Sunteți pe pagina 1din 8

TESTUL ARBORELUI

Tipuri de teste psihologice : cantitative si calitative

Testul cantitativ :(- itemii sunt bine delimitati (intrebari si raspunsuri bine detrminate)
- ex.: da, nu, nu stiu, 2 puncte, 1 punct, 0 puncte
- se caluculeaza scorul si ne uitam in tabel
-avantaj - este usor de interpretat si aplicat
-dezavantaj - pierdem informatia subiectiva
Testul calitativ : - itemii nu sunt bine stabiliti, iar raspunsurile nu sunt determinate
- Niciodata nu se aplica un singur test, ci o baterie de teste (16 PF). Trebuie combinate
cele calitative cu
cele cantitative si cel putin cate 2 teste.
TESTUL ARBORELUI:
- subiectul se deseneaza pe el insusi.
- face parte din randul tehnicilor proiective si este test calitativ.
- trebuie creion, nu pix.
- Pasul nr. 1:
- se analizeaza asezarea in pagina:
- asezarea normala este in centru (distanta de 15% de margini)
- privim axele + - se indoaie foaia
- partea stg. a paginii: - proiectia unor aspecte care tin de trecut, pasivitate, introversie,dependenta de
afectivitatea materna (depresie)
- partea dreapta a paginii: - proiectii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relatia cu
autoritatea
patenala (optimism)
- partea superioara: - suporta reprezentari care tin de constient, relatia cu aspiratiile, cerul,proiectia
spirituala.
- partea de jos: - inconstientul, relatia cu originea, cu pamantul, fiecare copac este
inradacinat in pamant.
(conceptul lui Young - inconstientul colectiv pentru ca toti copacii sunt inradacinati in
pamant)
- semnificatia fiecarui cadran;
- partea stanga sus: zona de proiectie a pasivitatii (zona spectatorului vietii)
- partea dreapta sus: zona confruntarii active cu viata
- partea stanga jos : zona conflictelor legate de debut, regresie, fixatii la stadii primitive ale
existentei
- partea dreapta jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pamantului
-fiecare colt este dominat de un semn:
- coltul din stanga sus: este simbolizat de aer, emergenta spre afara
- coltul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiratie, ceva care se consuma
- coltul din stanga jos: apa - simbolul inconstientului
- coltul din dreapta jos: pamantul - reprezentari legate de materie, de cadere, de infem.
- Pasul nr. 2:
- se analizeaza calitatea desenului, adica marimea desenului.
- un copac mic - o persoana care se vede neansemnata, un eu slab, sentimente de
depresie
- un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compenseaza un anumit deficit)
- Pasul nr. 3:
- se analizeaza perspectiva.
-copac schitat - pentru ca subiectul nu se implica, fie pt. ca este plictisi fie ca este nesigur
pe el
-copac bine conturat + iarba + floricele + etc => nevoie de suport
- Pasul nr. 4:
- se analizeaza calitatea liniilor:
1. se da subiectului creion si guma si ne legam de simbolistica zonei pe care subiectul o sterge
- Iinii putemice : - agresivitate (indivizi agresivi)
- linii subtiri: - fragilitate insecuritate
2. Subiectii care deseneaza la modul impulsiv: - tendinta de exteriorizare si impulsivism
3. Liniile mgrijite : - autocontrol ridicat
4. Linii prea ingrijite : - rigiditate
- Pasul nr. 5:
- se urmareste simetria:
- simetric: predomma logicul, rationalul, controlul
- perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au
facut -ex.: controleaza daca au inchis usa de 7 ori), trecerea la act.
- nesimetric: prezinta tendinta de exteriorizare necontrolata
Omiterea unei anumite parti a desenului, nu este accidentala - subiectul refuza sa se gandeasca la
problema respectiva.
Ex.: - nu deseneaza coroana: - conflict in relatiile sociale
- nu deseneaza trunchiul: - nu deseneaza eul
• Pasul nr. 6:
- umbrirea:- anxietate legata de simbolistica zonei respective
-inegrirea - agresivitate
• Pasul nr. 7:
- sugestia pe care ne-o creaza arborele
- daca este falnic sau caraghios
• Pasul nr. 8:
- daca pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbura
- inseamna ca in decursul existentei, a existat un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident)
- indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce varsta s-a produs tragedia respectiva. Se masoara desenul
m
mm. Calculam varsta in ani si luni si impartim H (inaltimea intregului desen) la varsta: H
- x indicele lui Wittgenstein.
- masuram in mm de jos la punctul unde apare ciotul ==h (inaltima pana la care apare ciotul) si
impartim
la x (indicele lui W.)
- h/x = varsta traumatismului
Ex.: - subiectul are 40 ani
- arborele are 120 mm
- linia stg. este intrerupta la 12,9cm de la baza => 12,9 / 3 = 4,3 ani
„TESTUL ARBORELUI”- Denise de Castilla
=> 120/40 =3
v

Puncte reper de interpretarea diferitor laturi ale personalitatii, in desenul arborelui,


preluate din cartea
„Testul Arborelui” de D.de Castilla
1. INTROVERSIUNEA:

Arbore foarte mic;

Baza trunchiului inchisa sau incercuita;

Situare in stanga paginii (agatare de trecut, teama de a se implica in relatiile cu ceilalti,
teama de
contact);

Absenta uneori a coroanei si frunzisului;

Innegriri (anxietate);

Coroana complet inchisa;

Arborele crescut din ghiveci;

Ramuri schitate dintr-o singura linie.
2. EXTRAVERSIUNEA:

Arbore mare;

Frunzis des

Marginile frunzisului sunt fine, adeseori rotunjite, cu deschideri;

Obiecte diverse desenate in frunzis sau in jurul arborelui (nevoie de schimbare si de
contact)
3.IMATURITATE

Baza foii este luata ca baza a arborelui;

Forme repetitive;

Neindemanare grafica;

Trunchi sudat – trunchi S ( care intra in frunzis, dupa Koch);

Ramuri desenate dintr-o singura linie
Toate aceste caracteristici pot indica o lipsa de maturitate afectiva si, eventual, o inhibare
a dezvoltarii
intelectuale.
4. DEBILITATE

Forme sarace si infantile;

Linii frustre si neregulate;

Stereotipii ( exagerarii ale regularitatii);

Absenta liniei solului;

Ramuri trasate dintr-o singura linie;

Trunchi conic;

Trunchi separat de frunzis printr-o linie.
5. ANXIETATE - ANGOASA

Innegrire a liniei solului, radacinilor, trunchiului, ramurilor, frunzisului;

Presiune sustinuta sau spasmodica;

Arbore mic;

Arbore situat in stanga paginii;

Linii trasate discontinuu;

Arbore foarte stufos;

Ramuri lipsite de frunze.
6. NERVOZITATE

Liniile desenate se intrepatrund, se intretaie si se amesteca in frunzis;

Frunzisul este neregulat, cu linii confuze;