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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Auditoría de Gestión.
1.2. Código : 1009330EM
1.3. Ciclo de estudios : IX
1.4. Semestre académico : 2018 -I
1.5. Créditos : 04
1.6. Tipo de asignatura : obligatorio
1.7. Requisito : Auditoría Financiera
1.8. Número de horas totales :
2. SUMILLA
La Auditoría de Gestión es el examen que se efectúa a una entidad con el propósito de evaluar
la eficiencia de la gestión teniendo en cuenta los objetivos generales; su eficiencia como
organización, su actuación y posicionamiento desde el punto de vista competitivo con el
propósito de emitir un informe sobre la situación de la dirección de la misma.
La creciente competitividad entre las empresas, motivada por la tendencia de los mercados
hacia la globalización y, el surgimiento en este contexto de conceptos como, calidad total,
calidad de servicio u orientación al cliente, exige a las compañías mantener la eficacia y la
competitividad, estableciendo en su accionar, estrategias y metas de desempeño.
El concepto de gestión está asociado al logro de resultados, por eso es que no debe
entenderse como un conjunto de actividades, sino de logros. El proceso de gestión en las
instituciones involucra tres aspectos fundamentales como son: el logro de los objetivos, los
procesos para alcanzar esos logros, y los recursos utilizados para obtener los productos.
Se evaluará la gestión que se realiza en la planificación, control, uso de los recursos y
comprobar la observancia de las disposiciones pertinentes para verificar su racional utilización
y contribuir a mejorar las actividades dirigidas al cumplimiento de sus metas y objetivos
trazados.
La presente asignatura corresponde al área de formación especializada del Contador Público
en su actividad privada de auditor independiente, donde se estudiará las diferentes etapas del
proceso de auditoría de gestión como: el diagnóstico, planeamiento, ejecución y conclusión o
redacción de informes; procesos en las que debe realizarse una supervisión y control de
calidad de la auditoría de gestión.
En todas las etapas del proceso de auditoría el especialista debe aplicar las Normas de
Auditoría Generalmente Aceptadas - NAGAs, el Marco Internacional sobre Compromisos de
Aseguramiento en el que se incluyen las Normas Internacionales de Auditoría – NIAs, y las
Declaraciones sobre Normas de Auditoría - SAS.
El curso es básico y fundamental para introducir al futuro profesional en el mundo
apasionante de la auditoría, que en los últimos años se ha desarrollado aceleradamente por
los cambios acelerados de la tecnología informática, la globalización económica, los sistemas
administrativos, y riesgos de negocios.
Es por todo ello, que el auditor moderno debe conocer instrumentos modernos de control
empresarial como base fundamental para realizar un trabajo de auditoría eficaz y eficiente a la
medida de la empresa auditada. El trabajo de auditoría se concentra en el examen objetivo,
sistemático y profesional de evidencia, llevado a cabo con el fin de proporcionar una
evaluación independiente sobre el desempeño, el rendimiento y el cumplimiento de metas y
objetivos, orientado a mejorar la efectividad, la eficiencia y la economía en el uso de los
recursos de la empresa y comprobar la observancia de las políticas, directivas y la
normatividad vigente.
La relevancia de la presente asignatura radica en orientar al estudiante de la carrera de
Contabilidad de este Ciclo a:
a) Utilizar los conocimientos adquiridos respecto de los conceptos doctrinarios que norman la
práctica de la auditoría, en el desempeño de sus prácticas profesionales como asistente de
auditoría.
b) Entender la responsabilidad e importancia del auditor de conservar su independencia de
criterio al emitir su opinión en un dictamen de Auditoría de Gestión
c) Conocer la gama de áreas en auditoría en las que puede desempeñarse.
d) Plantearse el reto de investigar a profundidad sobre temas de Auditoría, sus fundamentos
básicos, el marco doctrinario, legal y tributario que norman su preparación, presentación y
responsabilidad.
3. COMPETENCIA
Trabajos de Investigación
Al finalizar el ciclo académico el alumno presentará un informe de auditoría en el cual se
advierta la aplicación de los temas estudiados.
5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICA
Para el logro de las competencias planteadas se hará uso de los siguientes elementos:
6. EVALUACIÓN
El curso se considera aprobado cuando el promedio final sea mayor o igual a 14 y es necesaria
la asistencia como mínimo al 80% de las sesiones, con la excepción de los casos que se
justifiquen apropiadamente ante dirección de escuela.
Controles de lectura.
Conocimientos Dominio de los temas propuestos en el sílabo. 50%
Evaluaciones escritas.
Entrega de trabajos.
Aplicación de conocimientos.
Trabajos de investigación Exposiciones.
Estructura del trabajo.
Habilidades Solución de casos. 25%
Capacidad de síntesis.
Participación en debates.
Aportes.
Asistencia y puntualidad.
Observación y notas del profesor.
Actitudes Orden. 25%
Compromiso.
7. BIBLIOGRAFÍA
• Luis Fernando Valeriano Ortiz – Auditoría Administrativa. Ed. Paredes Galván Perú.
• www.contaduríadelanacion.gob.pe
• www.contraloria.gob.pe
• www.conasev.gob.pe
• www.sbs.gob.pe/uif/
• www.gafisud.org/home.htm
8. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES