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Universidad de Sa Carlos de Guatemala -USAC-

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-


Programa Académico de Profesionalización Docente -PADEP/D-

CURSO: EDUCACIÓN MULTICULTURAL E INTERCULTURAL (ÁREA COMÚN)


Estudiante: Rosa Judith Chuquiej Boc Sección: A
Cuadro comparativo

Garífuna Ladino Maya Xinca


 Esta etnia se está
La historia de los garífunas  En la estructura exterior desapareciendo, son
se remonta desde tiempo de  Su idioma es el castellano. predomina el estilo piramidal. pocos los habitantes que
la conquista, y eran conocidos  Su religión es católica y protestante.  Tiene diversas modalidades practican esta cultural.
como Caribes negros.  Se dedican al comercio, ganadería, escultura en bulto, estelas y  El idioma es xinca.
Los caribes negros, fueron agricultura y transporte dependiendo el relieves.  Se encuentran en el
traídos por embarcaciones por lugar donde habitan.  Emplearon un sistema de departamento de Santa
los españoles.  Se alimentan de pastas, ensaladas, frutas numeración vigesimal, y un Rosa.
Llegaron a Guatemala y verduras. Etc. calendario maya.  Cuentan con guías
procedentes de honduras.  Sus fiestas patronales participan en  Estaban agrupados en ciudades, espirituales y curanderos.
Se dedican a la pesca y al jaripeos, desfiles típicos, corrida de toros. estados independientes,  Se alimentan de:
cultivo de banano. Etc. formados por un centro vegetales, frutos,
Su tradición cultural es  Su vestimenta es de vestidos en la mujer ceremonial constituidos por tuberculosos y carnes de
propia de África y su danza es pantalones, faldas. Etc. templos y palacios donde vivía animales.
la punta.  Mestizos. Es uno de los términos más la clase dirigente.
Su vestimenta es muy usados en centro américa.  Los sacerdotes y los nobles
colorida.  Este término se usó para referirse a recibían en la ciudad (eran
Sus alimentos principales aquellas personas que no eran indígenas también el centro religioso).
son: coco, yuca, camote, y españolas  Los campesinos Vivian en las
plátano y mariscos. Etc. zonas rurales.
Su idioma es el igneri,  La base económica era la
también hablan el inglés y el agricultura, principalmente del
español. maíz. Además, practicaban
En Guatemala se casa, pesca y apicultura.
encuentran en Lewiston.
 Sus tradiciones como los bailes
y las danzas son indispensables
en los rituales.
 Su vestuario incluye prendas
tejidos a mano y bordadas.
 Su idioma predominante es
embace al lugar de origen
(mam, kaqchikel, quiche).

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