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CASO 1

Llegó un alumno nuevo al curso.

En cada curso siempre hay grupos. Grupos en donde son amigos. Y no aceptan a nadie más.

Llegó un compañero nuevo, de carácter muy tímido. No se atrevió a hacer amistades y ningún grupo lo
acogió. El niño nuevo no tardo en sentirse incómodo, en no querer ir al colegio por que llegaba triste
tras la indiferencia de sus compañeros.

¿Qué podrías hacer tu para que esta situación con el niño nuevo cambiara?

¿Qué solución plantearías para que todo el curso fuera integrador y el niño menos tímido?

CASO 2

En un hogar de Joaquin de 11 años, es un hogar tierno de mucho amor, pero también mucho control. No
le permiten salir a ningún lado si no es cerca del hogar y con supervisión de un adulto.

En otro lugar esta Maximiliano de 11 años quien tiene una familia que es muy liberal, le permite salir a
todos lados, él responde en el hogar cuando le llaman la atención. Sin embargo sus padres no le ponen
tope de horario. Le llaman por celular si llego bien.

La madre de Joaquin muchas veces ha tenido que ir a dejar a Maximiliano a altas horas de la noche,
aveces sus padres no están y Maximiliano debe dormir donde un compañero.

1. ¿Qué piensas sobre esto?


2. ¿Qué preferies un hogar como Joaquin o como Maximiliano? ¿Por qué?
3. ¿Qué cosas cambiarias de ambos?
CASO 3

Quienes están a favor dicen que la igualdad de derechos debe ser para todos, sin discriminar por razas,
religiones, sexo u opción sexual.

De este modo, negar el derecho de matrimonio sería parte de la discriminación, ya que todo tipo de
parejas- sean heterosexuales u homosexuales- merecen tener los mismos derechos legales asociados
con el matrimonio: como derecho a propiedad, herencias y adopción.

¿Qué piensas del matrimonio Gay y la adopción de niños sin padres?

Si pudieras hablarle a el presidente ¿qué solución darías ante la problemática que hoy enfrenta el país?

CASO 4CASO 4

Los que apoyan la pena de muerte se basan en el argumento de que si alguien asesinó a otra persona,
perdió el derecho de mantenerse vivo; al igual que el castigo debe igual al crimen y evitar que un
asesino siga matando a otras personas inocentes.

Sin embargo, los detractores de la pena de muerte consideran que esta pena va en contra del derecho
humano fundamental, que es el derecho a la vida. Consideran que no se puede comprobar que al matar
a una persona que asesinó a otra, se detendrán los crímenes.

¿Qué opinan sobre la pena de muerte?

¿estas de acuerdo que se realice en caso que sea necesario? ¿Por qué?

¿Qué factores debieran considerar para ejecutar a una persona?


CASO 5

La profesora comienza la clase insistiendo que guarden sus teléfonos.

Sin embargo los alumnos y alumnas se niegan porque argumentan que la clase es fome y es mejor usar
el celular, en él aprenden más.

La profesora llama a la directora del establecimiento y argumenta que debe quitarle los celulares a
todos sus estudiantes porque son un distractor para la clase y serán entregados en el termino de la
semana. (viernes)

¿Qué opinas sobre este caso? ¿Quién está mal? ¿Quién está bien?

¿Qué harías tu?

¿Qué solución plantearías para que ambas partes no se confrontaran?

CASO 6

Un profesor ingresa a la sala dispuesto a hacer clases, y se encuentra con una pelea en el aula.

Los estudiantes no respetan su ira y golpean todo a su paso: compañeras y hasta el docente.

El docente para defenderse evita el golpe y hace que el estudiante caiga al suelo.

El alumno lleno de rabia increpa al docente y el docente lo toma fuerte de un brazo, y lo expulsa del
aula.

El alumno se acerca a dirección y argumenta el profesor me pego. Y el docente es expulsado del colegio.

¿Qué piensas de esta situación? ¿Quién estuvo mal? ¿Quién estuvo bien?

SI HUBIESES estado observando los hechos: ¿Qué hubieras hecho?

¿Qué crees que debería haber hecho el docente y el alumno?

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