LICEO ABATE MOLINA

4NORTE 1267-FONO (71) 2 231363 – FAX(71) 231363

TALCA- VII REGIÓN DEL MAULE
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PROFESOR(AS): LUCIA MUÑO L. ( PROFESORA GUÍA)
FRANCISCA NAVAS V. (PROFESORA PRACTICANTE)

ALUMNO (A): _______________________________________________ CURSO:___________

PLAN DE REDACCIÓN
las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título para un
contexto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas
constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la
secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

Resolver los ejercicios planteados y seleccionar la alternativa correcta.

1. “Aforismo”
1. Encierra una reflexión profunda y clara.
2. Referida a experiencias éticas y estéticas.
3. Máxima breve y doctrinal.
4. Ejemplo: “Más desgraciado mi padre cuanto más felices nosotros”
5. Sinónimos: Sentencia, proverbio, máxima.

A) 5- 1- 2- 3- 4
B) 3- 5- 2- 1- 4
C) 1- 2- 3- 4- 5
D) 3- 1- 2- 5- 4
E) 1- 2- 3- 5- 4

2. “ Automatismo”
1. Técnica literaria denominada también “escritura automática”.
2. No participa la voluntad.
3. Consiste en escribir rápidamente.
4. Pretende reflejar el real funcionamiento del pensamiento.
5. Fue impulsada por los surrealistas.

A) 5- 1- 2- 3- 4
B) 1- 5- 3- 2- 4
C) 4- 3- 2- 5- 1
D) 4- 3- 2- 5- 1
E) 5- 4- 3- 2- 1
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3. “El Panfleto”
1. Su contenido es frecuentemente de carácter político.
2. Escrito breve de carácter satírico y violento.
3. En él se abordan solo temas de actualidad.
4. Su estilo es directo.
5. Suele ser producto del odio y de la maledicencia.

A) 2- 3- 4- 5- 1
B) 5- 1- 3- 2- 4
C) 5- 2- 3- 4- 1
D) 2- 5- 1- 3- 4
E) 2- 1 – 3- 4- 5

4. “La Novela Indigenista”

1. Representantes: Alcides Arguedas (Bolivia), Ciro Alegría (Perú), Jorge
Icaza (Ecuador).
2. Tipo de novela regionalista cultivada en los países hispanoamericanos
con alta presencia indígena.
3. El lenguaje presenta dos niveles: el español y vocablos indígenas
americanos.
4. Los autores asumen la defensa de los indígenas sojuzgados por los
blancos.
5. A partir de “Raza de Bronce” (Alcides Arguedas) comienza a cultivarse
este tipo de novela.

A) 2- 4- 3- 5- 1
B) 4- 5- 3- 1- 2
C) 4- 1- 2- 5- 3
D) 2- 4- 5- 3- 1
E) 5- 1- 4- 3- 2
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5. “Especialidades de la Porcelana de Sévres”

1. Los denominados pots-pourris , agujereados en la parte superior,
alcanzan gran fama.
2. Estas destacan tanto por su variedad de formas como por la perfección
estética y técnica.
3. Están destinados a mantener mezclas olorosas, como los Pompadours.
4. Los jarrones son los objetos más famosos realizados en Vincennes,
Sévres.
5. Otros son las vajillas o servicios de mesa, que empezaron a producirse
en 1760.

A) 1- 2- 3- 5- 4
B) 4- 1- 3- 5- 2
C) 5- 4- 3- 2- 1
D) 4- 2- 1- 3- 5
E) 1- 3- 2- 4- 5

6. “Técnicas de la Monografía”
1. El material debe ser fichado y estudiado minuciosamente.
2. Todo estudio monográfico implica un enriquecimiento intelectual
significativo.
3. Para redactarlo debe poseerse previamente un esquema o guía.
4. Es importante una adecuada selección del tema.
5. Es preciso reunir la mayor cantidad de material escrito sobre el tema.

A) 3- 5- 4- 1- 2
B) 4- 5- 2- 3- 1
C) 2- 4- 5- 1- 3
D) 1- 2- 4- 3- 5
E) 2- 5- 4- 3- 1
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7. “La Cultura Maya”

1. El pensamiento maya se aboca al estudio de la fertilidad y de la muerte.
2. Destaca por la monumentalidad de sus construcciones, misteriosamente
ornamentadas.
3. Se centra en las ciudades – templos (Chichén–Itza, Uxma).
4. Se caracteriza por una organización social muy estratificada.
5. Abarca el Yucatán, parte de México, Guatemala y Honduras.

A) 1- 3- 5- 2- 4
B) 5- 4- 3- 1- 2
C) 3- 5- 1- 2- 4
D) 2- 5- 1- 3- 4
E) 5- 4- 3- 2- 1

8. “La Real Academia Española de la Lengua”

1. Su lema es: “Limpia, fija y da esplendor”
2. Su objetivo es favorecer la pureza del idioma español.
3. Fue fundada en 1713 por el Marquéz de Villena Juan Manuel Fernández
Pacheco.
4. La primera obra de la Academia fue el Diccionario de Autoridades.
5. Allí aparecen los grandes autores españoles que legitimaron con su uso
los vocablos nacionales.
A) 1- 2- 4- 3- 5
B) 3- 1- 5- 4- 2
C) 4- 5- 1- 3- 2
D) 1- 5- 3- 2- 4
E) 3- 1- 2- 4- 5
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9. “El Artículo Editorial”

1. El periodista informa al lector, le ayuda a saber; el editorialista, en
cambio, le ayuda a entender.
2. Se dirige a un público interesado, deseoso de encontrar puntos de vista
válidos para formarse una opinión.
3. Debe señalar sus consecuencias tanto sociales como políticas,
económicas y culturales para orientar al lector.
4. Su autor tiene la responsabilidad de interpretar, analizar, enjuiciar y
valorar los acontecimientos.
5. Es la opinión del periódico respecto de las noticias que publica.
A) 5- 4- 3- 1- 2
B) 1- 2- 3- 5- 4
C) 2- 3- 1- 4- 5
D) 5- 1- 3- 2- 4
E) 1- 3- 5- 2- 4

10. “Fonética y Fonología”

1. No se consideran dos ramas separadas, sino dos puntos de vista
diferentes.
2. La Fonética estudia los fenómenos fónicos en su aspecto físico y
material.
3. La Fonología los considera en su aspecto intencional, como estudio
descriptivo de los sonidos.
4. En suma, la Fonología viene a ser el álgebra del sonido, en tanto que la
Fonética es su aritmética.
5. La primera opera con puras abstracciones fónicas; la segunda, con
realidades materiales y concretas.

A) 2- 3- 5- 4- 1
B) 2- 3- 5- 1- 4
C) 1- 2- 3- 4- 5
D) 1- 2- 3- 5- 4
E) 2- 3- 4- 5- 1
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11. “La madera”

1. Borne, la que es poco elástica, quebradiza y difícil de labrar.
2. Según sus características distinguimos diversos tipos.
3. Parte sólida de los árboles debajo de la corteza.
4. Brava, aquella que es dura y saltadiza; y cañiza, la que tiene la veta a lo
largo.
5. Cada una de ellas puede tener múltiples usos.

A) 3- 4- 1- 2- 5
B) 3- 2- 5- 1- 4
C) 2- 1- 4- 5- 3
D) 5- 1- 2- 3- 4
E) 3- 2- 1- 4- 5

12. “Los planetas”

1. Los planetas describen su órbita alrededor de éste con movimiento
propio.
2. El Sol se encuentra en el centro de nuestro sistema planetario.
3. En nuestro sistema solar tenemos los siguientes: Mercurio, Venus,
Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
4. Son cuerpos celestes, opacos, que solo brillan por la luz reflejada del sol.

A) 1- 2- 4- 3
B) 4- 2- 1- 3
C) 4- 2- 3- 1
D) 4- 3- 2- 1
E) 2- 1- 4- 3

13. “Aprendamos a viajar”

1. Mejor itinerario para recorrer el sur de Chile.
2. Útiles indispensables en toda maleta de viaje.
3. Saber viajar es algo que muchos ignoran.
4. Museos más completos del sur de Chile.
5. Ciudades sureñas más importantes.
A) 1- 4- 5- 3- 2
B) 1- 4- 2- 3- 5
C) 3- 2- 1- 5- 4
D) 3- 2- 4- 5- 1
E) 3- 1- 2- 5- 4
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14. “Poder medicinal de la papaya”

1. Recientemente la usaron con éxito en un hospital de Londres.
2. Los nativos del África han usado la papaya para sus curaciones.
3. La han empleado en heridas infectadas.
4. La han empleado para curar úlceras.

A) 1- 2- 3- 4
B) 1- 2- 4- 3
C) 2- 3- 4- 1
D) 1- 3- 4- 2
E) 2- 4- 1- 3

15. “El ejercicio”

1. Da flexibilidad.
2. Tonifica los músculos, mejorando es estado fisiológico en general.
3. Ciertas actividades favorecen algunos de estos resultados.
4. El ejercicio no produce uno, sino varios efectos.
5. El golf fortalece determinados músculos.

A) 1- 2- 3- 4- 5
B) 2- 3- 4- 5- 1
C) 4- 1- 2- 3- 5
D) 3- 4- 5- 1- 2
E) 5- 1- 2- 3- 4

16. “El fútbol”

1. Este deporte se juega en un terreno rectangular.
2. Fútbol es la castellanización de la palabra inglesa football (pie- balón)
3. Las dimensiones son 90 a 120 metros de longitud por 45 a 90 de
anchura.
4. Los bandos están constituidos por once jugadores.
5. De los jugadores, uno es el arquero o guardameta.

A) 2- 4- 5- 1- 3
B) 4- 5- 2- 3- 1
C) 4- 2- 5- 3- 1
D) 2- 1- 3- 4- 5
E) 1- 3- 4- 2- 5
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17. “Acampando”
1. La tarde caía… una gran fogata y comenzamos a cantar.
2. Limpiamos el terreno, emparejando la base.
3. Ordenamos las estacas, medimos y ubicamos la carpa.
4. Levantamos la misma, ubicando “los vientos”.
5. Al anochecer, arreció la lluvia. La carpa, refugio perfecto.
6. Caminata eterna, ¡por fin el sitio ideal!

A) 6- 5- 4- 3- 2- 1
B) 6- 2- 3- 4- 1- 5
C) 5- 2- 3- 4- 1- 6
D) 6- 4- 5- 3- 2- 1
E) 6- 3- 5- 4- 2- 1

18. “Las comunicaciones”

1. El hombre necesita comunicarse cada vez con mayor rapidez.
2. El avance tecnológico ha influido en todas las esferas del vivir.
3. El telégrafo fue revolucionario en su época.
4. Las expansiones territoriales son un factor determinante en este sentido.
5. Hoy la radiocomunicación responde a la necesidad de los tiempos.

A) 5- 1- 3- 2- 4
B) 1- 4- 2- 3- 5
C) 1- 2- 4- 3- 5
D) 5- 2- 3- 4- 1
E) 3- 5- 4- 2- 1
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19. “Las razas”

1. También existen las razas humanas, grupos de seres que por el color de
su piel y otros caracteres se distinguen entre sí.
2. Cada uno de los grupos en que se subdividen algunas especies
botánicas y zoológicas y cuyos caracteres diferenciales se perpetúan por
herencia.
3. Los chinos pertenecen a la raza amarilla.
4. La mayor parte de la población africana pertenece a la raza negra.
5. Se clasifican en : blanca, amarilla, cobriza y negra.

A) 1- 2- 3- 4- 5
B) 2- 1- 5- 4- 3
C) 2- 1- 3- 4- 5
D) 5- 4- 3- 2- 1
E) 2- 5- 3- 4- 1

20. “La cebada”

1. Se utiliza mucho como alimento de algunos animales y tiene diversas
aplicaciones en la industria.
2. Inferior al trigo, pero de sabor agradable.
3. También se usa mucho en medicina.
4. Por ejemplo, en el curtido de pieles y, sobre todo, en la fabricación de
cerveza.
5. Es un cereal nutritivo.

A) 5- 2- 1- 4- 3
B) 5- 2- 1- 3- 4
C) 1- 2- 3- 4- 5
D) 2- 1- 5- 3- 4
E) 2- 1- 5- 4- 3