PLANO DE CURSO

DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO: I MÓDULO

PROFESSOR: FRANCILENE CARVALHO DA SILVA

COORDENAÇÃO: NAILENE A. BISCOLA

PAULISTANA– PI
2018
 EMENTÁRIO

 A religiosidade
 A ética e os valores
 O simbólico
 O educando continua a refletir e a questionar

ESPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

• Oferecer elementos que possibilitem o reconhecimento das diferentes

denominações religiosas.
• Compreender em que consiste o fenômeno religioso e quais suas
manifestações.
• Refletir sobre a razão de ser das grandes religiões.
• Compreender suas formas de organização e expressões.
• Possibilitar a reflexão a respeito de temas como: - O respeito à valorização
da vida humana, - Interrupção imposta da vida, - Suicídio, homicídio, - Pena
de morte ( morte legalizada), - Aborto, - Riscos de vida, - Tráfico de drogas,
de criança, de mulheres, - Tortura, - Mutilação, - Greve de fome, - O direito
de morrer de forma humana, - O uso de sedativos e calmantes.
• Favorecer a busca de humanização, possibilitando uma educação para a
vivência dos valores comuns a todos os credos: - A solidariedade, - O senso
crítico, - A criatividade, - A justiça, - A participação consciente, - A disposição
para o perdão, - esperança, - A perseverança na prática do bem.
• Possibilitar a formação de atitudes respeito: - ao sagrado, - à vida, - ao outro,
- à natureza, - aos bens comuns, - à cultura.
• Compreender que, por meio do simbólico, o ser humano comunica o que
pensa, sente e aspira.
• Compreender os valores - Respeito, - Solidariedade, - Reciprocidade, -
Carinho, - Generosidade, - Gratuidade, - Perdão, - Paciência, - Atenção, -
Compreensão, - Justiça, -Responsabilidade, - Lealdade, - Liberdade, -
Honestidade.
• Perceber que a família ou grupo que a substitui se caracteriza como
comunidade ideal, quando seus membros vivem num clima de: - Liberdade, -
Respeito, - Lealdade, - Honestidade, - Responsabilidade.
• Entender que a qualidade do relacionamento com o outro contribui para a
construção de uma sociedade saudável.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

PREVISÃO (RE) PROGRAMAÇÃO

1º  Manifestações Religiosas
 Ética
B  Valores
I
M
E
S
T
R
E

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

PREVISÃO (RE) PROGRAMAÇÃO

2º
• A relação com o mundo através
B do simbólico.
I • Amizade, Família, Escola
M • A Sociedade
E
S
T
R
E
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

PREVISÃO (RE) PROGRAMAÇÃO

3º

B
I
M
E
S
T
R
E

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

PREVISÃO (RE) PROGRAMAÇÃO

4º

B
I
M
E
S
T
R
E
 METODOLOGIA (Procedimentos e Estratégias)

Aulas dialogadas; Trabalhos individuais e em grupos; Exercícios na lousa; Pesquisas

individuais e coletivas, Seminários; Aulas expositivas. Vídeos aulas e analises;
Produções textuais. Debates em sala. Jograis. Dinâmicas de grupo.

RECURSOS DIDÁTICOS

Lousa, pincel; textos xerocados; cartolinas, folhas A4, data show, slides. Cd’s e Dvd’s .
 AVALIAÇÃO

A avaliação será feita Através de avaliações qualitativas e quantitativas; Seminários;

Simulados; Observações diárias em sala e desenvolturas nos trabalhos propostos.
 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

ASSINTEC. Ensino religioso: sugestões pedagógicas. Curitiba: ASSINTEC, 2002.

BOFF, Leonardo. Ética e Moral: a busca dos fundamentos. 2ª Ed. Editora Vozes. Petrópolis:
2003
BRUCE-MITFORD, Miranda.O livro ilustrado dos símbolos. O universo das imagens que
representam as ideias e os fenômenos da realidade. São Paulo: Publifolha, 2001.
SILVA, Isaías. A religiosidade em questão. EJA. Curitiba: Educarte, 2006.
Revistas Mundo Jovem
Sites de pesquisas
Blogs de pesquisas

APROVAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR