MATRIZ DE VALORACIÓN

(POR ALUMNO)

P.S.P.: GARCIA GOMEZ *CLAUDIA VERONICA

Grupo-Módulo: (FLSF) Filosofía
U. Admin.: (3190910) San Nicolás de los Garza I
Periodo Esc.: 21718-Semestral
Alumno: (150910363-4) GARCES ZAMARRIPA *MAURICIO
Unidad: Análisis e interpretación de la filosofía antigua y medieval *.-
RA: Distingue las ideas principales de la filosofía de la edad media a través de los planteamientos de Agustín de Hipona, Tomas de Aquino y Guillermo de Ockham.
AE 2.2.1 Redacta una composición literaria sobre las formas distintas de concebir al ser humano

RESULTADO: .
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Evaluación de la Actividad: 0%
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Criterios de la Actividad 2.2.1s

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INDICADORES
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EXCELENTE
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SUFICIENTE
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INSUFICIENTE
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Concepción del hombre

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•Describe semejanzas en el concepto
del hombre de San Agustín y Tomás
de Aquino
•Señala las diferencias en el concepto
del hombre de San Agustín y Tomás
de Aquino.
•Expresa conceptos como origen del
hombre y la relación cuerpo y alma, la
inmortalidad del alma.
•Describe semejanzas en el concepto
del hombre de San Agustín y Tomás
de Aquino
•Señala las diferencias en el concepto
del hombre de San Agustín y Tomás
de Aquino.
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Omite, realiza de manera parcial o
erróneamente alguno de los siguientes
aspectos Describir semejanzas en el
concepto del hombre de San Agustín y
Tomás de Aquino
•Señalar las diferencias en el concepto
del hombre de San Agustín y Tomás
de Aquino.
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Conceptos Fe y Razón
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•Señala la posibilidad o imposibilidad
de relacionar los conceptos Fe y
Razón en el pensamiento de Agustín y
Tomás de Aquino.
•Describe el concepto Verdad y sus
características.
•Realiza registros correspondientes a
la evaluación describiendo sus
experiencias de aprendizaje y
aportando mejoras al proceso de
•Señala la posibilidad o imposibilidad
de relacionar los conceptos Fe y
Razón en el pensamiento de Agustín y
Tomás de Aquino.
•Describe el concepto Verdad y sus
características
.
.
Omite, realiza de manera parcial o
erróneamente alguno de los siguientes
aspectos
•Señalar la posibilidad o imposibilidad
de relacionar los conceptos Fe y
Razón en el pensamiento de Agustín y
Tomás de Aquino.
•Describir el concepto Verdad y sus
características
.
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aprendizaje

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Concepto de Conocimiento
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•Responde a las preguntas: ¿qué es
conocer?, ¿qué es posible conocer?,
¿cuáles son las características del
conocimiento?, ¿cuál es el fin último
del conocimiento?
•Señala semejanzas y diferencias
conceptuales entre San Agustín,
Tomás de Aquino y Guillermo de
Ockham.
•Señala si los autores logran transmitir
un mensaje efectivo haciéndolo
pensar en la importancia de la
conceptualización de términos como:
•Responde a las preguntas: ¿qué es
conocer?, ¿qué es posible conocer?,
¿cuáles son las características del
conocimiento?, ¿cuál es el fin último
del conocimiento?
•Señala semejanzas y diferencias
conceptuales entre San Agustín,
Tomás de Aquino y Guillermo de
Ockham
.
.
Omite, realiza de manera parcial o
erróneamente alguno de los siguientes
aspectos Responde a las preguntas:
¿qué es conocer?, ¿qué es posible
conocer?, ¿cuáles son las
características del conocimiento?,
¿cuál es el fin último del
conocimiento?
•Señala semejanzas y diferencias
conceptuales entre San Agustín,
Tomás de Aquino y Guillermo de
Ockham
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hombre, fe, razón y conocimiento

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Trabajo escrito
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El documento presenta: El documento presenta: Omite, realiza de manera parcial o
•Introducción, desarrollo, conclusión, •Introducción, desarrollo, conclusión, erróneamente alguno de los siguientes
carátula, índice y bibliografía. carátula, índice y bibliografía. aspectos Introducción, desarrollo,
•Aplica las reglas ortográficas y de •Aplica las reglas ortográficas y de conclusión, carátula, índice y
redacción. redacción. bibliografía.
•Incluye notas y referencias •Incluye notas y referencias •Aplicar las reglas ortográficas y de
bibliográficas. bibliográficas. redacción.
•Se entrega en formato escrito y/o •Se entrega en formato escrito y/o •Incluir notas y referencias
electrónico. electrónico. bibliográficas.

2-May-2018 11:26PM
 MATRIZ DE VALORACIÓN

•Muestra creatividad y claridad en los .

.
•Entregar en formato escrito y/o
conceptos expresados. electrónico.
•Entrega en tiempo y forma
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EXCELENTE: ¡FELICIDADES! En estos aspectos de la competencia has alcanzado un alto nivel de aprovechamiento.
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SUFICIENTE: ¡MUY BIEN! has logrado un desempeño satisfactorio de la competencia, sin embargo, si tú quieres, puedes mejorar en estos aspectos.
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INSUFICIENTE: ¡ALERTA! No has logrado desarrollar estos aspectos básicos de la competencia. Te recomendamos esforzarte más.
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2-May-2018 11:26PM