Fundación educacional

Colegio Providencia de Linares

Coordinación académica
Profesor: Javier Jaque Silva

PSU 2003 - LIBERTAD.

Texto 9.
Iba yo por un camino
cuando con la Muerte di;
-¡Amigo!- gritó la Muerte
pero no le respondí;
pero no le respondí;
miré no más a la Muerte,
pero no le respondí.

Llevaba un lirio en la mano

cuando con la Muerte di;
me pidió el lirio la Muerte,
pero no le respondí;
pero no le respondí;
miré no más a la Muerte,
pero no le respondí.

¡Ay, Muerte!
si otra vez volviera a verte,
iba a conversar contigo
como un amigo;
mi mano sobre tu mano
como un amigo;
mi lirio sobre tu pecho
como un amigo;
yo, detenido y sonriente
como un amigo.
Nicolás Guillén, El son entero.

46. El uso de mayúscula en el sustantivo muerte sugiere la intención de

A. lograr un efecto dramático y de suspenso.
B. producir una impresión de misterio en el ánimo del oyente.
C. presentar a la muerte como una persona.
D. dar al poema un sentido popular tradicional.
E. señalar el carácter universal de la muerte.

47. En este poema es posible distinguir dos partes que corresponden a dos etapas de la vida del hombre.
I) La juventud, despreocupada, y la madurez, más reflexiva.
II) Una época en que los problemas existenciales no se dan, y un período en que se empieza a pensar en el
más allá.
III) Un período vital e incrédulo, y un período pesimista.
A. Sólo I. B. Sólo II. C. Sólo III. D. Sólo I y II. E. I, II y III.

1 La lectura es una forma de arte y toda persona

puede ser artista.-Edwin Louis Cole.
Literatura e identidad 2018
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48. Es más probable que el camino mencionado en el verso 1 represente

A. la vida del hablante lírico.
B. el destino del hombre.
C. una aventura del personaje.
D. el pensamiento del hablante.
E. la juventud del personaje.

49. La repetición, por seis veces, del verso pero no le respondí, permite suponer en el sujeto lírico
A. deseo de recalcar la trascendencia del motivo poético desarrollado en el poema.
B. soberbia y gallardía frente a un trance decisivo.
C. obsesión por la idea de la muerte.
D. un desconcierto frente a la actitud insólita de la muerte.
E. una ansiedad por alejarse de la idea de morir.

50. En los versos 16 y 17 aparece la expresión “si... volviera a verte / iba a conversar contigo”, sintácticamente
incorrecta. ¿Qué intención comunicativa del hablante lírico se trasluce en esta construcción?
A. Manifestación de confianza hacia el oyente lírico.
B. Señal de recelo o rechazo hacia el oyente.
C. Intento de expresarse en forma coloquial y popular.
D. Deseo de expresarse en forma tradicional y anticuada.
E. Propósito de destacar que el tema pertenece al folklore.

PSU 2004

(72 – 80)
1. “La tecnología ha cambiado las noticias, ha hecho que la información sea más rápida, ha traído mayor
competencia y mayor capacidad de reportear noticias complejas. Ahora, la información está disponible en
fuentes a las que solía ser muy difícil acceder. La nueva tecnología, con su comunicación satelital y la
computadora, permite una conexión inmediata y entrega la información de una noticia lejana en tiempo mediato
real.

2. Esto ha provocado que los medios más tradicionales, entre ellos, la prensa escrita, estén empezando a
enfrentar el desafío de la transmisión de noticias acerca de un mundo cada vez más grande, complejo y
multirrelacional, y frente a un público cada vez más individualista. Hay un tremendo problema para determinar
cuáles de todos los hechos generados por nuestra sociedad deben ser difundidos.

3. Cada vez es más difícil determinar qué es lo que debe ser dado a conocer y la paleta de contenidos posibles se
ha ampliado de tal forma que es la misma definición de noticia la que ha comenzado a perder sus contornos.

4. La consecuencia que esto tiene para la definición de la noticia es que la importancia -que tiene como
referente lo comunitario, lo objetivo- esté siendo reemplazada por el interés que tiene como referente lo

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puede ser artista.-Edwin Louis Cole.
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individual, lo subjetivo. Se difunde así algo que causa interés a muchos individuos, pero no afecta a la
comunidad.

5. Compartir un interés no compromete a una comunidad, porque no se generan conexiones que liguen a los
individuos. Los temas que llamamos interesantes, generalmente, no nos piden decisiones y si lo hacen, ellas
revierten sobre nosotros mismos. En cambio, las decisiones que cada uno toma respecto de algún tema que
importa a la comunidad revierten sobre ella, son esos temas los que generan conexiones y refuerzan el sentido
comunitario.

6. Este paulatino vacío de la importancia en los contenidos mediales explica que se dé cada vez más espacio a la
emoción, la rareza y a aspectos vinculados con la vida privada de las personas. Y que pongamos de manifiesto,
cada vez menos, la consecuencia o el conflicto”.

77. Se afirma en el texto que

A) las comunicaciones deben preocuparse menos de la tecnología.
B) la selección de la noticia se hace cada vez más difícil.
C) el mundo contemporáneo no se interesa mayormente por las noticias.
D) la selección de la noticia radica en la importancia y el interés.
E) las decisiones acerca de la importancia de las noticias dependen de la comunidad.

78. De acuerdo con el texto, un tema noticioso será interesante si

A) es de nuestro propio gusto.
B) nos permite definirnos y tomar decisiones.
C) nos permite generar conexiones.
D) nos refuerza el sentido comunitario.
E) es tratado de manera objetiva.

79. En el texto se afirma que el problema al que se enfrenta el periodismo actual radica, principalmente, en
A) la utilización de tecnologías que han desvirtuado la verdadera función de la prensa.
B) la pugna de intereses entre los distintos estratos de la comunidad.
C) la falta de criterios válidos para determinar qué es lo que constituye realmente una noticia.
D) las notorias diferencias entre los avances de la tecnología y el desarrollo de la profesión.
E) el fenómeno de la globalización, que ha ampliado extraordinariamente las fuentes de
información.

psu 2008

Texto 7 (48 – 49)

“Perdóname por ir así buscándote
tan torpemente dentro de ti.

Perdóname el dolor, alguna vez.

Es que quiero sacar de ti
tu mejor tú.
3 La lectura es una forma de arte y toda persona
puede ser artista.-Edwin Louis Cole.
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Ese que no te viste

y que yo veo nadador por tu fondo,
preciosísimo.

Y cogerlo
y tenerlo
yo tan alto como tiene el árbol la luz última
que le ha encontrado al sol”.

Pedro Salinas, Perdóname por ir así buscándote.

48.El tema del poema es

A) la voluntad de descubrir en la persona amada lo mejor de ella misma.
B) la invitación a la amada a abandonar sus malos sentimientos.
C) el reconocimiento del amor y la pasión por la amada.
D) la búsqueda del placer en la amada.
E) la evocación de la amada ausente y perdida.

49.El poema constituye una

A) comparación entre la mujer soñada y la real.
B) súplica, ya que el hablante busca lo que hay más allá de ella.
C) descripción del amor que siente por la amada.
D) explicación de su proceder.
E) imagen sensible de la mujer amada.

4 La lectura es una forma de arte y toda persona

puede ser artista.-Edwin Louis Cole.
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