MAGNITUDES PROPORCIONALES

Razón

Es la comparación que se establece entre dos cantidades de una magnitud mediante las
operaciones de sustracción o división.

Analicemos el siguiente ejemplo:

"Compara las edades de Frank y Gaby que son 40 y 8 años respectivamente".

• Comparando por sustracción:

Razón aritmética:

40 años - 8 años = 32 años

"La edad de Frank excede a la de Gaby en 32 años".

• Comparando por división:

Razón geométrica:
40 años
5
8 años

"La edad de Frank es el quíntuple de la edad de Gaby"

En General:
A - B= 𝐑 𝐀 ; A / B =𝐑 𝐆

En ambos casos: "A" es antecedente

"B" es consecuente

RA = valor de la razón aritmética

RG = valor de la razón geométrica

Observación:

* " "A" es a "B" como dos es a cinco"

A = 2k y B = 5k

* "Las edades de "A" y "B" están en la relación de 3 a 7"

A = 3k y B = 7k

* " "A"; "B" y "C" son entre sí como 4; 5 y 6"

A = 4k ; B = 5k y C = 6k

* Cuando se menciona simplemente la razón de dos cantidades consideraremos la razón

geométrica.

ESCALA DE UN PLANO O MAPA

Al hacer el plano de una casa o de una ciudad, o al hacer un mapa de un país o continente se
establece una escala, que es la razón entre la distancia sobre el plano y la distancia real.

distancia sobre el plano

Escala =
distancia real

Observación: Dichas distancias se deben encontrar en las mismas unidades.

Ejemplo: ¿Cuál es el largo de un terreno si en el plano mide 5 cm y está en la escala de
1:100?
Resolución:

La distancia real es: 100(5 cm) = 500 cm = 5 m

Ejemplo:

En un colegio de 684 alumnos la razón entre el número de alumnos de primaria y secundaria

47
es , encontrar el número de alumnos de secundaria.
10

Resolución:

Sea: P : número de alumnos de primaria

S : número de alumnos de secundaria

Del enunciado, tenemos que:

P + S = 684 ........ (1)

P 47
 ........ (2)
S 10

De (2): P = 47 k y S = 10 k ........ (3)

Reemplazando en (1):
47k + 10k = 684
57k = 684
k = 12

Al sustituir en (3) obtenemos el número de alumnos en secundaria:

S = 10k = 120

PROPORCIONES

Proporción
Se llama proporción a la igualdad de dos razones aritméticas o dos razones geométricas que
tienen el mismo valor, puede ser de dos clases:

Proporción aritmética
Cuando se igualan dos razones aritméticas que tienen el mismo resultado, es decir:

A-B=C-D

"A" y "D" son términos extremos.

"B" y "C" son términos medios.

La proporción aritmética puede ser:

• Proporción aritmética discreta

Cuando los términos medios son diferentes, es decir:

A-B=C-D donde: B C

a "D" se le llama cuarta diferencial de "A", "B" y "C".

• Proporción aritmética continúa.
Cuando los términos medios son iguales, es decir:

A-B=B-D

a "B" se le llama media diferencial de "A" y "D"; a "D" se le llama tercera diferencial de "A"
y "B".

* Ejemplo de proporción aritmética continúa:

Sean las razones aritméticas:
30 - 24 = 6
24 - 18 = 6
Al igualar dichas razones se obtiene la proporción aritmética:
30 - 24 = 24 - 18

Propiedad fundamental

En las proporciones aritméticas se cumple: "La suma de sus términos extremos es igual a la
suma de sus términos medios".

En el ejemplo:
30 + 18 = 24 + 24

Proporción geométrica

Cuando se igualan dos razones geométricas que tienen el mismo resultado, es decir:
A C

B D

"A" y "D" son términos extremos.

"B" y "C" son términos medios.

La proporción geométrica puede ser:

• Proporción geométrica discreta

A C
Cuando los términos medios son diferentes, es decir:  donde: B C
B D
a "D" se le llama cuarta proporcional de "A", "B" y "C".

• Proporción geométrica continúa

Cuando los términos medios son iguales, es decir:

A B

B D

a "B" se le llama media proporcional de "A" y "D"; a "D" se le llama tercera proporcional
de "A" y "B".

* Ejemplo de proporción geométrica discreta:

Sean las razones geométricas:

12 1 32 1
 y 
24 2 64 2
 Las cuales al igualar obtenemos la proporción geométrica:
12 32

24 64
12 y 64 son términos extremos y 24 y 32 son términos medios.

PROPIEDAD FUNDAMENTAL

En la proporción geométrica se cumple: "El producto de los términos extremos es igual al

producto de los términos medios".

En el ejemplo:
12 × 64 = 24 × 32

1. Hallar la cuarta diferencial de 11; 5 y 19.

Resolución:

11 - 5 = 19 - d
d = 13

PORCENTAJES

Tanto por ciento

Si una cantidad se divide en 100 partes, cada parte representa del total, que se puede
representar por 1%, al que denominaremos "uno por ciento".
Así por ejemplo: El cuadrado grande ha sido dividido en 100 partes iguales, donde la parte
sombreada es:

25 1
 25.  25 %
100 100
Y la parte no sombreada es:
75 1
 75.  75 %
100 100
Porcentajes notables
• 100% = 1 (Es igual al total)
1
• 50% = (Es igual a la mitad del total)
2
1
• 25% = (Es igual a la cuarta parte del total)
4
1
• 20% = (Es igual a la quinta parte del total)
5

Cálculo de porcentajes

1. Porcentaje de una cantidad

a
El a% de N = N
100
Ejemplos:
30
a. El 30% de 50 = . 50 = 15
100
b. El 13 % de 100 =
c. El 40 % de 75 =
2. Cuando se tenga porcentaje de porcentaje; una forma práctica es convertir cada uno en
fracción y luego se efectúa la multiplicación.
Ejemplo:
Calcular el 15% del 20% de 1 200.
15 20
  1 200 = 36
100 100
3. Los porcentajes se pueden sumar o restar si son referidos a una misma cantidad.
Ejemplo:
10% A + 20% A = 30% A

4. En algunos casos para el cálculo de porcentajes es conveniente emplear una regla de tres
simple directa. Toda cantidad referencial, respecto a la cual se va a cancelar un porcentaje,
se considera como el cien por ciento (100%).
Ejemplo:
a. ¿Qué porcentaje es 133 de 380?

Cantidad Porcentaje
380 100%
133 x
133 . 100%
x=  35%
380

DESCUENTOS Y AUMENTOS SUCESIVOS

Descuentos sucesivos

Ejemplo:
¿A qué descuento único equivalen dos descuentos sucesivos del 20% y 25%?
Resolución:
Supongamos que la cantidad inicial es "N", al realizar el primer descuento quedaría:
N - 20%N = 80%N
El segundo descuento se realizará sobre el 80%N que queda. Entonces tendremos:
80%N - 25% (80%N)
que equivale a:
100% (80%N) - 25%(80%N)
queda al final:
75% (80%N) = 60%N
Por lo tanto, descuento único:
N - 60%N = 40%N
Dos descuentos sucesivos del a% y b% equivalen a un:

 ab 
Descuento único = a  b  100  %
 
 20.25 
D.U. = 20  25  100  %  40%
 

Aumentos sucesivos
Ejemplo:
¿A qué aumento único equivalen dos aumentos sucesivos del 20% y 30%?
Dos aumentos sucesivos del a% y b% equivalen a un:

 ab 
Aumento único =  a  b  100  %
 
 20.30 
A.U. = 20  30  100  %  56%
 