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SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Datos Generales

Título de la Secuencia: Verb + -ing or verb + infinitive

Secuencia didáctica #: 1

Colegio: IED Nueva Colombia

Sede: A

Dirección: Calle 123 # 102-10 Barrio Corinto

Municipio: Bogotá

Docentes Responsables:

Departamento: Bogotá

Area de Conocimiento: Inglés

Tema: Gerundios e infinitivos

Grado: Once

Tiempo: 4 horas

Descripción de la secuencia didáctica:

2. Objetivos, competencias y contenidos.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los verbos que usan la forma ing y los verbos que requieren de infinitivo después de otro verbo. Y los que usan ambas formas sin cambiar de significado.

Contenidos a Desarrollar:

 

Lista de verbos que usualmente van seguidos con un verbo en gerundio (ing) Lista de verbos que requieren de un verbo en infinitivo Forma negativa

Competencias del MEN: comunicativas; lingüísticas, pragmáticas y sociolingüísticas.

Estándar de Competencia del MEN:

Estructuro mis textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje.

Materiales:

 

Computadora con buena conexión a internet, para cada estudiante

Audífonos

Guía de trabajo.

Televisor

Cable HDMI

Portátil con internet

3.

Metodología

FASES

ACTIVIDADES

Exploremos

El docente escribirá en el tablero la fecha, el tema y el objetivo de la clase. Hara una oración E iniciara dividiendo el grupo en dos, cada grupo debe hacer una fila, a los primeros estudiantes se les mostrará un verbo y el primero que lo diga en

 

inglés tiene el punto. Luego de pasar todos se sentarán y se les proyectara el video: Verb + -ing

or verb + infinitive

Preguntémonos

¿De que se trata el video?¡ cuales son los verbos que aparecen en el video? ¿Puedes organizarlos de acuerdo a sus características?

Verb + -ing

verb + infinitive

Ahora cada uno en su computadora debe indagar que es un gerundio y

que es un infinitivo, veamos una lista de verbos que requieren gerundio e infinitivo. En el siguiente link.

Explicación gramatical.

Produzcamos

Para afianzar el conocimiento los estudiantes se organizaran en parejas escucharan y practicaran los diálogos, que se encuentran en el siguiente link.

practicing dialogues Además, realizaran algunos ejercicios gramaticales donde deben completar una frase con un verbo en gerundio o infinitivo.

Ahora realizaran un ejercicio de escucha y completaran el diálogo con verbos en gerundios e infinitivos, de acuerdo a lo que digan los hablantes.

Apliquemos

Los estudiantes en parejas escribirán un diálogo usando los verbos + gerundios y verbos + infinitivo Este diálogo deben ponerlo en versión de video en la plataforma Go Animate.

4. Recursos educativos digitales abiertos (REDA)

Nombre del Recurso

Descripción del Recurso

Video: Verb + -ing or verb + infinitive

Este es un video de gramática en donde un grupo de amigos tratan de subirle el ánimo a Oliver, el dialogo utiliza verbos + ing o infinitivo.

El segundo link: http://www.1-

Es una página que da una explicación de gerundio e infinitivo y adiciona una lista de verbos que deben estar seguidos con un verbo terminado en…ing o un verbo en infinitivo

htm

El tercer link: http://www.1-

Ofrece diálogos con sonido para que los

niños, para que los niños practiquen sus habilidades lingüísticas de escucha y habla.

htm

El cuarto y quinto links. http://www.1-

Espacios que ofrecen ejercicios para afianzar el conocimiento, con preguntas de selección múltiple

 

El sexto link: http://www.1-

Realiza permite que los estudiantes se ejerciten en su habilidad de escucha, completando los espacios en blanco con los verbos en gerundio o infinitivo que escuchan de un diálogo.

5. Evaluación y productos asociados

Para la evaluación del tema, los estudiantes en parejas, escribirán un diálogo usando verbos + ing o infinitivo y se suscribirán en la plataforma de Go Animate donde crearan un video de la conversación que han escrito.

donde crearan un video de la conversación que han escrito. 6. Recursos Educativos Digitales Abiertos Los

6. Recursos Educativos Digitales Abiertos Los aspectos tenidos en cuenta para evaluar la actividad serán:

Estudiante:

Criterios

Puntos

Observaciones

Participación

(2)

   

Realización de los ejercicios gramaticales

(2)

   

Ejercicio de escucha.

(2)

   

Uso de lo aprendido en la realización del diálogo

(2)

   

Cohesión y coherencia en el dialogo.

(2)

   

Total puntos

     

7.

Bibliografía

Estandares de competencias en Inglés MEN, https://www.google.es/?gws_rd=ssl#q=estandares+ingles+MEN

Portal Educativo Colombia Aprende

Top 5 de sitios educativos. Portal Educativo Colombia Aprende. British Council learn English. http://learnenglish.britishcouncil.org/en/