Área: Matemática.

Año 2016
Nivel – Ciclo: 5° básico. Bases Curriculares
Nombre de la unidad: Fracciones y decimales
Prueba de Unidad 2: Formas A y B

Tabla de especificaciones

Páginas Contenido Nivel de Clave

Eje Objetivo Habilidad Ítem
del texto específico dificultad A B

Demostrar que comprenden las Fracciones propias y

Conocer 1 1 A B
fracciones propias: Págs. 86 fracciones
› representándolas de manera y 87 equivalentes a la
concreta, unidad Comprender 2 2 D C
pictórica y simbólica
› creando grupos de fracciones Págs. 88 Fracciones impropias Conocer 1 3 C A
equivalentes y 89 y números mixtos Analizar 3 4 B C
-simplificando y amplificando-
Números y de manera concreta, pictórica y Págs. 90 Amplificación de Aplicar 1 5 A B
operaciones simbólica, de forma manual o
y 91 fracciones Comprender 2 6 C B
con software educativo
› comparando fracciones propias Analizar 3 7 A C
con Págs. 92 Simplificación de
igual y distinto denominador de y 93 fracciones Analizar 3 8 C D
manera
concreta, pictórica y simbólica Comprender 2 9 B C
Comparación de
(OA 7) Págs. 94 fracciones Comprender 1 10 B A
y 95

Demostrar que comprenden las Analizar 3 11 C B

fracciones impropias de uso
común de
denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8,
10, 12 y los números mixtos
asociados:
› usando material concreto y
pictórico Págs. 96 Representación de
para representarlas, de manera y 97 fracciones en la recta Aplicar 3 12 D A
manual o con software educativo numérica
› identificando y determinando
equivalencias entre fracciones
impropias
y números mixtos
› representando estas fracciones
y estos números mixtos en la
recta numérica (OA 8)
Resolver adiciones y Comprender 1 13 A D
sustracciones con Págs. Adición y sustracción
fracciones propias con 100 a la de fracciones con Conocer 1 14 C B
denominadores menores o 103 igual denominador
iguales a 12: Comprender 1 15 D A
› de manera pictórica y simbólica
› amplificando o simplificando Aplicar 2 16 A C
(OA 9)
Págs. Adición y sustracción
Resolver problemas rutinarios y 104 a la de fracciones con Comprender 3 17 B D
no rutinarios, aplicando adiciones 107 distinto denominador
y sustracciones de fracciones
propias o decimales hasta la Analizar 3 18 B C
milésima. (OA 13)
Determinar el decimal que Págs. Lectura y escritura de Comprender 1 19 C B
corresponde a fracciones con 114 y 115 números decimales Comprender 1 20 B D
denominador 2, 4, 5 y 10. (OA 10)
 Págs. Números decimales y Comprender 2 21 A D
Comparar y ordenar decimales
116 y 117 fracciones Comprender 3 22 D C
hasta la milésima. (OA 11)
Págs. Aplicar 3 23 B A
Números decimales
120 a la
en la recta numérica Aplicar 3 24 C B
123

Orden y comparación Aplicar 3 25 B A

Págs.
de números
118 y 119 Analizar 3 26 C D
decimales

Resolver adiciones y Págs. Comprender 1 27 B C

Adición de números
sustracciones de decimales, 124 a la
empleando el valor posicional decimales Comprender 2 28 A D
127
hasta la milésima. (OA 12)

Resolver problemas rutinarios y Analizar 2 29 D C

Págs.
no rutinarios, aplicando adiciones Sustracción de
y sustracciones de fracciones 128 a la
números decimales
propias o decimales hasta la 131
Analizar 3 30 B D
milésima. (OA 13)
 Orientaciones para corregir las preguntas abiertas
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracciones de fracciones propias
OA 13 o decimales hasta la milésima.

Contenido específico:
Nº de página Texto del estudiante: 128 a la
Sustracción de números Habilidad: Comprender
131
decimales
Nº de ítem: 31 Forma A
Criterios de evaluación
Determina el valor de X en la recta numérica y resuelve correctamente la sustracción entre 0,825 y el
Respuestas correctas:
número representado por X.
Respuestas Determina el valor de X en la recta numérica, sin embargo, resuelve de manera incorrecta la
parcialmente correctas: sustracción entre 0,825 y el número representado por X.
Respuestas incorrectas: No determina de manera correcta el valor de X en la recta numérica.

Nº de ítem: 31 Forma B

Criterios de evaluación
Determina el valor de X en la recta numérica y resuelve correctamente la sustracción entre 0,25 y el
Respuestas correctas:
número representado por X.
Respuestas Determina el valor de X en la recta numérica, sin embargo, resuelve de manera incorrecta la
parcialmente correctas: sustracción entre 0,25 y el número representado por X.

Respuestas incorrectas: No determina de manera correcta el valor de X en la recta numérica.

 Orientaciones para corregir las preguntas abiertas
Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores menores o iguales a 12:
› de manera pictórica y simbólica
OA 9 › amplificando o simplificando

Contenido
específico: Adición y
Nº de página Texto del estudiante: 104 a la
sustracción de Habilidad: Comprender
107
fracciones con distinto
denominador
Nº de ítem: 32 Forma A
Criterios de evaluación
Respuestas correctas: Representa ambas fracciones y resuelve de manera correcta la sustracción propuesta.
Respuestas
parcialmente Representa ambas fracciones, sin embargo, resuelve de manera incorrecta la sustracción propuesta.
correctas:
Respuestas
No representa de manera correcta las fracciones propuestas.
incorrectas:
Nº de ítem: 32 Forma B

Criterios de evaluación

Respuestas correctas: Representa ambas fracciones y resuelve de manera correcta la adición propuesta.

Respuestas
parcialmente Representa ambas fracciones, sin embargo, resuelve de manera incorrecta la adición propuesta.
correctas:
Respuestas
No representa de manera correcta las fracciones propuestas.
incorrectas: