BIOLOGÍA MENCIÓN

CUADERNO DE EJERCICIOS 3
DE
SALUD HUMANA
LIBRO 3

2016

Nombre:

Curso
CONTENIDO

1. Cuadro Sináptico: Inmunidad

2. Resumen de Inmunidad Inespecífica o Innata

3. Respuesta Inmunitaria

3.1 Fase de reconocimiento

3.2 Fase de activación
3.3 Fase efectora

4. Anticuerpos

4.1 Características
4.2 Acción

5. Memoria Inmunológica

6. Comparación Inmunidad Innata y Adquirida

7. Grupos sanguíneos

7.1 Antígenos
7.2 Aglutininas

8. Cuadro Explicativo de Transfusión Sanguíneo

9. Inmunidad Activa y Pasiva

10. Salud y enfermedad

11. Virus

12. Bacterias

13. Los antibióticos

Ejercicios de Selección Múltiple.

2
1. CUADRO SINÁPTICO: INMUNIDAD

I N M U N I D A D

INNATA ADAPTATIVA
O O
CONGÉNITA ADQUIRIDA
(INESPECÍFICA) (ESPECÍFICA)

BARRERAS
FISICOQUÍMICAS Y LINFOCITOS B LINFOCITOS T
BIOLÓGICAS

al ser seleccionados por su antígeno

PIEL

MUCOSAS EXPERIMENTAN

SALIVA,
LÁGRIMAS
Y ORINA

S E L E C C I Ó N C L O N A L

HCL Y PH ÁCIDO
ESTOMACAL

DE LOS DE LOS
LINFOCITOS B LINFOCITOS T
FLORA
BACTERIANA

ORIGINAN ORIGINAN

SISTEMA
COMPLEMENTO

CÉLULAS CÉLULAS CÉLULAS ACTIVAS CÉLULAS

PLASMÁTICAS MEMORIA (CD4 Y CD8) MEMORIA
MACRÓFAGOS
FAGOCITADORES

NEUTRÓFILOS

ANTICUERPOS
EOSINÓFILOS
INTERFERÓN

RESPUESTA
INFLAMATORIA
CONSTITUYEN LA CONSTITUYEN LA

INMUNIDAD INMUNIDAD
CÉLULAS ASESINAS
HUMORAL CELULAR
NK o NATURAL KILLER

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2. RESUMEN DE INMUNIDAD INESPECÍFICA O INNATA
COMPONENTE FUNCIONES

1era LÍNEA DE DEFENSA: PIEL Y MEMBRANAS MUCOSAS

FACTORES MECÁNICOS
Epidermis de la piel
Membranas mucosas
Moco
Pelos
Cilios
Aparato lagrimal
Saliva
Orina
Defecación y vómito
FACTORES QUÍMICOS
pH ácido de la piel
Ácidos grasos insaturados
Lisozima
Ácido hialurónico
Jugo gástrico
Forma una barrera física que impide la entrada de microbios.
Inhiben la entrada de muchos microbios, pero no son tan eficaces
como la piel.
Atrapa microbios en los aparatos respiratorio y gastrointestinal.
Filtran los microbios y polvo en la nariz.
Junto con el moco, atrapan y eliminan los microbios y el polvo de la
parte superior del aparato respiratorio.
Las lágrimas diluyen y arrastran las sustancias irritantes y los
microbios.
Limpia los microbios de la superficie de los dientes y de la mucosa de
la boca.
Arrastra los microbios de la uretra.
Expulsan microbios del organismo.
Dificulta el crecimiento de muchos microbios.
Sustancias antibacterianas del sebo.
Sustancia antimicrobiana del sudor, las lágrimas, la saliva, las
secreciones nasales y los líquidos hísticos.
Evita la propagación de agentes infecciosos a partir de infecciones
localizadas.
Destruye las bacterias y la mayoría de las toxinas en el estómago.

2da LÍNEA DE DEFENSA: DEFENSAS INTERNAS

INTERFERONES(IEN) Protegen a las células no infectadas de la infección por virus.

Provoca la citólisis de microbios, estimula la fagocitosis y contribuye
COMPLEMENTO
a la inflamación.
CÉLULAS ASESINAS Matan a una amplia variedad de microbios y a algunas células
NATURALES (NK) tumorales.
Ingestión de las partículas extrañas por parte de los neutrófilos,
FAGOCITOSIS
eosinófilos y macrófagos.
INFLAMACIÓN Destruye los microbios, limita su propagación repara el tejido.
Intensifica los efectos de los interferones, inhibe el crecimiento de
FIEBRE algunos microbios y acelera las reacciones orgánicas que ayudan a la
reparación.

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3. RESPUESTA INMUNITARIA

Etapas de la respuesta inmunitaria

• Fase de reconocimiento.

• Fase de activación.

• Fase efectora

3.1 FASE DE RECONOCIMIENTO

Unión de los antígenos del patógeno a los linfocitos que ya existen antes de la infección.

Célula Presentadora de antígenos atrapa,

degrada y endocita al patógeno (Macrófagos,
células dendríticas) abundantes en ganglios y
Bazo.

Expresan receptores que

reconocen pequeñas secuencias
de antígenos proteicos y requieren
una CPA.

Expresan en su superficie moléculas de

anticuerpos que pueden unirse a proteínas
extrañas, polisacáridos, lípidos y otras
sustancias extracelulares unidas al agente
patógeno

5
3.2 FASE DE ACTIVACIÓN

3.3 FASE EFECTORA

Eliminación de antígenos por las células efectoras, con la participación del sistema
complemento; que participan en la lisis y fagocitosis de microorganismos y de citoquinas; que
aumentan la actividad de fagocitos y estimulan la respuesta inflamatoria.
De esta forma la próxima vez la respuesta inmune será más rápida y los síntomas de la
enfermedad no se manifestaran o serán más leves.

6
4. ANTICUERPOS

4.1 CARACTERÍSTICAS

CLASES DE INMUNOGLOBULINAS
NOMBRE CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES
Se encuentra en la sangre, la linfa y en el intestino.
Protege frente a bacterias y virus estimulando la
IgG fagocitosis, neutralizando toxinas y
(75%) desencadenando el sistema del complemento. Únicos
anticuerpos que pasan la placenta desde la madre al feto.

Se encuentra en la saliva, lágrimas, moco, leche,

secreciones gastrointestinales, sangre y la linfa. Sus
IgA
niveles disminuyen en situaciones de estrés.
(15%)
Proporciona protección localizada en las membranas
mucosas.
Son los primeros anticuerpos secretados por las
células plasmáticas después de la exposición inicial
a cualquier antígeno; se encuentra en la sangre y en la
linfa. Produce aglutinación y lisis de patógenos.
IgM También se encuentran en la superficie de las células B,
(5% al 10%) donde actúa como receptor de antígenos. Las aglutininas
anti a y anti b que se unen a los aglutinógenos A y B
sobre la superficie de los hematíes son anticuerpos IgM.

Se encuentran en la sangre, en la linfa y sobre la

IgD superficie de las células B como receptor de antígenos.
(menos de 1%) Interviene en la activación de las células B.

IgE Interviene en las reacciones alérgicas.

(menos de 0,1%)

7
4.2 ACCIÓN DE LOS ANTICUERPOS

8
5. MEMORIA INMUNÓLOGICA

9
6. COMPARACIÓN: INMUNIDAD INNATA Y ADQUIRIDA

Innata Adaptativa

Características Especificidad Baja Alta

Mecanismo de Está presente desde el nacimiento Se pone en marcha ante el

acción (antes de la exposición al patógeno) contacto con un invasor y se
y confiere protección inmediata desarrolla más lentamente

Memoria No Sí

Amplificación No Sí

Componentes Barreras Piel, mucosas, cilios,

Químicas y Lisozima, HCl, Acidez, sebo.
Físicas

Proteínas Complemento Inmunoglobulinas

sanguíneas Interferón Citoquinas

Células Fagocitos (monocitos, neutrófilos y Linfocitos

eosinófilos) y células asesinas.

10
7. GRUPOS SANGUÍNEOS: ANTÍGENOS Y AGLUTININAS

7.1 ANTÍGENOS

7.2 AGLUTINACIÓN

¿Qué ocurre si una persona del grupo A recibe sangre de un donante del mismo grupo?

No hay aglutinación de los glóbulos rojos del donante, porque este sólo posee anticuerpos o
aglutininas anti B.

¿Qué ocurre si una persona grupo B recibe sangre de un donante del grupo A?

Habrá aglutinación de los glóbulos rojos del donante, porque este posee anticuerpos o
aglutininas anti A.

11
8. CUADRO EXPLICATIVO DE TRANSFUSIÓN SANGUÍNEA

RECEPTOR UNIVERSAL

AB

A B

O DADOR UNIVERSAL

12
9. INMUNIDAD ACTIVA Y PASIVA
Inmunidad Activa: Anticuerpos propios
Natural
Se obtiene al contraer y superar una
enfermedad. Se basa, como ya se ha descrito,
en la memoria inmunológica que se adquiere
tras un primer contacto con el agente patógeno
y que se puede conservar durante muchos
años. Así, cuando una persona ha sufrido el
sarampión durante la infancia, las células
memoria que se han formado la vuelven
inmune a esa enfermedad durante toda la vida.
Inmunidad Pasiva: Anticuerpos exógenos
Natural
Se adquiere de manera natural durante el
desarrollo embrionario. En la especie humana,
al igual que en los demás mamíferos, las IgG
atraviesan la placenta y llegan al feto, y la
primera secreción láctea –o calostro- contiene
grandes cantidades de IgG e IgA. De esta
forma, el recién nacido está protegido, de
manera pasiva, durante unos seis meses,
frente a muchos microorganismos patógenos,
mientras desarrolla totalmente su sistema
inmunológico.
13
Artificial
Se consigue mediante la vacunación, es decir,
la inoculación de un preparado (vacuna) que
contiene el microorganismo patógeno (muerto
o atenuado) o su toxina, de tal forma que,
aunque ha perdido su carácter patógeno,
conserva su capacidad inmunogénica. Al ser
introducida la vacuna en el organismo, el
sistema inmunitario responde fabricando
anticuerpos y células de memoria, es decir,
consigue memoria inmunológica y, por tanto,
inmunidad frente a ese agente patógeno
concreto. La vacunación se utiliza como
medida de prevención de la enfermedad. En
la actualidad, existen vacunas contra una
multitud de microorganismos patógenos
(sarampión, tétanos, rabia, rubéola, polio,
etc.) Al vacunar sistemáticamente a toda la
población; se ha conseguido erradicar
totalmente algunas enfermedades, como la
viruela.
Artificial
Se adquiere mediante la sueroterapia
técnica, que consiste en la inyección de un
suero que contiene los anticuerpos específicos,
que han sido preparados previamente por
inmunización de otro organismo, contra
determinada enfermedad. Se suele utilizar
como medida curativa, y en muchos casos de
emergencia, como en el tratamiento de
hepatitis y como prevención aguda, en casos
de riesgo de infección por tétano. No
obstante, sus efectos no son duraderos, ya que
el propio sistema inmunológico del organismo
no entra en funcionamiento y, por tanto, no se
han producido células memoria.
10. SALUD Y ENFERMEDAD
El concepto de salud según la Organización Mundial de la Salud tiene una definición concreta: es
el estado completo de bienestar físico y social que tiene una persona.

La salud física corresponde a la capacidad de una persona de mantener el intercambio y resolver

las propuestas que se plantea. Esto se explica por la historia de adaptación al medio que tiene el
hombre, por lo que sus estados de salud o enfermedad no pueden estar al margen de esa
interacción.
La salud mental es el rendimiento óptimo dentro de las capacidades que posee, relacionadas con
el ámbito que la rodea. La salud radica en el equilibrio de la persona con su entorno de ese modo,
lo que le implica una posibilidad de resolución de los conflictos que le aparecen.
La salud social representa una combinación de las dos anteriores: en la medida que el hombre
pueda convivir con un equilibrio psicodinámico, con satisfacción de sus necesidades y también con
sus aspiraciones, goza de salud social.

Conceptos Epidemiológicos

ENDEMIA: Se refiere a la presencia habitual de una enfermedad en una determinada zona

geográfica. Ejemplo: el cólera en regiones con problemas agudos de higiene ambiental.

EPIDEMIA: Se refiere a la aparición de una enfermedad en una comunidad o región definida, con
una incidencia que rebasa la incidencia normal prevista. Ejemplo: Pediculosis en una
comuna de una región del país.

PANDEMIA: Se refiere a la presencia de una enfermedad en una zona geográfica extensa (afecta
continentes). Para que la enfermedad tome esta categoría, debe tener un alto grado de
infectabilidad y un fácil traslado de un lugar geográfico a otro. Ejemplo: la influenza A H1N1
y el SIDA.

14
11. VIRUS

El virus es una partícula inerte cuando está fuera de una célula, y por lo tanto no se considera un
microorganismo vivo.

Los virus están formados por una región central de ácido

nucleico rodeado por una cubierta proteica o cápside y, en
algunos casos, por una envoltura lipoproteica. Esta
partícula se llama virión. Se reproduce solo dentro de
las células vivas, apoderándose de las enzimas y
poniendo la maquinaria biosintética de sus hospedadores a
trabajar en su propio beneficio. Sin esta maquinaria serían
tan inertes como cualquier otra macromolécula.

Ciclos de los virus

bacteriófagos.

Cuando los bacteriófagos infectan

bacterias, puede ocurrir uno de
dos mecanismos.
a) El DNA viral puede entrar a
la célula y comenzar una infección
(ciclo lítico).
b) El DNA viral, una vez
dentro de la célula, puede
incorporarse al cromosoma
bacteriano, replicarse con él y
transferirse a las células hijas (ciclo
lisogénico).

Las bacterias que albergan a estos

virus se conocen como lisogénicas
porque, en forma ocasional, estos
virus llamados prófagos se activan
y establecen un nuevo ciclo lítico.

15
12. BACTERIAS

Las bacterias son organismos procariontes, capaces de provocar al hombre enfermedades e

incluso la muerte, a pesar de todo el arsenal de antibióticos que el hombre ha descubierto para
combatirlas.

Las bacterias se reproducen por fisión binaria

cada 20 minutos, en condiciones favorables, esta
tasa reproductiva implica una alta tasa
mutacional.

Además poseen estrategias para conseguir

variabilidad genética que se inscriben en un
mecanismo conocido como transferencia
génica horizontal.

Ocurre cuando la bacteria transmite un fragmento

de ADN (plasmidio) a otra bacteria a través pilis
sexuales o puentes de conjugación.

Fragmentos de ADN que pertenecían a células

bacterianas (rotas) se introducen en células
normales. El ADN fragmentado recombina con el
ADN de la célula receptora, provocando cambios
en la información genética de ésta.

Cuando una célula es atacada por un virus

bacteriófago, la bacteria genera nuevas copias
del ADN vírico. En la fase de ensamblaje se
pueden introducir fragmentos de ADN bacteriano
en la cápsida del virus. Los nuevos virus
ensamblados infectarán nuevas células. Mediante
este mecanismo, una célula podrá recibir ADN de
otra bacteria e incorporar nueva información.

16
13. LOS ANTIBIÓTICOS
Los antibióticos, o más genéricamente agentes antimicrobianos, son sustancias (obtenidas de
bacterias u hongos, o bien obtenidas de síntesis química) que se emplean en el tratamiento de
infecciones. La elección de uno u otro antibiótico en el tratamiento de una infección depende del
microorganismo (obtenido por cultivo o supuesto por la experiencia), de la sensibilidad del
microorganismo (obtenida por un antibiograma o supuesta por la experiencia), la gravedad de la
enfermedad, la toxicidad, los antecedentes de alergia del paciente y el costo. En infecciones
graves puede ser necesario combinar varios antibióticos.

17
EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. La(s) función(es) del timo es (son)

I) evitar la autoinmunidad
II) diferenciar los linfocitos hacia linfocitos T helper y T citotóxicos vírgenes
III) servir de órgano en donde ocurre el proceso de “presentación de los antígenos
extraños”

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

2. Los anticuerpos o inmunoglobulinas están conformados por

A) hidratos de carbono.
B) glucoproteínas.
C) glucolípidos.
D) colesterol.
E) lípidos.

3. Señale en qué caso(s) la respuesta inmune debiera encontrarse disminuida

I) mediante el uso de inhibidores de la síntesis de “proteínas de exportación”.

II) en las terapias que usan sustancias anticancerosas.
III) en los tratamientos con antibióticos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

18
4. El sistema del complemento es

A) activado por complejos antígeno-anticuerpo.

B) activado por cualquier polisacárido bacteriano.
C) un componente termorresistente del plasma.
D) exclusivo de la inmunidad adaptativa.
E) no opsonizante.

5. La ruptura de la piel se genera la respuesta inflamatoria la cual produce

I) disminución del flujo sanguíneo en la zona afectada.

II) liberación de histaminas.
III) diapédesis.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

6. Si comparamos la inmunidad innata con la adquirida, es correcto afirmar que

I) ambas son potenciadas por las vacunas.

II) la inmunosupresión puede afectar a ambas.
III) la inmunidad adquirida es modificada en el tiempo.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

7. Si un alumno del preuniversitario es alérgico al polen, está generando altos niveles del
anticuerpo

A) Ig G.
B) Ig A.
C) Ig E.
D) Ig D.
E) Ig M.

19
8. En relación con la inmunidad humoral, es correcto afirmar que los antígenos

I) son células del sistema inmune.

II) están presentes en la leche materna.
III) son secretados por células plasmáticas.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

9. Los linfocitos que generan perforinas y granzimas, presentan mayor desarrollo en

A) Lisosomas.
B) Nucleolos.
C) Núcleos.
D) R.E.L.
E) R.E.R.

10. En el adulto, la diferenciación de células B ocurre en

A) el bazo.
B) la médula ósea.
C) el tejido linfoide asociado al tubo digestivo.
D) los centros germinales de los folículos linfoides.
E) los cordones medulares de los ganglios linfáticos.

11. La respuesta inmune secundaria es más eficaz que la respuesta inmune primaria debido a la
acción de las células de memoria. Esta respuesta secundaria eficaz se esperaría en una
persona que vuelve a ser invadida por el agente patógeno y que primeramente

I) sufre la enfermedad y la supera.

II) se le aplica una inyección con anticuerpos purificados.
III) se le administra una preparación que contiene un agente patógeno atenuado o
muerto.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

20
12. Los linfocitos B y los linfocitos T tienen en común que

I) se diferencian en primera instancia en los órganos linfoides primarios.

II) las células efectoras que originan se autoeliminan al ser destruido el antígeno.
III) al ser seleccionados por “sus” antígenos proliferan (selección clonal) y culminan
su diferenciación.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

13. Los glóbulos blancos que se transforman a macrófagos son los

A) linfocitos B.
B) linfocitos T.
C) neutrófilos.
D) monocitos.
E) eosinófilos.

14. Los virus en general como el VIH, al igual que las bacterias como Escherichia coli tiene en
común

I) presentar material genético.

II) reproducción de tipo asexual.
III) metabólicos aeróbico.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

15. Con respecto al sistema complemento es correcto afirmar que

I) es un mecanismo de defensa no específica.

II) es una serie de proteínas presentes en el plasma.
III) funciona en la destrucción de bacterias

A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II, III.

21
16. Al inhibir el proceso de traducción en células infectadas por el VIH se afecta directamente
la(el)

A) fijación del virus a la membrana celular.

B) integración del DNA viral al DNA celular.
C) actividad de la transcriptasa reversa.
D) ingreso de la cápside al citoplasma.
E) ensamblaje de partículas virales.

17. Las reacciones de hipersensibilidad (alergias) al igual que las enfermedades provocadas por
virus, como la gripe, tienen en común que

I) puede producir una shock anafiláctico

II) participa la memoria inmunológica celular.
III) participan glóbulos blancos o leucocitos.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

18. En salud pública, una enfermedad que está presente en una extensa zona geográfica con un alto
grado de infectabilidad y fácil traslado geográfico entre continentes corresponde a un(a)

A) plaga.
B) brote
C) endemia.
D) epidemia.
E) pandemia.

19. La enfermedad que produce anticuerpos contra los receptores de acetilcolina (ACh) en el
musculo y provocando debilitamiento progresivo de éste corresponde a

A) enfermedad de Graves.
B) artritis reumatoide.
C) lupus eritematoso.
D) esclerosis múltiple.
E) miastenia gravis.

22
20. Respecto a los virus, es correcto afirmar que

I) pertenecen al reino protista.

II) son parásitos obligados.
III) los retrovirus poseen ARN.

A) Solo II.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

21. El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida es una patología causada por el virus VIH, e cual
se caracteriza porque

I) se puede transmitir entre drogadictos por vía intravenosa que comparten agujas
contaminadas por el VIH.
II) en su interior presenta una proteína denominada transcriptasa inversa.
III) infecta principalmente a las células linfocitos T citotóxicos.

A) Solo II.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

22. El proceso por el cual el organismo resiste la invasión de patógenos sin producción de
anticuerpos se denomina inmunidad

A) humoral.
B) innata.
C) natural.
D) adquirida.
E) pasiva.

23. ¿Cuál de las siguientes enfermedades NO es del tipo autoinmune?

A) Diabetes mellitus tipo I.

B) Diabetes mellitus tipo II.
C) Enfermedad de Graves.
D) Artritis reumatoides.
E) Mistenia gravis.

23
24. ¿Cuál de las siguientes tipos celulares no es presentadora de antígenos?

A) Linfocitos T.
B) Linfocitos B.
C) Monocitos.
D) Células dendríticas.
E) Células de Langerhans.

25. La siguiente imagen esquematiza el primer paso para la elaboración de anticuerpos que
luego serán utilizados para inyectarlos en el hombre y curar una enfermedad determinada.

Al respecto, es correcto señalar que

I) el procedimiento ilustrado es un paso inicial para una sueroterapia.

II) es un método que dará origen a una inmunidad activa artificial en el hombre.
III) a este organismo de laboratorio es inmunizado con el mismo antígeno que causa
dicha enfermedad en el hombre.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

26. Los linfocitos B son los únicos leucocitos maduros capaces de sintetizar

A) interferón.
B) interleucinas.
C) complemento.
D) prostanglandinas.
E) inmunoglobulinas.

24
27. El análisis de la información de la siguiente imagen permite afirmar que se trata de una
persona

A) del grupo sanguíneo AB.

B) que puede recibir sangre del grupo 0.
C) que puede recibir sangre del grupo A.
D) que puede recibir sangre del grupo B.
E) que presenta aglutinógenos en su plasma sanguíneo.

28. La aglutinación de glóbulos rojos ocurre cuando los anticuerpos reaccionan con los antígenos
que éstos poseen en la superficie de la membrana agrupándolos y formándose masas
compactas. La imagen muestra los resultados al aplicar una solución de anticuerpos a una
muestra de sangre, por lo que el sujeto en estudio es del grupo

Anti A Anti B Anti AB

A) A.
B) B.
C) AB.
D) A+.
E) B+.

25
29. ¿Cuál de las siguientes alternativas es falsa?

A) En la actualidad el SIDA es una enfermedad clasificada como pandemia.

B) Tanto los mastocitos como basófilos son células que liberan histaminas.
C) La lactancia representa un tipo de inmunidad pasiva natural para el neonato.
D) El mecanismo de acción de un bactericida es impedir la reproducción bacteriana.
E) El complejo mayor de histocompatibilidad son moléculas proteicas involucradas en la
aceptación o rechazo de un órgano trasplantado.

30. Un experimento clásico en los comienzos de la inmunología consistió en inyectar un antígeno

Z a ratones de la misma especie, previamente sometidos a diferentes tratamientos.
Posteriormente, se midió la producción de anticuerpos anti-Z.
En la tabla se muestran los tratamientos y sus resultados

Tratamiento del ratón Respuesta inmune

Sin tratamiento Normal
Irradiado No hay
Irradiado seguido por transfusión de linfocitos B No hay
Irradiado seguido por transfusión de linfocitos T No hay
Irradiado seguido por transfusión de linfocitos B y T Normal

De este experimento, se pudo concluir correctamente que

A) los animales irradiados no son recuperables.

B) la síntesis de anticuerpos requiere de linfocitos B y T.
C) la irradiación destruyó los anticuerpos de los ratones.
D) la síntesis de anticuerpos solo depende de los linfocitos B.
E) la respuesta inmune depende exclusivamente de los linfocitos T.

31. Las vacunas producidas a partir de patógenos vivos atenuados producen inmunidad
prolongada porque los patógenos

A) no se replican en el organismo receptor.

B) aportan anticuerpos al organismo receptor.
C) aportan linfocitos B y T al organismo receptor.
D) no desencadenan la enfermedad en el organismo receptor.
E) inducen la formación de anticuerpos específicos en el organismo receptor.

26
32. En relación a las citocinas es correcto afirmar que

I) atraen a los macrófagos para facilitar la fagocitosis.

II) son liberados por los linfocitos T ayudantes.
III) participan en la inmunidad celular

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

33. ¿Cuál de las siguientes es una característica de las etapas iniciales de la inflamación local?

A) Fiebre.
B) Liberación de histamina.
C) Constricción de arteriolas.
D) Ataque por células T citotóxicas.
E) Lisis microbiana mediada por anticuerpos y complemento.

34. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de las células T helper es incorrecta?

A) Actúan tanto en las respuestas inmunitarias mediadas por células como en respuestas
humorales.
B) Reconocen fragmentos de polisacáridos presentados por las moléculas MHC de clase II.
C) Llevan moléculas de superficie CD4.
D) Están sujetas a la infección por HIV.
E) Cuando se activan secretan citocinas.

35. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia en la forma en que las
células B y las células T citotóxicas responden a los invasores?

A) Las células B confieren inmunidad activa; células T citotóxicas confieren inmunidad

pasiva.
B) Las células B matan a lo virus en forma directa; las células T citotóxicas matan las
células infectadas por virus.
C) Las células B secretan anticuerpos contra un virus; las células T citotóxicas matan células
infectadas por virus.
D) Las células B proporcionan inmunidad mediada por células; las células T citotóxicas
proporcionan la inmunidad humoral.
E) Las células B responden la primera vez que el invasor está presente; las células T
citotóxicas responden las veces posteriores.

27
36. La inmunidad proporcionada por medio de la leche materna corresponde clasificarla como

A) natural – pasiva.
B) natural – activa.
C) artificial – pasiva.
D) artificial – activa.
E) natural – pasiva y Activa.

37. A continuación se presentan vacunas y el agente a partir del cual ésta se preparó. Una de las
alternativas no es correcta. ¿Cuál es?

A) anti-rábica virus atenuados.

B) tifoidea bacilos muertos.
C) tuberculosis bacilos vivos atenuados.
D) hepatitis B extracto viral.
E) viruela bacilos muertos (inactivos).

38. Analice la siguiente situación: Una persona que recibe sangre proveniente de otra persona y
no manifiesta ninguna reacción anormal. Entonces es correcto inferir que

I) el receptor era del grupo AB y Rh positivo.

II) la persona donante tiene el grupo O y Rh negativo.
III) el receptor y el donante poseen igual grupo sanguíneo y factor Rh.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

39. Algunos agentes antimicrobianos atacan selectivamente a las bacterias y no a la célula

huésped. La medicina utiliza tales agentes, dado que actúan sobre sitios que no se
encuentran en la células huéspedes (eucariontes). Entre esos sitios de acción se puede(n)
destacar

I) la pared celular bacteriana.

II) los ribosomas y enzimas involucradas en la síntesis de proteínas.
III) las enzimas y coenzimas que participan en las glucólisis.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) Solo II y III.

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40. Relacione correctamente los elementos de la columna derecha con los de la columna
izquierda:

i) respuesta celular
(1) linfocito B ii) reconocimiento de fragmentos extraños
iii) timo
(2) linfocito T iv) respuesta humoral
v) médula ósea
vi) producción de anticuerpos

A) (1) ii, (1) iv, (1) v (2) i, (2) vi, (2) iii.
B) (1) i, (1) ii, (1) iii,(2) iv,(2) v,(2) vi.
C) (1) vi, (1) v, (1) iii, (2) ii, (2) iv, (2) i.
D) (1) iii, (1) v, (1) vi, (2) ii, (2) i, (2) iv.
E) (1) iii, (1) iv,(1) v, (2) i, (2) ii, (2) vi.

41. Las vacunas y los sueros terapéuticos tienen en común que

I) otorgan inmunidad al individuo susceptible.

II) permiten al organismo producir anticuerpos.
III) están formados por toxinas o patógenos atenuados.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

42. Los anticuerpos se sintetizan en los linfocitos pero no en los hepatocitos, por lo tanto, es
correcto afirmar que el gen responsable de estas proteínas se

I) expresa en los linfocitos.

II) encuentra en ambos tipos celulares.
III) encuentra solamente en los linfocitos.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

43. ¿Cuál es la principal función inmunológica afectada por el VIH en humanos?

A) Síntesis de anticuerpos.
B) Inmunidad celular.
C) Producción de histaminas.
D) Actividad de los macrófagos.
E) Reconocimientos de antígenos.

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44. Una diferencia importante entre inmunidad activa y pasiva, es que la primera

A) dura muchos años.

B) es de corta duración.
C) se desarrolla en edad adulta.
D) no desarrolla células de memoria.
E) puede ser inducida naturalmente.

45. ¿Cuál de los siguientes tipos celulares participan activamente en la inmunidad celular?

I) Linfocitos B.
II) Linfocitos T.
III) Células plasmáticas.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

46. Las alergias se producen durante el contacto secundario con los alérgenos debido a que

A) un solo contacto es una señal débil para producir respuesta alérgica.

B) en el contacto primario los anticuerpos específicos se unen a los mastocitos.
C) en el primer contacto se activan los mastocitos para producir anticuerpos.
D) en el contacto primario los mastocitos se preparan para producir histaminas.
E) los linfocitos B no alcanzan a producir los anticuerpos en el primer encuentro con los
alérgenos.

47. ¿Cuál de las siguientes enfermedades de transmisión sexual produce daño en la función de
los linfocitos T?

A) Sífilis.
B) SIDA.
C) Gonorrea.
D) Hepatitis A.
E) Hepatitis B.

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48. A un sujeto de grupo sanguíneo A, ¿qué tipo de sangre de un donante podría provocar
aglutinación en caso de una transfusión?

I) B.
II) O.
III) AB.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

49. La sangre del grupo sanguíneo AB se caracteriza porque los eritrocitos

A) no tienen antígenos y el plasma tiene anticuerpos anti A y anti B.

B) tienen antígenos A y B y el plasma tiene anticuerpos anti A y anti B.
C) no tienen antígenos y el plasma no tiene anticuerpos anti A ni anti B.
D) tienen antígenos A y B y el plasma no tiene anticuerpos anti A ni anti B.
E) tienen antígenos A y el plasma tiene anticuerpo anti B.

50. Una enfermedad autoinmune revela

A) una falla en la capacidad de las células defensivas para reconocer los componentes
propios del organismo.
B) una excesiva producción de anticuerpos contra los antígenos formados en los propios
tejidos.
C) la incapacidad de las células del organismo para defenderse de los anticuerpos.
D) la producción en las propias células de virus antigénico.
E) una hipertrofia de la médula ósea roja.

51. ¿Cuál de las siguientes enfermedades es considerada autoinmune?

I) Disentería.
II) Esclerosis múltiple.
III) Enfermedad celiaca.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

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52. Entre otros agentes, para el combatir a las bacterias se utilizan sulfonamidas. La molécula de
sulfonamida es similar a la molécula de ácido paraaminobenzoico (PABA), que las bacterias
utilizan para sintetizar ácido fólico (vitamina del complejo B), el cual necesario para su
reproducción. Al respecto, se puede afirmar correctamente que

I) la sulfonamida compite con el PABA por el sitio activo de la enzima que lo lleva a
ácido fólico.
II) que las células humanas no se afectarán ya que no sintetizan ácido fólico.
III) la sulfonamida corresponde a un inhibidor enzimático.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

53. Una comunidad tiene un severo problema de drogas. Con el fin de superarlo, se destinan
fondos públicos y privados a una campaña educativa, con material escrito, presentaciones
teatrales y de títeres, que hacen ver el daño que causa la droga. Esta campaña va dirigida a
niños, jóvenes y adultos. Al respecto es correcto afirmar que

A) médicos se requiere de la acción directa de y psicólogos en la comunidad.

B) a esta comunidad se les deberá tratar con fármacos antagonistas.
C) se debe aumentar la vigilancia policial en la comunidad.
D) estas medidas son propias de la prevención primaria.
E) sólo se pueden dirigir estas acciones a los niños.

54. Una persona puede ser inmunizada con sueros o vacunas. La vacuna a diferencia del suero
inmunológico

I) administra antígenos.
II) permite la generación de células memoria.
III) corresponde a un tipo de inmunidad artificial y activa.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

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55. La gráfica muestra la variación de anticuerpos en un sujeto ante dos inyecciones de antígeno
A y el momento en el cual se le inyecta una dosis del antígeno B. A partir del análisis de estos
datos es correcto afirmar que

Respuesta
secundaria al
antígeno A
Respuesta Respuesta primaria
primaria al al antígeno B
antígeno A

I) con la segunda dosis se logra una respuesta masiva de anticuerpos.

II) el sujeto no responde eficientemente si se enfrenta por segunda vez al mismo
agente agresor.
III) el sujeto tiene una cantidad suficiente de anticuerpos circulantes para enfrentar a
cualquier tipo de antígeno.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

56. Entre las enfermedades de transmisión sexual (ETS), existe una forma común de vaginitis
que se presenta en adolescentes y mujeres adultas. En el hombre, el protozoo causante de la
enfermedad se multiplica pero rara vez causa síntomas. La enfermedad de transmisión sexual
a la cual se alude es

A) gonorrea.
B) clamidiasis.
C) tricomoniasis.
D) herpes genital.
E) papiloma virus humano.

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57. El rechazo que produce un injerto de piel se debe a que

I) las células del receptor destruyen las células del injerto.

II) los antígenos del complejo mayor de histocompatibilidad (MHC) del dador son
reconocidos como ajenos por el receptor.
III) las proteínas del injerto inducen la formación de anticuerpos por parte del
receptor.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

58. Si un varón está infectado con el VIH, entonces es correcto señalar que

I) contagia el virus a través de fluidos como la sangre.

II) necesariamente presenta síntomas de la enfermedad.
III) reduce la probabilidad de transmitir el virus al usar preservativo.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

59. La célula bacteriana NO se reproduce sexualmente, por lo tanto, su éxito adaptativo lo debe a la

I) mutación.
II) transducción.
III) conjugación.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

60. ¿Cuál término involucra a los otros cuatro?

A) Virus.
B) Profago.
C) Bacteriófago.
D) Ciclo lisogénico.
E) Ciclo lítico.

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