FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL.

CURSO: TESIS I.

DOCENTE: ING. CHILON MUÑOZ CARMEN.

ALUMNO: COLCHADO DIAZ CARLOS DAVID ORESTES.

TEMA: CONCLUSIONES CAPITULO I DEL MIMI.

PIURA 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2017

 CONCLUSIONES

LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Los investigadores inician su formación en la universidad, pero debe orientarse al

investigador a que sus estudios o descubrimientos sean beneficiosos para la sociedad en
general y no solo a una especialización en específico o un sector de la sociedad.

Las nuevas tecnologías permiten al investigador o grupos de investigadores al llegar a

obtener un sinfín de conocimientos respecto al tema a investigar, incluso programar
reuniones no presenciales, entre otros beneficios tecnológicos.

Según Juan Carrillo (et al 2008) afirma que la investigación y tecnología produce del
25% al 50% de crecimiento económico y, por tanto, determinan en gran medida la
competitividad, el empleo y la calidad de vida de los ciudadanos.

La investigación es un proceso educativo porque genera conocimientos y propicia el

aprendizaje para la generación de nuevos conocimientos.

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

Observar y evaluar fenómenos.

Establecer suposiciones.

Demostrar el grado de fundamentación de la ideas.

Revisar tales suposiciones mediante pruebas o análisis.

Proponer nuevas observaciones y evaluaciones.

Enfoque cuantitativo: al establecer las hipótesis tomamos datos estadísticos para la

comprensión de nuestra investigación. Este enfoque es el más utilizado dentro de las
carreras profesionales.

Enfoque cualitativo: mediante la revisión de la literatura el investigador puede

plantearse nuevas ideas durante o después de la recolección o análisis de los datos.

Enfoque mixto: combina los métodos cualitativos y cuantitativos.

INVESTIGACION EN LA ULADECH CATOLICA

Asignación de un docente investigador que guiara a los alumnos para el desarrollo de

temas de investigación, las cuales serán fortalecidas con artículos científicos,
monografías, comunicaciones cortas que serán parte de las asignaturas de los planes de
estudios.

LINEAS DE INVESTIGACION OFICIALES

Para la escuela profesional de ingeniería civil, la línea de investigación será “DISEÑO

DE SISTEMA DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO “. Esta línea de
investigación tiene como finalidad exhortar al estudiante a desarrollar el tema para
aportar su espíritu crítico y conocimientos adquiridos a las generaciones futuras.

PROCESO INVESTIGATIVO GENERAL

El proceso de investigación empieza analizando las problemáticas o a la escaza

información de un tema que ya haya sido estudiado y aportado a la sociedad mediante
de publicaciones y se empieza planteando este problema y la solución termina en los
proyectos de investigación que son publicados y expuestos.

POLITICA DE INVESTIGACION

La política de investigación en la Universidad comprende los principios generales que la

institución aplica respecto al proceso investigativo, asumiéndolo como un compromiso
permanente y sirviendo de orientación a los docentes y a los estudiantes.
ORGANIZACIÓN DE INVESTIGACION

La investigación científica-tecnológica en la Universidad es un sistema que se organiza

por procesos. Se incorpora a la Dirección Ejecutiva a través del Vicerrectorado de
Investigación y está encargada de verificar la política de investigación ejecutada en cada
unidad académica por los docentes tutores investigadores mediante el desarrollo de las
líneas de investigación y de los docentes titulares y docentes tutores en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. El proceso de investigación formativa tiene un diseño de
proceso organizado en la Coordinación de Investigación adscrita al Vicerrectorado de
Investigación.