Prospectiva

Ciencia que se dedica al estudio de las causas técnicas, científicas,

económicas y sociales que aceleran la evolución del mundo moderno, y la
previsión de las situaciones que podrían derivarse de sus influencias conjugadas.
La OCDE define la prospectiva como el conjunto de tentativas sistemáticas
para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la
sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que
probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y/o sociales.
Se trata, por consiguiente, de una herramienta de apoyo a la estrategia y de
observación del entorno a largo plazo que tiene como objetivo la identificación
temprana de aquellos aspectos y tecnologías que pueden tener una gran impacto
social, tecnológico y económico en el futuro.

La prospectiva tecnológica

O perspectiva tecnológica es un proceso sistemático que analiza el estado

actual y las perspectivas de progreso científico y tecnológico para identificar áreas
estratégicas de investigación y tecnologías emergentes en las que concentrar los
esfuerzos de inversión y así obtener los mayores beneficios económicos y/o
sociales.
La prospectiva tecnológica están orientadas a un conjunto de técnicas que
permiten definir la relevancia de una tecnología en un momento futuro. Una
característica principal de la prospectiva es que parte de la existencias de varios
posibles futuros (futurables y futuribles) los cuales se enmarcan en un contexto
dado, que puede ser bajo la jurisdicción de un país, un sector o una empresa. La
finalidad de la prospectiva tecnológica es facilitar la toma de decisiones donde la
tecnología constituye un factor cada vez más determinante, y en el que el propio
ritmo de cambio tecnológico, cada día más acelerado, incorpora un grado
creciente de incertidumbre.
 Un análisis de prospectiva tecnológica parte de la identificación del tipo de
tecnología que se desea analizar, que habitualmente se engloba en una de las
tres categorías siguientes:
Tecnologías claves: son aquellas que tienen un mayor impacto sobre la
rentabilidad de los productos o la mejora de la productividad. Su difusión es
limitada y su posesión va a condicionar fuertemente la posición competitiva de la
empresa.
Tecnologías de base: son tecnologías ampliamente disponibles por las
empresas de un mismo sector y suele ser común a todos los productos de una
actividad concreta.
Tecnologías emergentes: son aquellas que en una primera fase de su
aplicación en la empresa muestran un notable potencial de desarrollo. El nivel de
incertidumbre que rodea a estas tecnologías es particularmente elevado.
Esta clasificación esta estrechamente relacionada con el concepto de ciclo
de vida de la tecnología, donde se distinguen tres etapas: nacimiento, crecimiento
y madurez. El nacimiento se asocia a tecnologías emergentes, el crecimiento a
tecnologías claves y, finalmente, la madurez y el declive a tecnologías de base.
La prospectiva tecnológica se utiliza dentro de la gestión de la I+D+I para
dar apoyo a las decisiones de inversión en tecnología, conjuntamente con la
vigilancia tecnológica.

Objetivos de la Prospectiva

La prospectiva aporta teorías, métodos y herramientas útiles para la

construcción de un futuro deseado. Supone movilizar capacidades sociales
(técnicas, cognitivas, institucionales) para construir visiones compartidas del
porvenir, identificar sus determinantes claves, así como los posibles elementos y
factores tanto de ruptura como de continuidad. En breve, requiere disponer de las
formas de organización y de acción necesarias para su consecución.
 Prospectiva Estratégica

El Centro de Estudios Prospectivos de la UNALM en su editorial refiere que

“La prospectiva parte del concepto que el futuro aún no existe y “se puede
concebir como una realización múltiple” (Jouvenel, 1968) y que “depende
solamente de la acción del hombre” (Godet, 1987). Por esa razón, el hombre
puede construir el mejor futuro posible, para lo cual debe tomar las decisiones
correctas en el momento apropiado.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
define la prospectiva como el “conjunto de tentativas sistemáticas para observar a
largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el
propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan
los mayores beneficios económicos o sociales” .
Gastón Berger (1991) (uno de los fundadores de la disciplina), define como
la “Ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Aunque
en ocasiones el término futurología hace referencia a otras disciplinas no basadas
en el método científico”.
Para el Instituto de Prospectiva Estratégica de España (1999) : “La
prospectiva es una disciplina con visión global, sistémica, dinámica y abierta que
explica los posibles futuros, no sólo por los datos del pasado sino
fundamentalmente teniendo en cuenta las evoluciones futuras de las variables
(cuantitativas y sobretodo cualitativas) así como los comportamientos de los
actores implicados, de manera que reduce la incertidumbre, ilumina la acción
presente y aporta mecanismos que conducen al futuro aceptable, conveniente o
deseado”
Jordi Sierra (1992) la define como “La ciencia que estudia el futuro para
comprenderlo y poderlo influir. Aunque de hecho es, paradójicamente, una ciencia
sin objeto que se mueve entre la necesidad de predecir lo que puede ocurrir y el
deseo de inventar el mejor futuro posible. Porque aunque el devenir no puede
predecirse con exactitud, si podemos imaginar nuestro mañana preferido”.
 Otras dos conocidas definiciones descritas por investigadores del Reino
Unido, citaremos a Ben Martin (1995), describe la prospectiva como “El proceso
de investigación que requiere mirar sistemáticamente el futuro de largo plazo en
ciencia, tecnología, economía y sociedad, con el objetivo de identificar las áreas
de investigación estratégicas y las tecnologías genéricas emergentes que
generarán los mayores beneficios económicos y sociales” .
Por su parte Luke Georghiou (1996), describe la prospectiva como “un
medio sistemático de evaluar los desarrollos científicos y tecnológicos que podrían
tener un fuerte impacto en la competitividad industrial, la creación de riqueza y la
calidad de vida” .
Los rasgos importantes en estas definiciones son el carácter periódico
(horizontes de tiempo que oscilan entre los 5 y los 30 años) y sistemático de estos
estudios, así como la importancia de balancear el empuje de los desarrollos
científico-tecnológicos con la demanda del mercado.
Por su parte, estos estudios no deben ser dominados únicamente por los
aspectos tecnológicos. Es importante que el análisis esté orientado a los aspectos
sociales que trascienda la creación de riqueza e incluya asuntos tales como la
prevención del crimen, la equidad, la educación, la creación de habilidades o el
envejecimiento de la sociedad.

La prospectiva como ventaja competitiva sostenible

Un país sin prospectiva es un país sin visión y progreso, una empresa sin
prospectiva es una organización disfuncional y quebrada que no sobreviviría en un
mundo de alta competitividad y constantes cambios, un persona sin prospectiva es
una persona sin futuro, que fracasaría y no podría alcanzar la prosperidad, mejor
calidad de vida y la felicidad.

La empresa debe planificar sus futuro

 Alvin Toffler (1992) refiere "Mientras la economía y la sociedad del mañana
van tomando forma, todos nosotros -individuos, compañías, organizaciones y
gobiernos por igual- nos enfrentamos al más salvaje y veloz recorrido hacia el
futuro que ninguna generación haya realizado ¡Bienvenidos al resto del siglo
veintiuno!"
"Todos los países deben tener en claro que los cambios sociales se irán
acelerando, los futuros puestos de trabajo requerirán más y más conocimientos y
habilidades."
Nos planteamos algunas interrogantes que deben ser trascendentes en
todo grupo humano y en especial las organizaciones. Seguramente nos hemos
preguntado si ¿el éxito de hoy que obtiene una empresa, seguirá siendo el éxito
de mañana?
Las organizaciones no sólo deben convivir y estar suficientemente
satisfechos con los éxitos del presente, sino seguir visualizando y planificando su
visión hacia un futuro prometedor, los éxitos de hoy no serán los éxitos de
mañana, las organizaciones tendrán que estar renovándose siempre, no es
suficiente formular un plan estratégico, no siempre es la solución total, tenemos
que tener visión y adecuada prospectiva del entorno, en la Revista Americana
Fortune (1996), refiere que de diez planes estratégicos formulados
adecuadamente sólo uno se implementa exitosamente, y que entre las causas
más comunes tenemos fundamentalmente el adormecimiento de los niveles
gerenciales, falta de visión, prospectiva y problemas básicamente debido a las
actitudes gerenciales, como el conformismo, escasas competencias para inspirar,
motivar e entusiasmar a sus colaboradores; el benchmarking, no es un solución
necesariamente, pero si es una necesidad constante que puede coadyuvar a
asegurar su futuro de largo plazo, aprendiendo las mejores prácticas de los
negocios líderes.
Las organizaciones, deben tienen la necesidad de mirar con prospectiva
todas estas interrogantes:
 ¿Creemos que los clientes a los que sirve hoy les servirá también en un
plazo de entre cinco y diez años?
  ¿Los canales que utilizamos hoy para llegar a sus clientes subsistirán sin
cambios dentro de unos años?
 ¿Nuestros competidores de hoy; serán los mismos en otros periodo?
 ¿Cuál es la base de nuestra ventaja competitiva actual?; ¿cuál será dentro
de cinco años?; ¿cuál será dentro de diez años?
 ¿Cuáles serán las condiciones económicas a largo plazo?, ¿Y las
tendencias de precios?
 Nuestros productos ¿son competitivos?; ¿aparecerán otros sustitutivos
resultantes de las nuevas tecnologías?
 ¿Dónde se generan hoy los márgenes?; ¿dónde se generarán en el futuro?
 Las competencias de nuestra gente servirán dentro de diez años?
 Controlamos nuestra empresa hoy; ¿creemos que la podremos seguir
controlando en el futuro con las mismas premisas de hoy?
 ¿Qué nos define hoy como empresa frente a accionistas, empleados,
proveedores, clientes, público y sociedad?; ¿qué nos definirá dentro de
algunos años?
 ¿Qué cosas cambiarán y cuáles no cambiarán?
 ¿Cómo analizarlas y extraer consecuencias útiles?
Las buenas preguntas nos aproximan a un nivel de reflexión muy
interesante en torno a la prospectiva estratégica.
En el mismo enfoque ¿Qué nuevas necesidades tendremos que satisfacer
en 5 o más años en nuestros clientes? ¿Cómo será la nueva cultura de consumo?
¿Cómo manejar eficazmente la nueva fuerza de trabajo y sus características?
¿Qué competencias humanas serán necesarias en las personas para manejar
nuevas tecnologías? ¿Qué tecnologías serán necesarias para producir mejores
productos, mejores servicios? ¿Qué está siendo nuestra competencia mejor que
nosotros? ¿Cuáles son los cambios del entorno que afectan a clientes,
productores y proveedores? ¿Lo que hace nuestra competencia tienen visión de
futuro? ¿Contamos con un plan estratégico? ¿Cuáles son las nuevas
competencias gerenciales necesarias en el futuro? ¿De qué manera influyen
nuestros stakeholders (Accionistas, clientes, proveedores, personal, comunidad)?.
Estas y otras interrogantes deben ser necesarias formular en el aquí y ahora en
todas las organizaciones que deseen permanecer en el mercado.

¿A quiénes está dirigido la prospectiva?

 A los líderes políticos y sus equipos, consejeros gubernamentales, agencias

públicas, expertos políticos, económicos y legislativos, que necesitan tomar
decisiones con implicaciones socioeconómicas muy importantes a largo
plazo.
 A los líderes de las Empresas y Organizaciones que buscan comprender el
futuro con el fin de adelantarse a sus competidores o encontrar nuevas
oportunidades de negocio.
 A los equipos directivos que necesitan plantear, analizar, evaluar,
representar y comunicar las decisiones importantes sobre el futuro.
 A los managers especializados en adquisiciones y fusiones de empresas,
estrategias, marketing, etc., que necesitan explorar las consecuencias de
las decisiones importantes a tomar en diferentes escenarios.
 A los profesionales y consejeros de inversiones que necesitan prospectar
las evoluciones a largo plazo de las empresas donde vayan a
invertir/desinvertir.
 A los estudiantes que desean proyectarse un futuro mejor.