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Atividade de Portfólio
CURITIBA
2017
MARCELO WOICIECHOVSKI - 1160567
Atividade do Portfólio
CURITIBA
2017
ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO 2 : Atividade Física Para Populações Especiais
2) Após fazer a descrição deste paradigma você deverá relatar um exemplo deste atendimento
nos dias atuais. Este relato pode abranger questões, sociais, recreacionais, esportivas, escolares,
culturais e da saúde. Dê um exemplo especificando este tipo de atendimento, descrevendo como
ele acontece.
A sociedade ainda tem o um grande desafio para equalizar o paradigma da inclusão em sua
plenitude, contudo algumas inciativas vem contribuindo para minimizar esta realidade. As escolas
publicas e privadas estão implantando algumas práticas para atender o publico dito “atípico” em
conjunto ao “típico,” adequando espaços de acessibilidade aos cadeirantes, dando formação de Libras
para os professores atenderem as pessoas com deficiências auditiva e permitindo que pessoas com
cegas usem seus equipamentos de transcrição durante as aulas.
Segundo SCHMIDT (2012), as iniciativas citadas acima se justificam pois a escola é um dos
principais espaços de convivência social do ser humano, e é no convívio escolar que as relações de
respeito, identidade e dignidade são efetivadas. Portanto, é nessa convivência coletiva que aprendemos
o respeito mútuo, a exercer a cidadania, a conhecer os direitos e deveres, a fazer análise crítica da
realidade e a manifestar-se com autonomia e liberdade. Segundo a Declaração de Salamanca:
“as escolas regulares com orientação para a educação inclusiva, são o meio mais eficaz no
combate às atitudes discriminatórias, propiciando condições para o desenvolvimento de
comunidades integradas, base da construção da sociedade inclusiva e obtenção de uma real
educação para todos. (Declaração de Salamanca, 1994 apud Mosquera, 2003: p. 09).”
3) Em sua opinião, qual paradigma, dos quais estudamos até agora, se parece com o tipo de
atendimento que vem sendo oferecido às pessoas com alguma deficiência ou desenvolvimento
atípico? Será que é o Paradigma da Exclusão, da Segregação, da Integração ou da Inclusão?
Justifique sua resposta.
Em uma visão geral, Brasil, temos uma discrepância regional a respeito deste tema, por força
de lei o teríamos que observar em nosso cotidiano seria um processo de inclusão, contudo na minha
opinião os aparelhos públicos e privados em geral, ainda tem grande dificuldade de implementar na
integra o que seria ideal para a população especial, e sendo assim o paradigma da integração acaba
sendo mais visível, pois ainda não é possível aplicar a inclusão em todos os setores da sociedade.
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CHEREGUINI, P. A. C. Atividade Física para Populações Especiais. Batatais: Claretiano,
2016. Unidade 2 e 3.
Sanches, Isabel, Teodoro, António, Da integração à inclusão escolar: cruzando perspectivas e
conceitos Revista Lusófona de Educação [en linea] 2006, (Sin mes) : [Fecha de consulta: 1 de
octubre de 2017] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34918628005> ISSN
1645-7250
SCHMIDT, Adriana. O Paradigma Da Inclusão: Um Desafio Para A Sociedade, 2012.
Disponível em:< http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAOMIAF/paradigma-‐inclusao-‐desafio-‐a-‐
sociedade
/>. Acesso em: 30 de set. 2017.