UNIVERSIDAD DE PIURA

Normativa para la presentación de proyecto de titulación

(Tesis o Trabajo de Suficiencia profesional)

Universidad de Piura. 34 páginas

 3

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 7

2. DESARROLLO ............................................................................................................ 8
2.1. Portada y lomo ...................................................................................................... 8
2.2. Dedicatoria ............................................................................................................ 8
2.3. Prólogo .................................................................................................................. 9
2.4. Resúmenes ............................................................................................................ 9
2.5. Índice general ...................................................................................................... 10
2.6. Introducción ........................................................................................................ 12
2.7. Cuerpo del documento ........................................................................................ 12
2.7.1. Capítulos ............................................................................................... 12
2.7.2. Trabajo Suficiencia Profesional (TSP) ................................................. 12
2.8. Resultados ........................................................................................................... 13
2.9. Conclusiones ....................................................................................................... 14
2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas ............................................................. 14
2.11. Apéndices o anexos............................................................................................. 15
2.11.1. Planos .................................................................................................... 15
2.11.2. Tablas y figuras ..................................................................................... 15

ANEXO A PRESENTACIÓN ........................................................................................ 17

A.1. Número de ejemplares ................................................................................ 17
A.2. Impresión del trabajo.................................................................................. 17
A.3. Datos en formato electrónico ..................................................................... 17
A.4. Formato de carátula de tesis ....................................................................... 18

ANEXO B REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE

MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN* .............................................. 20
B.1. Reglas de puntuación ................................................................................. 20
B.1.1. Espaciado ................................................................................................... 20
B.1.2. Dos puntos (:) ............................................................................................. 20
B.1.3. Guion largo () y guion (-) ........................................................................ 20
B.1.4. Paréntesis ( ) ............................................................................................... 20
B.1.5. Comillas (“ ”) ............................................................................................. 20
B.1.6. Punto y coma (;) ......................................................................................... 21
B.1.7. Coma (,)...................................................................................................... 21
B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos......... 22
B.3. Uso de mayúsculas ..................................................................................... 22
B.4. Cursiva ....................................................................................................... 23
B.5. Números ..................................................................................................... 23
4

ANEXO C MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA: EL SISTEMA

INTERNACIONAL DE UNIDADES ....................................................................24
C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI) .................................................24
C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI ...............................................24
C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI ........................................26
C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse ..................................26
C.5. Reglas para el uso del SI .............................................................................27
C.5.2. Reglas para la formación y uso de unidades derivadas...............................29
C.5.3. Reglas adicionales para la presentación de valores numéricos ...................31

ANEXO D TABLAS Y FIGURAS ..................................................................................32

D.1. Tablas ..........................................................................................................32
D.2. Figuras.........................................................................................................34

ANEXO E BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................35

E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas................................35
E.1.1. Una obra de un solo autor ...........................................................................35
E.1.2. Una obra de varios autores ..........................................................................35
E.1.3. Grupos como autores ..................................................................................36
E.1.4. Autores con el mismo apellido ...................................................................36
E.1.5. Partes específicas de una fuente ..................................................................36
E.1.6. La cita de fuentes electrónicas ....................................................................36
E.1.7. E-mail ..........................................................................................................37
E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas ........................................37
E.3. La lista de referencias .................................................................................38
E.3.1. Artículo de revista .......................................................................................38
E.3.2. Artículos de periódico .................................................................................39
E.3.3. Libros ..........................................................................................................40
E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro ...........................................................40
E.3.5. Documento publicado en actas de congreso ...............................................40
E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido
oficialmente publicados) ............................................................................41
E.3.7. Tesis Doctoral no publicada........................................................................41
E.3.8. Informes ......................................................................................................41
E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo ..........................................................41
E.3.10. Entrada de enciclopedia ..............................................................................41
E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno ........................................................41
E.3.12. Medios electrónicos ....................................................................................42
Artículos en revistas con un DOI asignado ................................................42
Artículos en revistas con un DOI no asignado ...........................................42
Artículo de periódico (edición digital) .......................................................42
Documento independiente de una página web, sin autor identificado y
sin fecha......................................................................................................42
Notas técnicas o documentos disponibles en un sitio web de la
organización ...............................................................................................43
Libro electrónico (de acceso libre) .............................................................43
Libro electrónico (basado en suscripción) .................................................43
Tesis o disertación obtenida a partir de una base de datos de
suscripción ..................................................................................................43
 5

Wiki ........................................................................................................... 44
Blog (Weblog) ........................................................................................... 44
E.3.13. YouTube (Video Post) ............................................................................... 44
E.3.14. Video .......................................................................................................... 44
E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión.......................................... 44
E.3.16. Capítulo de una serie de televisión............................................................. 44
 7

1. INTRODUCCIÓN
Se ha elaborado la pauta que a continuación se presenta para normalizar distintos
aspectos de la elaboración de tesis como los elementos que la conforman, el tamaño,
el formato, el número de copias, etc.

La tesis, en sus modalidades –Tesis tradicional o Trabajo de Suficiencia Profesional-

, consiste en la elaboración de un trabajo de investigación, aplicación o descripción
de desempeño profesional, desarrollado y sustentado por un bachiller para optar al
título universitario en el programa académico correspondiente.

Estas publicaciones son el resultado de estudios e investigaciones que realizan los

alumnos bajo la supervisión de un profesor universitario. Por esta razón las tesis
representan una valiosa expresión del quehacer académico de la universidad.

En el desarrollo del Proyecto de titulación (Tesis) se considerará la organización

lógica del material. En la Tabla 1 se muestra el esquema que resume la estructura de
trabajo de las modalidades.

Tabla 1. Estructura de tesis

Modalidad Modalidad
Tesis tradicional / TSP Artículo Científico
1. Portada y lomo
2. Dedicatoria
3. Prólogo
4. Resumen
5. Índice general
6. Introducción
7. Capítulo 1, 2, 3 . . .
8a. Resultados 8b. Artículo publicado
(introducción, objetivos,
metodología y/o casos de
estudio, resultados,
conclusiones y bibliografía o
referencias bibliográficas)
9. Conclusiones
10. Bibliografía
11. Anexos

Se escribirá en un castellano correcto, libre de expresiones y giros que hagan difícil

y monótona su lectura. El estilo deberá ser claro y conciso, que trate de evitar las
oraciones largas y complicadas; los párrafos no deben ser muy extensos, pero sí
distribuidos lógicamente. El empleo de una sintaxis correcta y una puntuación
adecuada es indispensable para entender el texto con facilidad.

A continuación, se desarrollará cada uno de los puntos del esquema.

8

2. DESARROLLO

2.1. Portada y lomo

La tesis irá empastada según las siguientes características:

La carátula debe imprimirse en cartulina Kimberly tradition, de 180 g/m2, color

marfil natural, y tinta de color guinda (incluyendo el escudo); como se indica
en la Figura 1 y en el anexo A4 (entre paréntesis, el tamaño de letra):

UNIVERSIDAD DE PIURA U N I V E R S I D A D D E P I U R A (18)

FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA (14)

EN ESTE LUGAR VA ESCRITO EL TITULO DE LA TESIS “Título de la tesis” (12)

Tesis para optar el Título de Tesis para optar el Título de Ingeniero ... (12)
Ingeniero XXX

Nombres y apellidos completos (12)

NOMBRE COMPLETO DEL AUTOR

(año) Asesor: (12)

Piura (Lima), mes año (12)

Figura 1. Portada y lomo

El título de la tesis se deberá escribir en letras mayúsculas solamente cuando

corresponda, debe ser conciso y no sobrepasar los 100 caracteres. Los nombres
y apellidos deben escribirse completos según consta en la partida de nacimiento.
En la primera página interior escrita deberá incluirse, además de los datos
señalados arriba, el nombre del profesor asesor y de los profesores co-asesores
(si los hubiera), antes de la ciudad y la fecha.

En el lomo debe ir escrito el título de la tesis, precedido del nombre del autor.
Estos deben quedar escritos de abajo hacia arriba al ponerse el volumen en
posición vertical. Si son varios volúmenes, en el lomo deberá figurar el número
correspondiente. El tipo de letra para la carátula y lomo será Times New Roman.

2.2. Dedicatoria

Si se desea incluirla, se colocará en la página siguiente sobre el margen derecho,

aproximadamente en el centro de la página. Ha de ser sobria y breve.
 9

2.3. Prólogo

Se colocará en la página siguiente a la dedicatoria (si la hay) y en él se

expondrán brevemente los motivos que han llevado a elegir el tema de
investigación, así como su importancia. Al finalizar, si se desea, se expresará el
agradecimiento a los colaboradores y co-asesores, maestros, etc.

2.4. Resúmenes

Un primer resumen se colocará después del prólogo y deberá tener una

longitud máxima de 200 palabras. Se escribirá a espacio simple y en ningún
caso sobrepasará la extensión de una página. Comprende la exposición breve y
concreta de la parte fundamental del trabajo, tanto por lo que se refiere al
enunciado de los objetivos, como a los métodos empleados y resultados
obtenidos, además de un extracto de las conclusiones o discusión de los
resultados.

Al entregar los dos ejemplares empastados, se debe presentar aparte el

resumen analítico (según modelo en formato Pirhua (figura 2)) y el resumen
bajo esquema (definido por ley) de la Superintendencia Nacional de
Educación Superior (SUNEDU), figura 3.

Figura 2. Modelo de la hoja de resumen analítico

10

UNIVERSIDAD DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO DE.....

APELLIDOS Y NOMBRES
"Título de la tesis".
Año 20XX, XX páginas (1 tomo), X anexos, X planos, 1CD.
Asesor: .....

Resumen

Aspecto metodológico
Planteamiento del problema
Objetivos
Hipótesis
Breve referencia al marco teórico
Conclusiones
Bibliografía

Figura 3. Modelo de la hoja de resumen SUNEDU

Se debe respetar tanto los espacios que hay entre Universidad… y el encabezado
del nombre como los que hay entre este y el texto del resumen. En la Figura 3
se incluye un ejemplo.

2.5. Índice general

EI índice general se colocará después del resumen. En él deben quedar

señalados no solo los capítulos (modalidad de tesis tradicional), artículos
(modalidad Artículo Científico) o trabajo (modalidad TSP), como aparece en la
Figura 4, sino también las divisiones y subdivisiones de los capítulos, como se
indica en la Figura 5.
 11

RESUMEN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOLICITADO POR LA

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (SUNEDU)

UNIVERSIDAD DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

JUAN MANUEL PEREZ PEREZ

“Industrialización de la pulpa de Matisia cordata Humb. & Bonpl. (zapote)”
Año 2008, 188 páginas (1 tomo), 12 anexos, 0 planos, 1 CD
Asesor: Dr. Fernando Pérez Carrasco

Resumen de Tesis

Aspecto metodológico
Planteamiento del problema
Búsqueda de métodos de industrialización de la pulpa de . . . .

Objetivos
General
• Establecer los parámetros óptimos . . .

Específicos
• Determinar los parámetros . . .

Hipótesis
Se dispone de la cantidad suficiente de . . .

Conclusiones
• Se determinó que para superar las dificultades . . .

Bibliografía

Libros
Amerine, M., & Ough, C. (1980). Analisis de vinos y mostos. Segunda edición (segunda ed.). Zaragoza -
España: Acribia SA.

Revistas
Revista IEE, N° 25 . . .

Tesis
Anzaldua, Mario. (1980). Evaluación sensorial . . . Universidad Técnica . . . .

Páginas Web
Bowen, T. (2008). Using the mother tongue in the classroom. Retrieved from
http://www.onestopenglish.com/section.asp?catid=59442& docid=146496

Otros
Curtis, A. (2012, May). Lexis in . . . Paper presentado en . . ., Lima, Peru.
Figura 3. Ejemplo de resumen para ANR
12

Incorrecto Correcto
RESUMEN Resumen
ÍNDICE GENERAL Índice general

Capítulo 1
Aspectos generales
1.1. Introducción
1.2. Descripción de la empresa …
Figura 4. Índice general: tesis tradicional, artículo, TSP

Índice

Introducción

Capítulo 1 Antecedentes

1.1. El cóctel de algarrobina

Figura 5. Índice general: tesis, artículo, TSP

2.6. Introducción

Se colocará después del índice. Deberá exponer brevemente el estado

actual del conocimiento sobre la materia, y debe dar una visión sintética de los
temas desarrollados a lo largo de los diversos capítulos, como una guía del
desarrollo del trabajo en la que cabe adelantar brevemente el enfoque, los
alcances o resultados de cada parte o aspecto del trabajo.

2.7. Cuerpo del documento

2.7.1. Capítulos
La numeración de los capítulos y sus divisiones se hará en
números arábigos y en el sistema de numeración correlativa (1, 1.1,
1.1.1…) sin exceder los cuatro niveles. (Ver Figura 6).

En el índice los capítulos deben presentarse en la forma indicada

en las Figuras 4 y 5. Al empezar cada capítulo, el título se colocará en
una hoja a partir de la línea 11 y centrado, y podrá distinguirse del
resto del texto cambiando el tamaño de la letra (puede ser en tamaño
14). Solo se usará mayúscula cuando se trate de un nombre propio o de
siglas; el resto será en minúsculas.

2.7.2. Trabajo Suficiencia Profesional (TSP)

Es un informe sobre el desempeño profesional de un egresado de la
facultad de Ingeniería, en su área de trabajo, siempre y cuando ésta sea
afín a los estudios realizados. Tiene como finalidad informar sobre los
antecedentes, la motivación y justificación del trabajo.
 13

No se debe hacer Debe decir:

CAPÍTULO I: Aspectos Generales Capítulo 1
Aspectos generales

Ejemplo de texto sangrado

Capítulo 1
Aspectos generales
1.1. Introducción

Este primer capítulo, xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx.

Asimismo, xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx.

No se debe hacer Debe decir:

CAPÍTULO II: Descripción del estudio Capítulo 2
Descripción del estudio

Ejemplo de texto sangrado:

Capítulo 2
Descripción del estudio

2.1. Tratamiento de fractura

Existen varios trataxxx xxxxxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx x xx xxxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxx…

2.1.1. Condiciones del tratamiento

Es importante considerar xxxxxxxxx x xxxx xxx xxxxxx xx xxxx xx x

xxx xx xx xx xxxxx xx xxx xx xx x
Figura 6. Numeración y divisiones. Ejemplos con sangría

2.8. Resultados

Cuando se crea conveniente puede incluirse un capítulo con resultados y una

discusión de estos. Estos resultados no son propiamente las conclusiones que se
deducen de ellos; se presentan aparte.

Para el artículo científico, se incluye el formato del artículo presentado a un

congreso de prestigio (de preferencia internacional o a una revista indexada). El
14

tamaño del artículo científico depende de cada congreso internacional o revista

indexada; sin embargo, no debe superar las 8000 palabras (incluyendo notas,
tablas, gráficos y bibliografía).

Figura 7. Modelo Artículo Científico presentado en Congreso

2.9. Conclusiones

Las conclusiones deben responder a la tesis o los objetivos que desde la

introducción se había propuesto fundamentar o alcanzar. Bajo el título
“Conclusiones” se deben enunciar brevemente los logros más importantes, es
decir, las verdaderas conclusiones del trabajo. También se pueden incluir en este
apartado recomendaciones u observaciones que se deduzcan de dichas
conclusiones.

Este apartado se diferencia de las conclusiones del artículo científico, dado que
incluyen otros aspectos que pudieron plantearse como objetivos en el plan de
tesis o resultados que escapan al artículo científico.

2.10. Bibliografía o referencias bibliográficas

Siempre deben citarse las fuentes utilizadas. Estas citas se diferencian de las
notas a pie de página en que se utilizan para explicar alguna idea o ampliar un
determinado concepto.

Existen varios estilos de referencias bibliográficas; los principales son: APA

(American Psychological Association), Harvard, IEEE (Institute of Electrical
 15

and Electronics Engineers), ACS (American Chemical Society), Normas ISO

690 y Chicago.

Las referencias bibliográficas (o bibliografía) deben ir al final del trabajo

(después de las conclusiones), pero antes de los anexos, si los hubiera.

Los datos esenciales que identifican un documento son: autor, fecha, título,
editorial, lugar, URL, páginas, formato, etc. El conjunto de estos datos conforma
la referencia bibliográfica. El Anexo E explica con más detalle las normas para
tener en cuenta en las referencias bibliográficas, especialmente en estilo APA.

Al momento de citar y presentar la lista de referencias bibliográficas, se debe

elegir uno de los diferentes estilos bibliográficos y respetar las normas
internacionales de redacción de bibliografías.

2.11. Apéndices o anexos

Los apéndices, son las creaciones del autor, como, por ejemplo, los cuestionarios
que sirvieron para recabar información, las fotos que se hayan tomado de
determinado entorno, los test que aplico, entre otros.

Los anexos, son las diversas informaciones, que se encuentran en la revisión de

literatura y búsqueda de información y que resultan relevantes para el informe.
Como, por ejemplo, recortes de periódicos, imágenes o logos, tablas, ya
diseñados, entre otros.

Diferencia: Los apéndices lo hace usted y los anexos están hechos y simplemente
los pone.

Los apéndices o anexos, se colocarán después de la Bibliografía, o bien en

ejemplar aparte: planos, bocetos y otros desarrollos o información
complementaria. Si son varios los apéndices o anexos, conviene denominarlos
con letras A, B, etc. Se recomienda también numerar los anexos; la numeración
puede ser correlativa con el resto del texto, o también según el modelo A-1, A-
2, A-3; B-1, B-2, B-3, etc.

2.11.1. Planos
La confección de planos seguirá las normas DIN. Se pueden seguir las
normas de rotulación y plegado de planos indicados en las Figuras 7 y 8.

2.11.2. Tablas y figuras

Si dentro del anexo debiera haber tablas y figuras, estas deberán
numerarse independientemente con números arábigos y en orden
correlativo, pero precediendo el número por la letra (A, B, C, …)
respectiva correspondiente al anexo al cual pertenecen. Así, la Tabla C1
es la primera tabla del Anexo C.
16

15 10 15

5 FECHA NOMBRE
6 DIBUJADO UNIVERSIDAD DE PIURA 17
6 REVISADO FACULTAD DE INGENIERIA

(titulo) ESCALA 17

(denominación del plano)

PLANO
(nombres y apellidos) N 17

55 17

150

Figura 7. Rotulación de planos

Figura 8. Plegado de planos

 17

ANEXO A
PRESENTACIÓN

A.1. Número de ejemplares

Deben entregarse en la Secretaría de la Facultad dos ejemplares de la tesis sin

empastar. Adjunto debe presentarse el informe del profesor asesor de la tesis,
Cuando estos hayan sido aprobados, el bachiller procederá a empastarlos, forrarlos
y presentarlos en la Secretaría de Facultad.

Con las tesis empastadas, deberán presentar la declaración jurada y la autorización

firmada por el o los autores, expresando estar de acuerdo con su presentación en la
Biblioteca Virtual de la Universidad, deberá especificar qué tipo de acceso permite
dar a la tesis: confidencial o público. También deberá presentar cuatro CDs, uno en
cada libro y los otros en funda, que contengan la tesis completa, tesis en formato
Pirhua, resumen analítico en formato PDF, el resumen de acuerdo a lo solicitado por
la SUNEDU en formato PDF, RTF y Word.

A.2. Impresión del trabajo

- Papel: blanco, tamaño DIN A4 (210 x 297 mm).

- Impresora: láser o de inyección de tinta.
- Tinta: color negro. En los gráficos se puede emplear tinta de color si ayuda a la
mejor comprensión del tema.
- Espaciado: impresión por ambas caras a espacio simple. Entre párrafos y títulos
se empleará un espaciado mayor.
- Tipo de letra para el texto: Times New Roman, tamaño 12.
- Títulos: los títulos de capítulo, índices, prólogos, introducciones, anexos, planos,
bibliografías y conclusiones se iniciarán a partir de la línea 11 y en página impar.
deberá emplear un tamaño diferente a los del texto (en tamaño 14), manteniendo
la sobriedad.
- Las palabras en idiomas distintos al castellano deberán escribirse entre comillas
o en cursiva.
- Márgenes: 3 cm del lado de la encuadernación y 2,5 cm de los lados externos.
- Numeración: se empezará a numerar desde la introducción. Los números de
página se pondrán en la esquina superior externa, y se puede usar números
romanos para numerar el índice y el prólogo. La numeración se debe omitir en
la primera página de cada capítulo y en las páginas en blanco (estas se cuentan,
pero no se numeran).

A.3. Datos en formato electrónico

Si en la tesis se incluyen bases de datos o programas de computadora, estos deberán

entregarse en medio magnético (CD ROM), colocados en un bolsillo de la
contracarátula de cada ejemplar de la tesis, o bien aparte en una caja o funda
apropiada y convenientemente identificada.

Si los programas están compilados, es necesario que además se entreguen en medio

magnético los archivos conteniendo los programas fuentes.
18

A.4. Formato de carátula de tesis

UNIVERSIDAD DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERÍA

TÍTULO DE LA TESIS EN MAYUSCULAS (12)

Tesis para optar el Título de (12)

Ingeniero XXX

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO EN MAYUSCULAS (12)

(año) (12)
 19

UNIVERSIDAD DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERÍA

Título de la tesis – Mayúsculas cuando corresponda (12)

Tesis para optar el Título de

Ingeniero XXX (12)

Nombres y Apellidos completos - mayúsculas cuando corresponda (12)

Asesor: (12)

Piura (Lima), mes año (12)

20

ANEXO B
REGLAS DE PUNTUACIÓN, ABREVIATURA, USO DE
MAYÚSCULAS, CURSIVA Y NUMERACIÓN*

B.1. Reglas de puntuación

B.1.1. Espaciado
Cada signo de puntuación es seguido por un espacio, excepto
• al abrir paréntesis:
vuelos que salen (excepto los que ya se ha dicho) son temporalmente a
tierra.
• la apertura de comillas, coma o punto y antes de una comilla de cierre:
El capitán comentó "el espacio es insuficiente" estuve de acuerdo.

Todos los demás signos de puntuación son seguidos por un espacio.

B.1.2. Dos puntos (:)

a. Se usan dos puntos antes de una enumeración completa:
El menú de desayuno contiene los alimentos favoritos de los clientes:
panecillos integrales, plátanos, panqueques con miel de chancaca, y
huevos con tocino.

Si la enumeración no es completa, los dos puntos no son necesarios:

Las personas que hacen dieta prefieren alimentos bajos en grasas,
como un desayuno de fresas sin nata, tostadas integrales, cereales sin
azúcar y puré de manzana.

b. Use también dos puntos en la lista de referencias bibliográficas para

separar el lugar de la edición del nombre de la editorial.
Hebring, J.R., Jr. & Vang, C. (2002). Sabiduría colectiva, diversa
experiencia: historias reales de los gerentes (3 ª ed.). New York:
Random House

B.1.3. Guion largo (−) y guion (-)

Use guion largo para separar palabras y frases. Estos signos no se separan
de las palabras que preceden o anteceden respectivamente:
Los estudiantes en el grupo tercero —aquellos que no recibieron
reforzamiento— tuvieron éxito en el cumplimiento de la tarea.

Los guiones cortos se utilizan para conectar palabras y partes de palabras.

Se utilizan sin espacios antes o después: pre-print, co-asesores, mayo-junio.

B.1.4. Paréntesis ( )
Se utiliza para (a) encerrar material de citación, y (b) en letras utilizadas para
las listas. También se utilizan (pero con moderación) para encerrar las
palabras o frases que no son esenciales, y sirven para hacer un inciso o
aclaración sin interrumpir la oración principal.

B.1.5. Comillas (“ ”)
 21

Se utilizan en las citas académicas para delimitar comentarios textuales

tomados de otra fuente. También se utilizan para resaltar el carácter especial
de un texto o en la escritura de palabras en otros idiomas diferente al
castellano.

B.1.6. Punto y coma (;)

a. Se usa punto y coma entre dos frases.
Las ventas de botones y camisetas eran más altas de lo esperado; sin
embargo, poca gente compró banderas.

b. Use también para separar los elementos de una serie si los propios
elementos contienen comas.
Miembro de la Comisión incluida Janet Dubois, alcalde; Ramish Arun,
abogado de la ciudad; Tomlin Tyreesha, presidente de la junta escolar,
y Harold Rosen, representante del estado.

B.1.7. Coma (,)

El uso de la coma se rige por seis reglas:

a. Utilice una coma antes de una conjunción de coordinación (y, pero, o,

por lo que, sin embargo, ni) si une dos frases.
 Ellen pensó que la película fue emocionante, y a Fred le gusto más
que las que había visto en ese año.
 Fred y Ellen vieron una película y fueron a cenar después. (No se
usa coma porque no se trata de la unión de dos frases).

b. Utilice una coma después de las expresiones introductorias. Una

expresión introductoria es una palabra o palabras que conducen a la
parte principal de la oración.
 Francamente, he tenido suficiente de este tiempo frío y lluvioso.
 Cuando nuestra panadería cerró, Jan tuvo que hacer su propio
pan.

c. Utilice comas para separar tres o más elementos de una serie. Utilice
una coma después de cada elemento hasta antes de la conjunción (“y”,”
o”).
 Los manifestantes llevaban pantalones negros, camisas rojas y
fajas verdes.

 Los estudiantes pueden estudiar antes de las clases, después de

clases o en la tarde del sábado.

d. Use comas para separar las palabras y frases que interrumpen la oración
si esas palabras no son esenciales para el propósito de la oración.
 Michelle se sentó a la mesa y, con gran sorpresa de todos, se sonó
la nariz en el mantel.

e. Use una coma para separar dos frases, principal y subordinada, si esta
comienza por gerundio.
 Los maestros ofrecen recompensas a los estudiantes, tratando de
22

mejorar sus calificaciones.

f. Si no se trata de ninguno de los casos anteriores, es probable que no sea

necesaria una coma. La mayoría de los autores abusan de las comas en
la redacción. Excepcionalmente, una coma es necesaria para evitar la
mala interpretación de una frase, incluso si una de las cinco reglas no
se aplica.

B.2. Formas simplificadas de escritura: abreviaturas, siglas y acrónimos

 Evite usar formas abreviadas de escritura, excepto para nombres largos o bien
conocidos (ej. AEIPRO, RAE, IEEE, etc.).
 Explique lo que significa una sigla la primera vez que la mencione: American
Psychological Association (APA).
 Si una sigla se utiliza comúnmente como una palabra, no requiere explicación
(IQ, LSD, REM, ESP).
 Use puntos cuando se hace una abreviatura dentro de una referencia (Vol. 3, p.
6, 2ª ed.).
 No utilice puntos dentro de los títulos de grado y siglas de organización (PhD,
APA).
 Para formar los plurales de las abreviaturas, añada “s” sola, sin apóstrofo (vols.,
Eds.). Ver Tabla B1.
 No utilice la abreviatura "pp." para las citas de revistas o de la revista, sino solo
los números de página. Utilice "pp." para citas de entradas enciclopédicas de
varias páginas, artículos de periódicos, capítulos o artículos en libros editados.

Tabla B1. Algunas abreviaturas comunes

Abreviatura Significado Abreviatura Significado
2 ª ed. Segunda edición p. número de página (singular)
cap. capítulo pp. números de página (plural)
ed. edición ed. rev. Edición revisada
Ed. Editor Vol. Volumen
Eds. varios editores Párr. párrafo
N. Número s/f sin fecha

B.3. Uso de mayúsculas

 Coloque en mayúscula los nombres formales de los ensayos o normas técnicas,

respetando la escritura de los documentos originales.
 Coloque en mayúscula los nombres de condiciones, grupos, efectos y variables
solo cuando son definitivas y concretas. (Grupo A fue el grupo de control, una
interacción Edad x Peso mostraron menor peso con la edad).
 Coloque en mayúscula la primera palabra después de dos puntos si y solo si
comienza una oración completa. Por ejemplo: "Esta es una oración completa, por
lo que va mayúscula inicial". Como ejemplo de lo contrario: "no hay mayúsculas
aquí".
 Coloque la primera letra con mayúscula de un curso específico y títulos de
sección (GSU Departamento de Psicología, Psych 150).
 No utilice mayúsculas en los nombres genéricos de las pruebas (test de Stroop
 23

color). "Stroop" es un nombre, por lo que permanece en mayúsculas.

 Ponga mayúscula inicial a los sustantivos que van antes de los números, pero no
antes de variables (Prueba 2, el juicio x).
 No utilice mayúsculas en los nombres de las leyes, teorías e hipótesis (la ley del
efecto…).
 No utilice mayúscula cuando se refiere a los aspectos generales (cualquier
departamento, cualquier curso introductorio).

B.4. Cursiva

 No utilice cursiva en expresiones o abreviaciones comunes (viceversa, et al., a

priori).
 No utilice cursiva para dar énfasis simple.
 Ponga en cursiva los títulos de libros y artículos, nombres de especies, la
introducción de nuevos términos y etiquetas (sólo la primera vez), las palabras y
frases utilizadas como ejemplos lingüísticos, los números estadísticos de
volumen en las listas de referencias y las palabras pertenecientes a otros idiomas
diferentes del castellano.

B.5. Números

 Escríbalos con letra para detallar las fracciones y expresiones comunes (la mitad,
veintiocho de julio).
 Escriba con letras los números que comienzan en frases largas (Treinta días tiene
septiembre...).
 Emplee los números cardinales como ordinales (el elemento t del juicio 75 o...).
 Utilice combinaciones de números escritos con letra y cifras para los
modificadores contiguos (cinco escalas de 4 puntos).
 Utilice combinaciones de cifras y números escritos con letra por sumas grandes
(más de 3 millones de personas).
 Use números exactos para referencias estadísticas, resultados, tamaño de las
muestras, y las operaciones matemáticas. Ejemplos: multiplicado por 3; …el 5 %
de la muestra; éramos 30 personas; todos los niños de dos años, que pasaron un
promedio de 1 h 20 min por día llorando…”.
 Utilice el símbolo de porcentaje (%) sólo con números (5 %), y no con números
escritos (cinco por ciento).

Anexos A – B
Mayor referencia consultar a la RAE en los links:
Real Academia Española. Diccionario panhispánico de dudas ©2005.
http//buscon.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo
http//lema.rae.es/dpd/apendices/apendice2.html
24

ANEXO C
MEDIDAS Y UNIDADES DE MEDIDA
EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

C.1. El Sistema Internacional de Unidades (SI)

En el Perú se ha adoptado como sistema legal de unidades mediante la ley 23560

(http://www.indecopi.gob.pe/repositorioaps/0/13/jer/resol_ldsdl/Ley_23560.pdf)
de fecha 31 de diciembre de 1982, dispositivo legal que norma todas las actividades
de medición y control. Actualmente es el Instituto Nacional de Defensa de la
Competencia y Defensa de la Propiedad Intelectual, INDECOPI la institución
nacional encargada de velar por el fiel cumplimiento de esta ley.

El Fondo Editorial del Congreso de la República publicó en 1999 el libro Sistema

Internacional de Unidades de Medida, cuyo autor es José Dajes Castro. Esta
publicación se ha tomado como referencia para la elaboración del presente anexo
en el que se resumirán los aspectos más saltantes (aquellos en los que se puede
presentar mayor cantidad de dudas y/o errores al momento de la redacción de una
tesis o artículo científico). En internet también encontramos muchas referencias
útiles (por ejemplo:
http://simce.iat.es/simce/files/2012/06/Sistema_Internacional_2006.pdf).

En las ciencias experimentales se utilizan cantidades numéricas que proceden de

medidas experimentales, de allí la necesidad de expresar correctamente y en un
lenguaje universal tanto los dígitos como las unidades de dichas medidas. Con el
SI se busca, precisamente uniformizar criterios en la escritura de textos científicos.

C.2. Unidades fundamentales y derivadas del SI

El SI consta de 7 unidades fundamentales (Tabla C1), 2 unidades derivadas

adimensionales (Tabla C2), e innumerables unidades derivadas (Tabla C3). Se
recomienda prestar especial atención a la forma de representar los nombres (en
ningún caso se escriben con mayúsculas) y los símbolos de las mismas.

Tabla C1. SI. Unidades fundamentales

Unidad de medida
Magnitud física Designación o Símbolo
nombre internacional
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente eléctrica amperio A
Temperatura termodinámica kelvin K
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol
 25

Las unidades del SI se representan por símbolos, no por abreviaturas. Por tanto, no
llevan punto al final de su escritura (salvo que se trate de un punto gramatical final)
y se ponen en mayúsculas o minúsculas según deriven o no de nombres propios,
generalmente asociados de sus descubridores, como son los casos de amperio (A,
en honor a Ampere) y kelvin (K, en honor a Lord Kelvin).

Tabla C2. SI. Unidades derivadas adimensionales

Unidad de medida
Magnitud física Designación o Símbolo
nombre internacional
Ángulo plano radián rad

Ángulo sólido estereorradián sr

Tabla C3. SI. Algunas unidades derivadas

Unidad de medida
Magnitud física Símbolo
Designación o nombre internacional
Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3
Velocidad metro por segundo m/s
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s2
Viscosidad cinemática metro cuadrado por segundo m2/s
Concentración molar mol/metro cúbico mol/m3
Densidad de corriente eléctrica amperio por metro cuadrado A/m2
Intensidad de campo magnético amperio por metro A/m
Gasto de masa, flujo de masa kilogramo por segundo kg/s
Momento de inercia de masa kilogramo por metro cuadrado kg/m2
Momento de inercia de área metro a la cuarta potencia m4
Coeficiente de expansión lineal uno por kelvin K-1
Algunas unidades derivadas tienen nombres y símbolos especiales (Tabla C4).

Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales
Unidades de medida
Designación o Símbolo
Magnitud física
nombre internacion (a) (b)
Frecuencia hertz Hzl 1/s s-1
Fuerza, peso newton N m·kg·s-2
Presión, tensión mecánica, módulo de pascal Pa N/m2 m-1·kg·s-2
elasticidad
Energía, trabajo, cantidad de calor joule J N·m m2·kg·s2
Potencia, flujo de energía watt W J/s m2·kg·s-3
Cantidad de electricidad, carga coulomb C A·s
Potencial eléctrico, tensión eléctrica,
diferencia de potencial eléctrico, volt V W/A m2·kg·s-3·A-1
fuerza electromotriz
Capacitancia eléctrica faraday F C/V m-2·kg-
Resistencia eléctrica ohm  V/A m2·kg·s-3·A-2
26

Tabla C4. Algunas unidades derivadas del SI con nombres y símbolos especiales
(continuación)
Unidades de medida
Designación
Magnitud física Símbolo
o nombre (a) (b)
internacional
Conductancia eléctrica siemens S A/V m-2·kg-
Flujo de inducción magnética weber Wb V·s m2·kg·s-
Inducción magnética, densidad tesla T Wb/m kg·s-2·A-1
de flujo magnético 2
Inductancia, inducción mutuas henry H Wb/A m2·kg·s-
Temperatura Celsius grado Celsius °C 1 °C = 1 K
Flujo luminoso lumen lm cd·sr
Iluminación lux lx lm/m2 m-2·cd·sr

C.3. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI

Todas las magnitudes, fundamentales y derivadas tienen múltiplos y submúltiplos

que se forman anteponiendo los prefijos SI (Tabla C5) a las unidades de medida.
Se utilizan cuando se necesita expresar valores numéricos muy grandes o muy
pequeños. Por ejemplo: la distancia de Piura a Lima es de 1 100 000 m o 1,10 x
106 m; usando prefijos: 1100 km.

Tabla C5. Prefijos del SI

Factor por el Factor por
que se el que se
Nombre Símbolo Nombre Símbolo
multiplica la multiplica
unidad la unidad
10-1 deci d 10 deca da
10-2 centi c 102 hecto h
10-3 mili m 103 kilo k
10-6 micro  106 mega M
10-9 nano n 109 giga G
10-12 pico p 1012 tera T
10-15 femto f 1015 peta P
10-18 atto a 1018 exa E
10-21 zepto z 1021 zetta Z
10-24 yocto y 1024 yotta Y

C.4. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse

Existen unidades de uso común en actividades comerciales, técnicas y/o en campos

especiales, que no son del SI pero están relacionados con él, ya que son múltiplos
o submúltiplos de unidades SI, permitiéndose su uso (Tabla C6).

Algunas unidades que no pertenecen al SI se utilizan con él sólo en campos

especiales, como la hectárea (ha) usada en agricultura y en forestal, el volt ampere
(VA) usado en electrotecnia, o la unidad de masa atómica (u) usada en física
atómica. También hay unidades que no son del SI y su uso se desaconseja (Tabla
C7).
 27

Tabla C6. Unidades que no son del SI pero que pueden usarse en todos los
campos
Unidades de medida
Magnitud
física Designación o Símbolo Equivalencia en unidades del
nombre internacional SI
a
Masa tonelada t 1 t = 103 kg = 1 Mg
b
Tiempo minuto min h d 1 min = 60 s
hora día 1 h = 60 min = 3600 s
1 d = 24 h = 86 400 s
Ángulo grado ° 1 ° = (π/180) rad
b
plano minuto ´ 1´ = (1/60)° = (π/10 800) rad
segundo ´´ 1´´ = (1/60)´ = (π/648 000) rad
c
Volumen litro l, L 1 L = 1 dm3 = 10-3 m3
a Use las toneladas (t) solo para fines comerciales. No confunda la tonelada equivalente a 1000 kg con la
tonelada corta o ton USA = 2000 lb, ni con la tonelada larga (ton UK o long ton USA) = 2240 lb.
b No las utilice con prefijos SI.
c Use el litro solo para fines comerciales. Ambos símbolos son correctos, pero se prefiere L para no
confundirlo con el número uno.

Tabla C7. Unidades que no son del SI y cuyo uso se desaconseja

Nombre Valor en unidades SI
fermi (fm) 1 fermi = 1 fm = 10-15 m
torr (torr) 1 torr = (101 325/760) Pa
atmósfera estándar (atm) 1 atm = 101 325 Pa
kilogramo-fuerza (kgf) 1 kgf = 9,806 65 N
caloría (cal IT) 1 calIT = 4,186 8 J
caloría a 15 °C 1 cal15 = 4,185 5 J
caloría térmica 1 calth = 4,184 J
micrón (µ) 1 µ = 1 µm = 10-6 m
unidad x(1) 1 unidad x ≈ 1,002 x 10-4 m
stereo (st) 1 st = 1 m3
gamma (γ)(2) 1 γ = 1 nT = 10-9 T
gamma (γ) 1 γ = 1 µg = 10-9 kg
lambda (λ) 1 λ = 1 µL = 10-9 m3
a Esta unidad fue empleada para expresar la longitud de onda de los rayos x.
b Unidad utilizada en inducción magnética.

C.5. Reglas para el uso del SI

C.5.1. Aspectos generales

a. Las unidades de medida, sus múltiplos y submúltiplos solo podrán

designarse por sus nombres completos o por los símbolos
correspondientes reconocidos internacionalmente. No está permitido
el uso de cualquier otro símbolo ni de abreviaturas (Tabla C8).

b. Los símbolos de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

decimales deben representarse mediante letras rectas y verticales del
28

alfabeto latino cualquiera que sea el tipo de letra del resto del texto.
Excepciones: ohm (Ω) y micro () que utilizan letras griegas.

Tabla C8. Algunos ejemplos del uso correcto de los símbolos

del SI
Ejemplo Correct Incorrecto
metro m mts, mt, Mt, M
kilogramo kg kgr, kgrs, kilo, KG, Kg
gramo g gr, grs, Grs, g.
litro loL lts, lt, Lt
kelvin K k
centímetro cúbico cm3 cc, cmc, c.c.
kilómetro por hora km/h kph, kmh, km x h

c. No se colocarán puntos luego de los símbolos de las unidades de

medida o de sus múltiplos y submúltiplos decimales.

d. No se debe calificar los nombres de las unidades, aunque dichos

calificativos sean propios de las condiciones de la medición.

Correcto Incorrecto
metro cuadrado o m2 metro superficial
metro cúbico o m3 metro volumétrico
metros cúbicos a las condiciones metros cúbicos normales
normales de temperatura y presión
tensión eficaz en voltios voltios eficaces
masa neta en kilogramos kilogramos netos
metros metros lineales
presión absoluta en kilopascales kilopascales absolutos

e. Aunque correspondan a nombres propios, los nombres de las unidades

de medida se escriben con letra inicial minúscula. Ejemplos: kelvin,
weber, mol, kilogramo, watt o vatio, newton, etc. Excepción: grado
Celsius.

Respetando la gramática, si el nombre de alguna unidad de medida

aparece al inicio de una oración, sí deberá usarse letra inicial
mayúscula.

f. Los símbolos de las unidades de medida deben escribirse con letra

inicial minúscula, excepto aquellos que proceden de nombres propios,
que deben iniciarse con letra mayúscula. Ejemplos: newton (N),
amperio (A), watt o vatio (W), volt o voltio (V), pascal (Pa). La unidad
litro, a pesar de no derivar de nombre propio lleva como símbolo “L”
o “l”.

g. Para expresar sumas o diferencias de la misma magnitud, los valores

deben ir acompañados de sus respectivos símbolos de unidad de
 29

medida, o los valores numéricos podrán expresarse entre paréntesis

acompañados del símbolo de la unidad común. Ejemplos: L = 18 m – 5
m = (18 – 5) m = 5 m; t = 25,9 °C ± 0,1 °C = (25,9 ± 0,1) °C (no 25,9
± 0,1 °C); = 220 x (1 ± 0,02) W/(m·K).

h. Los nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos

podrán usarse tanto si el valor numérico se escribe en letras como si se
escribe en cifras. Los símbolos de las unidades se utilizarán solo cuando
el valor numérico se exprese en cifras.

Correcto Incorrecto
5 m; 5 metros o cinco metros cinco m
7 mg; 7 miligramos o siete miligramos siete mg

i. Para valores numéricos comprendidos en el intervalo -1 ≤ x ≤ +1, los

nombres de las unidades de medida, múltiplos y submúltiplos irán en
singular. Los símbolos no admiten plural.

Singular Plural
1 metro 230 metros (230 m)
-0,92 metros -1,03 metros (-1,03 m)
- 1 kW -12,8 kW

j. El símbolo de una unidad de medida, múltiplos y submúltiplos

decimales, debe colocarse a la derecha del valor numérico y separado
de este por un espacio en blanco. Excepciones: símbolo gon (…g) y
símbolos de las unidades sexagesimales de ángulo plano: °, ‘, ‘’. Para
símbolos mixtos, como el de grado Celsius (°C) se coloca el símbolo
completo a la derecha del valor numérico y separado de este por un
espacio en blanco.

Correct Incorrecto
10 A 10ª
13,3 km 13,3km
18,1° 18°,1 o 18,1 °
7,3g 7 g,3 o 7,3 g
12,3’’ 12’’,3 o 12,3 ’’
20,5 °C 20°,5C o 20°, C5 o °C 20,5 o 20,5°

C.5.2. Reglas para la formación y uso de unidades derivadas

a. El símbolo de una unidad de medida derivada del SI que no tenga

nombre ni símbolo especial debe formarse mediante multiplicaciones
y/o divisiones de los símbolos de las unidades SI de base,
suplementarias y/o derivadas con nombres y símbolos especiales.
30

El producto de dos o más símbolos de unidades de medida se indica

mediante un punto, que puede estar elevado o no sobre la línea de
escritura. Este punto puede omitirse cuando no haya riesgo de
confusión con otros símbolos, en cuyo caso debe reemplazarse con un
espacio.

Correcto Incorrecto
N·m o N.m o N m (para m·N o m.N o m N
representar newton (para representar
b. Cuando se multiplican varias unidades de medida, se recomienda
respetar el orden establecido en la siguiente expresión: Da · mb · kgc ·
sd · Ae · Kf · cdg · molh · · radi · srj, siendo D = símbolo (o símbolos) de
unidades derivadas que tengan nombres o símbolos especiales; a, b, c,
…, j = exponentes reales y enteros, positivos o negativos. Ejemplos:
voltio (V) = m2 · kg · s-3 · A-1; weber (Wb) = V · s = m2 · kg · s-2 · A-1.
Unidad SI de conductividad térmica = W/(m · K) = m · kg · s-3 · K-1.

c. Cuando una unidad derivada está formada por dos o más unidades
multiplicadas, se escriben sus nombres separándolos mediante espacios
en blanco. Ejemplos: N · m = newton metro; Pa · s = pascal segundo;
kg · m2 = kilogramo metro cuadrado (unidad del momento de inercia
del SI; obsérvese que el orden de los factores es una excepción a la
recomendación dada).

d. Una línea horizontal, inclinada o potencias negativas indican división

kg
entre símbolos de unidades de medida Ejemplos: kg/m3 = m3 = kg · m-
3 m
; m/s = s
= m · s-1.

e. En el símbolo de una unidad derivada no debe aparecer más de una

línea inclinada.

Correcto Incorrect
m/s2 o m · s-2 m/s/s
kg/m3 o m-3 · kg kg/m2/m
W/m2 o Wb · m-2 Wb/m/m

f. Todos los símbolos de unidades de medida que aparezcan

inmediatamente después de una línea inclinada serán considerados
como pertenecientes al denominador de la expresión, y cuando sean
dos o más, deberán agruparse con paréntesis. Se recomienda no usar
paréntesis para agrupar las unidades que aparezcan en el numerador
(antes de la línea inclinada).

Correcto Incorrecto
m2 · kg/(s3 · A) m2 · kg/s3 · A o (m2 · kg)/s3 · A
J/(kg · mol) J/kg · mol
 31

g. La palabra “por” utilizada dentro del nombre de una unidad derivada

representa un cociente, y reemplaza a términos como “sobre”, “por
cada”, etc. La palabra “por” indica, además, separación entre el
numerador y el denominador. Ejemplos: W/(m · K) = vatio por metro
kelvin; N · s/m2 = newton segundo por metro cuadrado; s-1 = 1 por
segundo.

h. No deben combinarse nombres con símbolos al expresarse el nombre

de una unidad derivada.

Correcto Incorrecto
rad/s o radián radián/s o rad/segundo
por segundo o radián/segundo
kg/m3 o kilogramo kilogramo/m3 o kg/metro
por metro cúbico cúbico o kilogramo/metro

C.5.3. Reglas adicionales para la presentación de valores numéricos

El símbolo utilizado para separar la parte entera de su parte decimal se

denomina “separador decimal”. El símbolo del separador decimal puede ser
el punto o la coma, en la propia línea de escritura. El separador decimal
elegido será el de uso corriente.

Si el número está comprendido entre +1 y −1, el separador decimal va

siempre precedido de un cero.

Los números con muchas cifras pueden repartirse en grupos de tres cifras
separadas por un espacio, a fin de facilitar la lectura. Estos grupos no se
separan nunca por puntos ni por comas. Sin embargo, cuando no hay más
que cuatro cifras delante o detrás del separador decimal, es usual no separar
una cifra mediante un espacio. La práctica de agrupar de esta manera las
cifras queda a elección personal; no siempre se sigue en ciertos campos
especializados como el dibujo industrial, los documentos financieros y los
escritos que ha de leer un computador. En los números de una tabla, el
formato no debe variar en una misma columna.

Los valores numéricos que solo contienen parte decimal deben escribirse
con un cero, que es indicativo de que no tienen parte entera; a continuación,
se escribe la coma (marcador decimal), y enseguida la parte decimal.

Correcto Incorrecto
1184,32 o 1184.32 1,184.32
12 567,8 12,567.8
0,34586 o 0.34586 .34586 o ,34586
32

ANEXO D TABLAS Y FIGURAS

Las tablas y figuras son elementos importantes en una tesis o artículo científico, ya que
contienen información de forma resumida y sistematizada, de forma que contribuyen a
una mejor comprensión del texto. Las tablas incluyen datos y matrices, mientras que como
figuras se engloba fotografías, gráficos, ilustraciones, esquemas e imágenes.

Todas las tablas y figuras deben ser citadas en el texto y aparecer inmediatamente después
del párrafo en que se han citado, o tan pronto como sea posible, cuidando de no dejar, en
lo posible, espacios en blanco en las páginas porque no haya espacio suficiente para la
tabla o figura citada. Si éste fuera el caso, prosiga con el texto hasta completar la página
e incluya la tabla o figura tan pronto como sea posible en la siguiente página.

Tanto tablas como figuras deben citar la fuente de la cual proceden usando el estilo APA
(autor, año). Si el autor del trabajo es quien elaboró la data colocará: “Fuente: Elaboración
propia”, o su nombre y apellido. Si el autor ha elaborado la tabla, pero la data procede de
otra fuente colocará: “Fuente: (nombre de la fuente). Elaboración: (nombre del autor)”.

Tablas y figuras no deben ser redundantes. El utilizar simultáneamente tablas y figuras

para representar los mismos datos solo consigue recargar el texto. En cualquier caso, hay
que elegir entre la tabla y la figura aquello que sea lo mejor para una mejor presentación.

Las tablas y figuras deben ser sobrias y sobre todo, claras. De preferencia deben ser en
blanco y negro, salvo que los colores aporten mayor claridad y mejor entendimiento de
los datos que transmiten.

D.1. Tablas

 Numere las tablas consecutivamente a lo largo de todo el texto (no reinicie la

numeración en cada capítulo).
 La tabla debe estar centrada en la página o entre los márgenes del sangrado.
 Nombre cada tabla en la parte superior con su número seguido de la descripción
de los contenidos. Alinee el nombre a la izquierda y/o justifíquelo con los bordes
de la tabla.
 Cada fila y columna debe tener un título. Se pueden utilizar para ello abreviaturas
y/o símbolos (por ejemplo, "%" o "nos."), explicando su significado a pie de
tabla.
 En datos resultantes de medidas experimentales, use el número correcto de cifras
significativas en cada cantidad y consérvelos para medidas hechas con el mismo
instrumento o precisión. Alinee las cantidades con el signo de separación decimal
(punto o coma).
 Una vez fijadas las unidades de medida dentro una misma columna, no las
cambie.
 Use un cero antes del signo decimal cuando los números son menores a uno.
Escriba "0,23" no ",23".
 En caso de ausencia de datos indíquelo con una raya (-) u otra marca identificable
como tal (-.-). Debe distinguirse claramente los valores nulos (0) o no detectables
(n.d.) de aquellos inexistentes.
 Agregue notas al pie de la tabla para explicar mejor el contenido de la misma.
 33

Estas pueden ser generales (al pie de página) o específicas (al pie de tabla).
Estas últimas se etiquetan "a, b, c”, etc.
 El tamaño de letra de las tablas podría variar si fuera necesario, siempre y
cuando no se pierda claridad ni legibilidad. Habría que guardar las
proporciones entre el tamaño de letra del título, del cuerpo y el pie de la tabla
(por ejemplo, podría ser 11, 10 y 9 respectivamente).
 Si una tabla ocupa más de una página repita en cada página el encabezado de
las columnas y en las páginas sucesivas a la primera coloque un título que diga
“Tabla X. Título de la tabla (continuación)”.

A continuación, se muestran dos ejemplos de tablas.

Tabla D1. Serie histórica de importaciones del fosfato

bicálcico (en toneladas)
Año País
Venezuela Colombia Ecuador Bolivia
1976 8 488,09 13 972,42 151,31 3,260
1977 15 783,78 11 098,72 322,25 35,980
1978 22 032,22 13 320,76 372,00 112,600
1979 15 364,94 16 984,55 748,83 65,000
1980 29 053,27 14 279,29 984,65 47,560
1981 18 058,98 11 572,93 780,27 62,620
Fuente: Anales de importación del Acuerdo de Cartagena.
Departamento de Informática (1987).

Tabla D2. Calidad del agua de piscinas reportadas por diferentes investigadores
Rigas et alt. (1998) Al Kathib y Salah Colmenares et alt. (2008)
Parámetro 11a Límite 44a Límit 13a Límit
permisib e e
Turbiedad (NTU) 0,14 – < 0,5 -.- -.- -.- -.-
pH 6,8 – 7,8 6,5 – 7,8 -.- -.- 6,8 – 7,2 – 8,2
Cloro residual (mg/L) 0,43 – 0,3 – 0,6 0 – 1 – 2,5 0–>5 0,4 – 1,0
Ácido cianúrico (mg/L) -.- < 200 -.- -.- -.- -.-
Coliformes
0–8 0 0 – 0 -1 - > 200
totales
10 80
Coliformes
0–6 0 0 – > 0 <1-2 <1
fecales
0
Estreptococos
-.- 0 - 888 -.- -.- -.- -.-
fecales NPL/100
Staphylococcus
-.- -.- 0 - -.- -.- -.-
total NPL/100
50
Salmonella (+/-/1) -.- -.- -/+ -.- -.- -.-
a Número de muestras analizadas
b Según German Standard DIN 19605
c Según norma UK Department of Environment (1979); APHA (1995)
d Según Gaceta Oficial de la República de Venezuela N° 4.044 Extraordinaria (1988)
Fuente: Elaboración propia.
34

D.2. Figuras

 Numere todas las figuras en la parte inferior consecutivamente con números

arábigos en todo el documento en el orden en el que se mencionan por primera
vez en el texto (Figura 1, Figura 2, ...). No reinicie la numeración en cada
capítulo.
 La figura debe estar centrada entre los márgenes de la página. El título de la figura
debe estar en la parte inferior y centrada en los márgenes de la figura. De ser
necesario, y sin perder legibilidad, podría usarse tamaño de letra más pequeña
para los títulos y pies de figuras. Escribir alineado a la izquierda, dentro de los
márgenes de la figura y usando o no sangrado del texto.
 La cita de las figuras en el texto, es por su número. Nunca escriba "la figura de
arriba / abajo" o "la figura de la página 12".
 No cree figuras tridimensionales, ni utilice dibujos para grupos discontinuos o
condiciones: utilice en cambio diagramas de barras.

Ejemplo:

Figura 1. Factoresc y Ff de losas de cimentación circulares y cuadradas

desplantadas superficialmente en suelo puramente cohesivo.
Fuente: Elaboración propia

Figura 1. Factoresc y Ff de losas de cimentación circulares y cuadradas

desplantadas superficialmente en suelo puramente cohesivo.
Fuente: Anales de importación
 35

ANEXO E
BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

E.1. Las citas de referencia en el texto: las citas indirectas

Incluso cuando se cite la obra de un autor indirectamente (es decir, cuando no se cita
con exactitud, pero se refiere, en sus propias palabras, a las ideas de ese autor, su
investigación, conclusiones, etc.), usted debe identificar brevemente la fuente.

E.1.1. Una obra de un solo autor

Ejemplo 1: En un punto apropiado en el texto, sólo tiene que insertar entre

paréntesis el apellido del autor de la fuente a la que usted se refiere y la
fecha de su publicación, separados los dos por una coma y un espacio: En
un estudio reciente de los tiempos de reacción (Rogers, 1994).

Ejemplo 2: Si el nombre del autor se ha mencionado en el texto, sólo se

necesita especificar la fecha entre paréntesis: Rogers (1994) comparó los
tiempos de reacción.

Ejemplo 3: Si el nombre del autor y la fecha aparecen en el mismo texto,

no es necesario añadir más información entre paréntesis: En 1994 Rogers
comparó los tiempos de reacción.

Ejemplo 4: Dentro de un mismo párrafo, y siempre que el estudio no pueda

confundirse con otro citado, no es necesario incluir el año en una referencia
posterior: En un estudio reciente de los tiempos de reacción, Rogers (1994)
describió el método... Rogers también se encuentra...

E.1.2. Una obra de varios autores

Cuando un trabajo tiene dos o tres autores, se citan los dos apellidos cada
vez que se incluye una referencia en el texto, seguido por la fecha de la
publicación.
Para una fuente con cuatro o más autores, hay que incluir solo el nombre
del primer autor seguido de "et al."

Ejemplo:
Smith, Rubic y Malcolm, (1995) encontraron que los datos están
relacionados.
Wasserstein et al. (1994) encontraron... [Cuatro o más autores]

Emplee la conjunción “y” al citar varios autores dentro del texto. En las
referencias entre paréntesis, tablas, leyendas y listas de referencias
bibliográficas, recurra al signo &.

Ejemplo: como Nightlinger y Littlewood (1993) demostraron

como se ha demostrado (Jöreskog & Sörbom, 2002)
36

E.1.3. Grupos como autores

El nombre de un autor colectivo es usualmente explicado cada vez que

aparece en el texto. Los nombres de algunos autores se detallan en la
primera cita y es abreviado en adelante. Use su buen juicio. El lector de su
documento deberá ser capaz de localizar sin demasiada dificultad la
referencia a la cita completa de la obra en la lista de referencias al final de
su artículo.

Ejemplo
La inscripción en la lista de referencia: Instituto Nacional de Salud
Mental. (1991).
Primera citación en el texto: (Instituto Nacional de Salud Mental
[INSM], 1991)
Citación en el texto subsiguiente: (INSM, 1991)

E.1.4. Autores con el mismo apellido

Cuando una publicación contenga dos o más autores principales con el

mismo apellido, se debe incluir las iniciales del primer autor en todas las
citas en el texto, aunque el año de publicación sea diferente.

Ejemplo 1 R.D. Luce (1954) y P.A. Luce (1986) también encontraron

Ejemplo 2 J.M. Goldberg y Nerf (1961) y M.E. Goldberg y Wurtz (1972)
estudiaron

E.1.5. Partes específicas de una fuente

Además del autor y la fecha, se indica la página, capítulo, figura o tabla, si

es necesario, en el punto apropiado en el texto. Los números de página se
deben dar siempre para las citas literales.

Ejemplo 1 (Cheek y Buss, 1981, p. 332)

Ejemplo 2 (Shimamura, 1989, cap. 3)

E.1.6. La cita de fuentes electrónicas

Ejemplo 1 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas

o paráfrasis de fuentes electrónicas que no proporcionan números de
página, pero proporcionan números de párrafo. Utilice el número de
párrafo en lugar del número de página, precedido por o la abreviatura párr.

Como Myers (2000, párrafo 5) acertadamente lo expresó, "las

emociones positivas son tanto un fin mejor para vivir cumplido con gozo
[y otras emociones positivas] y un medio para una sociedad más
solidaria y saludable".

Ejemplo 2 (se utiliza con referencia de ubicación): El uso de citas directas

o paráfrasis cuando no hay números en el artículo ni en la página, pero sí
títulos como Introducción, Método, Resultados, Discusión, Conclusiones.
 37

Cite el encabezamiento y el párrafo siguiente al título. Esto dirigirá al lector

a la sección correspondiente.
Beutler llega a la conclusión de que nuestra actual organización de
cuidado administrado, y las formas en que nos acercamos a los
tratamientos, son miopes (Beutler, 2000, sección conclusión, 1).

Ejemplo 3 (sin referencia de ubicación): Si bien este método de citación

puede ser utilizado para citas directas o paráfrasis, es más apropiado para
las primeras. Usted puede optar por omitir del todo una referencia de
localización cuando no se proporcionan números de página o de párrafo.
En estos casos solo se citará el autor y la fecha.
"El sistema actual de atención médica administrada y el enfoque actual
de la definición de los tratamientos con apoyo empírico son miopes"
(Beutler, 2000).

E.1.7. E-mail

El correo electrónico enviado de un individuo a otro debe ser citado como

una comunicación personal.
Conocimientos tradicionales Lutes (comunicación personal, 18 de abril de
2001)
(V.-G. Nguyen, comunicación personal, 28 de septiembre de 1998)

Debido a que no proporcionan datos recuperables, las comunicaciones

personales no se incluyen en la lista de referencias. Cite las comunicaciones
personales en un texto único. Cite las iniciales, así como el apellido del
comunicador, y proporcione una fecha tan exacta como sea posible.

E.2. Las citas de referencia en el texto: citas directas

Una cita corta de menos de 40 palabras debe estar integrada en el texto de su

documento entre comillas dobles. Entre paréntesis deberá ir la referencia al autor de
la obra citada, el año de publicación y la página de donde se toma la cita.

Ejemplo 1: Ella dijo: "El 'efecto placebo'... desapareció cuando las conductas
fueron estudiadas de esta manera" (Miele, 1993, p. 276), pero no ha precisado qué
conductas fueron estudiadas.
Ejemplo 2: Miele (1993) encontró que "el 'efecto placebo', que había sido
verificado en estudios previos, desapareció cuando [sólo del primer grupo] se
estudiaron los comportamientos de esta manera" (p. 276).

No se utilizan comillas para las citas en bloque, que son citas directas de más de 40
palabras. Si salieron de su texto en bloques independientes, se presentan con sangría
de cinco espacios desde el margen izquierdo.

Ejemplo 3: Miele (1993) encontró lo siguiente:

El "efecto placebo", que había sido verificado en estudios previos, desapareció
cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Por otra parte, las conductas
nunca fueron exhibidas de nuevo [la cursiva es nuestra], incluso cuando reel [sic]
38

los fármacos fueron administrados. Estudios anteriores (por ejemplo, Adullah,

1984; Fox, 1979) fueron claramente prematuros en atribuir los resultados a un
efecto placebo (p. 276).

E.3. La lista de referencias

Al final de su artículo usted debe proporcionar la documentación completa de cada

fuente utilizada para apoyar los argumentos en su documento. Esto incluye todas las
referencias que se han proporcionado abreviadas a lo largo del texto, sea para citas
directas o indirectas.

Indicaciones generales:
− Incluir solo las fuentes que utilizadas en la preparación del documento.
− Use una sangría francesa: la primera línea se encuentra en el margen izquierdo y
a las líneas subsiguientes se aplica sangría de cinco espacios.
− Organizar las entradas en orden alfabético por el apellido del autor.
− Utilice únicamente las iniciales de los nombres de los autores.
− Incluya los nombres de todos los autores, sin importar el número.
− Enumere todos los autores en el orden inverso: apellidos, iniciales primer y
segundo nombre.
− Si dos o más autores están en la lista, utilice un signo et (&) delante del último
autor.
− Use comas después de los nombres de los autores y antes del signo &.
− Si alguna referencia carece de nombre de autor, comience con el título y después
la fecha, incorporándolos en la lista en orden alfabético correcto. Si el título
empieza con artículo, ignórelo.
− Ponga en mayúscula solo la primera palabra de los títulos de libros o artículos,
pero úsela en todas las palabras (sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios) del
nombre de una revista o publicación periódica.
− Itálicas para los nombres de libros y publicaciones periódicas.

E.3.1. Artículo de revista

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, & Apellido de autor 2, Iniciales

del nombre (Año). Título del artículo, colocando en mayúsculas solo la
primera palabra del título y del subtítulo y los nombres propios, sin
comillas, subrayado o bien en cursiva. Nombre de la revista en cursiva y
con todas las palabras con mayúscula inicial, número del volumen (también
en cursiva), números de página.

Apellido de autor 1, Iniciales del nombre, Apellido de autor 2, Iniciales

del nombre, & Apellido de autor 3, Iniciales del nombre, (año). Título
del artículo. Título de la revista, volumen, números de página.

Ejemplo:
- McCright, A.M. & Dunlap, R.E. (2007). La derrota de Kyoto: El
impacto del movimiento conservador en la política de EE.UU. sobre
el cambio climático. Problemas de Carácter Social, 50, 348-373.
 39

- Walker, L.J., Hennig, KH, & Krettenauer, T. (2000). Padres y pares.

Contextos para el desarrollo del razonamiento moral del niño.
Desarrollo del Niño, 71, 1033 -1048.

Si el artículo está publicado en un volumen de varios fascículos, el número de

este se indica entre paréntesis después del número del volumen.

Ejemplo:
Libell, J. (2007, primavera). El mundo interno del sonido: Acceder a
este mundo a través de la poesía, la narrativa y la música, Diario del
Consultorio de Psicología Práctica e Investigación, 55 (2), 284-293.

En revistas de periodicidad más frecuente, suele haber más indicaciones para

la fecha que del año (día, mes). Inclúyalas en esos casos.

Ejemplo:
- Kandel, E.R., y Squire, L.R. (2000, 10 de noviembre). Neurociencia:
Romper las barreras científicas para el estudio del cerebro y de la
mente. Science, 290, 112-113.
- Kenji, M., & Tanako, K. (2007, 13 de febrero). Los conflictos y el
control cognitivo. Science, 303, 969-970.
- La discapacidad gulag [Carta al editor]. (2006, 14 de diciembre).
The New York Times Magazine, 28.

Si lo que está citando no es un artículo sino su resumen, añada la palabra

“Resumen” entre corchetes tras el título del artículo.

Ejemplo:
Woolf, N.J., Young, S.L., Fanselow, M.S. & Butcher, L.L. (1991).
MAP-2 expressión in cholinoceptive piramidal cells of Rodents cortex
and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning. [Resumen].
Society for Neuroscience Abstracts, 17 (4), 480.

E.3.2. Artículos de periódico

Nombre del autor o título del artículo si es que no se da el nombre del autor.
(Año, mes día). Título del artículo si no se da antes. Título del periódico, p
/ pp. nn-nn.

Ejemplo:
- Nagourney, E. (2006, 28 de octubre). Impaciencia, a su propio
riesgo. The New York Times, p. F6.
- Skin Deep: 'wellness cosmetic' ayuda a las personas a sentirse bien
con su apariencia. (2007, 24 de marzo). The Modesto Bee, p. G1.
- Schwartz, J. (1993, 30 de septiembre). La obesidad afecta a la
situación económica, social. The Washington Post, pp. A1, A4.

Nota: Si aparece un artículo en páginas discontinuas, dar todos los números de

página separándolos con una coma (por ejemplo, B1 pp, B3, B5, B7).
40

E.3.3. Libros

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre, Apellido del autor 2, Iniciales
del nombre & Apellido del autor 3, Iniciales del nombre, (Año). Título en
cursiva, con letra mayúscula sólo la primera palabra y también la del
subtítulo y de los nombres propios (si se trata de una 2da edición o posterior,
ponga la edición entre paréntesis después del título y antes del punto).
Ciudad de publicación (si esta no es muy conocida, también el país de
origen): Editorial.

Ejemplo:
- Beck, C.A.J., y Ventas, B.D. (2001). La mediación familiar: Hechos,
mitos y perspectivas de futuro. Washington DC: Asociación
Americana de Psicología.
- Holmberg, D., Orbuch, T., & Veroff, J. (2007). Cuentos contados
tres veces: Las parejas casadas cuentan sus historias. Mahwah, NJ:
Erlbaum.
- Stilwell, B.M., Galvin, M.R., y Kopta, S.M. (2000). Bien vs mal:
Criar a un niño con una conciencia (2ª ed.) Bloomington: Indiana
University Press.

E.3.4. Artículo o capítulo parte de un libro

Apellido del autor 1, Iniciales del nombre (año). Título del capítulo (sólo
la palabra inicial con mayúscula, sin subrayado, comillas o cursiva). En
Inicial del nombre y apellido completo del editor 1 & Inicial del nombre y
apellido completo del editor 2 (Eds.), Título del libro (cursiva) (pp. xxx-
xxx). Ciudad: Editorial.

Ejemplo:
- Bjork, R.A. (1989). Recuperación de la inhibición como un
mecanismo de adaptación en la memoria humana. En HL Roediger
III & FIM Craik (Eds.), Las variedades de la memoria y la conciencia
(pp. 309-330) Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.
- Kalish, C.W. (2000). Pensamiento de los niños acerca de la verdad:
¿Un paralelo con los juicios de dominio social? En M. Laupta (Ed.),
Aciertos y errores: Cómo los niños y los adultos jóvenes a evaluar el
mundo (pp.6-22) San Francisco: Jossey-Bass.
- Stein, A. (2007). Sexo después de la "sexualidad": Desde la
sexología para publicar estructuralismo. En D. Owen (Ed.), La
sociología después de la posmodernidad (pp. 158-172) Londres:
Sage.

E.3.5. Documento publicado en actas de congreso

Apellido del autor, Iniciales del nombre (año). Título de la comunicación.

En Editor (primer nombre, apellido) (Ed.) Título de las actas de congresos
(número de páginas). Lugar de publicación: Editorial.
 41

Ejemplo:
- Gibson, C.C. (2005). Repercusiones del contexto social más amplio
en el estudiante a distancia. En S. Allsop (Ed.) Consejo Internacional
de Educación a Distancia: Un mundo muchas voces: Calidad en la
educación abierta y a distancia (pp. 279-282) Chicago: Milton
Keynes.

E.3.6. Simposio inédito (ensayos y sesiones de carteles que no han sido

oficialmente publicados)

Apellido del autor, Iniciales del nombre (año, mes). Título del documento.
En E.E. Presidente (Presidente), Título del simposio. Simposio realizado en
la reunión del nombre de la organización, ubicación.

Ejemplo:
- Martins, J.R. (2004, abril). El trabajo con los enfermos terminales:
Un modelo teórico integrado. En J. R. Tuñón (Presidente), El
cuidado de la salud Cooperativa en el siglo XXI. Simposio realizado
en la reunión de la American Counseling Association World
Conference, San Diego, CA.

E.3.7. Tesis Doctoral no publicada

- Johnson, E. (1995). El papel del apoyo social y de la orientación de género

en el desarrollo femenino adolescente. Tesis doctoral no publicada,
Universidad de Denver, Denver, CO

E.3.8. Informes

- Instituto Nacional de Salud Mental (1990) Formación clínica en la

enfermedad mental grave (DHHS publicación número 90-1679 ADM)
Washington, DC: Imprenta del Gobierno de EE.UU. Office.

E.3.9. Enciclopedia o diccionario completo

− Sadie, S. (Ed.). (1980) El nuevo diccionario Grove de la música y de los

músicos (6ª ed., Vols 1-20) Londres: Macmillan.

E.3.10. Entrada de enciclopedia

− McNally, R.J., (2000). El miedo y el terror. En la Enciclopedia de

Psicología (Vol. 3, pp.341-344). Washington DC: American
Psychological Association.

E.3.11. Folletos / Publicaciones del Gobierno

− Bush, G. (1989, 12 de abril). Principios de conducta ética para los

funcionarios y empleados públicos. Exec. Ordenanza N° 12674. Pt. 1.
Consultado el 23 de 2001, de:
http://www.usoge.gov/exorders/eo12674.html.
− League of Women Voters of Seattle Education Fund. (1999) Se le
42

representa: Directorio del Ciudadano de los funcionarios electos.

[Folleto] Seattle, WA: Autor.
− Instituto Nacional de Salud Mental. (1990). Formación clínica en
enfermedades mentales graves. (DHHS Publicación No. 90-1679 ADM)
Washington, DC: EE.UU. Gobierno Impresión Office.

E.3.12. Medios electrónicos

− Incluya los mismos elementos de citación (autor, título, fecha, etc.) en

el mismo orden en que lo haría para una fuente impresa, y agregue tanta
información electrónica recuperada como sea necesaria para que otros
puedan localizar las fuentes que citan. Incluir siempre el número de la
publicación si está disponible.
− Las fechas de consulta no son necesarias para los contenidos que no es
probable que cambien (artículos de revistas o libros). En cambio, aún se
requieren para los contenidos sin fecha o modificables desde la web
abierta.
− Utilice en la referencia el DOI de un artículo de revista (si está
disponible) en lugar de la URL. El DOI (identificador de objeto digital)
permite al lector acceder directamente a un artículo a través de la web
del autor.

Artículos en revistas con un DOI asignado

− Miller, P.H., & Aloise, P.A. (1989). Young children's understanding of
the psychological causes of behavior: A review. Child Development, 60
(2), 257- 286. DOI:10.1111/1467-8624.ep7266798

Artículos en revistas con un DOI no asignado

Para el libre acceso a un artículo de revista electrónica disponible en el sitio
web del editor, incluir la URL exacta para el artículo.

Ejemplo:
− Li, Q. (2007). Mathematics, science, and technology in secondary
schools: Do gender and region make a difference? Canadian Journal of
Learning and Technology, 33 (1). Recuperado de
http://www.cjlt.ca/content/vol33.1/li.html

Artículo de periódico (edición digital)

− Hilts, P.J. (1999, 16 de febrero). In forecasting their emotions, most
people flunk out. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com

Documento independiente de una página web, sin autor identificado y

sin fecha
Si el autor de un documento no ha sido identificado, se comienza la
referencia con el título del documento. La abreviatura s/f es utilizada
cuando no se proporciona fecha de publicación.
 43

Ejemplo:
− GVU's 8th WWW Encuesta de usuario. (s/f). Recuperado 8 de agosto 8,
2000, de http://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10

Notas técnicas o documentos disponibles en un sitio web de la

organización
Si un documento presenta la filosofía la posición o la política de una
organización, está contenido dentro de un sitio web grande y complejo, se
identifica la organización de acogida (universidad) y el programa o
departamento antes de dar la dirección del propio documento.

Ejemplo:
− Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., & Nix, DH (1993). Technology
and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining
educational futures. Recuperado 24 agosto, 2000, Columbia University,
Institute for Learning Technologies:
http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html

Libro electrónico (de acceso libre)

Para los libros electrónicos, el nombre y la ubicación geográfica del editor
por lo general no son necesarios si el nombre del editor se desprende del
nombre del autor, la dirección, el nombre de la base de datos o la
información de referencia.

Ejemplo:
− Buchanan, R., & Koch-Schulte, S. (2000). Gender on the line:
Technology, restructuring and the reorganization of work in the call
centre industry.
Ottawa: Status of Women Canada. Recuperado de
http://www.swc-cfc.gc.ca/pubs/pubspr/0662281586/200662281586e.pdf

Libro electrónico (basado en suscripción)

Utilice "Disponible en" en lugar de "Obtenido de" cuando la URL lleva a
la información sobre cómo obtener el libro en lugar del propio libro.

Ejemplo:
− Bart, J. (2000). Women succeeding in the sciences: Theories and
practices across disciplines. West Lafayette, IN: Purdue University
Press. Disponible en: http://www.netlibrary.com

Tesis o disertación obtenida a partir de una base de datos de suscripción

− Buckner, A.L. (2007). Appetite awareness training in the prevention of
eating disorders. Recuperado de ProQuest Dissertations and Theses.
(AAT 3273686)
− Roth, D.H. (2004). Adult reflections on childhood verbal abuse.
(Master's thesis, University of Saskatchewan, 2004). Recuperado de
http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/SSU/TC-SSU-07720.pdf
44

Wiki
− Market research. (2007, 30 de noviembre). Recuperado 21:24,
Noviembre 28, 2007, de Wikipedia, Enciclopedia Libre:
http://wikipedia.org/w/index.phptit le=Marketing_research&oldid=14

Blog (Weblog)
− Giest, M. (2007, 27 de noviembre 27). Universal Music CEO on
Technology. Mensaje publicado en
http://www.michaelgeist.ca/content/view/2413/196

E.3.13. YouTube (Video Post)

− Norton, R. (2006, 4 de Noviembre). How to train a cat to operate a light

switch [Archivo de Video]. Video publicado en
http://www.youtube.com/watch?v=Vja83KLQXZs

E.3.14. Video

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor), y Apellido del

director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título de
la película [Tipo de video]. País de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo:
− Cogswell, M. (Productor). (1992). The world of abnormal psychology:
Mood disorders. [Cinta de video]. Burlington, VT: Annenberg/CPB.
− Hoffman, L. (Productor), & Frame, A. (Director). (2007). Writing
conversation [Video]. (Available from Owens Community College,
Toledo, Oh).
− Smith, JD (Productor), & Smithee, AF (Director). (2007). Really big
disaster movie [película]. United States: Paramount Pictures.

E.3.15. Transmisión de televisión o serie de televisión

Apellido del productor, Iniciales del nombre (Productor). (Fecha de

emisión o los derechos de autor). Título de difusión [Transmisión de
televisión o series de televisión]. Ciudad de origen: Estudio o distribuidora.

Ejemplo:
− Bellisario, D.L. (Productor). (2006). Exciting action show. [Serie de
Television]. Hollywood: American Broadcasting Company.
− Important, I.M. (Productor). (2006, 1 de noviembre). The nightly news
hour. [Transmisión de Televisión]. New York: Central Broadcasting
Service.

E.3.16. Capítulo de una serie de televisión

Apellido del guionista, Iniciales del nombre (Guionista), y Apellido del

director, Iniciales del nombre (Director). (Fecha de publicación). Título del
episodio [episodio de la serie de televisión]. En Apellido del productor,
Iniciales del nombre (Productor), Título de la serie. Ciudad de origen:
Estudio o distribuidora.
 45

Ejemplo:
− Wendy, S.W. (Escritor), & Martian, IR (Director). (2006). The rising
angel and the falling ape. [Episodio de la serie de televisión]. En D.
Dude (Producer), Creatures and monsters. Los Angeles: Belarus
Studios.

Mayor referencia en:

http://www.biblioteca.udep.edu.pe/wp-content/uploads/2011/02/Guia-Sugerida-
para- elaborar-citas-y-referencias-bibliograficas.pdf