UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS LAGOS

FISICOQUIMICA2018-A

PRATICA No 2: Primera Ley de la Termodinámica en un Sistema Agua-Vapor

PRESENTADO POR:

CRISTINA DEL ROCIO ALVAREZ NAVARRO

CARMEN IXCHEL RODRIGUEZ URIBE

TANIA TALIA FRANCIA MARTINEZ VAZQUEZ

EVELYN FRANCO AVILA

CARLOS GABRIEL VILLARREAL ESPINOSA

PRESENTADO A:

GABRIEL PIÑA MOLINA

LAGOS DE MORENO JAL

13/04/2018
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:

Determinar las variables de la primera Ley de la Termodinámica para medir el cambio de energía
experimentado en un sistema Agua – Vapor

INTRODUCCIÓN:

El primer principio de la Termodinámica expresa principio general de conservación de la energía.

Este principio, es universalmente admitido y está en la base de todas las teorías físicas. Puede
enunciarse afirmando que la energía ni se crea ni se destruye, solamente se transforma y se
transmite.

Existen numerosas evidencias experimentales de la validez de este principio, que se remontan a

los inicios de la física. Desde un punto de vista termodinámico, debe mencionarse el
descubrimiento por Thomson de que el trabajo puede transformarse en calor, idea que fue
posteriormente cuantificada por Mayer y Joule.

Evidentemente, el principio de conservación se aplica indistintamente a todas las formas de

energía imaginables (energía eléctrica, química, etc.), pero nosotros, consideraremos únicamente
las energías almacenadas y en tránsito.

La Primera Ley de la Termodinámica es entonces el principio de conservación de la energía

aplicada a los sistemas. El sistema posee una energía intrínseca denominada energía interna, que
es una función de estado. Esta energía interna puede verse modificada por la energía transferida
como calor y/o trabajo con el medio. Hay una analogía entre los sistemas termodinámicos y los
sistemas mecánicos conservativos, para los cuales se cumple la ley de conservación de la energía
(mecánica).

En un sistema mecánico conservativo se distinguen dos tipos de energía: cinética y potencial, que
se definen en términos de las velocidades y las posiciones de las partículas que integran el sistema.
La energía mecánica es la suma de ambas, y se mantiene constante en ausencia de fuerzas
exteriores que realicen trabajo sobre el sistema. Si hay fuerzas externas, el incremento de la
energía mecánica es igual al trabajo realizado sobre el sistema por dichas fuerzas. La analogía
consiste en imaginar que los sistemas termodinámicos reales son sistemas mecánicos
conservativos cuyas partes (átomos, moléculas, etc.) son demasiado pequeñas como para ser
percibidas. Se supone que si se toman en cuenta los movimientos a escala microscópica, la ley de
conservación de la energía sigue valiendo, pero que las energías cinética y potencial asociadas con
los movimientos puramente microscópicos se manifiestan en la escala macroscópica del
experimento como calor. Luego, el calor es una forma de energía, y la energía (total) se conserva.
 MATERIAL y/o REACTIVOS A UTILIZAR:

1 Matraz kitazato con tapón de hule mono horadado

1 Termómetro

1 Tramo de manguera de hule

1 Mechero de Bunsen con manguera

1 Tripie

2 Soporte universal

2 pinzas

2 nueces

1 Tela de asbesto

1 jeringa ( 50 ml )

Chispero

Agua

Gas

Nota: cada equipo deberá de comprar su jeringa de 50 ml.

PROCEDIMIENTO:

1. Montar un sistema en el cual se conecta un matraz kitazato con tapón mono horadado a un pistón capaz de
realizar trabajo termodinámico.

2. Poner sobre un soporte universal, usando tela de asbesto el matraz Kitazato (500 mL o 1 litro).

3. Colocar 200 ml de agua a temperatura ambiente registra la temperatura (T1)

4. Calentar con mechero de Bunsen hasta la fase de vapor.

5. Tomar lecturas después del primer movimiento del pistón de temperatura vs carera del pistón ( 5 )

6. Repetir el experimento tres veces o hasta tener reproducibilidad del experimento.

7. Determinar el volumen inicial y final del pistón

8. A partir del trabajo termodinámico experimental determinar las otras variables de la primera ley de la
termodinámica