LICEUL TEORETIC "MIHAI VITEAZUL", CARACAL

PROFESOR: Marin Gheorghe-Marin

CLASA: a IX-a- L2
MANUAL: Limba franceza L2 - Humanitas
NR. ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN SCOLAR 2015-2016
Semestrul I - 18 săptămâni
Semestrul al II-lea - 18 săptămâni (inclusiv săptămâna „Şcoala altfel”)
Total: 36 săptămâni

Competenţ Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săptămâna Observaţii
e specifice ore
- DOMENIU EDUCATIONAL
1.1
Unité 0  universul cultural francez – trecut si prezent 2 S1
2.2
- a cere / a da informatii practice despre locuri
- DOMENIU EDUCATIONAL
 corespondenta si proiecte scolare
- relatii semantice
1.1 - a se prezenta / a-si prezenta colegii
1.2 - a situa in spatiu persoane
Unité 1
2.2 - timpurile indicativului : prezent, perfect compus, 8 S 2-5
Sac à dos, les ados
3.2 mai mult ca perfectul, viitor
4.2 - pronume personal subiect (forme accentuate si
neaccentuate)
- pronumele personal complement direct si indirect
(locul lor in fraza asertiva)
- DOMENIU EDUCATIONAL
1.1
 corespondenta si proiecte scolare
1.4
 universul cultural francez
Unité 2 2.2
- relatii semantice:antonimia 8 S 6-9
Euro – échanges 3.1
- a multumi, a raspunde la multumiri
3.3
- a se scuza
4.1
- pronumele en si y
 - DOMENIUL PUBLIC
 tari, regiuni
1.1
 aspecte din viata sociala
1.3
Unité 3  relatia cu institutiile
2.1
La France – terre - relatii semantice : familii de cuvinte 8 S 10-13
3.2
d’accueil - a da / a cere informatii practice despre persoane,
3.3
obiecte, locuri, actiuni
4.1
- adverbul
- pronumele relative simple
- DOMENIUL EDUCATIONAL
- a se prezenta / a prezenta pe cineva
2.2 - a multumi
3.1 - a da informatii cuiva despre scoala, un obiect
Bilan (unités 1 à 3) 3.3 pierdut 2 S 14
3.4 - timpurile indicativului : prezent, imperfect, perfect
4.2 compus, mai mult ca perfectul, viitor
- pronumele adverbiale en si y
- pronumele relative simple
- DOMENIUL PUBLIC
 tari, regiuni
1.1
 aspecte din viata sociala
1.2
Unité 4  relatia cu institutiile si serviciile publice
2.2
Voyages….. - relatii semantice : omonimele 6 S 15-17
3.2
voyages - a exprima intentia
3.4
- a relata la prezent
4.1
- adjectivul posesiv
- adjectivele nehotarate (formele frecvente)
2.2 Recapitulare unitatile 1-4. Test semestrial.
3.1
BILAN
3.3 2 S 18
SEMESTRIEL
3.4
4.2
SEMESTRUL AL II-LEA
 - DOMENIUL PUBLIC
 tari, regiuni
1.1  aspecte din viata sociala
1.3  relatia cu institutiile si serviciile publice
Unité 5 2.1 - relatii semantice :camp semantic
Vues de Paris et 2.2 - a situa in spatiu persoane / obiecte/ actiuni 10 S 1-5
d’ailleurs 3.3 - a da/ a cere informatii despre obiecte/ persoane
3.4 - conditionalul prezent
4.2 - Si conditional ( I si II)
- prepozitii si conjunctii (elemente cu mare frecventa
in comunicare)
- DOMENIUL PERSONAL
1.1  familia
1.2  viata personala
1.4  universul adolescentei
Unité 6 2.1 - DOMENIUL OCUPATIONAL
8 S 6-9
Spécial jeunes 3.2  meserii, ocupatii
3.4 - relatii semantice: camp lexical
4.3 - a exprima gusturi, preferinte
- a exprima acordul/ dezacordul
- adjectivele si pronumele demonstrative
SCOALA ALTFEL. SA STII MAI MULTE SA FII
S10
MAI BUN
BILAN 3 Revision lexicale et grammaticale (unites 5-6) 2 S 11
- DOMENIU OCUPATIONAL
 meserii
1.2  activitati de timp liber
1.3 - DOMENIUL PERSONAL
2.2  viata personala
Unité 7 3.1  universul adolescentei 10
Faites la fête 3.3 - a cere / a da informatii practice S 12-16
3.4 - a exprima gusturi, preferinte
4.3 - articolul hotarat, nehotarat
- articolul partitiv
- adjectivul numeral cardinal
- adjectivul calificativ : gradele de comparatie
 1.3 - adverbul
2.2 - adjectivul si pronumele demonstrativ
3.1 - adjectivul calificativ (gradele de comparatie)
Bilan final 4 S 17-18
3.3 - articolul partitiv
4.3 - conditional prezent
- Si conditional (I si II)