Informe del Cuestionario de valoración de espacios y equipamiento del CEIP Petra González

Este informe se elabora con la finalidad de dar a conocer los resultados del
“Cuestionario de valoración de espacios y equipamiento del CEIP Petra González”.

El cuestionario se ha realizado de manera anónima y se han registrado 14

respuestas de los 16 maestros que hay en plantilla en el centro. Ello supone una
participación del 87,5% del Claustro. Para ello se ha elaborado un cuestionario
online en la dirección de internet ​https://goo.gl/forms/GPaUkL2ZPJ3EsCBr1

El cuestionario ha consistido en 20 afirmaciones en las que los encuestados han

manifestado su grado de acuerdo con las mismas (1, totalmente en desacuerdo; 2,
en desacuerdo; 3, de acuerdo; 4, totalmente de acuerdo; y la opción no sabe no
contesta.

Las afirmaciones que se han recogido en dicho cuestionario son las siguientes:

1. El estado de conservación del edificio es adecuado.

2. El estado habitual de limpieza del centro es adecuado.
3. El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas es adecuado.
4. El equipamiento de las aulas es adecuado.
5. El tipo de mobiliario: su tamaño y adecuación son los correctos.
6. Los espacios para desdobles, apoyos son suficientes y adecuados a su
función.
7. El patio de recreo: su tamaño y organización son adecuados.
8. La biblioteca: su tamaño, luz y mobiliario son adecuados.
9. La dotación de libros de la biblioteca es adecuada y suficiente.
10. La organización de la biblioteca en cuanto a horario, préstamos es adecuada.
11. Los espacios dedicados a actividades físicas: aula de psicomotricidad y pistas
deportivas son adecuados.
12. El material de educación física se adecua a las necesidades del centro.
13. Las aulas específicas: Música, Informática, PT y AL se adecuan a las
necesidades del centro.
14. Las dotaciones de dichas aulas (música, informática, pt y al) se adecuan a las
necesidades del centro.
15. Los aseos funcionan correctamente.
16. En el centro no existen barreras arquitectónicas para los miembros de la
comunidad educativa.
17. Las fotocopiadoras del centro funcionan correctamente.
18. Los medios tecnológicos son suficientes y adecuados.
19. Los medios informáticos se utilizan correctamente en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
20. Está organizado correctamente el uso de los medios informáticos por parte de
los alumnos.
Informe del Cuestionario de valoración de espacios y equipamiento del CEIP Petra González

El gráfico que se presenta a continuación recoge la media de las valoraciones y son

las que en él se detallan.

Con el fin de ser operativos en la elaboración del presente informe resaltaremos

aquellos aspectos con puntuaciones que se encuentren por debajo del nivel 3 (de
acuerdo) y se considerarán especialmente aquellos que se encuentran por debajo
del nivel 2 (en desacuerdo) y supondrán el punto de partida para plantear acciones
de mejora.

De las respuestas obtenidas se desprende lo siguiente:

El estado de conservación del centro no se percibe de manera satisfactoria por

todos los maestros y maestras del centro. Ello se puede deber a que nuestro centro
cuenta con dos pabellones. El de Infantil con más de 50 años de antigüedad ha
sufrido diversas reformas y adaptaciones. No obstante se plantean actuaciones
concretas que se van acometiendo poco a poco y que pretenden mejorar las
condiciones del edificio. El mayor de los problemas reside en que las aulas siguen
siendo pequeñas y no satisfacen las necesidades de nuestros alumnos. Por ello se
plantea retomar la reivindicación de la construcción de un nuevo edificio para
Educación Infantil y que incluya todos los servicios que dicha etapa requiere.
Informe del Cuestionario de valoración de espacios y equipamiento del CEIP Petra González

También se ha cuestionado ​el tamaño, luminosidad y temperaturas de las

aulas​. En este caso nos quedamos con el tema de las temperaturas de las aulas ya
que entendemos que es la mayor dificultad a la que hemos de hacer frente. Las
temperaturas son cada vez más altas y las aulas no están acondicionadas para
soportar altas temperaturas durante los meses más calurosos. Por ello
contactaremos con la Consejería para saber cual es la situación ante la previsión de
las reformas en centros de cara a solventar esta nueva situación.

Sobre ​el equipamiento de las aulas, las dotaciones para educación física y
para las aulas específicas (informática, música, pt y al) ​son las que obtienen
puntuaciones más bajas. Se apuesta por un análisis más detallado de estos puntos y
por ello se propondrá la inclusión en el orden del día del siguiente claustro para que
se puedan aportar las opiniones al respecto así como clarificar cuáles son las
necesidades que existen y cómo poder satisfacerlas.

También existe un menor grado de acuerdo en los aspectos relativos a la dotación

tecnológica del centro. Por lo que manifiestan ​los medios tecnológicos con los
que contamos no se perciben como suficientes ni adecuados. Con ello nos
encontramos con que tenemos un parque informático antiguo en algunas aulas y
desde nuestra posición abogamos por buscar vías que hagan posible mejorar las
dotaciones donde exista una demanda justificada de las mismas.

Por otro lado resulta significativo el desacuerdo manifiesto en ​el uso adecuado
que se hace de los medios informáticos y la ​falta de sistematización en el
uso de dichos medios por parte de los alumnos y alumnas. ​Esta información
supone un punto de partida sobre el que poder empezar a trabajar y que puede
marcar una de las líneas de actuación en cuanto al plan de formación del centro. Los
maestros y maestras perciben que no se están aprovechando los recursos
informáticos de los que disponemos y que es necesaria una planificación más
sistemática de dicho uso.

Existe un acuerdo mayoritario en aspectos como ​la limpieza del centro, el

mobiliario con el que contamos, el espacio para los desdobles y apoyos o
el patio del centro. ​Así sucede también con ​el tamaño, mobiliario e
iluminación de la biblioteca​; en el que los encuestados han expresado su grado
de acuerdo.

También han sido satisfactorios los resultados que hacen referencia a ​los espacios
dedicados a actividades físicas, ​y ​la no existencia de barreras
arquitectónicas en el centro.
Informe del Cuestionario de valoración de espacios y equipamiento del CEIP Petra González

Destacan como muy positivas las valoraciones que se hacen sobre ​la dotación de
fondos de la biblioteca, su organización en cuanto al horario de apertura y
préstamo. Esto nos hace plantearnos que el trabajo en la misma es adecuado y
debe potenciarse. Además, reconocer dicha tarea a la Responsable de Biblioteca que
está haciendo una gran labor.

También se destaca ​el funcionamiento de los aseos​. En este caso merece la

pena trasladar dicho reconocimiento a la Conserje del centro por su buen hacer en
todas las tareas de mantenimiento que contribuyen a la mejora del mismo.