El objetivo principal es brindar un espacio para conocer sobre las distintas prácticas de

salud que deberían convivir de mejor manera con la medicina tradicional. Para ello
ofrecemos este ciclo de carácter gratuito y asistencia libre, extendiendo la invitación a
toda la comunidad de la Facultad de Medicina. Charlas: - experiencia en APS y
hospitales - investigación en medicinas alternativas/complementarias - medicina china -
medicina ayurvédica - medicina sintergética - medicina de pueblos originarios -
homeopatía, antroposofía, naturopatía. Talleres prácticos: - yoga - meditación - reiki -
sonoterapia - terapia floral - músicoterapia El ciclo se realizará todos los miércoles en el
Auditorio Julio Cabello, entre las 13:15 y las 14:15 horas, comenzando el miércoles 5
de abril con una charla a cargo de la Dra. Mónica Galanti, a modo de introducción sobre
el estado de la medicina integrativa en nuestro país

El Máster en Medicina Integrativa y Humanista tiene una duración de 9 meses,

correspondientes a 600 horas de trabajo, repartidas en:
 200 horas Lectivas/presenciales
 200 horas de desarrollo del temario en modalidad no presencial
 200 horas trabajo fin del máster (desarrollo proyecto científico).
Calendario de Seminarios Presenciales.
Las horas lectivas presenciales se celebrarán en 6 seminarios:
 1º SEMINARIO: 29 y 30 DE SEPTIEMBRE DE 2018
PRESENTACION DEL MASTER
Introducción. Antecedentes Históricos de la Medicina Integrativa.
Generalidades. Definición y Concepto de Medicina Integrativa.
Integración y Prevención.
Medicina Integrativa: un nuevo concepto de asistencia médica.
Medicina basada en la evidencia: investigación y ensayos clínicos en marco de la
Medicina Integrativa.
Importancia de la Nutrición. Alimentación funcional y Nutrigenómica en la Medicina
Integrativa.
Medicina Genómica:
 Predictiva
 Preventiva
 Personalizada
 Participativa
Polimorfismos. Nutrigenética. Epigenética. Nutrigenómica.
Biomedicina. Bioquímica generalidades.
Introducción. Conceptos.
Antecedentes históricos y Generalidades:
 Estrés oxidativo
 Radicales libres
 Antioxidantes
 Biomarcadores y Exámenes de Laboratorio clínicos
  Análisis Clínicos: interpretación y evolución del paciente en Medicina Integrativa
 Pruebas Cardiometabólicas ( Perfil metabólico. Estudio Homa, HbA1C, Insulina,
Homocisteina, Ratio APO a/APO B, Ratio Colesterol Total/HDL, PCR
ultrasensible….)
 Perfil hormonal en la mujer y en el hombre
 Metabolismo Oseo (calcio Total, VIT D25, Osteocalcina, Paratormona….
 Estudio de los metales pesados
 Reactivación Viral, estudio de las subpoblaciones linfocitarias-tipaje linfocitario
 Intolerancia alimenticia
 Celiaquía y alergia mediada por IGE.
 2º SEMINARIO: 20 Y 21 DE OCTUBRE DE 2018
Biomedicinas. Bioquímica generalidades: estrés oxidativo, radicales libres,
antioxidantes…
Introducción a la MEDICINA ORTOMOLECULAR.
Definición de Nutracéutico. Principales Nutracéuticos.
– La importancia de la microbiota intestinal.
Funciones principales de la microbiota intestinal humana. Ecosistema Intestinal.
Síndrome de alteración de permeabilidad Intestinal y su relación con enfermedades
metabólicas.
– Fisiopatología y Protocolos de actuación en Medicina Ortomolecular en
Enfermedades Metabólica: Síndrome metabólico. Obesidad.
Fisiopatología y Protocolos de actuación en Medicina Integrativa y nutrición
Ortomolecular en:
Enfermedades Neurodegenerativas.
 Parkinson, Alzheimer, Esclerosis múltiple.
 3º SEMINARIO: 17 Y 18 DE NOVIEMBRE DE 2018
– Fisiopatología y Protocolos de actuación en Medicina integrativa Y Ortomolecular en
Enfermedades cardiovasculares:
Insuficiencia cardiaca, arteriosclerosis, HTA, Síndrome metabólico.
– Ecosistema Intestinal. Síndrome de alteración de permeabilidad Intestinal y Sistema
Inmune de Mucosas. Disbiosis intestinal. SIBO y su relación con enfermedades
reumáticas. Fibromialgia. Protocolos de actuación en Medicina Integrativa y Nutrición
Ortomolecular.
– Fisiopatología y Protocolos de actuación en Medicina Integrativa y Nutrición
Ortomolecular en Enfermedades Reumáticas.
– Procesos inflamatorios y crónico-degenerativo en el aparato locomotor. Osteoporosis
y Artrosis.
 4º SEMINARIO: 15 Y 16 DE DICIEMBRE DE 2018
MICOLOGÍA. Hongos inmunomoduladores.
 Introducción a los hongos medicinales. Evidencia científica
 Principios activos. Formulación Galénica
 Efecto inmunomodulador
 Uso clínico de la micoterapia.
Inmunoterapia. Autovacunas Bacterianas.
 Infecciones ORL
Importancia de la detoxificación en la prevención de enfermedades crónicas.
MICROINMUNOTERAPIA (MI)
Introducción. Hipofunción e Hiperfunción. Apoyo general del sistema inmunitario.
(online)
Indicaciones y fórmulas en microinmunoterapia en Virologia. (presencial)
 5º SEMINARIO: 26 Y 27 DE ENERO DE 2019
Introducción a la FITOTERAPIA.
Principios activos y sus propiedades.
Preparados y formas farmacéuticas.
Indicaciones terapéutica y aplicación clínica de las plantas medicinales en
La detoxificacion para la salud.
 Detoxificacion Hepatica. Fase I y II. Fisiopatologia.
 Nutraceutico y fitoterapia en el auxilio de la detoxificacion y drenaje.
– Intoxicación por metales pesados. Protocolo de actuación en medicina integrativa.
– Quelación endovenosa y oral.
OZONOTERAPIA
Introducción a la ozonoterapia. Legislación actual de la ozonoterapia
Generadores de ozono médico.
Bases Bioquímicas y mecanismo de acción del ozono.
Indicaciones Médicas. Diferentes usos y aplicaciones clínicas.
 6º SEMINARIO: 23 Y 24 DE FEBRERO DE 2019
1. ONCOLOGÍA INTEGRATIVA: Integrar es Sumar.
Conceptos básicos oncológicos.
La polaridad proliferación vs. apoptosis. La inflamación.
Importancia de la mitocondria y su rol central en el destino tumoral.
Metabolismo de la célula tumoral. Sistema inmunológico. ¿Amigo o enemigo?
1. ONCOLOGÍA INTEGRATIVA
La alimentación; bases y justificaciones teniendo en cuenta el metabolismo tumoral. La
dieta cetogénica y la alcalina como extremos.
La importancia de unos conceptos claros para la toma de decisiones. La inflamación.
Principales sustancias a considerar.
Terapias antioxidantes / pro oxidantes. Comprendiendo a la mitocondria y su rol central
en el destino tumoral.
Temperatura / fiebre en la oncología. Posibilidades terapéuticas.
NUTRACÉUTICOS Y MEDICINA ORTOMOLECULAR EN EL APOYO AL PACIENTE
ONCOLÓGICO
Suero terapia. Antioxidantes endovenoso.
Importancia del tratamiento de ozonoterapia en el paciente oncológico.
 7º SEMINARIO: 23 Y 24 DE MARZO DE 2019
– TERAPIA DE REEMPLAZO DE HORMONAS BIOIDÉNTICA.
Introducción y fisiopatología. Protocolos en las diferentes enfermedades de déficit
hormonal en el hombre la mujer.
– TÉCNICA DE MESOTERAPIA CORPORAL Y FACIAL en Medicina Integrativa.
Introducción y campos de actuación de la mesoterapia. Medicamentos homeopáticos
utilizados en la mesoterapia. Indicaciones y protocolos. Combinaciones avanzadas
según tratamiento.
Técnica corporal y facial. Práctica con pacientes. (dermo-estética, dolor aparato
locomotor…)
– BIOMECANICA Y POSTUROLOGIA CLINICA INTEGRADA.
Cadenas Musculares GDS. Integración Psico-comportamental.
Técnicas Manuales y osteopáticas.
– HIDROTERAPIA (Taller en SPA-Practico)
Consideraciones generales. Conceptos de aguas minerales.
Aguas minero-medicinales: agente terapéutico.
Mecanismos de acción de las aguas mineromedicinales, talasoterapia. SPA.
Hidroterapia de colón. Indicaciones y contraindicaciones de las curas hidrotermales.
 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
Cada estudiante realizará un trabajo de fin de máster para obtener el diploma de
posgrado; dicho trabajo se realizará en formato tesina y se deberá exponer por el
alumno ante la comisión científico-pedagógica antes del 29 de septiembre de 2018.

l aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información

Albert Einstein
El Máster en Medicina Integrativa y Humanista tiene como objetivo en su programa dotar a los profesionales médicos
tanto de fundamentos teóricos, como de experiencias prácticas para que puedan aplicar terapias y técnicas
innovadoras en su consulta. Por esta razón en las clases, además de los conocimientos que se trasmiten, se
exponen y se discuten también casos clínicos reales . El programa se estructura en 7 módulos temáticos:
 MODULO 1: MEDICINA INTEGRATIVA Y NUTRIGENÓMICA
UNIDAD 1. Introducción. Antecedentes Históricos de la Medicina Integrativa.
Generalidades. Definición y Concepto de Medicina Integrativa.

UNIDAD 2. Medicina basada en la evidencia.

Investigación y Ensayos clínicos en marco de la Medicina Integrativa.

UNIDAD 3. Importancia de la Nutrición en la Medicina Integrativa.

UNIDAD 4. Introducción a la Genómica Nutricional. Nutrigenómica. Alimentos Funcionales.

UNIDAD 5. Medicina genómica. Polimorfismos. Epigenética.

UNIDAD 6. Farmacogenómica y Nutrigenómica.

UNIDAD 7. Biomedicina. Bioquímica generalidades: Estrés oxidativo, Radicales libres, Antioxidantes.

 MÓDULO 2: MEDICINA ORTOMOLECULAR Y NUTRICIÓN
 UNIDAD 1. Introducción a la Medicina Ortomolecular.
UNIDAD 2. Definición de Nutracéutico. Principales Nutracéuticos.

UNIDAD 3. Análisis clínicos: diagnostico y evolución del paciente en Medicina Integrativa:

 Ácidos grasos eritrocitarios
 Metabolismo óseo
 Test de metales pesados
 Intolerancia a los alimentos
 Alergias IGE, celiaquía.
UNIDAD 4. Biomarcadores en las principales enfermedades cardiometabólicas y degenerativas.
Pruebas Cardiometabólicas (Perfil metabólico. Estudio Homa, HbA1C, Insulina, Homocisteina, Ratio APO a/APO B,
Ratio Colesterol Total/HDL, PCR ultrasensible….)
Metabolismo Óseo (calcio Total, VIT D25, Osteocalcina, Paratormona intacta…).
UNIDAD 5. Terapia de reemplazo de hormonas bioidénticas. Introducción y fisiopatología.

UNIDAD 6. Fisiopatología y Protocolos de actuación en Medicina Ortomolecular:

 Cardiovascular
 Metabólicas
 MODULO 3: HIDROLOGÍA MÉDICA Y FITOTERAPIA
UNIDAD 1. Fitoterapia. Introducción a la Fitoterapia. legislación sobre plantas medicinales en España y en la Unión
Europea. Calidad, seguridad y eficacia en fitoterapia.
UNIDAD 2. Principios Activos 
y sus Aplicaciones Clínicas. Preparados y formas farmacéuticas. Fabricación de
preparados de plantas medicinales.
UNIDAD 3. Abordaje terapéutico en Medicina Integrada y Fitoterapia:
 Enfermedades del Aparato Respiratorio
 Enfermedades del Aparato Digestivo
 Enfermedades Osteoarticulares
UNIDAD 4. Hidroterapia Médica. Aguas minero-medicinales: agente terapéutico.
UNIDAD 5. Mecanismos de acción y aplicación terapéutica de las aguas mineromedicinales.
 MODULO 4: MEDICINA HOMEOPÁTICA INTEGRATIVA
UNIDAD 1. Introducción y bases de la Medicina Homeopática Integrativa. Biográfica del Dr. Hahnemann

UNIDAD 2. Farmacopea y Materia Médica Homeopática.

UNIDAD 3. Terapéutica en Medicina Homeopática Integrativa

UNIDAD 4. Medicina Biorreguladora

UNIDAD 5. Microinmunoterapia
  MODULO 5: INMUNOMODULACIÓN EN MEDICINA INTEGRATIVA
UNIDAD 1. Inmunoterapia. Autovacunas Bacterianas.
Infecciones del tracto urinario recidivante.
Infecciones ORL.
UNIDAD 2. Micología. Hongos Inmunomoduladores.
UNIDAD 3. Ecosistema Intestinal. La importancia de la microbiota intestinal y nuestros sistema inmunológico:
– Funciones principales de la microbiota intestinal humana
– Síndrome de alteración de permeabilidad intestinal y sistema inmune de mucosas
– Intolerancias alimentarias y otras patologías asociadas a la disbiosis intestinal
UNIDAD 3. Oncología Integrativa: Integrar es Sumar.
 MODULO 6: TÉCNICAS INTEGRATIVAS
UNIDAD 1. Hidroterapia. Taller en SPA
UNIDAD 2. Biomecánica. Técnicas Manuales. Posturología Integrada
UNIDAD 3. Ozonoterapia:
 Introducción a la ozonoterapia. Legislación actual de la ozonoterapia
 Generadores de ozono médico
 Bases Bioquímicas y mecanismo de acción del ozono
 Indicaciones Médicas. Diferentes usos y aplicaciones clínicas
UNIDAD 4. Abordaje de la principales enfermedades en Medicina integrativa: Ginecológicas, Medicina Antiaging
 MÓDULO 7: TRABAJO FIN DE MÁSTER
Cada estudiante realizará un trabajo de fin de máster; dicho trabajo representa para el profesional una oportunidad
para profundizar e investigar en uno de los temas tratados a lo largo del curso. El trabajo de fin de curso se
presentará ante la comisión científico-pedagógica antes del 29 de septiembre de 2017.

Curso Medicina
Integrativa 2018
para profesionales de la salud
 CONTENIDOS
01 INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS
02 PROPUESTA DEL PROGRAMA
03 PLAN DE ESTUDIOS
— ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
— DURACIÓN Y METODOLOGÍA
04 EVALUACIONES Y CERTIFICACIÓN
05 ADMISIÓN Y PAGO
06 MÓDULOS
MÓDULO 1 y 2 Bases de la Medicina Integrativa
MÓDULO 3 y 4 Nutrición Integrativa
MÓDULO 5 y 6 Bases de la Medicina Biorreguladora
MÓDULO 7 Mucosas y Probióticos
MÓDULO 8 Terapias corporales, terapias de manipulación y tejidos blandos
MÓDULO 9 Psicoterapia de enfoque humanista transpersonal y medicina integrativa.
Terapia floral. Constelaciones familiares
MÓDULO 10 Medicina de estilo de vida. PNIE y estrés. Terapias mente cuerpo

MÓDULO 11 Odontología Neurofocal. Terapia neural

MÓDULO 12 Medicina tradicional china y acupuntura

MÓDULO 13 Fitoterapia. Medicina mapuche

MÓDULO 14 Respiración. Meditación

MÓDULO 15 Paradigma de la Medicina Integrativa – Integración

MÓDULO 16 Práctica de la Medicina Integrativa- Integración

MÓDULO 17 Presentación de casos clínicos

07 TALLERES TEÓRICO-PRÁCTICO DE PROFUNDIZACIÓN

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 2

 01 INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS
La Medicina Integrativa es un nuevo paradigma de salud, en el cual se integran medicinas
complementarias, medicinas ancestrales y el desarrollo de la medicina científica occidental. Se toma en
consideración distintos aspectos y planos de la persona, relevantes en la mantención del estado de
salud y bienestar, considerando armónicamente y coordinadamente aspectos biológicos,
psicoemocionales, sociales, medioambientales y espirituales de cada individuo. La Medicina Integrativa
se nutre de los avances científicos y tecnológicos de la medicina actual, tomando la mejor evidencia
científica y médica disponible, así como también de la inmensa cantidad de experiencia y profundidad
que distintos sistemas médicos no convencionales nos aportan para la mantención de la salud. Esto
permite tener una visión más global e integradora de la salud humana y de sus complejos procesos
biológicos. En la Medicina Integrativa subrayamos que no se excluye la visión médica convencional ni
tampoco se usa exclusivamente terapias y medicinas complementarias. Si bien el paradigma integrativo
realiza un análisis crítico a la hegemonía del modelo de desarrollo del sistema médico y científico, la
medicina convencional es y seguirá siendo un tremendo y necesario pilar de trabajo para el paradigma
integrativo. La Medicina Integrativa pone sus énfasis y prioriza la utilización de herramientas terapéuticas
que trabajen desde una visión terapéutica sistémica, considerando las redes biológicas y la biología de
sistemas como ejes de la visión de la fisiología y fisiopatología.
El énfasis de la Medicina Integrativa está en la salud y en la singularidad de cada persona en particular,
y no centra su análisis desde la enfermedad. Mantener la salud y bienestar de cada persona, y recobrarla
cuando se ha perdido, son los desafíos que se plantean en el ejercicio de la Medicina Integrativa. Por lo
mismo la prevención, la promoción de salud, la educación continua y la medicina de estilo de vida son
ejes fundamentales en la visión integrativa de la salud.
La propuesta integrativa en el ejercicio de la medicina emerge hoy como una necesidad ante una
medicina científica convencional que se ha visto sobrepasada por las nuevas epidemias de
enfermedades crónicas no transmisibles, y la habitual carencia de respuestas terapéuticas eficaces en
mejorar verdaderamente la salud de una población más longeva, pero más enferma. La incidencia de
enfermedades alérgicas, cardiometabólicas, autoinmunes, degenerativas u oncológicas han seguido
aumentando, y las herramientas terapéuticas reales de la medicina convencional permiten contener
algunos parámetros o tratar algunos síntomas, sin lograr realmente regular y reequilibrar la salud de las
personas. No solo eso, sino que la principal herramienta terapéutica del médico convencional es el uso
de medidas farmacológicas, que por sus características xenobióticas producen una serie de efectos
secundarios indeseables para la salud, que pueden desencadenar nuevas enfermedades, e incluso
aumentar la mortalidad de la población. Sin desmerecer la gran importancia de medidas farmacológicas
habituales, el profesional de la salud integrativo cuenta con más herramientas terapéuticas que podrá
utilizar para disminuir la necesidad de medicamentos farmacológicamente supresivos, mejorando la
condición de salud de la persona.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 3

 En 1996 de la mano del Dr. Andrew Weil se desarrolla en la Universidad de Arizona la primera formación
universitaria en Medicina Integrativa propiamente tal. También en la década de los 90, debido al altísimo
interés y uso de las medicinas complementarias y alternativas (abreviadas como CAM, por su sigla en
inglés), se crea en EEUU la agencia nacional para el estudio de las CAM, que luego se llamaría Agencia
Nacional para el estudio de la Salud Integrativa y Complementaria (NCCIM), organismo dependiente del
Instituto Nacional de Salud (NIH) del gobierno central de los Estados Unidos. Así también,
académicamente se ha multiplicado el interés por parte de científicos y profesionales de la salud en
comprender los alcances de medicinas no convencionales y desarrollarse en diversas disciplinas
complementarias, aunando así sus caminos en el ejercicio de la medicina integrativa. Este año ya son
más de 64 las facultades de medicina de las mejores universidades de EEUU que integran el consorcio
para el desarrollo de la medicina integrativa. La universidades de Harvard, Yale, Duke, Maryland y
Arizona son solo algunas de las que ya incorporan curricularmente la medicina integrativa en la
formación de los nuevos médicos y profesionales de la salud.
En Chile el desarrollo de la Medicina Integrativa ha sido un poco más lento. Si bien existe un innegable
interés por parte de los pacientes en el uso de terapias no convencionales, y además existe una nueva
consciencia de salud por parte de los profesionales de la salud, solo se encuentran cursos o talleres
aislados de distintas terapias, sistemas o medicinas alternativas, pero no existe la convergencia y
análisis que entrega la Medicina integrativa como concepto y como método de ejercicio de la profesión.
En CasaFen hemos trabajado clínicamente desde el paradigma de la Medicina Integrativa hace 3 años.
Más de 30 profesionales y terapeutas que se han forjado en nuestro centro médico, y hemos desarrollado y
potenciado el concepto de Medicina Integrativa en nuestro medio. Una gran mayoría de los profesionales
que trabajan en CasaFen han sido docentes en cursos asociados a la Medicina Integrativa y programas
universitarios en pre y post grado. Hemos querido reunir toda esta experiencia, además de invitar a
experimentados clínicos y docentes de nuestro ámbito, para llevar a cabo nuestro primer Curso de
Medicina Integrativa que permitirá acercar el concepto a otros profesionales de la salud, entregar nuevas
visiones y nuevas herramientas terapéuticas, de manera que se enriquezca el trabajo clínico de los
alumnos, y redunde en más y mejor salud para los pacientes y la comunidad a la cual llegarán con esta
nueva mirada.
Con la Medicina Integrativa el profesional de la salud no solo vivirá su profesión desde otro paradigma,
sino que ampliará el abanico de opciones terapéuticas para el tratamiento de las enfermedades y
síntomas de los pacientes.
La Medicina Integrativa busca mantener y propiciar el equilibrio de la salud de cada individuo, y
robustecer esa respuesta fisiológica reguladora. Por lo mismo, la terapéutica pondrá particular énfasis
en el estímulo de la propia capacidad curativa que tiene cada organismo, lo que mejora el rendimiento
del tratamiento de las enfermedades y dolencias, incluso en complemento de medicamentos y terapias
convencionales.
Finalmente, uno de los ejes más importantes de la Medicina Integrativa es la coherencia del equipo de
salud con el modelo integrativo que se desarrolla. Cada profesional del equipo de salud debe tener un
compromiso con su propio desarrollo personal y sus acciones en el proceso de salud individual de cada
uno.
Es fundamental que el conocimiento teórico sea amalgamado con la experiencia del terapeuta, que solo
podrá acompañar a su paciente en sus procesos, en la medida que haya emprendido los propios.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 4

 OBJETIVO
Entregar las bases teóricas que permitan entender la aproximación sistémica al paciente desde el
paradigma de la medicina integrativa, desde lo conceptual a lo práctico, en el diagnóstico y tratamiento
de los pacientes. Desarrollar los alcances de las principales medicinas complementarias que se utilizan
en el paradigma de la medicina integrativa. Así también, entregar los elementos necesarios para la
adecuada y oportuna decisión de derivación a otros miembros del equipo transdisciplinario que
desarrolla el paradigma integrativo.

OJETIVOS ESPECÍFICOS
— Desarrollar en el estudiante una visión sistémica en el abordaje holístico del paciente, con un
criterio integrativo.
— Promover que el alumno emprenda un proceso de cambio, desarrollo y autoconocimiento del
propio proceso de salud, de manera experiencial, de la mano de la Medicina Integrativa.
— Formar profesionales de la salud con conocimiento en diversas áreas de las medicinas no
convencionales, que les permita desenvolverse con mayores herramientas terapéuticas en su
quehacer clínico.
— Enfatizar la prioridad en elementos del estilo de vida, como medidas preventivas, y de promoción
en salud en el ejercicio clínico.
— Posibilitar el desarrollo de una terapia integrativa en el lugar de trabajo, apoyando la real
comunicación transdisciplinaria del equipo de salud, al alero de una visión sistémica de la salud
y enfermedad.
— Permitir establecer bases sólidas desde la perspectiva de salud integrativa, para el posterior
estudio de profundización por parte del alumno de áreas específicas.
— Incentivar en el profesional el concepto de educador en salud, en la interacción propia del
ejercicio clínico con los pacientes, como en la interacción con los profesionales de la salud de su
equipo de trabajo.
— Motivar el aprendizaje continuo en disciplinas no convencionales, que enriquezcan el abanico de
posibilidades de cada profesional, a través del contacto con nueva información y del intercambio
periódico con los compañeros del programa.
— Fomentar una mirada crítica e informada de diversos sistemas médicos, incluido el sistema
médico convencional, tanto en el acercamiento al paciente, como en la formulación diagnóstica
y terapéutica
— Entender el compromiso que debe adquirir cada persona en relación a su estado de salud,
mediante la toma de conciencia de cambios de hábitos en su vida, como camino hacia el
restablecimiento de la salud.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 5

 MÓDULO 1
Sábado 14 Abril

Clase: Introducción a curso

Descripción: Introducción al curso, descripción del programa, presentación de docentes y alumnos.
Marco general de desarrollo del curso.
Clases: Paradigma de la medicina integrativa I y II
Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Desarrollo, contrastes, estado actual y ejemplos de trabajo en Medicina Integrativa. ECNT,
epidemiología, salud pública, principios y valores en Medicina Integrativa. Evidencias y desafíos de la
medicina integrativa.
Clase: Medicina integrativa en salud pública
Docente: Dra. Soledad Gutiérrez
Descripción: Experiencias en torno a la Medicina Integrativa en Chile, el servicio público y la creación
de la unidad de Medicina Integrativa del Hospital Sótero del Rio.

MÓDULO 2
Domingo 15 Abril

Clase: Medicina integrativa en la academia

Docente: Dr. Ernesto Vega
Descripción: Experiencias en torno a la Medicina Integrativa en Chile desde la academia.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 6

 Clase: Medicina Integrativa y Estilo de Vida
Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Introducción a las bases medicina del estilo de vida y sus implicancias en la medicina
integrativa

Clase: Integración de la Psicoemocionalidad y Espiritualidad en la Medicina Integrativa

Docente: Psic. Edith Saa
Descripción: Importancia de la integración psicoemocional y espiritual de la persona en su proceso de
salud e integración en Medicina Integrativa.

Clase: Salud y medio ambiente

Docente: Ing. Cristóbal Salvatierra
Descripción: Una reflexión del modelo económico y cultural actual, cómo éste incide en nuestra salud y
las acciones individuales y grupales que podemos tomar al respecto.

MÓDULO 3
Sábado 12 Mayo

Clase: Nutrición integrativa I

Docente: Nut. Nicole Braquenier
Descripción: Desarrollo del concepto, alcances, evidencia actual, experiencia nacional, mitos en torno a
la Nutrición Integrativa. Distintivos de la nutrición integrativa.

Clase: Nutrición integrativa II

Docente: Nut. Nicole Braquenier
Descripción: Comparación y contraste de indicaciones y recomendaciones históricas desde las guías
nutricionales americanas/occidentales y el desarrollo de la nutrición integrativa moderna.

Clase: Nutrición Antiinflamatoria I

Docente: Nut. Karin Spencer
Descripción: Concepto de inflamación, como base de ECNT. Concepto de nutrición antiinflamatoria

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 7

 Clase: Nutrición Antiinflamatoria II
Docente: Nut. Karin Spencer
Descripción: Omega 3, maqui, cúrcuma, otros alimentos y nutrientes con poder antiinflamatorio

MÓDULO 4
Domingo 13 Mayo

Clase: Nutrición Ortomolecular

Docente: Dra. Evelyn Calderón
Descripción: Concepto de ortomolecular, deficiencias comunes de nutrientes, vitaminas y
oligoelementos. Suplementación ortomolecular básica.

Clase: Vegetarianismo y alimentación integral basada en plantas

Docente: Nut. Nazira Docmac
Descripción: Estado actual vegetarianismo veganismo; beneficios; cuidados; mitos y verdades; estudios;
suplementación

Clase/Taller: Desintoxicación en nutrición

Docente: Nut. Nazira Docmac
Descripción: Bases teóricas de dietas detox, ayunos terapéuticos y taller de preparaciones detox.

MÓDULO 5
Sábado 9 Junio

Clase: Bases inmunológicas para la MBR / Fiebre: fisiología y modulación

Docente: Dra. Carla De la Fuente
Descripción: Bases generales del sistema inmune, inflamación y su regulación. Importancia y
modulación de la fiebre.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 8

 Clase: MBR: Homeopatía, homotoxicología y Medicina Biorreguladora de Sistemas I
Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Historia y desarrollo de la homeopatía y homotoxicología. Medicina Biorreguladora de
Sistemas.

Clase: MBR: Homeopatía, homotoxicología y Medicina Biorreguladora de Sistemas II

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco

Descripción: Racionalidad de la terapéutica biorreguladora al alero de la Medicina Biorreguladora de
Sistemas y Medicina de redes.

Clase: MBR: Medicamentos MBR y Evidencia

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: De la MBE a la evidenciología. Evidencia en Medicina Biorreguladora.

MÓDULO 6
Domingo 10 Junio

Clase: Homeopatía, homotoxicología y Medicina Biorreguladora de Sistemas III

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Principales medicamentos biorreguladores y clasificación de medicamentos de la
homotoxicología.

Clase: Tres pilares de la MBR

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Tres Pilares de la Homotoxicología y prescripción acorde a estos. Fundamentos de la
Desintoxicación y conceptos de inmunomodulación.

Clase: Taller preparados homeopáticos

Docente: Qf. Paula Rivas
Descripción: Bases teóricas de los preparados fitoterápicos y homeopáticos. Taller práctico de
preparaciones homeopáticas.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 9

 MÓDULO 7
Sábado 7 Julio

Clase: Sd. Inflamación de las mucosas

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Importancia del sistema de Mucosas y tejido linfoide asociado a mucosas (MALT).
Intestino permeable y regulación de mucosas.

Clase: Microbiota / probióticos

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Fisiología de las mucosas desde la visión de redes, microbiota y probióticos

Clase: Taller fermentados

Docente. Nut. Nazira Docmac
Descripción: Taller teórico práctico de preparación de alimentos y bebidas fermentadas.

MÓDULO 8
Domingo 8 Julio

Clase: Biotensegridad
Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Conexión entre microambiente, órganos y sistemas corporales.

Clase: Terapias de manipulación

Docente: Klgo. Felipe Morales
Descripción: Bases y desarrollo de la Terapia Manual Ortopédica y la Terapia Miofascial y su uso en
alteraciones posturales y de movimiento. Características del dolor visceral y su relación con la
disfunción mecánica visceral.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 10

 Clase: Terapias corporales
Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Implicancias y componentes somático, cognitivo y emocional de las prácticas corporales.
Esquema corporal y su influencia en la organización personal.

Clase: Taller terapias corporales

Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Taller experiencial de trabajo psicocorporal

MÓDULO 9
Sábado 11 Agosto

Clases: Psicología y medicina integrativa I y II

Docente: Psic: Edith Saa
Descripción: Alcances de la Psicología en el equipo de trabajo de Medicina Integrativa, influencia de
aspectos psicoemocionales en la salud somática y de aspectos físicos en la salud psicoemocional.
Enfoques para el trabajo terapéutico en el contexto de la medicina integrativa y derivación de
consultantes.

Clase: Terapia floral

Docente: Psic. Federica Brauer
Descripción: Desarrollo, práctica y fundamentos de la Terapia Floral Bach y otros sistemas florales.
Uso de Terapia Floral en clínica.

Clase: Constelaciones familiares

Docente: Psic. Rodrigo Hagar
Descripción: Introducción a las constelaciones familiares.

Clase: Taller constelaciones familiares

Docente: Psic. Rodrigo Hagar
Descripción: Taller experiencial de constelaciones familiares

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 11

 MÓDULO 10
Domingo 12 Agosto

Clase: PNIE y estrés

Docente: Dr. Gustavo González

Descripción: Bases Científicas de la Psiconeuroinmunoendocrinología (PNIE), usos y entendimiento

del estrés como modelo en PNIE

Clase: Terapias mente cuerpo

Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Desarrollo y práctica de las terapias mente cuerpo, sus fundamentos y aplicaciones.

Clases: Medicina del estilo vida I y II

Docente: Dr. Carlos Rau
Descripción: Desarrollo, estado actual y ejemplos de trabajo en Medicina del Estilo de Vida como base
de la medicina integrativa. Evidencias y desafíos de la medicina del estilo de vida y aplicaciones
prácticas.

MÓDULO 11
Sábado 8 Septiembre

Clase: Odontología integrativa

Docente: Dr. Juan Carlos Salinas
Descripción: Importancia de la integración de la boca y sistemas estomatognático en la salud y sus
implicancias en la medicina integrativa.

Clases: Terapia neural I, II y III

Docente: Dr. Gustavo González y Dr. Héctor Barrera
Descripción: Historia, desarrollo del concepto, alcances y estado actual de la Terapia Neural.
Experiencia nacional y ejemplos de trabajo con Terapia Neural en Medicina Integrativa.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 12

 MÓDULO 12
Domingo 9 Septiembre

Clases: Medicina tradicional china y acupuntura

Docente: Acu. Lucas Estrella
Descripción: Principios de pensamiento chino y principales paradigmas de la Medicina Tradicional
China. Diagnóstico y Tratamiento en Medicina Tradicional China. Acupuntura, sus aplicaciones y
panorama Actual de la Acupuntura en Chile.

MÓDULO 13
Sábado 13 Octubre

Clase: Medicina mapuche

Docente: Dr. Cristóbal Demarta
Descripción: Cosmogonía Mapuche. Conceptos Reche de salud y enfermedad. Un modelo energético
dinámico. Organización de la sociedad mapuche en torno a la salud: prestadores, métodos, esquemas
de tratamiento de la enfermedad. Consideraciones ético-estéticas del modelo de salud mapuche y
visión comparada del modelo mapuche con el modelo occidental aplicado a Chile: desafíos, puntos de
encuentro, y oportunidades.

Clases: Fitoterapia I y II
Docente: Dr. Cristóbal Demarta
Descripción: Concepto y desarrollo de la herbolaria en medicinas tradicionales. Alcances y estado actual
de la Fitoterapia. Ventajas del uso de fitoterapia como método farmacológico, evidencia clínica,
limitaciones y desafíos

Clase: Fitoterapia y salud mental

Docente: Dr. Nicolás Vásquez

Descripción: Apoyo terapéutico con fitoterapia en condiciones de salud mental comunes. Evidencia y
experiencias.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 13

 MÓDULO 14
Domingo 14 Octubre

Clase: Respiración
Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Respiración y su uso en diversos contextos culturales. Alteración del patrón respiratorio,
variables biomecánicas, químicas y psicoemocionales de la respiración.

Clase: Taller respiración

Docente: Klga. Beatriz Albertz Rathje
Descripción: Taller práctico experiencial de respiración terapéutica.

Clase: Mindfulness

Docente: Dr. Sebastián Medeiros

Descripción: Desarrollo del mindfulness en occidente. Mitos y realidades del mindfulness. Fisiología y
evidencia médica en torno a su práctica.

Clase: Prácticas meditativas y de presencia

Docente: Psic. Edith Saa
Descripción: Acercamiento y reflexión respecto a diversos sistemas y métodos de meditación y sus
prácticas asociadas.

MÓDULO 15
Sábado 10 Noviembre

Clase: Alimentación en Salud Mental

Docente: Dr. Gustavo Gonzalez
Descripción: Implicancias y posibilidades terapéuticas basadas en la alimentación en salud mental,
indicaciones y recomendaciones.

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 14

 Clase: Psicología y Estilo de Vida
Docente: Psic. Edith Saa
Descripción: Consejos y puesta en práctica de la modificación del estilo de vida de los consultantes.

Clases: Paradigma de la Medicina Integrativa

Docente: Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Desarrollo y ejemplos de trabajo en Medicina Integrativa. Revisión de los principios y
valores de la Medicina Integrativa.

Clase: Ética del Terapeuta

Docente: Acu. Lucas Estrella
Descripción: Ética en la práctica integrativa y relación profesional-consultante Expectativas y límites.

MÓDULO 16
Domingo 11 Noviembre

Clase: Prescripción en Medicina Integrativa

Docente: Klga. Beatriz Albertz, Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: De la teoría a la práctica, primeros pasos en Medicina Integrativa.

Clases: Integración de conceptos I, II y III

Docente: Klga. Beatriz Albertz y Dr. Cristóbal Carrasco
Descripción: Integración y discusión de los contenidos revisados durante el año, revisión de casos
clínicos, reflexiones y propuestas acerca del modelo y práctica clínica de la Medicina Integrativa.

MÓDULO 17
Sábado 1 Diciembre
Presentación de casos clínicos de los alumnos.
Entrega de certificados

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 15

 07 TALLERES TEÓRICO-PRÁCTICO DE PROFUNDIZACIÓN
Hemos incluido talleres teórico-prácticos que se dictaran los días viernes previo a algunos módulos de
clases. Estos son de carácter optativo y gratuito para quienes toman el curso. El objetivo es
complementar el programa y entregar herramientas eminentemente prácticas acerca de temas que
puedan ser de particular interés para algunos alumnos.

Estos talleres se realizarán los días viernes entre 17:00 y 20:00, en la sala de talleres de CasaFen
(Pedro Torres 1194, Ñuñoa). Los talleres serán los siguientes:

Viernes 8 de Junio
Dismetabolismo: Enfoque Desde la Medicina y Nutrición
Docentes: Nut. Nazira Docmac - Dr. Carlos Rau

Viernes 6 de Julio
Taller de Nutrición y Preparaciones sin Lácteos y sin Gluten
Docentes: Nut. Nazira Docmac

Viernes 10 de Agosto
Medicina Biorreguladora
Docentes: Dr. Cristóbal Carrasco

Viernes 7 de Septiembre
Terapias Corporales
Docentes: Klga. Beatriz Albertz - Klga. Andrea Martínez

MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 16

 Viernes 12 de Octubre
Terapia Neural
Docentes: Dr. Gustavo González - Dr.Héctor Barrera

Viernes 9 de Noviembre Prácticas Meditativas y de Presencia

Docente: Psic. Edith Saa

Viernes 30 de Noviembre
Huertos
Docente: Dr. Cristóbal Demarta

*el programa puede estar sujeto a cambios

Cualquier duda, contáctanos a cursomi@casafen.cl

El Máster en Medicina integrativa engloba la medicina convencional y la medicina natural, para poner a disposición del
paciente todos los instrumentos posibles para su curación. Se trata de no menospreciar la potencialidad de la medicina
natural, aceptando a su vez, el enorme papel que la medicina convencional ha tenido en la mejora de la calidad de vida y en
la supervivencia de la población. Este tipo de medicina integral atiende los aspectos globales del individuo; fisiológico,
psicológicos, nutricionales y sociales. Es importante destacar que la nfermedad, en muchas ocasiones, aparece como
consecuencia de malos hábitos alimenticios y conductuales, que provocan un debilitamiento de nuestro sistema inmune.
Mantener el organismo desintoxicado y un sistema inmune sano y fuerte es la manera más efectiva de evitar la enfermedad.
 La Medicina integrativa permite abordar pacientes con enfermedades crónicas que hasta ese momento recibían un
tratamiento meramente paliativo, en vez de curativo. El abordaje integral, combinando tratamientos convencionales con
alternativas terapéuticas complementarias, potencia los resultados enormemente. ETIVOS
OBJETIVO
Investigar, recopilar y desarrollar lar mejores técnicas y protocolos, con una mayor eficacia y una menor agresividad, basados
en estudios científicos y evidencias clínicas, de carácter multidisciplinar, centrados en el paciente como individuado, considerado
a nivel físico, mental y emocional, sin olvidarnos del entorno en que desarrolla su vida y las relaciones que mantiene.

PROGRAMACION DEL CURSO

MÓDULO I-MEDICINA INTEGRATIVA
MMI-1 Filosofía de la medicina integrativa
MMI-2 Creación de entornos óptimos para la restitución de la salud
MMI-3 Ambiente y expresión génica
MMI-4 La evaluación integral
MMI-5 Formulación de un plan de salud para el paciente
MMI-6 La creación de nuestro propio plan de salud
MMI-7 La medicina basada en la evidencia y la toma de decisiones clínicas
MMI-8 Aspectos comerciales de la medicina integrativa

MÓDULO II.- ENFOQUE INTEGRAL DE LAS ENFERMEDADES

MMI-II-1 TRASTORNOS AFECTIVOS
MI-9 Depresión
MMI-10 Ansiedad
 MMI-11 Trastorno por déficit de atención
MMI-12 Autismo Sanford Newmark
MMI-II-2 NEUROLOGÍA
MMI-13 Enfermedad de Alzheimer MMI-14 Migraña y cefalea tensional MMI-15 Neuropatía periférica
MMI-16 Esclerosis múltiple
MMI-17 Enfermedad de Parkinson

MMI-II-3ENFERMEDADES INFECCIOSAS
MMI-18 Otitis media
MMI-19 Sinusitis crónica
MMI-II-4 INFECCIONES VIRALES DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS ALTAS
MMI-21 Infección por VIH y sida
MMI-22 Virus del herpes simple
MMI-23 Hepatitis crónica
MMI-24 Infecciones del tracto urinario
MMI-25 Infecciones candidiásicas recidivantes
MMI-II-5 ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES
MMI-26 Hipertensión
MMI-27 Insuficiencia cardíaca
MMI-28 Cardiopatía isquémica MMI-29 Vasculopatía periférica MMI-30 Arritmias
MMI-31 Accidente cerebrovascular

MMI-II-6 ALERGIA/INTOLERANCIA
MMI-32 Asma
 MMI-33 El paciente alérgico
MMI-34 Síndrome de sensibilidad a
múltiples sustancias químicas

MMI-II-7TRASTORNOS METABÓLICOS Y ENDOCRINOS

MMI-35 Resistencia a la insulina y el síndrome metabólico
MMI-36 Diabetes
MMI-37 Hipotiroidismo MMI-38 Osteoporosis MMI-39 Obesidad
MMI-40 Dislipidemias

MMI-II-8 TRASTORNOS GASTROINTESTINALES

MMI-41 Síndrome del colon irritable
MMI-42 Reflujo gastroesofágico
MMI-43 Úlcera péptica
MMI-44 Colelitiasis
MMI-45 Dolor abdominal recidivante en pediatría

MMI-II-9 TRASTORNOS AUTOINMUNITARIOS

MMI-46 Síndrome de fibromialgia
MMI-47 Síndrome de fatiga crónica
MMI-48 Artritis reumatoide
MMI-49 Enfermedad inflamatoria intestinal

MMI-II-10 OBSTETRICIA/GINECOLOGÍA
MMI-50 Embarazo
 MMI-51Embarazo prolongado
MMI-52 Tratamiento del dolor del parto
MMI-53 Náuseas y vómitos en el embarazo
MMI-54 Menopausia
MMI-55 Síndrome premenstrual
MMI-56 Dismenorrea
MMI-57 Miomas uterinos

MMI-II-11 UROLOGÍA
MMI-58 Hiperplasia benigna de próstata
MMI-59 Urolitiasis (cálculos renales y vesicales)
MMI-60 Prostatitis crónica

MMI-II-12 TRASTORNOS MUSCULOESQUELÉTICOS

MMI-61 Artrosis
MMI-62 Síndrome de dolor miofascial
MMI-63 Lumbalgia
MMI-64 Dolor cervical
MMI-65 Gota
MMI-66 Síndrome del túnel carpiano
MMI-67 Epicondilosis lateral y medial
MMI-II-13 DERMATOLOGÍA
MMI-68 Dermatitis atópica
MMI-69 Psoriasis
MMI-70 Urticaria
MMI-71 Aftas recidivantes
MMI-72 Dermatitis seborreica
MMI-73 Acné vulgar y rosácea
MMI-74 Virus del papiloma humano y verrugas

MMI-II-14 CANCER
MMI-75 Oncología integral: visión general
MMI-76 Cáncer de mama
MMI-77 Cáncer de pulmón
MMI-78 Cáncer de próstata
MMI-79 Cáncer de colon
MMI-80 Cáncer de piel
MMI-81 Atención a pacientes terminales

MMI-II-15 ABUSO DE SUSTANCIAS

MMI-82 Alcoholismo y abuso de sustancias

MMI-II-16 OFTALMOLOGÍA
MMI-83 Cataratas
MMI-84 Degeneración macular asociada a la edad

MMI-II-17 LONGEVIDAD
MMI-85 Mantener la salud y envejecer de manera óptima
MODULO III. HERRAMIENTAS DELA PRACTICA CLINICA
MMI-II-18 ESTILO DE VIDA
MMI-86 Nutrición

MMI-II-19 REACCIONES ADVERSAS A ALIMENTOS Y DIETA DE EXCLUSIÓN

MMI-87 índice glucémico y carga glucémica
MMI-88 Dieta antiinflamatoria
MMI-89 Dieta DASH
MMI-93 Prescripción de terapias de movimiento
MMI-II-20 MENTE-CUERPO
MMI-94 Técnica de autohipnosis
MMI-95 Prescripción de técnicas de relajación
MMI-96 Técnicas para mejorar la variabilidad de la frecuencia cardíaca
MMI-97 Imágenes dirigidas e imágenes dirigidas interactivas
MMI-98 Llevar un diario

MMI-II-21 CURACIÓN A TRAVÉS DEL PERDÓN

MMI-100 Recomendaciones para la meditación
MMI-101 Entrevista motivacional
MMI-102 Activación de la respuesta curativa

MMI-II-21 Prescripción de MMI-110 Acupuntura en la cefalea

BIOQUÍMICA MMI-111 Acupuntura para náuseas y vómitos
MMI-103
MMI-104 Prescripción de
antioxidantes
probióticos MMI-II-23 BIOENERGETICA
MMI-105 Prescripción de
fitofármacos MMI-112 Evaluación y atención espiritual integral

MMI-106 Una mirada selectiva a las interacciones entre fármacos y medicina natural
MMI-107 Detoxificación
MMI-108 Reducción de la exposición
a toxinas
MMI-II-22 BIOMECANICA

MMI-109 Técnica de manipulación de tensión-contratensión

MMI-113 Homeopatía terapéutica

Sección 6 VARIOS

MMI-114 Creación de una clínica ecológica

MMI-115 Desarrollo de la consulta médica
MMI-116 Apéndice: Pruebas de laboratorio en medicina integrativa
MMI-117 Evaluaciones y Calificaciones
MMI-118 Anteproyecto de Tesis
MMI-119 Dirección del Tesis, edición, entrega y evaluación.
MEDICINA INTEGRATIVA MG OBST. ANA SOTO RUEDA 2