 metros de altura encontrándose en Huachucolpa -
Huancavelica.

- Cuenta con 2 mil especies de peces, que equivalen al 10 % del total mundial.

- Posee 1 mil 820 especies de aves.

- Tiene 3 mil 300 tipos de mariposas.

- Cuenta con 430 especies de anfibios.

- Posee 460 especies de mamíferos.

- Cuenta con una altísima diversidad de recursos genéticos.

- Es el primer país en variedades de papa con 2 mil 321 especies.

- Tiene 91 variedades silvestres de maíz con 3 ecotipos.

- Tiene un alto sitial en diversidad de frutas con 623 especies.

- En plantas medicinales posee 1 mil 408 especies.

- En plantas ornamentales cuenta con 1 mil 600 especies.

- Posee 182 especies de plantas nativas domésticas con centenares de variedades.

4.- Defina los términos siguientes. Emplee ejemplos:

A. AUTÓTROFA Y HETERÓTROFA.

-La nutrición Autótrofa es propia de aquellos seres vivos que pueden por si mismos fabricar
sus propios alimentos, para ello poseen Cloroplastos y Clorofila para la conversión de la luz
solar, el CO2 y el H20 en alimentos orgánicos, por ejemplo todos los vegetales, las algas
unicelulares, las algas multicelulares de agua dulce y marina, las algas verde-azules o
cianofitas, los líquenes, los musgos, los helechos y las euglenas.

-La Nutrición Heterótrofa la poseen todos aquellos organismos que son incapaces de
sintetizar sus propios alimentos, obtienen la energía química a partir de los alimentos
contenidos en otros seres vivos, por ejemplo la mayoría de las bacterias, los hongos, todos
los animales y los protozoos

B. PRODUCTOR PRIMARIO

Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energía en los
ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y
acuáticas, incluidas las algas, y algunas bacterias. Forman el 99,9% en peso de los seres
vivos de la biosfera

C. NIVEL TROFICO

Se refiere a las categorías en las que se clasifican los seres vivos según su forma de obtener
materia y energía.
El primer nivel trófico está ocupado por los productores, organismos capaces de
transformar la materia inorgánica en orgánica gracias a la energía de la luz solar o de
reacciones de oxidación. Son los vegetales y algunas bacterias, organismos autótrofos. El
resto de niveles está integrado por seres heterótrofos. En el segundo nivel se sitúan los
consumidores primarios o herbívoros, que se alimentan de los vegetales. El tercer nivel
trófico lo integran los carnívoros o consumidores secundarios, los cuales se alimentan a su
vez de los herbívoros. En el siguiente nivel están los carnívoros finales o súper
depredadores, que se alimentan de otros carnívoros. Hay otros consumidores, los
omnívoros, que ocupan el segundo y tercer nivel. En el caso de los consumidores
carroñeros y detritívoros, el nivel en que se sitúan depende del origen de los restos o
cadáveres que consumen

Una cadena trófica es como una especie de cadena alimenticia ejemplo =

Hierba→Vaca→Hombre...

D. BIOACUMULACION EN CADENAS ALIMENTICIAS

Bioacumulación es el proceso de acumulación de sustancias químicas en organismos vivos
de forma que estos alcanzan concentraciones más elevadas que las concentraciones en el
medio ambiente o en los alimentos. Las sustancias propensas a la bioacumulación alcanzan
concentraciones crecientes a medida que se avanza en el nivel trófico en la cadena
alimenticia. En función de cada sustancia, esta acumulación puede producirse a partir de
fuentes abióticas (suelo, aire, agua), o bióticas (otros organismos vivos). Las principales
vías de introducción de una sustancia química en un organismo vivo son la respiratoria, la
digestiva y la integumentaria

E. DESNITRIFICACION
La desnitrificación (o denitrificación) es la reducción bioquímica del ion nitrato (NO3 –),
presente en el suelo o el agua, a óxido de nitrógeno (N2O) o como nitrógeno molecular o
diatómico (N2) que es la sustancia más abundante en la composición del aire, así el
nitrógeno regresa a la atmosfera. Por su lugar en el ciclo del nitrógeno este proceso es el
opuesto a la fijación del nitrógeno. Este proceso se consigue bajo condiciones anóxicas o
anaerobias (sin oxígeno). Es fundamental para que el nitrógeno vuelva a la atmosfera y
comience el ciclo nuevamente. La desnitrificación requiere un sustrato oxidable ya sea
orgánico o inorgánico que actúe como fuente de energía, por lo que la desnitrificación
puede llevarse a cabo tanto por bacterias heterótrofas como autótrofas.
•En la desnitrificación heterótrofa, un sustrato orgánico, como metanol, etanol, ácido
acético, glucosa, etc. actúa como fuente de energía (donador de electrones) y fuente de
carbono.
•En la desnitrificación autótrofa, la fuente de energía es inorgánica, como hidrógeno
compuestos reducidos de azufre: sulfhídrico (H2S), otiosulfato (S2O32-), la fuente de
carbono, también inorgánica, es el CO2.

5.- El flujo de energía dentro de un ecosistema es unidireccional y depende de una

aportación solar continua, en tanto el flujo de nutrientes es cíclico. Comente
acerca de esto y explique cómo es que crea restricciones

La energía radiante mantiene a todos los organismos del ecosistema y ellos dependen de
esta energía. Las plantas obtienen su carbono de una fuente inorgánica, los herbívoros
tienen que moverse en busca de las plantas verdes de las cuales se alimentan, y los
carnívoros requieren un gasto de energía aun mayor para la búsqueda y captura de los
herbívoros, la energía disponible empleado para la actividad metabólica va aumentando en
la misma dirección y el flujo de nutrientes es cíclico porque pasa del autótrofo-herbívoro-
carnívoro y cuando muere vuelve nuevamente a la tierra, esto es capturado por las plantas y
continua el ciclo.

7.- Dibuje un ciclo de nutrientes simplificados para:

a. Carbono: mostrando la oxidación, descomposición y la fotosíntesis como se lleva a

cabo en el suelo de los bosques
b. Fosforo: indicando los procesos entre el fosforo particulado y el disuelto como se
verifican en los lagos.
c. Nitrógeno

8.- ¿Cuál es el significado de los siguientes términos?

A. CUENCA COLECTORA: Área de captación u hoyo tributario, captura la cantidad de

agua que entra a un lago o rio que cae en la cuenca debido a la lluvia o la nieve.

B. MACRÓFITOS: Aquellas plantas que tienen todas sus estructuras vegetativas

sumergidas o flotantes en las partes bajas del área de captación.

C. ZOOPLANCTON: Organismos capaces de perseguir a su presa y cambiar de posición

en la columna de agua para incrementar sus terrenos de alimentación o para evitar a los
depredadores.

D. FLORACIONES ALGACEAS: El enriquecimiento de un ecosistema terrestre o

acuático, por la adición de nutrientes, especialmente nitrógeno y fósforo, que resulta en un
crecimiento desbordante de plantas, algas, o de otros productores primarios.

E. ORGANISMOS BENTÓNICOS: Planta o animal que vive cerca de o en el fondo de

un lago, un río u océano.

F. ZONA EUFÓTICA: Zona de la capa superior del océano en la cual penetra suficiente
cantidad de luz para la fotosíntesis. Se extiende desde la superficie hasta unos 80 metros de
profundidad.

G. OLIGOTRÓFICO: Es un cuerpo de agua con baja productividad primaria, como

resultado de contenidos bajos de nutrientes
H. TERMOCLINALES: Es una capa delgada pero distintos en un gran cuerpo de fluido
(por ejemplo agua, tal como un océano o lago, o aire, tal como una atmósfera) en la que la
temperatura cambia más rápidamente con la profundidad que lo hace en la capas por
encima o por debajo.
I. HIPOLIMNIO: Capa inferior de agua de un lago o estanque, la cual permanece a una
temperatura constante durante el verano.

9.- Describa el reciclaje del nitrógeno en los ecosistemas y su papel en el

abastecimiento de nitrógeno para las plantas superiores
Son relativamente pocos los microbios capaces de figar el nitrógeno atmosférico inorgánico
en la forma orgánica. El género Rhizobium incluye las bacterias que habitan en los nódulos
que se forman en las raíces, esta produce un módulo especial que aloja los rhizobios, en los
cuales las bacterias transforman el nitrógeno atmosférico (N2) en los constituyentes
nitrogenados orgánicos de sus propias células. Las células bacterianas mueren con gran
rapidez, este nitrógeno queda disponible para las plantas superiores.
El nitrógeno se introduce en la cadena alimenticia de productor consumidor cuando las
plantas las absorben de la solución del suelo ya sea en forma de nitratos (NO-3) o como ion
amonio.
10.- Explique cómo se produce la estratificación térmica y el mezclado estacional,
porque estos fenómenos son importantes para las consideraciones de calidad del
agua, y a qué nivel se debe situar una toma de un sistema de abastecimiento de
agua.
 En cuerpos de agua como lagos y mares se produce estratificación de las capas de
agua. La estratificación térmica, es debida generalmente al calentamiento diferencial
de las capas superficiales con respecto a las profundas. En los lagos ubicados en
zonas templadas y cálidas, las capas superficiales durante el verano están más
calientes que las capas profundas, formándose la estratificación. En los lagos situados
en latitudes frías, la estratificación tiene lugar durante el invierno, en que se hiela las
capas superficiales, mientras que las profundas están más calientes.
  La estratificación térmica también influye en la calidad del agua. El epilimnio
sustenta un abundante crecimiento de algas mientras que el contenido de oxígeno
disuelto del hipolimnio de los lagos eutróficos disminuye. Como resultado de la
anaerobiosis los sedimentos del fondo pueden desprender ácido sulfídrico,
compuestos orgánicos odoríferos y hierro reducido. Durante la estratificación
térmica el agua aprovisionada de gran calidad se encuentra exactamente debajo de
la termoclinal

11.- Por qué es importante la temperatura de 3.94 centigramos para entender

los cambios estacionales en los lagos.

Esta temperatura está en la parte media de las aguas de los lagos, la cual se toma como zona
de transición. En el invierno la superficie del lago está cubierta por hielo cerca de los 0°C,
en tanto que el agua más densa a 3.94°C se hunde hacia el fondo. La baja temperatura y la
reducida penetración de la luz inhiben la productividad biológica.
12. Se ha demostrado que el fosforo tiene una rotación rápida en los lagos. ¿En
qué sentido es esto pertinente para los problemas potenciales en relación con la
eutroficacion y las floraciones algacias?

- La contaminación agropecuaria, sobre todo la contaminación difusa de los suelos y de los

acuíferos con fertilizantes inorgánicos de origen industrial o extractivo; o por excrementos
animales, a causa de una producción masiva de ganado, aves, peces, etc. Estas causas
aportan nitrógeno, en forma de nitrato y amonio, y fósforo, como fosfato, a la vez que
cationes como potasio (K+,) magnesio (Mg++), etc.

- Las contaminaciones forestales, por abandono en los ríos de residuos forestales y restos
del aprovechamiento maderero, lo que aumenta la materia orgánica disuelta, favoreciendo
la proliferación de flora eutrófica como berros y lenteja de agua, que a su vez remansa la
corriente y disminuye el espejo del agua.

- Las floraciones de algas nocivas son fenómenos naturales causados por organismos Fito
planctónicos microscópicos, que en condiciones ambientales favorables para su desarrollo,
se multiplican explosivamente y se concentran en determinadas localidades, donde pueden
producir alteraciones a la salud humana, la vida marina o la economía del área afectada.
Estas proliferaciones generalmente provocan cambios en la coloración del agua de mar,
razón por la cual han sido llamadas "Mareas Rojas". La coloración y la intensidad que
alcanzan las FAN, depende de la especie que prolifere y las concentraciones que esta
alcance.
Usar el término marea roja para referirse a las proliferaciones algales nocivas puede
conducir a errores, ya que hay especies que son tóxicas a muy bajas concentraciones y no
producen un cambio de la coloración del agua de mar. En cambio otras proliferaciones
pueden producir una fuerte coloración y ser inocuas.