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1. IDENTIFICACION ACADEMICA
1.1 Asignatura
Nombre: ELECTROMAGNETISMO I
Código: Plan de estudios N°: "02", Codigo de curso: "035"
Prerrequisito: FISICA IV
Número de horas: Teóricas: 4. Prácticas: 2. Total: 6
Créditos: 5.00
Año y Semestre Académico: 2017 - I
Duración de la asignatura: Del 27 de Marzo del 2017 al 27 de Julio del 2017
Se hace necesario por parte del estudiante pregraduado en Fisica tener una comprension
completa de los campos electrico y magnetico en el interior de la materia y esta solo se
puede conseguir despues de conocer su naturaleza atomica. El curso de
Electromagnetismo I esta concebido para cubrir esa necesidad.
o CONTENIDOS TRANSVERSALES
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 27 de Marzo del 2017 al 31 de Mayo del 2017. TOTAL
DE HORAS: 60 horas.
CONTENIDOS/HORA
o Carga eléctrica y Ley de Coulomb. Campo Eléctrico. Potencial Electrostático. Conductores y
aislantes. Ley de Gauss. Gradiente, divergencia y Rotacional aplicado a la electrostática.
Problemas (60 Horas)
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 01 de Junio del 2017 al 30 de Junio del 2017. TOTAL DE
HORAS: 30 horas.
CONTENIDOS/HORA
o Ecuación de Poisson. Ecuación de Laplace. Solución de la ecuación de Laplace. Ejemplos y
aplicaciones. Problemas. (30 Horas)
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 01 de Julio del 2017 al 27 de Julio del 2017. TOTAL DE
HORAS: 12 horas.
CONTENIDOS/HORA
o Conductores metálicos. Condición de frontera. Semiconductores. Materiales dieléctricos.
Capacitancia. Densidad de energía. Condensadores. Fuerza sobre una distribución de cargas •
Inducción magnética. Fuerza sobre conductores. Ley de Biot-Savart. Ley de Ampere. Flujo
magnético. Problemas. (12 Horas)
5. ESTRATEGIAS
1. Estrategias de Enseñanza
Con la finalidad de lograr una enseñanza cabal y didáctica de los temas físicos, se
utilizarán las siguientes estrategias de enseñanza:
2. Estrategias de Aprendizaje.
• Investigar las formas en que se puedan solucionar problemas de la región utilizando los
temas desarrollados en clase.
• Presentar artículos de investigación utilizando el método científico en el entorno de la
escuela profesional.
Diseño :
Aspectos a evaluar: capacidades y actitudes.
Técnicas:
Observación
Exámenes: Oral y escrito
Procedimientos:
Exámenes parciales
Prácticas calificadas
Trabajos encargados y exposiciones
Instrumentos:
Guías de exposición
Calificación:
Evaluación escrita.
Trabajos prácticos.
Asistencia y puntualidad.
Participación activa.
Criterios de aprobación:
- Cumplir con las actividades planificadas.
- Participar en las actividades de aprendizaje.
- Evidenciar el dominio adquirido de los temas desarrollados.
Se evaluarán las competencias a través del logro de capacidades y actitudes con sus
respectivos indicadores de evaluación. La evaluación por competencias se ubica en la
escala vigesimal de 0 a 20
1. Calificación
Donde:
PF = ( IPP + IIPP ) / 2
Donde:
PF = Promedio Final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial
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BIBLIOGRAFIA
o David K. Cheng , Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería, España,
Pearson, 1998
o Reitz- Milford, fundamentos de electromagnetismo , Mexico, Fondo educativo
interamericano, 1990
o DUBROFF, Richard E.;MARSHALL, S. V.;SKITEK, G. G.;FRANCIS, Yolanda,
trad., Electromagnetismo: Conceptos y Aplicaciones, Mexico, D.F., Prentice Hall
Hispanoamericana, 1997
o WHILLIAM H. HAYT, TEORIA ELECTROMAGNETICA, EEUU, MC GRAW
HILL, 1991