INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO
“CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR PARA EL
DESARROLLO EMPRESARIAL”

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

INFORME DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

MÓDULO III
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y
PRODUCCIÓN MULTIMEDIA

CENTRO DE PRÁCTICA : Centro de Instrucción y

Transparencia Tecnológico
CITTEC”

PERIODO DE PRÁCTICA : Del 04 de setiembre al 09 de octubre

del 2017.

PRESENTADO POR : Liz León Taipe.

Ayacucho, noviembre de 2017.

1
 DEDICATORIA

A Dios, quien es fuente de vida. A

mis padres, por el apoyo
constante e incondicional.

A mis padres Máximo y Ninfa, por

su amor y por la incansable
motivación que me dan para
seguir adelante.

2
 AGRADECIMIENTO

En primer lugar, agradecerle a Dios por darme la vida, cuidarme,

protegerme, y por darme una buena salud, pero sobre todo por
darme la oportunidad de culminar con éxito este informe, porque
sin él no hubiera sido posible.

Al Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “CESDE”

de Ayacucho, por hacer posible que mis sueños se vayan
haciendo realidad y por brindarme una enseñanza de calidad en
el nuevo sistema modular.

Al CETPRO Centro de Instrucción y Transparencia Tecnológico

CITTEC”, por permitirme elaborar y desarrollar mí práctica pre
profesional del módulo Técnico III y haber aportado en el
desarrollo de las actividades inherentes al sector público.

A todos los docentes y profesores de la carrera profesional de

Computación e Informática por compartir sus conocimientos,
paciencias, orientaciones y enseñanza día a día para que en el
futuro seamos buenos profesionales en el campo laboral.

3
 INDICE
Pág.
DEDICATORIA
AGRADECIMENTO
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1. Reseña histórica 07
1.2. Misión 10
1.3. Visión 10
1.4. Valores 10
1.5. Finalidad 10
1.6. Objetivos 10
1.7. Funciones del área de práctica 11
1.8. Organigrama 12

CAPÍTULO II: DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

2.1. Centro de práctica 13
2.1.1. Nombre de la empresa 13
2.1.2. Ubicación 13
2.1.3. Fecha y horario de práctica 13
2.2. Objetivos: 13
2.2.1. Objetivo general 13
2.2.2. Objetivos específicos 14
2.3. Actividades realizadas 14
2.3.1. Formato condicional 15
2.3.2. Formato de celda 15
2.3.3. Bloqueo de celda 15
2.3.4. Ocultar y mostrar hoja 17
2.3.5. Protección de hojas 17
2.3.6. insertar imagen e hipervínculo 17
2.3.7. Insertar gráficos 18

4
2.4. Bases teóricas o definición de términos 18
2.4.1. Formato condicional 19
2.4.2. Formato de celda 19
2.4.3. Bloqueo de celda 19
2.4.4. Ocultar y mostrar hoja 20
2.4.5. Protección de hoja 20
2.4.6. Insertar imagen e hipervínculo 20
2.4.7. Insertar gráficos 21
2.5. Equipos y materiales utilizados 21
2.5.1. Equipos 21
2.5.2. Materiales 21

CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

3.1. Importancia 22
3.2. Logros 22
3.3. dificultades 23
3.4. Aporte al centro de práctica 23
CONCLUSIONES 24
RECOMENDACIONES 25
BIBLIOGRAFÍA 25
ANEXOS 27

5
 INTRODUCCIÓN

El presente informe cumple con anunciar los diversos aspectos relacionados

al período de práctica, que resulta ser la formación complementaria a la
parte académica, la misma que fue desarrollada respetando las normas
específicas establecidas en el Reglamento Institucional.

El objetivo de la práctica pre profesional, es utilizar, complementar y

consolidar los conocimientos teóricos prácticos adquiridos durante el período
académico, acercándome a un contexto real a través de las diversas
actividades asignadas en el centro de práctica.

El presente informe, detalla los aspectos generales del centro de práctica,

describe las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos durante la
práctica. Con este propósito, se ha dividido en tres capítulos:

El Capítulo I, describe al centro de práctica resumiendo su reseña histórica;

asimismo, define estratégicamente la misión, visión y valores institucionales.
Seguidamente, fundamenta los objetivos, las funciones y su estructura
organizacional.

En el Capítulo II, se mencionan los aspectos más importantes de las

actividades realizadas, describiendo detalladamente todas las acciones
emprendidas durante el período de práctica.

Finalmente, en el Capítulo III, se resaltan los resultados obtenidos durante la

práctica, especificando los logros, dificultades, los aportes al centro de
práctica y su contribución a mi formación profesional.

6
 CAPÍTULO I

DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1 Reseña histórica.

La promotora del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“CESDE”, en cumplimiento a su política de desarrollo institucional,
adquirió la propiedad del Centro de Educación Técnico Productivo
(CETPRO) “José Pardo”, e inmediatamente solicitó la autorización de
cambio de nombre a CETPRO “Centro de Instrucción y Transferencia
Tecnológica” - “CITTEC”, que de conformidad con lo dispuesto por la
Ley Nº 28044, su modificatoria, Ley Nº 28123; Ley Nº 26549; D.S Nº
009 – 2005-ED; D.S Nº 009-2006-ED; D.S Nº 015-2002-ED y M.N Nº
0070-2008-ED, la Dirección Regional de Educación de Ayacucho
(DREA) autoriza el cambio de nombre con fecha 19 de mayo del año
2008, siendo su Director el Econ. Eddy Rhuvik Yuncaccallo Huamaní.

Con Resolución Ejecutiva Regional Nº 003-2012-GRA/PRES, la DREA

autoriza la oferta del ciclo medio, con las especialidades de: Logística y
Almacenes, Operación de Computadoras, Cosmetología y Cocina;
cada uno con sus respectivos módulos. El CETPRO “Centro de
Instrucción y Transferencia Tecnológica” - “CITTEC”, Está ubicada en
la Av. Mariscal Cáceres Nº 1058 del distrito de Ayacucho, provincia de
Huamanga, región de Ayacucho.

Desde el presente año se promueve y ejecuta de manera conjunta los

programas, proyectos y actividades orientadas a la capacitación laboral
cuyo objetivo principal es insertar al mercado laboral a los estudiantes
a través de la bolsa de trabajo.

Actualmente “CITTEC”, mediante sus programas y módulos está

dirigido prioritariamente a jóvenes y adultos con desventaja

7
socioeconómica, la currícula se desarrolla en forma de módulos y
brindamos formación y capacitación en sus cuatro (04) familias
profesionales, siendo su Directora actual la Lic. Rocío Villanueva
Huamán, quien viene dirigiendo la Institución dentro de los lineamientos
de la política educativa en coordinación con la comunidad educativa,
todos los estamentos del plantel y los participantes.

El CETPRO “CITTEC” es un Centro de Educación Técnico Productiva

de gestión privada, orientado a la formación de adolescentes, jóvenes y
adultos, para la adquisición de competencias laborales y capacidades
empresariales, en un marco de principios y valores. Es la nueva
perspectiva de desarrollo sostenible, competitivo y humano; que
contribuirá a un mejor desempeño de la persona que trabaja,
mejorando su nivel de empleabilidad y desarrollo personal,
asegurándole, una inserción o reinserción al mercado laboral.

Inicia su vida institucional con el propósito de ofertar, carreras técnico

productivas y formar profesionales: Técnicos y Auxiliares Técnicos, en
el marco del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, y nuevas
calificaciones ocupacionales que demanda nuestro actual contexto
para jóvenes y adultos de nuestra región, propiciando una cultura
productiva, emprendedora e innovadora.

El CETPRO “CITTEC”, se propone liderar en la formación técnico

productivo en nuestra región, con perfiles verificables que contribuyan
en sus egresados su realización personal y ocupacional; que pretenda
dar respuesta a las nuevas y reales demandas de los mercados
laborales, regional y nacional, en un contexto de un mundo globalizado
con alta exigencia competitiva.

8
1.2 Misión:
Formar y capacitar a jóvenes y adultos en carreras técnicas para el
logro de competencias laborales y capacidades empresariales, que
contribuyan a un mejor desempeño como persona, mejorando su nivel
de empleabilidad, desarrollo personal; buscando una inserción o
reinserción en el mercado laboral.

1.3 Visión.
Al 2019 ser el CETPRO interlocutor de los temas de producción y
servicios, que impulsen el desarrollo tecnológico y promotora de una
cultura emprendedora de innovación pedagógica, tecnológica, y
turística, que permita contribuir al desarrollo humano, para un pleno
ejercicio de ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.

1.4 Valores:
a) Puntualidad: Es la disciplina de estar a tiempo para cumplir
nuestras obligaciones: una cita de trabajo, una reunión de amigos,
un compromiso de la oficina, un trabajo pendiente por entregar. El
valor de la puntualidad es necesario para dotar a nuestra
personalidad de carácter, orden y eficacia, pues al vivir este valor
en plenitud estamos en condiciones de realizar más actividades,
desempeñar mejor nuestro trabajo, ser merecedores de trabajo.

b) Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones, o el

cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La responsabilidad es
también el hecho de ser responsable de alguien o de algo. Se
utiliza, asimismo, para referirse a la obligación de responder ante
un hecho.

1.5 Finalidad:
a) Brindar a los estudiantes una educación técnica y humanística de
calidad, estimulando su desarrollo en el campo intelectual, moral,

9
 físico, artístico y productivo para integrarse a la Población
Económicamente Activa (PEA), y a la sociedad como persona de
bien.

b) Desarrollar una sólida cultura organizacional que permita preparar a

los jóvenes para un adecuado ejercicio ciudadano, fundamentado
en los cuatro pilares de la educación: aprender a aprender,
aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos con los
demás.

c) Mejorar los servicios de orientación y bienestar de los estudiantes,

en las diferentes esferas que contribuyan al conocimiento y a la
comprensión de sí mismo y al desarrollo de su personalidad.

d) Desarrollar en los estudiantes, el liderazgo personal, de manera que

puedan actuar como tales en el seno de la comunidad, cumpliendo
roles protagónicos del devenir democrático del país.

e) Lograr el mejoramiento de la tecnología educativa, dotando al

CETPRO “CITTEC” de los mayores adelantos tecnológicos a
nuestro alcance.

1.6 Objetivos:
El CETPRO “CITTEC”, tiene como objetivos:
a) Brindar una capacitación de calidad con docentes competentes con
un currículo contextualizado y flexible, acorde a las necesidades
del mercado laboral local.

b) Lograr el reconocimiento de la comunidad como Institución líder en

su género, constituyéndose en una opción sería que permita
superar los niveles de extrema pobreza y delincuencia de los
pobladores de nuestra zona de influencia.

10
 c) Propiciar el crecimiento de nuestra Institución, mediante la
generación de proyectos productivos y cursos autofinanciados que
nos permita captar recursos económicos para ir subsanando
nuestras diferentes necesidades como CETPRO.

d) Programa de mejoramiento de la atención de calidad de los

servicios de CETPRO.

1.7 Funciones del área de práctica:

a) Implementar y asesorar en forma permanente, y continua, al
personal docente y administrativo para reforzar en ellos
capacidades comunicativas, creativas, investigadoras y de
innovación, que les permita desenvolverse óptimamente en el logro
de los objetivos propuestos.

b) Monitorear y supervisar en forma permanentemente la gestión

pedagógica del director y docente de aula.

c) Motivar en los docentes de la modalidad la capacidad de producción

en cada una de las opciones ocupacionales y especialidades, con
la finalidad de mejorar el servicio educativo en áreas técnicas.

e) Fortalecer la ejecución de las expo-ferias a nivel de la ciudad con

participación de todos los estudiantes.

11
1.8 Organigrama:
CETPRO CENTRO DE INSTRUCCIÓN Y TRANSFERENCIA
TECNOLÓGICA “CITTEC”

PROMOTORÍA

CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL (CONEI)

PRESIDENTES DE COMITÉS
DIRECCIÓN DE TALLER

EQUIPO DE APOYO CONSEJO ACADÉMICO

ADMINISTRATIVO

JEFATURA DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES

EQUIPO DOCENTE
COMITÉ DE TALLER

ESTUDIANTES

12
 CAPÍTULO II

DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL

2.1. Centro de práctica:

2.1.1. Nombre de la empresa:
Centro de Instrucción y Transparencia Tecnológica “CITTEC”
donde desarrollé el curso taller “Análisis de estados financieros”,

“Presupuesto maestro y evaluación de proyectos”, a cargo de la

Lic. Villanueva Huamán Rocío.

2.1.2. Ubicación:
Av. Mariscal Cáceres N° 1058 del distrito de Ayacucho, provincia
Huamanga y región de Ayacucho.

2.1.3. Fecha y horario de práctica:

Fecha de inicio : 04 de setiembre del 2017.
Fecha de culminación : 09 de octubre del 2017.
Hora de entrada : 4:00 p.m.
Hora de salida : 6:00 p.m.
Días : De lunes a viernes.
Total, de horas de práctica : 296 horas efectivas.

2.2. Objetivos:
2.2.1. Objetivo general:
Adquirir conocimiento en el curso taller de Análisis de estados
financieros, y Presupuesto maestro y evaluación de proyectos,
para luego ponerlo en práctica y complementar las capacidades
del futuro profesional.

13
 2.2.2. Objetivos específicos:
a) incrementar mi vocación profesional mediante la realización
de diversas tareas.

b) Desenvolver toda mi capacidad y habilidad en los trabajos

encomendados.

c) Interactuar con empatía con los trabajadores del área.

d) Utilizar los valores y las palabras mágicas dentro y fuera de

la institución.

e) Afianzar mi vocación profesional a través de la realización de

las diferentes tareas encomendadas por el docente, así
como poner en práctica las capacidades para resolver y
tomar decisiones frente a los problemas que se presenten en
el centro de estudios.

2.3. Actividades realizadas:

Las actividades realizadas durante el período de práctica pre
profesional son las siguientes:

2.3.1. Nombre de celdas:

Se elaboró nombres de celdas. A continuación, especificamos.
Para lo cual utilizo la siguiente formula ir a formula, luego
asignar nombre.

14
2.3.2. Formato condicional:
Se elaboró el formato condicional donde se introdujo la siguiente
condición.
Ir a inicio luego formato condicional para poner números
menores que cero con rojo y mayores que cero con verde.

2.3.3. Formato de celdas:

Se utiliza para modificar las apariencias de la celda para cambiar
sus bordes o su color de relleno entre otras cosas más. En el
cuadro de diálogo Formato de celdas.

15
 2.3.4. Boqueo de celdas:
Se elaboró el bloqueo de celda para proteger la celda para que
no ingresen fácilmente.

2.3.5. Ocultar/mostrar celdas:

Es donde se oculta celda para reducir el espacio.

2.3.6. Ocultar/mostrar hojas:

En pie de encontramos datos generales, costos y otros, si
queremos ocultar costos presionar anti clic en costos y se
muestra ocultar presionamos y se oculta, se utiliza para reducir
el tamaño

16
2.3.7. Protección de hojas:
Se utiliza para proteger hoja de ventas presionar anti clic en
ventas y se muestra proteger presionamos y nos muestra una
venta para poner la contraseña.

2.3.8. Insertar Imágenes e hipervínculos:

Es el proceso que se realiza para retroceder y avanzar
fácilmente y ubicarnos rápidamente en el archivo deseado.

17
 2.3.10 Insertar Gráficos:

En la cual se realizó los siguientes pasos:

 Se calculó los totales para la columna total de ventas.

 Se realizó el gráfico de barras correspondientes al total de

costos de los diferentes meses.

 Se insertó los títulos y leyendas adecuadas en todos los

gráficos.

2.4. Bases teóricas o definición de términos:

2.4.1 Nombre de celda:
Nombrar una celda es una forma de facilitarte las cosas cuando
debes escribir fórmulas complejas y necesitas mayor claridad
que el que te dan las referencias normales en Excel.
Por ejemplo, no es lo mismo escribir:

2.4.2 Formato condición:

Es una útil herramientas que se encarga de aplicar
automáticamente un formato determinado a aquellas celdas que
cumplan una serie de criterios concretos. Por ejemplo, puedes
indicarle a Excel que evalué el valor que se introduce en un
rango determinado.

18
2.4.3 Formato de celda:
Al hablar del formato de celda nos referimos al aspecto que la
celda presentará en la hoja de cálculo. El formato hace
referencia a múltiples aspectos, desde el color de la fuente a
como se alinean los datos en la celda o el número de cifras
decimales con el que aparecerá un resultado. Para realizar un
cambio de formato a una celda o a un rango de celdas es
necesario haberlas seleccionado previamente. Recuerda que
existen varias formas de realizar la selección.

2.4.4 Bloqueo de celda:

Cuando has trabajado arduamente en la creación de tus reportes
en Excel, lo último que deseas es que otras personas modifiquen
las fórmulas, los títulos de columnas o el formato de las celdas,
así que es importante saber cómo proteger celdas en Excel para
evitar cualquier accidente.

2.4.5 Ocultar y mostrar hoja:

Las pestañas de hoja son útiles para organizar e identificar
las hojas de cálculo en un libro. Las encontrará a lo largo de la
parte inferior del libro. Solo tiene que hacer clic con el botón
derecho en la pestaña de la hoja que desea ocultar y, a
continuación, hacer clic en Oculta.

2.4.6 Protección de hoja:

Para evitar que, accidental o deliberadamente, otros usuarios
cambien, muevan o eliminen datos de una hoja de cálculo,
puede bloquear las celdas de la hoja de cálculo de Excel y luego
proteger la hoja con una contraseña.

19
 2.4.6. Insertar imagen e hipervínculos:
Puede agregar texto o un objeto (por ejemplo, una imagen)
como un hipervínculo que abre un documento de Word, un libro
de Excel o una presentación de PowerPoint. Seleccione el texto
u objeto que desee convertir en título. En el menú Insertar, haga
clic en Hipervínculo.

2.4.7. Insertar gráficos:

Para crear un gráfico básico, seleccione cualquier parte del
rango que quiera representar y, a continuación, haga clic en el
tipo de gráfico que desee en la pestaña Insertar del
grupo Gráficos de la cinta.

2.5. Equipos y materiales utilizados:

2.5.1 Equipos:
a) Computadora.

b) USB.

2.5.2 Materiales:
a) Lapicero.

b) Lápiz.

c) Borrador.

20
 CAPÍTULO III

RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

3.1 Importancia:
Fue muy interesante poner en práctica el módulo técnico profesional
en gestión de aplicaciones para internet y producción multimedia
porque es la base para dar inicio de cómo se trabaja en las
organizaciones y/o empresas, ya que adquirí experiencia laboral que
me servirán en el futuro.

La realización de la práctica, ha sido un complemento perfecto para

desarrollarme en la carrera de Computación e Informática; asimismo,
me permitió trabajar en equipo y demostrar mi habilidad para solucionar
rápidamente las dificultades que se presentaron.

3.2 Logros:
a) Se consiguió complementar los conocimientos teóricos adquiridos
durante el período de aprendizaje con las experiencias recibidas en
el centro de práctica en la unidad técnico profesional en gestión de
aplicaciones para internet y producción multimedia.

b) Aprendí a trabajar en equipo junto a mis compañeros de labores,

para lograr objetivos en común.

c) Las tareas encomendadas por mi jefe inmediato se realizaron con

éxito, logrando fortalecer lazos de amistad profesional.

d) Aprendí a tener más responsabilidad en las tareas que

encomiendan.

21
3.3 Dificultades:
a) Desconocimiento sobre los temas del curso.

b) Los horarios de clase no estaban bien establecidos.

c) Los personales de soporte técnico no encendían los proyectores

cuando uno se los solicitaba, en donde se perdía los minutos en la
espera.

d) Dificultad en los trabajos encomendadas.

3.4 Aportes al centro de práctica:

a) Se aportó dinero por la enseñanza.

b) Apoye a mis compañeros de clase en cómo se utilizan las fórmulas

de Excel.

22
 CONCLUSIONES

La convalidación de la práctica pre-profesional es muy importante para la

aplicación de los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la carrera de
Computación e Informática, poniendo en práctica toda la teoría aprendida en
clase; en realidad no se llega a conocer todo con respecto a lo aprendido
porque es muy amplia y debemos estar actualizados cada día.

El presente informe pone de manifiesto la experiencia final de lo que será el

desarrollo de la mi carrera profesional como técnico en Computación e
Informática, dentro de la gestión de la administración pública y privada.

La convalidación de la práctica pre profesional, proporciona mayor

conocimiento para un buen desempeño en el campo laboral, incentivando el
interés por aprender cosas nuevas del negocio y actualizadas, ya que
pueden ser útiles en el futuro si se trabajara en las entidades públicas o
privadas.

23
 RECOMENDACIONES

1. AL CENTRO DE PRÁCTICA:
 Contar con un ambiente adecuado y amplio.

 Contar con máquinas en buen estado para realizar el trabajo.

 Tener actualizado los horarios y la nómina de los alumnos.

 Los profesores deben enseñar según la carrera.

 Que todos los trabajadores trabajen en equipo.

2. AL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO “CESDE”:
 Implementar la biblioteca virtual con libros actualizados para el uso
de los estudiantes y personal docente de la Institución.

 Contar con un laboratorio, de uso exclusivo para estudiantes de

Computación e Informática

 Capacitación constante a los docentes y trabajadores.

 Los docentes deben cumplir sus horarios de clase porque son

ejemplos a seguir.

24
 BIBLIOGRAFÍA

1. Definición. Reunión de trabajo. Consultado el 18 de octubre del 2017.

https://www.aiteco.com/reuniones-de-trabajo/

2. Definición. Evento. Consultado el 19 de octubre del 2016

https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_eventos

3. Organización de eventos sociales. Consultado el 20 de octubre del 2017.

https://www.entrepreneur.com/article/259057.

4. Sistema francés de amortización. Consultado el 20 de octubre del 2017.

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/gestion-calculo-
financiero/sistema_francs.html.

5. http://socorrogmailcom-socorro.blogspot.pe/2012/01/tecnicas-
secretariales.html.

6. https://exceltotal.com/que-es-una-tabla-dinamica/

25
 ANEXOS

1. Copia de la constancia de práctica.

2. Ficha de supervisión.
3. Hoja de evaluación.
4. Documentos de Trabajo.
5. Evidencias: Fotos en el área de prácticas.

26
 ANEXO 1
COPIA DE LA CONSTANCIA DE PRÁCTICA

27
28
29
 ANEXO 2
FICHA DE SUPERVISIÓN DE PRÁCTICA

30
31
 ANEXO 3
HOJA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

32
33
34
35
36
 ANEXO 4
DOCUMENTOS DE TRABAJO

37
38
39
40
41
42
 ANEXO 5
EVIDENCIAS: FOTOS EN EL ÁREA DE PRÁCTICAS

43
 Resolviendo ejercicios de análisis de Estados
Financieros en Excel

Bloqueando hojas y celdas en Excel

APELLIDOS Y NOMBRE: LEON TAIPE LIZ

MODULO: III
CARRERA: COMPUTACION E INFORMATICA
LUGAR: CETPRO CITTEC

44