PARTE 1.

UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE INGIENERIA

“EL CALENTAMIENTO GLOBAL”

Marco Aurelio Parra Bernal
ABSTRACT: El calentamiento global es el aumento observado en los últimos siglos de la
temperatura media del sistema climático de la Tierra. El 90 % del incremento energético se ha
almacenado en los océanos, principalmente en los primeros 700 metros superficiales. A pesar del
papel dominante de los mares en almacenar la energía, el término calentamiento global también se
usa para referirse a los incrementos en la temperatura media del aire y mar de la superficie de la
Tierra.
Desde principios del siglo XX, esta temperatura global ha aumentado alrededor de 0,8 °C, de los
cuales dos tercios ha ocurrido desde 1980 Cada una de las últimas tres décadas ha sido sucesivamente
más cálida en la superficie terrestre que cualquier otra década precedente desde 1850.
Por su parte la geoingeniería o ingeniería climática es una propuesta que surge de las teorías
científicas que abordan el problema del cambio climático formulando técnicas especialmente
desarrolladas para influir en el clima terrestre estipulando como su propósito combatir el
calentamiento global.
El propósito de este estudio es buscar soluciones que ayuden a combatir el calentamiento global,
mediante la geoingeniería que no es otra cosa que proponer teorías e ideas con el fin de mantener la
vida de nuestro planeta.

PALABRAS CLAVES: Calentamiento global, temperatura, Tierra, energía, superficie, cálida,

Geoingeniería, estipulando.

1.- INTRODUCCION: El presente trabajo se realizó con el motivo que tenga conciencia la gente
sobre esta amenaza que cada vez es mayor sus efectos sobre este planeta. El país más contaminante
del mundo es Estados Unidos con solo el 4% de la población, produce el 36,18% de la contaminación
por emisión de gases de efecto invernadero.
Hoy hay muchas formas de evitar el calentamiento global, cada vez son más las tecnologías que
descubren los científicos, para evitar esta realidad que cada vez es más grande.
Existen diversas teorías y objeciones sobre este tema como los cálculos de Wigley, la teoría de los
gases de efecto invernadero y sobre la manipulación a gran escala del medio ambiente terrestre,
conocida como geoingeniería o ingeniería climática, la cual puede ofrecer soluciones para enfriar el
planeta o para reducir los niveles de dióxido de carbono de la atmósfera.

2.- MATERIALES Y METODOS: El clima en la Tierra viene variando desde que hace más de
4000 millones de años la Tierra se rodeó de una atmósfera, en parte debido al impacto de cometas
que la dotaron de casi toda el agua que ahora tiene. La atmósfera primigenia se parecería
sustancialmente a la actual de Venus con un contenido altísimo en CO2. Así se mantuvo durante más
de 2000 millones de años. Entonces apareció la fotosíntesis y el CO2 fue siendo sustituido por
oxígeno.
La Tierra ahora es 25% veces mayor que cuando se formó. En esa primera época el efecto invernadero
causado por la alta concentración de CO2 hizo que la temperatura del planeta se mantuviese
sustancialmente por encima de la que le correspondía si no existiese ese CO2, permitiendo que
existiese el agua líquida. Incluso hoy en día sin CO2 la temperatura media del planeta seria de 18 oC
bajo cero. Normalmente las variaciones climáticas se han ido produciendo de forma suave, en
comparación con la vida humana, aunque periódicamente ocurren episodios catastróficos
(vulcanismo intensivo, impactos de meteoritos, etc.) cuya principal consecuencia es provocar
cambios climáticos que han dado origen a extinciones masivas.
La última glaciación alcanzó su momento álgido hace 18000 años en el que una parte importante del
hemisferio norte quedó cubierta por gigantescas capaz de hielo de 3 o 4 km de espesor. El posterior
deshielo incrementó el nivel del mar en 130 m. En la actualidad deberíamos haber alcanzado el punto
de inflexión de un periodo interglaciar encaminándonos hacia una nueva glaciación. Sin embargo los
datos parecen indicar lo contrario, al menos por el momento.
Desde 1850, que se tienen registros instrumentales, se ha producido un incremento de la temperatura
media del planeta que ha sido mucho más evidente desde 1970 Se estima que de 1906 a 2005 el
incremento medio fue 0.74 oC (0.56 a 0.92) oC, siendo más acusado en el hemisferio boreal. La casi
totalidad del incremento observado se ha producido en los últimos 35 años. Algo similar ha ocurrido
con el nivel del mar que ha aumentado en los últimos años (1993-2003) a una tasa de 3.1 (2.4 a 3.8)
mm/año así el doble de la que se obtiene si consideramos un periodo más amplio. La mayor parte del
aumento es atribuida a la expansión térmica del agua.

Figura 1.
Entre 1995 y 2006 se han registrado los 11 años (sobre 12) más calurosos desde que se tienen registros
instrumentales (1850). Desde un punto de vista estadístico es muy improbable que se produzca una
racha continuada de incrementos de temperatura de forma aleatoria. De persistir la tendencia de los
últimos 50 años estaríamos ante variaciones en las condiciones climáticas extraordinarias. Sabemos
que deberíamos encaminarnos a un periodo glaciar, el suave enfriamiento esperado es compensado
sobradamente por una tasa de incremento de temperatura.
METODOS:
la observación nos permite evidenciar la presencia de un problema, en el caso del Calentamiento
Global, a partir de una investigación básica en documentos y la experiencia diaria, se puede observar
algunas características que nos muestran la presencia de este grave problema:

* Las regiones del planeta se están calentando mucho más rápido.

* Alaska es ahora 6 grados centígrados más cálida que hace 35 años.
* La temperatura promedio del verano antártico ha aumentado 2.5 grados centígrados desde 1940.
* Groenlandia, el segundo glacial más grande del mundo, adelgaza su capa de hielo aproximadamente
un metro por año.
* El coral está mostrando señales del efecto que produce el calentamiento, bajo la forma de
decoloración progresiva.
* Incremento en la humedad atmosférica un 10% durante los últimos 20 años.
* Las tormentas han duplicado su frecuencia y se alterna con sequías en todas partes del mundo.
* El un aumento gradual de la temperatura ambiental produce una mayor fusión en los casquetes
glaciares y aumento del nivel del mar.
* Aridez en la tierra afectando a las actividades agropecuarias.
* Disminución de las aves marinas y de las reservas de pesca.
* Desde que empezaron a medirse los niveles de dióxido de carbono sistemáticamente a nivel mundial
en 1958, su concentración en la atmósfera ha aumentado un 17 por ciento.
* De acuerdo a estudios, el cambio producido en el último siglo, ya alcanza la magnitud del cambio
ocurrido en los 10.000 años que precedieron la era industrial.
El Calentamiento Global, ha sido un problema ampliamente estudiado por los científicos,
estableciendo más de una respuesta a las causas de este fenómeno además de plantear varias
alternativas para mitigar sus efectos, de manera que cada una de estas respuestas pueden constituirse
en hipótesis a ser comprobadas. POR EJEMPLO:
“los incrementos o los descensos en concentraciones de gases de efecto invernadero pueden dar lugar
a una temperatura global mayor o menor”.
Se han realizado comprobaciones, se han revisado los registros de temperatura en forma cronológica,
son todas estas acciones de experimentación que han permito comprobar las propuestas de
explicación del Calentamiento Global como problema que afecta la vida del ser humano.
Se pueden considerar algunas evidencias de esta experimentación como:
* Los registros de temperatura instrumental, se han determinado un constante cambio de temperatura.
* Se ha comprobado a través de los registros los descensos observados en la nieve y la extensión del
hielo como manifestación del calentamiento.
* El aumento de las emisiones de gases ha sido comprobado y analizado en los laboratorios, en
estaciones climáticas a nivel mundial.
* Los científicos han realizado, estimaciones basadas en modelos de la subida del nivel del mar.

3.- RESULTADOS:
La situación es aún más complicada cuando se intentan hacer predicciones a largo plazo. En algo tan
complicado como es el comportamiento de la atmósfera no se dispone de modelos que, a semejanza
de las leyes de Newton, puedan predecir con exactitud el futuro. Los modelos se contrastan con el
pasado combinando la evolución sin efecto antropogénico más el reforzamiento radiactivo producido
por la intervención humana. El resultado se compara con la evolución que realmente se ha producido
obteniéndose una concordancia aceptable.
Los modelos deben ser alimentados con distintos supuestos de tasas de emisiones de gases
invernadero, y esto es mucho más difícil de prever. Por ejemplo.: España emite casi un 35 % más de
lo que se comprometió a emitir en el acuerdo de Kioto. Para tratar estos casos el panel ha estudiado
distintos escenarios para varios supuestos de emisión. Con las reservas anteriores el panel da como
estimación más probable un aumento de la temperatura media global para finales del siglo XXI de
1.8 a 4 oC
Este rango es suficientemente amplio como para que las consecuencias varíen sustancialmente según
nos encontremos en el límite inferior o superior del rango.
El IPCC hace estimaciones sobre el incremento del nivel del mar, llega a la conclusión de que a finales
de siglo se habrá producido un aumento de 30 a 40 cm, a la que habría que añadir el deshielo que
observa en Groenlandia y la Antártida que podrían contribuir con otros 20 cm. Aunque importantes
50 o 60 cm dentro de 100 años no parece alarmante. Sin embargo el informe del IPCC sostiene que
debido a la inercia térmica los efectos del deshielo, aunque se eliminen sus causas, persistirían en el
siglo XXII y más allá hasta alcanzar las condiciones de equilibrio. El incremente del nivel del mar en
el equilibrio se estima que estaría en un rango 1.0 a 3.7m sobre el actual, según las hipótesis de
emisión consideradas.

Figura 2
Las curvas representan la evolución futura de la temperatura estimada para los distintos escenarios
estudiados por el IPCC.

4.- DISCUSIÓN:

Según los resultados obtenidos y estudiados se proponen las siguientes acciones con el fin de mejorar
el clima, y mantener una temperatura óptima para la Tierra.
• Mejorar la eficiencia en los medios de suministro y transporte de la energía.
• Ir sustituyendo el uso del carbón por gas.
• Uso de la energía nuclear
• Empleo de energías renovables
• Aplicación de métodos de captura del CO2 producido por las centrales de combustibles fósiles, y
almacenamiento en yacimientos de gas agotados.

El empleo del gas metano en lugar de carbón o petróleo aparentemente reduce el efecto invernadero
pues para producir la misma energía se emite menos de la mitad de CO2 que con el carbón. Sin
embargo se sabe que el metano produce 20 veces más efecto invernadero que el CO2, y existen serias
sospechas sobre las fugas de metano en el transporte desde los pozos hasta su combustión. Si éstas
son del orden del 1% (como en algunos informes se apunta) su efecto sería similar al carbón y al
petróleo, las energías renovables serán cada vez más importantes pero, aparte de su elevado coste,
están estrechamente asociadas a condiciones meteorológicas y no permiten tener garantía de
suministro. Desde luego por sí misma no puede ser un sustituto de los combustibles fósiles.
Sobre la Temperatura:
Algunos afirman que los aparatos para registrar la temperatura se encuentran localizados en áreas que
absorben calor irradiado, sin embargo este efecto tienen poca influencia en las lecturas de
temperaturas ya que los científicos ajustan sus datos teniendo en cuenta ése efecto. Sin embargo la
medición de la temperatura por estos sensores no son el único dato que toman en cuenta los científicos
para medir el calentamiento global, se utilizan además temperaturas medidas por globos de clima,
mediciones satelitales, observaciones sobre el hielo glacial, nivel del mar y otros indicadores que se
utilizan adicionales, a la medición de la temperatura de la superficie.

Figura 3.

5.- CONCLUSIONES:

La realidad del calentamiento global es un peligro y cuyos efectos ya son visibles para nuestra
sociedad actual: la extinción acelerada de las especies, el aumento del nivel del mar, así como en el
progresivo deshielo de los casquetes polares. En la última década se observa como el planeta colapsa,
al aumentar la temperatura se viven, los veranos más calurosos y con sequías, o por el contrario lluvias
intensas que hacen peligrar la vida.

La crisis del cambio climático debido al calentamiento global es una amenaza grave, como el ser
humano nunca antes lo había experimentado, es tiempo de que la sociedad y principalmente los niños
y jóvenes tomemos conciencia de la importancia de poder actuar y movilizar una inmensa aplicación
de recursos como dinero, tecnología y energía humana, de acuerdo a las posibilidades de cada uno
todos podemos contribuir.

Sólo a través de una transición rápida de los combustibles fósiles a fuentes de energía alterna, la
restauración de los bosques, podremos detener la acumulación de gases invernadero que pone en
peligro a la sociedad entera.

Por último cabe resaltar que la gente podrá tomar conciencia de este problema tan grave, en la medida
en que lo conozca, por eso es importante llevar a cabo campañas de información y de cómo pueden
ayudar, cada persona desde su casa tiene el poder de hacer algo por mínimo que sea, de otra manera
las futuras generaciones no conocerán este planeta como lo es ahora y sufrirán los estragos de muchas
décadas en que nosotros nunca hicimos algo por cambiar.
10.- REFERENCIAS.

 El cambio climático. Colección de artículos de diversos autores. Tema 45. Investigación y

Ciencia. Tercer trimestre 2006.
 El calentamiento global. S. Weart. Ed. Laetoli. 2007.
 Informes del IPCC: http://www.ipcc.ch
 http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/09/130925_ciencia_geoingenieria_tecnologias_para
_revertir_cambio_climatico_np
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Articulo-Cient%C3%ADfico-Del-Calentamiento-
Global/5555920.html?_p=2
 http://es.wikipedia.org/wiki/Art%C3%ADculo_cient%C3%ADfico#Introducci.C3.B3n
 https://www.google.com.ec/?gfe_rd=cr&ei=LHe2VOmKPKyw8wfHqIKABA&gws_rd=ssl#q=
Articulo+cientifico+sobre+el+calentamiento+global
 http://diarium.usal.es/guillermo/files/2014/02/NE2007FundamentoCalentamientoGlobal.pdf
 http://cotap.org/calentamiento-global/
 PARTE 2.
GUÍA EPISTEMOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS EN LA PRODUCCIÓN
DEL CONOCIMIENTO

1 ¿DETERMINAR EL OBJETO DE ESTUDIO QUE ABORDA LA INVESTIGACIÓN?

El calentamiento global es el aumento observado en los últimos siglos de la temperatura

media del sistema climático de la Tierra, y la posible solución al calentamiento global desde
la goeoingeniería.
2 ¿CUÁL ES EL CONTEXTO PRESENTE EN EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN?

El contexto es a nivel global, es decir para toda la sociedad en general porque de una manera
se está exponiendo el aumento del calentamiento global, y de la misma manera una posible
solución para evitar el calentamiento global.
3 ¿CUÁL ES LA HIPÓTESIS QUE SE DEDUCE DEL ARTÍCULO?

La realidad del calentamiento global es un peligro y cuyos efectos ya son visibles para nuestra
sociedad actual, entonces como podemos evitar el calentamiento global, a partir de la
geoingeniería.

4 ¿CUÁLES SON LOS PROCEDIMIENTOS, MÉTODOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS

EN EL ARTÍCULO?

La observación nos permite evidenciar la presencia de un problema, en el caso del

Calentamiento Global, a partir de una investigación básica en documentos y la experiencia
diaria, se puede observar algunas características que nos muestran la presencia de este grave
problema:

* Las regiones del planeta se están calentando mucho más rápido.

* Alaska es ahora 6 grados centígrados más cálida que hace 35 años.

* La temperatura promedio del verano antártico ha aumentado 2.5 grados centígrados desde
1940.

* Groenlandia, el segundo glacial más grande del mundo, adelgaza su capa de hielo
aproximadamente un metro por año.
* El coral está mostrando señales del efecto que produce el calentamiento, bajo la forma de
decoloración progresiva.

* Incremento en la humedad atmosférica un 10% durante los últimos 20 años.

* Las tormentas han duplicado su frecuencia y se alterna con sequías en todas partes del
mundo.

* El un aumento gradual de la temperatura ambiental produce una mayor fusión en los

casquetes glaciares y aumento del nivel del mar.

* Aridez en la tierra afectando a las actividades agropecuarias.

* Disminución de las aves marinas y de las reservas de pesca.

* Desde que empezaron a medirse los niveles de dióxido de carbono sistemáticamente a nivel
mundial en 1958, su concentración en la atmósfera ha aumentado un 17 por ciento.

* De acuerdo a estudios, el cambio producido en el último siglo, ya alcanza la magnitud del

cambio ocurrido en los 10.000 años que precedieron la era industrial.

El Calentamiento Global, ha sido un problema ampliamente estudiado por los científicos,

estableciendo más de una respuesta a las causas de este fenómeno además de plantear varias
alternativas para mitigar sus efectos, de manera que cada una de estas respuestas pueden
constituirse en hipótesis a ser comprobadas

5 ¿CUÁLES SON LOS CONCEPTOS Y LAS TEORÍAS QUE SE SUSTRAEN DEL

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN?
Conceptos como:
Calentamiento global: es un aumento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera
terrestre y de los océanos. Se postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo
XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que
incrementaron el efecto invernadero.

Temperatura: la temperatura es una magnitud física que refleja la cantidad de calor, ya sea
de un cuerpo, de un objeto o del ambiente. Dicha magnitud está vinculada a la noción
de frío (menor temperatura) y caliente (mayor temperatura).
Tierra: es un planeta del sistema solar que gira alrededor de su estrella el Sol en la
tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del sistema
solar. También es el mayor de los cuatro terrestres o rocosos.

Energía: La energía es la capacidad de producir algún tipo de trabajo o poner algo en

movimiento. Si bien el término puede definirse desde una variedad amplia de enfoques, lo
cierto es que todos ellos guardan algún tipo de relación con la definición provista. La energía
es un tópico de enorme relevancia para la actividad humana, en la medida en que permite el
desarrollo de la vida en la tierra y sostiene la actividad económica. La fuente de energía más
importante para el hombre lo constituye el sol.

La geoingeniería: o ingeniería climática es una propuesta que surge de las teorías científicas
que abordan el problema del cambio climático formulando técnicas especialmente
desarrolladas para influir en el clima terrestre estipulando como su propósito combatir el
calentamiento global.
Teorías:
Existen diversas teorías y objeciones sobre este tema como los cálculos de Wigley, la teoría
de los gases de efecto invernadero y sobre la manipulación a gran escala del medio ambiente
terrestre, conocida como geoingeniería o ingeniería climática, la cual puede ofrecer
soluciones para enfriar el planeta o para reducir los niveles de dióxido de carbono de la
atmósfera.

6 ¿CUÁL ES EL FIN DEL ARTICULO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

El propósito de este estudio es buscar soluciones que ayuden a combatir el calentamiento

global, mediante la geoingeniería que no es otra cosa que proponer teorías e ideas con el fin
de mantener la vida de nuestro planeta.

7 ¿QUÉ TIPO DE CONOCIMIENTO APORTÓ EL ARTÍCULO?

Aplica un tipo de conocimiento:

Explicativo y comprensivo porque con este artículo científico se busca soluciones que ayuden
a combatir el calentamiento global, mediante la geoingeniería que no es otra cosa que
proponer teorías e ideas con el fin de mantener la vida de nuestro planeta pues la crisis del
cambio climático debido al calentamiento global es una amenaza grave, como el ser humano
nunca antes lo había experimentado, es tiempo de que la sociedad y principalmente los niños
y jóvenes tomemos conciencia de la importancia de poder actuar y movilizar una inmensa
aplicación de recursos como dinero, tecnología y energía humana, de acuerdo a las
posibilidades de cada uno todos podemos contribuir.
8 ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS PRESENTES EN EL ARTÍCULO QUE LE DAN
VALIDEZ A LOS RESULTADOS?
Los elementos que le dan validez a este artículo son las acciones que se realizan con el fin de
mejorar el clima, y mantener una temperatura óptima en la tierra y así disminuir el
calentamiento global, tales como:

• Mejorar la eficiencia en los medios de suministro y transporte de la energía.

• Ir sustituyendo el uso del carbón por gas.
• Uso de la energía nuclear
• Empleo de energías renovables
• Aplicación de métodos de captura del CO2 producido por las centrales de combustibles
fósiles, y almacenamiento en yacimientos de gas agotados.

Por último cabe resaltar que la gente podrá tomar conciencia de este problema tan grave, en
la medida en que lo conozca, por eso es importante llevar a cabo campañas de información y
de cómo pueden ayudar, cada persona desde su casa tiene el poder de hacer algo por mínimo
que sea, de otra manera las futuras generaciones no conocerán este planeta como lo es ahora
y sufrirán los estragos de muchas décadas en que nosotros nunca hicimos algo por cambiar.
 PARTE 3.

TALLER

¿QUE ES LA EPISTEMOLOGÍA?

Se la considera una disciplina que se ocupa de estudiar los métodos que se emplean para alcanzar el
conocimiento científico y las formas de validar dicho conocimiento. Por ser una ciencia que se ocupa
del estudio de la forma de hacer ciencia se la debe considerar una “metaciencia”. Es una ciencia o
estudio de conocimiento explicando las relaciones entre el objeto estudiado y los sujetos al cual
implica dicho conocimiento e intenta profundizar en este.

CARACTERÍSTICAS:

 Se basa en pensar y reflexionar el alcance de las observaciones del investigador desde cierto
objeto con una visión subjetiva con verificaciones y comprensiones de dicho objeto y la
naturaleza de dicha investigación.

 Es una forma de comprender la construcción del conocimiento científico unido a la vida

cotidiana del sujeto.

 Es el punto de vista del cual el investigador se relaciona con el conocimiento mediante las
cosas, los fenómenos, los hombre y eventualmente lo transcendente.

 La epistemología trata de los problemas de la ciencia.

 Explicación racional de crecimiento del conocimiento.

 Conceptos Definición
Epistemología Es considerada como una
disciplina encargada de
estudiar los métodos que
son empleados para
alcanzar el conocimiento
científico y las diversas
formas de aplicación
Clases/Tipos Conceptos con los que
se relaciona
El concepto con el cual
se relaciona la
epistemología a raíz de
un proceso es con el
método científico.

Ciencia Se encuentra principalmente Se aplica para todos Método científico ,

encaminada al estudio de un los temas de manera conocimiento
determinado campo de la universal
realidad

Método Hace referencia, a un Método definitorio,

científico conjunto de parámetros u clasificatorios , Conocimiento, ciencia
reglas las cuales se estadísticos,
encuentran establecidas hipotéticos
para construir deductivo
conocimiento.

Verdad Cuando hablamos de Confirmación, Ciencia, método

verdad, hacemos referencia afirmación científico , hipótesis
para significar algo que se
encuentra suficientemente
probado
Hipótesis Es conocida como una Descriptivas Ciencia , verdad,
conjetura es decir una epistemología
afirmación cuyo carácter se
radica en que se propone sin
conocimiento previo
Contexto Cuando hablamos de
contexto, hacemos énfasis o
referencia a una variedad de
elementos involucrados en
distintos acontecimientos.
Aplicación para ser Validación, verdad,
verdadera como la experimentación, ciencia
practica

Objeto Es conocido como diversas Directos e indirectos Hipótesis, ciencia,

entidades susceptibles de contexto
justificar

Experimentación Su término, se radica a la Experimentación, Método científico

producción controlada de experiencia
diversos eventos

Observación La observación científica es Efectividad, Método científico

la que va más allá de una respetabilidad, epistemología, verdad,
observación casual es decir intersubjetividad afirmación, hipótesis
se enfoca a analizar
detenida mente la
composición de diversos
objetos
Términos Los términos presupuestos Términos lógicos, No encontré específicos
Presupuestos y cumplen una función términos para este concepto
términos referencial ya que sirven designativos,
específicos para referirse a un objeto o términos específicos
cualidad. En cuanto a los
términos específicos se
relacionan directamente a
una terminología original
dándole un nuevo
significado