TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC

DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

ACADEMIA DE INGENIERÍA APLICADA

MATERIA: PRINCIPIOS ELÉCTRICOS Y APLICACIONES DIGITALES

PRACTICA NO. 4: CIRCUITOS RECTIFICADORES CON DIODOS

INTEGRANTES:

 CERECEDO RUIZ JANETTE

 GONZÁLEZ HERNÁNDEZ CARLOS IVAN
 LOZANO MORENO MARÍA FERNANDA
 MUÑOZ VÁZQUEZ OMAR
 OBREGÓN ALCÁNTARA DANIELA

FECHA: 23/04/2018

PROFESORA: ELIZABETH ARÉVALO GONZÁLEZ

GRUPO 5401

CALIFICACIÓN: ____
  OBJETIVO:
El alumno(a) armará los circuitos que le permitan obtener las características eléctricas
de los circuitos rectificadores con y sin filtro capacitivo, como voltajes, corrientes, y
potencia de consumo; e interpretará las mediciones realizadas con el osciloscopio.
También reportará los resultados medidos en tablas y/o gráficas según lo indique el
desarrollo.

 MATERIALES:
o Protoboard
o 3 Resistencias de 1.5 kΩ
o Transformador de 120 V
o 4 Diodos rectificadores, IN4001
o 1 capacitor a 220 μf 50 V
o Osciloscopio
o Multímetro

 TAREA PREVIA PARA TENER DERECHO A REALIZAR LA

PRÁCTICA
 Investigar las características de funcionamiento y limitaciones de los circuitos
rectificadores de ½ onda y de onda completa, sin filtro capacitivo.
 Investigar las características de funcionamiento y limitaciones de los circuitos
rectificadores de ½ onda y de onda completa, con filtro capacitivo.
 Traer hojas de especificaciones de los diodos rectificadores que se emplearán en la
práctica.
 Traer los cálculos realizados de los voltajes, corrientes y potencia de consumo de los
circuitos rectificadores sin filtro capacitivo. Empleando un transformador de 24Vca
con derivación central a 500mA o a 1A. y diodos rectificadores.
 A partir del voltaje de salida pico (Vo), de cada circuito rectificador calcular, el filtro
capacitivo y ajustarlo al valor comercial, para un voltaje rizo pico a pico (V rizopp) de
100 mV. Con el valor comercial seleccionado recalcular el voltaje rizo para ver en
cuanto se modificó. Empleando un transformador de 24Vca con derivación central a
500mA o a 1A y diodos rectificadores.
 Traer los circuitos armados. Empleando un transformador de 24Vca con derivación
central a 500mA o a 1A; y diodos rectificadores; considerando los resistores y
capacitores comerciales.
 Realizar la simulación de los circuitos para obtener las características eléctricas de
los circuitos rectificadores con y sin filtro capacitivo. Empleando un transformador de
24Vca con derivación central a 500mA o a 1A. y diodos rectificadores, así como los
valores comerciales de los resistores y capacitores.
  DESARROLLO

Proponer el dispositivo (diodo rectificador) que se desee emplear en la práctica.

Consultar las hojas de especificaciones del diodo que se utilizará para el desarrollo de
la práctica.

1. Armar los siguientes circuitos, reportar las gráficas y mediciones de VO y Vi, con
respecto al tiempo y la función de transferencia en modo graficador XY.

Circuito rectificador de media Circuito rectificador de onda

onda completa

Reportar la gráfica Vo vs t
Reportar las gráficas Vo vs t, Vi vs t,
así como Vo vs Vi (función de Nota. Utilizar un solo canal del
transferencia). Osciloscopio
Reportar las siguientes mediciones: Reportar las siguientes mediciones:
ViPico=17 Vp ViPico= 17 Vp
Ti=17 ms Ti= 7 ms
fi=60 Hz fi= 142.857 Hz
Vopico=17 V Vopico= 285.7142 Hz
VoCD=5.411 V VoCD= 11.4591 Vp
VoCA=8.5 V VoCA= 12.7279 Vp
PoCD=17.8815 mW PoCD= 43.7705 mW
To=17 ms To= 3.5 ms
fo= 58.8235 Hz fo= 285.7142 Hz
Nota: VO=VRL Nota1: UTILIZAR UN SOLO CANAL
DEL OSCILOSCOPIO.
Nota2: VO=VRL

Realizar las comparaciones con los valores teóricos (calculados), los medidos
(prácticos) y simulados; anota las observaciones de las comparaciones.
 Circuito rectificador de media Circuito rectificador de onda
onda completa

Reportar la gráfica Vo vs t.
Reportar las gráficas Vo vs t. NOTA: UTILIZAR UN SOLO CANAL
DEL OSCILOSCOPIO.

Reportar las siguientes mediciones: Reportar las siguientes mediciones:

Vrizopp=100 mV Vrizopp=2200 μf
Vo=0 V Vo= 0 V
To=3.5 ms To=8.33 ms
fo=285.7142 Hz fo= 60 Hz

2.1 Realizar las comparaciones con los valores teóricos (calculados), los medidos
(prácticos) y los simulados, anota las observaciones de las comparaciones.

3. Realizar los comentarios y las conclusiones a partir de las observaciones.

Datos teóricos aplicados con nuestras Los valores fueron iguales, pues se
medidas usaron las mismas capacitancias,
resistencias y Voltajes
V2 =12VCA 1 1
Ti = TLÍNEA = 𝑓 = 60 𝐻𝑧
𝑙í𝑛𝑒𝑎

Vip = V2√2 = 12VCA√2

Ti = 16.66 ms (Medidos fueron 17
Vip = 16.97056275 Vp ms)
(Medidos fueron 17Vp) 1
fi = fLÍNEA = 𝑇
𝑙í𝑛𝑒𝑎

Diodo polarizado de forma directa fi = 60 Hz

VRCARGAP = VIP-VDP = 16.971Vp - 0.7Vp
𝑟𝐷 : 𝑝𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑎 VRCARGAP = 16.271Vp

Dpol. Dir 𝑇𝐷 > 0 𝐴 IRCARGAP =

𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
=
16.271 𝑉𝑝
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 1.5 𝐾Ω
𝑉𝐷 ≅ 0.7 𝑉
IRCARGAP = 10.84733 mA

Análisis del Ciclo Negativo

LKV = Vip - VRcargap - VDP = 0 A

𝑟𝐷 : 𝑚𝑢𝑦 𝑔𝑟𝑎𝑛𝑑𝑒 LKI = Iip = IRcargap = IDP = 0 A

Ley de Ohm
Polarización Inversa 𝐼𝐷 = 0 𝐴
VRcargap=RcargaIRcargap
𝑉𝐷 ≤ 0 𝑉
VRcargap=(1.5 KΩ)(0A)=0V

-16.971VP-0V=VDP
Circuito Rectificador Sin Filtro
VDP≤ 0
TO = Ti = 16.66 ms

fO = fi = 60 Hz
1 𝑇 1 π 2π
VRCARGAms = VRCARGACA = √𝑇 ∫0 𝑓(𝑡)2 𝑑𝑡 =√2π ∫0 [𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑡)]2 𝑑𝑡 + ∫π 02 𝑑𝑡
𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 2 𝑡 𝑠𝑒𝑛2𝑡 π (𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 )2 π
=√( )(2 − )0 =√ ∗2
2π 4 2π

𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 16.271 𝑉𝑝
VRCARGACA = = Los cálculos realizados en clase
2 2
fueron distintos a estos porque se
VRCARGACA = 8.135 VCA tomaron valores distintos de Hz,
𝐼𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 10.847𝑚𝐴
ms y kΩ
VRCARGACA = =
2 2

IRCARGACA = 423.5 mA
𝐼𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 8.135 𝑉𝐶𝐴
IRCARGACA = =
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 1.5 𝐾Ω
 𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝐶𝐴 2
PRCARGACA = VRCARGACAIRCARGACA = = RCARGA(IRCARGACA)2
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎

PRCARGACA = (8.135 VCA)(5.4235 mA)=44.1201 VmA

1 𝑇 1 π 2π
VRCARGACD = VRCARGAprom = ∫ 𝑓 (𝑡)𝑑𝑡
𝑇 0
= 2π [∫0 𝑣𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑒𝑛(𝑡)𝑑𝑡 + ∫π 0𝑑𝑡]

𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
= [-cos(t)dt]=VRcargap*(-cos180*cos0)
2π
Los cálculos realizados en clase
𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 16.271 𝑉
VRCARGACD = VRCARGAprom = = =5.179 VCD fueron distintos a estos porque se
π π
tomaron valores distintos de Hz,
1 𝑇 𝐼𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 10.847 𝑚𝐴 ms y kΩ
IRcarga=𝑇 ∫0 𝑓(𝑡)𝑑𝑡 = = = 3.4527 mA
π π

Ley de Ohm
𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝐶𝐷 5.179𝑉𝐶𝐷
IRCARGACD= = = 3.4526 mA
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 1.5 𝐾Ω

𝑉𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝐶𝐷 2
PRCARGACD=PRcargaprom=VRCARGACDIRCARGACD= = RCARGA(IRCARGACD)2
𝑅𝐶𝐴𝑅𝐺𝐴

PRCARGACD = (5.179 VCD) (3.4527 mA) = 17.8815 mW

Diodo polarizado directamente, Capacitor se carga

VC = VRcargaP = VCcarga = 16.271 Vp

ʑcarga = (rD+rCARGA)C

rD << Rcarga ∴ ʑcarga≅RcargaC Tiempo de descarga

Circuito Rectificador Con Filtro

VC = VRcargap = VRcarga = 16.271 Vp  ʑcarga = (rD+Rcarga)C

RD << Rcarga ∴ ʑcarga ≅ RcargaC

Tcargattdescarga = To = Trizo
1
Frizo = 𝑇𝑟𝑖𝑧𝑜 = fo
 𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥
∆VC = Vcarga - Vdescarga = Vcmax - Vcmín = 𝑓𝑜𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑐
= Vrizopp Los cálculos realizados en clase
fueron distintos a estos porque se
VC = (e-t/z - 1) Vi tomaron valores distintos de Hz,
ms y kΩ
Vrizopp = debe ser del orden de mV

Vrizopp = 100mV = 0.1 V

𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥 16.271 𝑉𝑝
C = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝 = (60 𝐻𝑧)(1.5 𝑘Ω)(0.1 𝑉) = 1807.888 μf

VCOMERCIAL = VCMAX + VCMAX(%)

Vrizopp = 2200μf a 25 V
𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥 16.271 𝑉𝑝
C = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝 = (60 𝐻𝑧∗1.5 𝑘Ω∗25 𝑉)=7.2315 μf

Circuito Rectificador Con 4 Diodos Sin Filtro

Vip = 12√2 = 16.97056 Vp a 60 Hz

Rcarga=1.5 kΩ

𝑟𝐷1 : 𝑟𝐷4 𝑝𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑎

Se cumplieron estas características
Dpol. Dir 𝐼𝐷1 = 𝐼𝐷4 > 0 𝐴

𝑉𝐷1 − 𝑉𝐷4 ≅ 0.7 𝑉

Vip - VDp - VRcargap - VD4p = 0

VRcargap = Vip - VD1p - VD4p = 16.970561 Vp - 0.7 V - 0.7 V = 15.57056 Vp

Vip-2(VD1,4)-VRcargap = 0

VRcargap = Vip – 2(VD1,4) = 16.97056 Vp – 2 (0.7 V)

VRcargap = 15.57056 Vp

VRcargap = RcargaIRcargap Los cálculos realizados en clase fueron distintos a

estos porque se tomaron valores distintos de Hz,
ms y kΩ
 𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 15.57056 𝑉𝑝
IRcargap = = = 10.3803 mA
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 1.5 𝑘Ω

Iip = IDip = IRcarga = ID4p = 10.3803 mA

𝑟𝐷2 : 𝑟𝐷3 = 𝑀𝑈𝑌 𝑝𝑒𝑞𝑢𝑒ñ𝑎

Se cumplieron estas características
Dpol. Dir 𝐼𝐷2 = 𝐼𝐷3 > 0 𝐴

𝑉𝐷2 − 𝑉𝐷3 ≅ 0.7 𝑉

Vip = 2(VD2,3) - VRcarga = 0

VRcargap = Vip – 2(VD2,3) = 16.97056Vp - 2(0.7 V) = 15.57056 Vp

VRcargap = IRcargap
𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 32.541 𝑉𝑝
Iip = IRcarga = IDip = = = 21.649 mA
𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 1.5 𝑘Ω

1 π 𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
VRcarga = √ ∫0 (𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑒𝑛𝑡)2 𝑑𝑡 =
π √2

1 π 𝐼𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
Los cálculos realizados en clase
IRcarga = √π ∫0 (𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑒𝑛𝑡)2 𝑑𝑡 = fueron distintos a estos porque
√2
se tomaron valores distintos de
PRcargaCA=VRcargaCAIRcargaCA Hz, ms y kΩ

1 π 𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
VRcargaCD = π ∫0 (𝑉𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑒𝑛𝑡)𝑑𝑡 = (2)
π

1 π 𝐼𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝
IRcargaCD = π ∫0 (𝐼𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑝 𝑠𝑒𝑛𝑡)𝑑𝑡 = (2)
π

PRcargaCD = VRcargaCDIRcargaCD
𝑇𝑖
TO = = 16.66 ms
2

Fo = 2fi = 60 Hz
𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥
∆VC = VCmax - VCmín = Vrizopp = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑐

𝑉𝑜𝑚𝑎𝑥
C = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝

𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝
IC = C ; Trizo = To=16.66 ms; frizo = fo = 60 Hz
𝑇𝑟𝑖𝑧𝑜

Vccommercial = Vcmax + Vcmax(50%) = Vcmax(1.5)

Circuito Rectificador Con 4 Diodos Con Filtro

VC = VRcargap = VRcarga = 16.271 Vp  ʑcarga = (rD+Rcarga)C

RD << Rcarga ∴ ʑcarga ≅ RcargaC

Tcargattdescarga = To = Trizo
1
Frizo = 𝑇𝑟𝑖𝑧𝑜 = fo

𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥
∆VC = Vcarga - Vdescarga = Vcmax - Vcmín = 𝑓𝑜𝑟𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑐 = Vrizopp

VC = (e-t/z - 1) Vi
Los cálculos realizados en clase
Vrizopp = debe ser del orden de mV fueron distintos a estos porque se
tomaron valores distintos de Hz,
Vrizopp = 100mV = 0.1 V ms y kΩ

𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥 16.271 𝑉𝑝
C = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝 = (60 𝐻𝑧)(1.5 𝑘Ω)(0.1 𝑉) = 1807.888 μf

VCOMERCIAL = VCMAX + VCMAX(%)

Vrizopp = 2200μf a 25 V
𝑉𝑐𝑚𝑎𝑥 16.271 𝑉𝑝
C = 𝑓𝑜𝑅𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑉𝑟𝑖𝑧𝑜𝑝𝑝 = (60 𝐻𝑧∗1.5 𝑘Ω∗25 𝑉)=7.2315 μf
  Gráficas

Circuito 1.

Análisis del Ciclo Negativo

Función de Transferencia
Circuito 2.

Voltaje Rizo Con 4 Diodos

Voltaje Rizo (visualización)

Modelo Gráfico de Circuito 3.

Zona de Alta Impedancia
  COMENTARIOS

Tuvimos problemas con nuestra mesa (pues requeríamos que el encargado de

laboratorio la encendiera cuando se fue apagaba, como fue el caso cuando un equipo –
aclaro: no fuimos nosotros– causó un corto). Además que para los primeros circuitos, el
osciloscopio no mostraba el canal 1, por lo que tuvimos que dibujar la gráfica para ese
caso y tomar en cuenta todos los valores vistos en clase y adaptados con los que nos
proporcionaron amablemente otros equipos; aun así, realizamos los cálculos
correspondientes con las cantidades que fueron dadas, de manera que el
procedimiento fue concluido satisfactoriamente.

En clase de laboratorio tuvimos problemas, puesto que nos retrasamos mucho en la

primera sesión a causa del osciloscopio y que por más cambios que hacíamos no nos
graficaba con el primer canal. Problema que se engrandeció cuando inclusive
cambiamos el osciloscopio, puesto que seguíamos igual; solo que ahora ya no
quedaba tiempo suficiente para revisar las razones.

Como integrantes (es decir, cada uno) presentamos problemas para entender del todo
la práctica, puesto que, como lo expresamos en clase; en cursos anteriores no se nos
dieron los recursos y conocimientos que nos son pedidos en este curso. En general, la
materia se está dificultando enormemente por falta de entendimiento, puesto que pese
a la intención y la investigación que realizamos; aun así nos cuesta mucho dominar
varios temas que se consideran como “básicos”. Sin embargo, así como mostramos la
preocupación, proponemos soluciones, y es que sería ir un poco más lento, así como
practicar más los ejercicios. De igual forma, también sería agradable tener clases de
laboratorio que fuesen más lentas y parejas, esto refiriéndonos a que todos realicemos
las cosas a cierto paso, para quienes ya entienden las cosas podrían ayudar a sus
compañeros inclusive y si no hay entendimiento, entonces se tendría una mejor
retroalimentación al exponer las dudas en el momento.
  CONCLUSIONES

La práctica cumplió con los objetivos propuestos, pese a tomar más tiempo, fue
realizada en laboratorio en los horarios establecidos; así como en clase se revisaron
los valores obtenidos, así como se hicieron las modificaciones necesarias para los
materiales que poseíamos (como ejemplo el transformador y resistencias). Concluimos
que hasta ahora, esta ha sido la práctica más extensa, por lo que consideramos
también más difícil; aunque nos fue útil el ver la teoría antes de la práctica pues ya
llevábamos un mejor fundamento además de la tarea previa ya investigada.

Tuvimos facilidad para armar el circuito en la segunda sesión, así como para el manejo
de algunos aspectos del osciloscopio. Aunque el tiempo no nos favoreció, el trabajo fue
realizado finalmente. Por otro lado, insistimos con el problema del multímetro de medir
con exactitud, puesto que nos fue algo difícil medir el margen de error que se tenía.

Como equipo, trabajamos organizadamente. Cuando se tenían dudas buscamos

resolverlas y acudir tanto a la instructora como a otros compañeros que nos pudiesen
responder con veracidad. Se cumplió llevando los materiales requeridos para la
práctica y los cálculos realizados fueron similares o acorde a lo revisado en clase. Es
decir que pese a la presión, obtuvimos buenos resultados. Se trabajó funcionalmente,
haciendo un correcto intercambio de ideas, se trabajaron algunas dudas que teníamos
desde clases anteriores y fue eficiente el esfuerzo de los integrantes en laboratorio. Las
gráficas que obtuvimos (cuando fue el caso) fueron acorde a las vistas en clase.

Consideramos importante leer con detenimiento los comentarios, para hacer de nuestra
clase más amena como sea posible; así como para ayudarnos mutuamente tanto en el
aspecto práctico como en lo teórico.
REFERENCIAS

Suarez D. (2013) Rectificador de Media Onda y Onda Completa [En línea]

Recuperado el 09 de abril de 2018 en:
https://prezi.com/dzs0hs2iabc2/rectificador-de-media-onda-y-onda-completa/

Ecured (2011) Rectificador de Media Onda [En línea] Recuperado el 09 de

abril de 2018 en: https://www.ecured.cu/Rectificador_de_media_onda

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https://es.scribd.com/doc/2514455/diodos-transistores-condensadores-y-
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web01.opitec.com/img/downloads/technikdownloads/es/ElektronikSolar/12-
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Ladelec (S.F.) Diodos rectificadores [En línea] Recuperado el 12 de abril de

2018 en: http://www.ladelec.com/teoria/informacion-tecnica/353-diodos-
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Sarabia Ramos J. (S.F.) Experimentos de Electrónica I [En línea]

Recuperado el 21 de abril de 2018 en:
file:///C:/Users/china/Downloads/19529.pdf