Comprendo los textos que

relatan historias
Literatura y género narrativo

SGUICEG032LC21-A17V1
 TABLA DE CORRECCIÓN

Ítem Alternativa Habilidad

1 B Analizar - interpretar
2 D Analizar - interpretar
3 D Analizar - sintetizar
4 A Analizar - sintetizar
5 E Analizar - sintetizar
6 E Analizar - interpretar
7 C Analizar - interpretar
8 E Analizar - interpretar
9 D Analizar - interpretar
10 C Comprender - analizar
11 B Caracterizar
12 E Evaluar
13 D Sintetizar localmente
14 B Inferir localmente
15 A Evaluar
16 A Analizar - interpretar
17 B Analizar - interpretar
18 C Analizar - interpretar
19 A Analizar - interpretar
20 E Analizar - interpretar
21 D Caracterizar
22 C Sintetizar localmente
23 B Inferir localmente
24 A Analizar-interpretar
25 E Evaluar
26 D Analizar - interpretar
27 C Caracterizar
28 E Comprender - analizar
29 A Comprender - analizar
30 E Inferir localmente
 SOLUCIONARIO

Ítem Alternativa Unidad Habilidad Defensa

Temática
1 B Producción Analizar - El primer vínculo permite establecer a qué
textual interpretar versión de la historia de la guerra de Troya se
hace referencia. Esto se sostiene mediante el
conector tal como, que indica el modo en que se
presenta la historia cuyo autor es Homero. La
respuesta se confirma con el segundo conector,
el cual debe relacionar a Eneas con los héroes
más luminosos de la historia, tales como Héctor o
Aquiles. Con el conector por se indica el agente
de la acción señalada (Eneas es eclipsado por
héroes más luminosos).
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
2 D Producción Analizar - Los dos primeros conectores deben coordinar
textual interpretar adecuadamente a los trabajadores extranjeros y
a sus familias, en cuanto al sacrificio que estos
realizan. Por tanto, son útiles las conjunciones
presentes en la opción D (Tanto, como). El tercer
conector debe ser a cambio de, pues por medio
de él se indica adecuadamente que la pérdida de
una cosa genera la ganancia de otra.
En consecuencia, la alternativa correcta es D.
3 D Producción Analizar - La redacción debe comenzar con la
textual sintetizar contextualización del tema: el gobierno
absolutista de los monarcas europeos (2). Luego
se añade un dato relacionado con lo anterior: en
el territorio de la India gobernaba un monarca no
menos poderoso que los monarcas europeos (3).
Se indica que su nombre (correferencia del
monarca aludido) significa “el grande”,
señalándose el territorio que regía (5). La
redacción continúa con su principal logro: llevar al
Imperio mogol a su máximo apogeo y el
reconocimiento que este hecho supone (1). Los
enunciados 6 y 4, respectivamente, finalizan la
redacción: el 6 indica que su reconocimiento llegó
incluso a España, pues numerosos autores
describieron al poderoso monarca; el 4 señala un
ejemplo de los autores señalados (Lope de
Vega).
Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
4 A Producción Analizar - Plan organizado bajo un criterio deductivo. De
textual sintetizar acuerdo al título, se debe comenzar con la idea
más general, que menciona qué es el flúor (5).
Luego, y siguiendo con el orden del título, se
indica qué es el “fluoruro”, señalándose que son
aquellos que contienen el ion flúor (3). El
enunciado 2 añade, por medio de la marca
textual además, otra información referente al
fluoruro. Luego se señala una distinción entre
flúor y fluoruro: el primero no se puede encontrar
como tal en la naturaleza, en cambio, el segundo
sí es posible (4). Finalmente, se presentan
algunos usos comunes (1).
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
5 E Producción Analizar - Plan organizado bajo un criterio deductivo. Se
textual sintetizar debe comenzar con la definición del pueblo
indicado en el título (3). La redacción debe
continuar con su lengua (5) y forma de vida (4 -
2), pues ambas informaciones son características
generales del pueblo en cuestión. El texto finaliza
con una mención a la actualidad de esta tribu en
torno a su religión, un hecho más específico que
todo lo anterior.
Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
6 E Vocabulario Analizar - En el texto se alude a la búsqueda de
contextual interpretar habitaciones que le parezcan adecuadas al
personaje. Entre sus exigencias, se encuentra
que el mobiliario sea tolerable, es decir, que a
pesar de no ser de su gusto, pueda soportarlo.
Según el DLE, tolerar significa sufrir, llevar con
paciencia. Por tanto, aguantable (soportar,
tolerar a alguien o algo molesto o desagradable)
reemplaza correctamente el término en cuestión,
señalándose en la justificación que el mobiliario
debería ser soportable a pesar de las malas
condiciones del lugar en el que se encuentre,
contenido coherente con el del fragmento.
Por lo tanto, la alternativa correcta es E.
7 C Vocabulario Analizar - Mancillar, según el DLE, significa deslucir, afear,
contextual interpretar ajar. En este contexto, se utiliza el término para
indicar que la carpintería y el mármol dañaban la
imagen de la mansión de piedra. Por tanto, la
imagen de la mansión era afeada por la decisión
arquitectónica señalada, es decir, con aquellos
 acondicionamientos se disminuía la belleza de la
mansión de piedra.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
Atacaba y violentaba entregan la idea de lastimar
y ofender, significados que corresponden a una
acepción distinta de mancillar, por lo que se
descartan.
8 E Vocabulario Analizar - En el tercer párrafo se alude a una situación o
contextual interpretar incidente anómalo, el cual dará inicio a las
acciones del relato. Incidente, según el DLE,
significa Que sobreviene en el curso de un asunto
o negocio y tiene con este alguna relación. De
esta manera, incidente puede ser reemplazado
adecuadamente por acontecimiento (alternativa
E), cuyo significado se ajusta al sentido señalado
(Hecho o suceso, especialmente cuando reviste
cierta importancia). Así, es posible señalar que
cuando el personaje llevaba cerca de tres
semanas en la pensión, sobrevino el primer
acontecimiento (suceso) que alteró el curso
normal de las cosas. Por lo tanto, la alternativa
correcta es E.
Contratiempo se descarta, pues si bien mantiene
cierta semejanza semántica con incidente, en su
justificación se hace alusión a que ocurre un
retraso en el curso de los hechos, aspecto no
mencionado en el fragmento.
9 D Vocabulario Analizar - El texto caracteriza la forma en que el doctor
contextual interpretar Muñoz vive: se indica que toma baños apestosos
y que vive en una habitación llena de máquinas y
botellas y que ya no ejerce su profesión. Además,
realiza él mismo sus propias faenas. Una de las
acepciones de faena es quehacer, término que
se ajusta apropiadamente al contexto, pues se
hace alusión a las tareas o quehaceres
domésticos del doctor.
Por lo tanto, la alternativa correcta es D.
Trabajos, si bien es una acepción de faena, no es
adecuada en este caso, más aún si se considera
la justificación planteada en la alternativa, la cual
no se condice con lo presentado en el fragmento
leído, por lo que se descarta.
10 C Comprensión Comprender Para responder es necesario considerar la
de lectura - analizar información de los párrafos tercero y cuarto: en el
 tercero se informa sobre un extraño goteo en la
habitación del narrador, que proviene de la
habitación de arriba, además, señala, hay un
fuerte olor a amoniaco. Luego, en el cuarto
párrafo, la casera entrega al narrador mucha
información sobre el doctor Muñoz, pero la única
que está relacionada con el goteo y el olor a
amoniaco es cuando dice: ¡Dios mío, el amoniaco
que usa para mantenerse frío! De aquí se
entiende que el goteo proviene del amoniaco
derramado en la habitación de arriba, el cual
emplea para mantener su temperatura baja.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
Opciones A y E: no tienen relación con el goteo.
Alternativa B: no se dice que realice
experimentos médicos, mucho menos de carácter
importante o relevante.
Opción D: tampoco explica el goteo.
11 B Comprensión Caracterizar La información se halla en el cuarto párrafo. De
de lectura los tres enunciados, son verdaderos los dos
primeros.
El enunciado I se refiere a su movilidad; de
acuerdo a las palabras de la casera, se mantiene
siempre en su habitación y a veces sale al tejado,
pero no abandona la casa ni para comprar
provisiones.
El enunciado II apunta a su situación: está muy
enfermo, pero no lo visita ni lo trata un médico,
razón por la que se afirma que no recibe
tratamiento formal.
El enunciado III es falso, pues la casera dice que
su hijo le acarrea alimentos y productos químicos,
pero no hay indicios de que sea su amigo.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
12 E Comprensión Evaluar El ítem pide darle un sentido a las palabras del
de lectura narrador en el quinto párrafo, que es donde habla
consigo mismo, discurriendo solo en su
habitación acerca del doctor Muñoz, luego del
incidente del amoniaco:
Nunca había oído al doctor Muñoz, excepto por
ciertos sonidos como de un mecanismo a
gasolina; puesto que sus pasos eran silenciosos
y suaves. Me pregunté por un momento cuál
podría ser la extraña aflicción de este hombre…
 Por tanto, es posible establecer que se siente
intrigado (alternativa E) frente a la figura de este
hombre, lo que provoca que el narrador reflexione
e, incluso, se haga preguntas respecto al doctor.
La opción A, “Desprecio”, es demasiado extrema,
pues el narrador no llega a juzgarlo tan
duramente. La alternativa C, “Desinterés”, no es
adecuada, pues el narrador sí piensa en él. Las
otras dos opciones también se alejan de las
posibles sensaciones que manifiesta en el texto.
13 D Comprensión Sintetizar Ya que el narrador es protagonista del relato, las
de lectura localmente cinco opciones se construyeron usando la
primera persona, y reflejan acciones, deseos o
pensamientos del narrador y personaje. De esta
manera, la opción correcta es: Necesito un lugar
para vivir, pero tengo poco dinero (alternativa D),
pues reúne las dos ideas fundamentales del
primer párrafo: la necesidad de encontrar dónde
vivir, unido al hecho de contar con poco dinero.
Ninguna de las demás opciones considera la
precariedad económica, a pesar de que es
manifiesta en el párrafo: era incapaz de pagar un
alquiler considerable.
14 B Comprensión Inferir La alternativa correcta es B, pues la descripción
de lectura localmente que hace el narrador permite al lector imaginar
una casa “venida a menos”, es decir, de un estilo
decadente, con muy poco gusto estético y cierto
recargo en algunos espacios, como las
habitaciones.
Opción A: no es válida porque el narrador
manifiesta querer otro tipo de espacio (con mejor
gusto), pero no necesariamente casas más
sencillas y pequeñas.
15 A Comprensión Evaluar El relato muestra varias marcas que orientan
de lectura hacia la clave “ambiente decadente y lúgubre”: se
trata indudablemente de una pensión barata (sin
llegar a ser miserable ni mostrar pobreza
evidente, como se sugiere en la alternativa D). Es
una casa que cuenta con varias habitaciones,
aunque su estilo y decoración muestran arreglos
realizados con poco dinero y mal hechos (de
donde se aprecia que es un lugar decadente).
Lo lúgubre viene dado por los personajes en sí
(toscos, de pocas palabras) y la ambientación de
 las habitaciones: bombillas quemadas, chorreo
de líquidos en las paredes y un extraño vecino
del piso de arriba.
No se expresa en el texto que el emisor se sienta
mal en este ambiente., lo cual descarta las
opciones B y E, que tienen un carácter de
angustia y de locura hacia el narrador, las que
resultan mayores a lo que se muestra.
16 A Vocabulario Analizar - El narrador señala que su padre estaba
contextual interpretar desprovisto de lirismo, es decir, que le faltaba
aquella característica. Este sentido es
correctamente reemplazado por carente (tener
falta de algo, según el DLE), cuyo significado se
ajusta adecuadamente al sentido expresado por
el narrador: el padre carecía de lirismo.
Por tanto, la alternativa correcta es A.
17 B Vocabulario Analizar - Sistematizar significa Organizar algo según un
contextual interpretar sistema (DLE). Sin embargo, en este contexto es
utilizado de manera connotativa, pues el narrador
pretende expresar que su padre dejó establecida
la obligación de recordarlo dolorosamente en
cada comida familiar.
Por tanto, la alternativa correcta es B.
18 C Vocabulario Analizar - Se alude en el texto al clima familiar. Este
contextual interpretar término alude a las condiciones o circunstancias
físicas, sociales, etc. (DLE). El término ambiente
se ajusta a este sentido, pues entrega el mismo
rasgo semántico aludido anteriormente: una
excelente conquista contra el ambiente familiar
(Conjunto de condiciones o circunstancias físicas,
sociales, económicas, etc., de un lugar, una
colectividad o una época). Por lo tanto, la
alternativa correcta es C.
Tiempo se descarta, al aludir a otra acepción de
clima relacionada con las condiciones
atmosféricas, lo cual no mantiene el sentido del
fragmento leído.
19 A Vocabulario Analizar - Según el DLE, vasta significa Dilatado, muy
contextual interpretar extendido o muy grande. El narrador hace alusión
a su parentela, la cual califica de vasta, es decir,
extensa (Medida del espacio ocupado por algo).
Por lo tanto, la alternativa correcta es A.
Se descartan las otras opciones, por otorgar
significados distintos. Por ejemplo,
 inconmensurable entrega un sentido exagerado
para el contexto (que no se puede medir), por lo
tanto, se invalida. Lo mismo ocurre con
desmesurada (excesivo, mayor de lo común),
palabra que exagera lo dicho en el texto.
20 E Vocabulario Analizar - El narrador plantea que en sus navidades comía
contextual interpretar almendras y nueces hasta quedar empachado.
Este término se refiere al acto de comer hasta
padecer indigestión. El término que mantiene
este sentido es saciados, pues saciedad significa
comer hasta no poder más (DLE). Por tanto, la
alternativa correcta es E.
Fastidiados se invalida, ya que entrega un
sentido distinto (Enfermo o achacoso, DLE).
Obstruidos y atascados no aluden al acto de
comer, por ello se descartan. Finalmente,
aburridos se aleja del sentido requerido.
21 D Comprensión Caracterizar Esta pregunta exige caracterizar al padre del
de lectura narrador a partir de los datos textuales que se
entregan. La respuesta es “mediocre y alejado de
los placeres de la vida”, pues es la imagen que
de él entrega el narrador, especialmente en el
primer párrafo, donde lo define como un hombre
“gris” y dado a la mediocridad, carente del gusto
por los placeres materiales. Por tanto, la
alternativa correcta es D.
Se descarta la opción B, pues en el fragmento no
se describe específicamente al padre como
honesto, sino que a la familia; y tampoco se
señala que este haya estado acostumbrado a
obtener las cosas con esfuerzo.
22 C Comprensión Sintetizar La idea central del párrafo es que el recuerdo del
de lectura localmente padre muerto dejó una huella en la familia, la cual
es de carácter negativo, pues tienden a
amargarse y a sentir la obligación sistemática de
evitar todo tipo de disfrute. Por lo tanto, la
respuesta correcta se encuentra en la alternativa
C.
La opción A presenta una idea del párrafo, pero
no señala el impedimento que generó en la
familia el estilo de vida del padre, elemento
importante del segundo párrafo.
La alternativa B presenta una idea presente en el
párrafo, pero que no es la central; además, no
 estamos seguros de que el fallecimiento haya
sido “reciente”.
23 B Comprensión Inferir En el cuarto párrafo se describe la sencillez de
de lectura localmente las cenas de Navidad en su familia, resultado de
la impronta de vida que marcó el padre. Aquí
irrumpe el narrador al decir: Fue al recordar esto
que arremetí con una de mis "locuras", de donde
se entiende que comer pavo es una idea
descabellada en su contexto familiar. ¿Por qué
descabellada? Porque se trata de un lujo, algo
que el padre nunca habría hecho, algo fuera de lo
común en la dinámica familiar gracias a la forma
de vida que dejó establecida la figura paterna ya
fallecida.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
24 A Comprensión Analizar - Para responder, es preciso analizar los datos
de lectura interpretar textuales que entrega el fragmento.
Enunciado I: el narrador presenta varias veces,
con un dejo de desprecio, una caracterización del
padre como un ser que no supo disfrutar de la
vida, tratándolo como alguien que había sido un
“gran equivocado” y que se destacaba por ser un
“esfuma-placeres”. Es por ello que una
interpretación adecuada plantea que existe en él
un rechazo hacia esa forma de vida y un deseo
personal de vivir de otra manera.
Enunciado II: no es una interpretación adecuada,
pues no se aprecia en él un dolor o pesar por la
muerte del padre. Lo asume como un hecho que
ocurrió y le permite cambiar la dinámica familiar.
Enunciado III: el protagonista no manifiesta
compasión hacia su padre. Más bien se muestra
crítico frente a la vida que tuvo. Esto se evidencia
en el siguiente segmento: (…) la naturaleza gris
de mi padre, ser desprovisto de todo lirismo,
instalado en la mediocridad…
En conclusión, la alternativa correcta es A.
25 E Comprensión Evaluar Para responder este ítem, es necesario hacer
de lectura una lectura evaluativa del tercer párrafo, pues ahí
se presenta la idea de su “locura”: como todos en
la familia están acostumbrados a que él sea
distinto, no esperan de él lo que se esperaría de
una persona “normal”. Contra toda lógica, el
personaje tiene una opinión positiva, pues dice
 que pudo vivir su vida como quiso, con libertad de
la opinión del resto, como expresa en: Pues esa
fama es la que me salvó. Hice todo lo que la vida
me presentó y que mi ser exigía que se realizara
con integridad. Y me dejaron hacer de todo,
porque era loco, pobrecito. El resultado de todo
esto fue una existencia sin complejos, de la cual
no tengo nada de qué quejarme. Por lo tanto, la
alternativa correcta es E.
La opción A no es correcta, pues el personaje
dice que el resto de su familia no lo entendía,
pero él no se critica a sí mismo por ello; no le
interesa quedar bien frente al resto. La alternativa
B se descarta: no existe una postura “analítica”,
porque no hay cuestionamientos asociados a su
forma de ser. Por su parte, la opción D tampoco
es válida: reconoce que para sus padres fue
difícil tener un hijo distinto, pero no se aprecia
angustia en esta declaración. Por último, la
alternativa C también es errónea, ya que su
opinión al respecto no es incierta, porque él sí
está consciente de que fue bueno ser distinto.
26 D Vocabulario Analizar - Según el DLE, tedio significa Fuerte rechazo o
contextual interpretar desagrado que se siente por algo. De acuerdo al
contexto, se señala que Hermelinda se vio
invadida bruscamente de un gran tedio, lo que
hizo que se alzara de pronto para así apartarse
de los brazos de Geraldo, recuperando su aire de
alejamiento hacia él. Considerando lo anterior, la
alternativa correcta es D, ya que el interés que
sintió Hermelinda de estar junto a Geraldo
desapareció de un momento a otro.
El resto de las opciones y sus justificaciones se
descartan, por presentar interpretaciones que no
pueden desprenderse del contexto leído. Así, es
incorrecto señalar, tal como ocurre en la
justificación de la alternativa B, que Hermelinda
se haya enojado porque Geraldo la dejó de
abrazar, pues es ella quien se aleja de él. Así
también, es errónea la opción A, ya que
Hermelinda no siente cansancio ni deseos de
dormir.
27 C Comprensión Caracterizar La alternativa correcta es C, puesto que en el
de lectura texto se evidencia la distancia de Hermelinda
antes y después del beso con Geraldo
 (enunciado I). Además, se presenta su añoranza
de tiempos pasados en el instante en que siente
el olor de la aldea en el cuerpo de Geraldo, lo que
le trae un cúmulo de recuerdos desarrollados
principalmente en el quinto párrafo (enunciado
III). Respecto a la manipulación, es excesivo e
incluso descontextualizado catalogarla de esa
forma, pues no hay señales que evidencien un
deseo de controlar o manipular a Geraldo, por
tanto, esta característica se descarta
(enunciado II).
28 E Comprensión Comprender La alternativa correcta es E ya que al apoyarse
de lectura - analizar en el pecho de Geraldo, Hermelinda comienza a
recordar su pasado en la aldea que la hizo pasar
tan agradables momentos. Debido a ello,
sintiéndose bien por los recuerdos, demuestra
ternura frente a Geraldo, lo cual culmina con el
beso que ambos se dan.
Se descarta la alternativa B, ya que no se
evidencia en el fragmento que Hermelinda sienta
lo mismo que Geraldo.
Se invalida la opción C, debido a que el aroma de
Geraldo le trae recuerdos a Hermelinda, pero eso
no hace que, ante sus ojos, Geraldo tome la
apariencia de un antiguo amor.
Finalmente, se desestima la alternativa D, puesto
que no es una causa del beso, sino más bien una
condición física, de la cual se había olvidado
Geraldo, que nada tiene que ver con el origen del
beso.
29 A Comprensión Comprender La alternativa correcta es A, debido a que el texto
de lectura - analizar se inicia informando sobre el sentimiento que
tenía Geraldo hacia ella (siempre te quise,
Hermelinda. ¿Lo sabías ya?), por lo que es
correcto afirmar que este amaba a Hermelinda
desde hace mucho tiempo.
La opción B se descarta, ya que Hermelinda
sintió ternura por todos los hombres que en el
pasado ella había amado, pero no sintió ni
expresó pena o algún sentimiento negativo.
La alternativa C es una afirmación falsa según la
lectura del fragmento, ya que el sexto párrafo
dice así: Geraldo la apretó contra sí. Ni
comprendió las posibilidades del momento ni
intentó analizarlas. Rodeó con un brazo el cuerpo
de la muchacha y aquella sensación le aisló del
mundo. El ronroneo del mar abandonó la playa
para sonar dentro de él mismo. La hoguerita de
 Montealto dejó de mirarlos con su roja pupila.
Fuera de aquel rinconcito todo se hundió en
inutilidad e indiferencia.
La opción D se invalida, puesto que Geraldo
nunca dudó en besarla (Geraldo la apretó contra
sí. Ni comprendió las posibilidades del momento
ni intentó analizarlas).
Por último, se desestima la alternativa E, pues es
una información que no puede desprenderse del
fragmento leído, dado que, al contrario de lo que
la alternativa señala, quien estaba enamorado
era Geraldo.
30 E Comprensión Inferir La alternativa correcta es E, debido a que es la
de lectura localmente única que tiene argumentos obtenidos del último
párrafo. Y es que el beso de Hermelinda, e
incluso su compañía, hicieron olvidar a Geraldo
de la pierna de palo que poseía, lo que permite
deducir que los problemas de este desaparecían
gracias a Hermelinda.
Se descarta la opción A, puesto que corresponde
a una inferencia no autorizada, pues nada de lo
señalado en el último párrafo permite suponer
que Hermelinda lo esperaba con paciencia
debido a la pierna de palo que tenía Geraldo.
Se invalida la alternativa B, porque quien se pone
distante es Hermelinda; Geraldo solo se pone
tímido. Además, si Geraldo adopta una actitud
tímida no es a causa del beso, sino que por lo
que ocurre luego del beso.
Se desestima la alternativa C, ya que no hay
información textual en el último párrafo del
fragmento como para calcular o suponer la
cantidad de tiempo que ambos estuvieron cerca
del mar.