Data: 17.05.2013
Clasa: a VI-a D
Obiectul: Consiliere psihopedagogica
Tipul activitatii: Consiliere de grup
Tema activitatii: “Despre colegii mei”
Scopul activităţii:
Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si coeziune a grupului.
Exersarea capacitatilor decizionale personale si de grup.
Obiectivele activitatii:
sa identifice importanta rolului incurajarii in reusita sarcinilor pe care le au de
indeplinit;
sa identifice mesajele pe care le transmite celorlalti si consecintele asupra
receptorului;
sa comunice eficient in-grup;
sa exerseze capacitatile decizionale;
sa empatizeze cu colegii de grup;
Strategii de realizare:
- metode didactice: lucrul in echipa, explicatia, jocul, conversatia, problematizarea,
- mijloace didactice: macaroane, carioci, papiote de ata, foi flip-chart, fise de lucru,
markere
Bibliografie:
1. BĂBAN, Adriana (2001) Consiliere Educaţională Ghid metodologic pentru orele
de dirigenţie şi consiliere Ed. „Ardealul” Cluj Napoca;
Desfasurarea activitatii
1) Captarea atentiei (5 min)
1
Exercitiu de spargerea ghetii: Fiecare participant se prezinta prin ochii unei
persoane dragi: “ Mama/ tatal/ fratele/ sora/ bunica mea spune ca eu sunt................”
2
3. Un aparat radio
4. Rochia de mireasă a bunicii tale (pastrata pentru nunta ta/pentru viitoarea ta sotie)
5. Jurnalul tau
6. Un vaporas in sticla pe care l-ai facut in clasa intai
7. O chitara de calitate care te ajuta sa compui cantece melodioase
8. Arhiva si documentele grupului social/cultural din care faci parte
9. Perechea preferata de pantofi
10. Portofoliul tau cu diplome
11. Agenda cu adrese
12. Un atlas foarte pretios, imprumutat de la un prieten
13. Un covor foarte scump, din Asia, pe care il tii in camera ta
14. Un ghiveci cu o floare rara
15. Colectia de timbre a bunicului tău
16. O iconita
Mentiune: Orice obiect care nu e salvat e distrus de inundatie. Ai 5 minute să alegi!
Fiecare participant alege 4 obiecte.
Se stabilesc grupuri de 3-4 copii. Acestia trebuie sa alega din obiectele salvate de ei doar
4!
Fiecare grup isi alege un purtator de cuvant care prezinta lista cu cele 4 obiecte alese.
Apoi acestia formeaza un nou grup care va alege 4 obiecte!
Se analizeaza jocul (Ce roluri s-au observant pe parcursul jocului – lideri, pasivi etc?
Cum s-a ajuns la consens? etc)
4)Incheierea activitatii
Toti membrii grupului vor nota pe o fisa care va circula pe la fiecare : un aspect care i-a
placut pe parcursul activitatii, unul care nu i-a placut si o idee pe care a retinut-o.