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UNIDAD 4

NÚMERO DE SESIÓN
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
1/3

GRADO Tercero.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.
DOCENTE ERICK CESAR MENDOZA PARIAPAZA FECHA: DEL 11-AL-15 DE SETIEMBRE
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
ELEMENTOS DE LA HOJA DE CÁLCULO

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES


Comprensión y Aplicación de
Crea formatos utilizando hoja de cálculo.  Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.
Tecnologías.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA


Inicio: (15 minutos)
 El docente saluda cordialmente a sus estudiantes y proyecta el siguiente caso:
(Recurso 1).

 El docente pide a un estudiante que lean la situación presentada y luego formula


las siguientes interrogantes.
 ¿Qué cargo tiene Edwin en la empresa?
 ¿Qué debe elaborar Edwin?
 ¿Qué datos consideras que se incluyen en una nómina de trabajadores de
una empresa?
 ¿Qué programa podría utilizar Edwin para elaborar una nómina de
trabajadores?
 ¿Qué usos o herramientas conoces de una hoja de cálculo?

 Los estudiantes responden a las interrogantes de manera oral y a partir de esta


participación, el docente precisa el propósito de la sesión: Identificar y seleccionar
elementos en la hoja de cálculo.

Desarrollo: (60 minutos)

 Se entrega el Instructivo Nº 1. A través de él, el docente guía a los estudiantes a identificar cada uno de los elementos de la hoja de cálculo (Pantalla de
inicio, Fichas, opciones, barras, etc.) y las formas de trabajar con sus elementos, por ejemplo: Cambiar tamaño de fila y columna, aplicar bordes y color de
relleno a las celdas.

 Se entrega la ficha de Actividades Nº 1, el docente da las indicaciones respectivas para el desarrollo de la actividad, así como el tiempo que tendrán para su
elaboración.
 En la primera parte de la ficha deben completar los nombres de los elementos del programa de la hoja de cálculo.
 En la segunda parte de la ficha deben elaborar una nómina de trabajadores guiándose del modelo presentado. (Recurso 2).
 En la tercera parte debes realizar cálculos utilizando los operadores matemáticos: (+; -; *).

 El docente guía a los estudiantes en la elaboración de la nómina de trabajadores, absuelve las interrogantes de los estudiantes y ayuda en la aplicación de los
operadores matemáticos para realizar los cálculos solicitados.

Cierre: (15 minutos)

 El docente evalúa permanentemente el trabajo desarrollado por los estudiantes, para ello hace
uso del instrumento: Ficha de Escala Numérica.

 El docente realiza la metacognición para ello hace entrega del siguiente esquema para que los
estudiantes lo completen. (Recurso 3).

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:


 El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividades Nº 2 y menciona los procedimientos a seguir.

 El docente absuelve las dudas de los estudiantes sobre el tema desarrollado y la actividad asignada.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
 Instructivo (Instructivo 1).
 Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
 Ficha de escala numérica.
 Computadora.
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
Nº DE ORNDEN

TEMA

GRADO
INDICADOR

ESTUDIANTES
Elementos de la Hoja de Cálculo.

SECCIÓN

7
B

Completa los nombres de


Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.

5
R

los elementos de la hoja de


cálculo de forma correcta.
2
M
5
B

Da formato a la tabla
aplicando de forma correcta
3
R

los bordes y relleno de


celda.
FICHA DE ESCALA NUMÉRICA

1
M
6
B
FECHA

INDICADORES

Elabora la nómina de
4
R

trabajadores incluyendo los


datos necesarios.
1
M
/

2
B

Aplica adecuadamente los


1/3

1
R

operadores matemáticos
UNIDAD 4

para realizar cálculos.


0
M
NÚMERO DE SESIÓN

PUNTAJE