Universidad Autónoma de Santo Domingo

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Escuela de Ingeniería Electromecánica
CÁTEDRA DE METALURGIA

PROGRAMA DE PROCESOS DE MANUFACTURA II

CLAVE IEM-434

NIVEL : PROFESIONAL METODOLOGÍA: Los estudiantes conocerán por adelantado los

DIRIGIDO : INGENIEROS ELECTROMECÁNICOS tópicos a tratar en cada sección, bien por el contenido del texto o por
NÚMERO DE CRÉDITOS : 2 suministro de material didáctico adicional. El profesor desarrollará cada
HORAS SEMANALES : 2 HT. tema, aclarará cualquier duda o inquietud que surja y relacionará cada
aspecto teórico, con el ejercicio profesional en nuestro medio del
CARRERA QUE SE IMPARTE: ING. ELECTROMECÁNICA, Ingeniero Mecánico.
MENCIÓN MECÁNICA.
PRERREQUISITOS : IEM-332, IEM-333. Para dar mayor facilidad al aprendizaje y mayor cobertura a cada tema,
CORREQUISITOS : IEM-435. el profesor se auxiliará del sistema audiovisual con el uso de un
proyector de vistas fijas. en clase se harán problemas, se asignarán
DESCRIPCIÓN: Procesos de Manufactura II, abarca ejercicios y seminario final.
fundamentalmente el estudio de los procesos metali-mecánicos que
intervienen en la fabricación de piezas mediante el maquinado, es EVALUACIÓN : Dos exámenes parciales con valor de 30%,
decir, corte de metales con arranque de virutas, con el uso de una participación en clase 10%, seminario 25% y examen final 35%.
máquina-herramienta. FECHA : NOVIEMBRE DE 1994.
Esta compuesta didácticamente por ocho (8) unidades: 1.- AJUSTES Y
TOLERANCIAS. 2.-METROLOGÍA. 3.-CORTE DE METALES. 4.-EL ELABORADO POR: ING. MOISÉS AQUINO.
TORNO. 5.-LA FRESADORA. 6.-LA CEPILLADORA. 7.-EL TALADRO.
8.-ABRASIVOS. BIBLIOGRAFÍA

OBJETIVOS GENERALES: Obtener los conocimientos teóricos-

analíticos básicos del funcionamiento de las principales máquinas-
herramientas utilizadas en los talleres de metal-mecánica. así como un
sólido marco analítico que les permita como ingeniero electromecánico,
poder elaborar óptimos procesos tecnológicos de fabricación o
adecuación de piezas por mecanizado.
 MÓDULO
MÓDULONO.
NO. : :AJUSTES
AJUSTESYYTOLERANCIAS.
TOLERANCIAS.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :OBTENER
:OBTENERUN
UNCONOCIMIENTO
CONOCIMIENTOGLOBAL
GLOBALSOBRE
SOBREAJUSTES
AJUSTESYYTOLERANCIAS
TOLERANCIASDE
DE
FABRICACIÓN QUE PERMITA SU ADECUADA APLICACIÓN EN NUESTRA
FABRICACIÓN QUE PERMITA SU ADECUADA APLICACIÓN EN NUESTRA
TECNOLOGÍA.
TECNOLOGÍA.
TIEMPO
TIEMPO :4
:4HORAS,
HORAS,22SEMANAS.
SEMANAS.

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS

ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
CONOCER EL CONCEPTO DE AJUSTES: EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
CONCEPTO DE EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 TIPO DE AJUSTES. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
AJUSTES, SU  FORMA DE LOS AJUSTES. ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO.
IMPORTANCIA Y  JUEGO, APRIETO. PRUEBAS
APLICACIÓN EN LOS LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. PROYECTOR DE
PROCESOS INVESTIGACIONES, TANTO VISTAS FIJAS.
TECNOLÓGICOS. TOLERANCIAS DE BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN DE
FABRICACIÓN: TALLERES E INDUSTRIAS Y SEMINARIOS. VISITAS A TALLERES
PRESENTARA TRABAJOS E INDUSTRIAS.
CONOCER Y DOMINAR  POSICIÓN DE LAS SEMINARIOS.
EL CONCEPTO DE TOLERANCIAS.
TOLERANCIAS DE  ESPECIFICACIONES.
FABRICACIÓN, ASÍ  ACOTADO.
COMO LOS MÉTODOS
DE FABRICACIÓN, Y MÉTODOS DE FABRICACIÓN:
SISTEMAS O
 MÉTODO ARTESANO.
STANDARES  MÉTODO RACIONAL.
INTERNACIONALES.
SISTEMA DE AJUSTES Y
TOLERANCIAS ISA.
 MÓDULO
MÓDULONO.2
NO.2 : :METROLOGÍA.
METROLOGÍA.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCIMIENTO
:CONOCIMIENTOAMPLIO
AMPLIODE
DELOS
LOSINSTRUMENTOS
INSTRUMENTOSDE
DEMEDIDAS
MEDIDASYYLOS
LOSCALIBRES.
CALIBRES.

TIEMPO
TIEMPO :4
:4HORAS,
HORAS,22SEMANAS.
SEMANAS.

OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS

PROFESOR Y ALUMNOS
CONOCER LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS DE EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDIDAS: EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
MEDIDAS, USADOS EN PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
INGENIERÍA MECÁNICA, ASÍ  DIFERENTES ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
INSTRUMENTOS DE PRUEBAS TEXTO,
COMO LAS TÉCNICAS DE MEDIDAS. LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
MEDICIÓN. INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
 CALIBRADORES. BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN DE
CONOCER EL CONCEPTO DE TALLERES E INDUSTRIAS Y SEMINARIOS. PROYECTOR DE
CALIBRE Y PODERLO TÉCNICAS DE PRESENTARA TRABAJOS VISTAS FIJAS.
DIFERENCIAR DE LOS MEDICIÓN. SEMINARIOS.
INSTRUMENTOS DE MEDIDAS. VISITAS A
CALIBRES: TALLERES E
INDUSTRIAS.
HACER CONCIENCIA DE LA  CLASIFICACIÓN DE
IMPORTANCIA DEL DOMINIO DE LOS CALIBRES.
LA METROLOGÍA.
 TIPOS.

 USOS.
 MÓDULO
MÓDULONO.3
NO.3 : :CORTE
CORTEDE
DEMETALES.
METALES.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :COMPRENCION
:COMPRENCIONDE
DELOS
LOSFACTORES
FACTORESQUE
QUEINTERVIENEN
INTERVIENENEN
ENEL
ELCORTE
CORTEDE
DE
METALES POR MAQUINADO.
METALES POR MAQUINADO.

TIEMPO
TIEMPO :4
:4HORAS,
HORAS,22SEMANAS.
SEMANAS.

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS

ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
CORTE CON
CONOCER EL MÁQUINAS-
EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
MECANISMO DE CORTE EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN CLASES.
HERRAMIENTAS. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN MATERIAL
DE METALES. ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. PRUEBAS TEÓRICAS. IMPRESO: TEXTO,
ÚTILES DE CORTE. FOLLETOS,
ESTUDIO FÍSICO EN LOS ESTUDIANTES HARÁN ELABORACIÓN DE MANUALES.
ESTUDIO DE
CUANTO A LOS ESFUERZOS.
INVESTIGACIONES, TANTO SEMINARIOS.
ESFUERZOS Y EL CALOR BIBLIOGRÁFICAS COMO EN PROYECTOR DE
TALLERES E INDUSTRIAS Y VISTAS FIJAS.
QUE SE PRODUCE. ESTUDIO DEL CALOR PRESENTARA TRABAJOS
PRODUCIDO. SEMINARIOS. VISITAS A
ESTUDIO METALÚRGICO TALLERES E
EN FUNCIÓN DE COMO ESTUDIO INDUSTRIAS.
METALÚRGICO.
ES AFECTADA LA RED
CRISTALINA Y LAS
PROPIEDADES
MECÁNICAS DEL
MATERIAL.
 MÓDULO
MÓDULONO.4
NO.4 : :TORNOS.
TORNOS.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCER
:CONOCERAANIVEL
NIVELTEÓRICO
TEÓRICOLO
LOMAS
MASRELEVANTE
RELEVANTEDEL
DELTORNO
TORNOCOMO
COMOMÁQUINA-
MÁQUINA-
HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE TORNEADO.
HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE TORNEADO.

TIEMPO
TIEMPO :6
:6HORAS,
HORAS,33SEMANAS.
SEMANAS.

OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS

ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
EL TORNO:
CONOCIMIENTO EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TEÓRICO-ANÁLITICO DE  DEFINICIÓN. EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 CLASIFICACIÓN. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
LOS PROCESOS DE ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
TORNEADO Y LOS  IMPORTANCIA.
 TIPO DE TRABAJO QUE PRUEBAS TEXTO,
PARÁMETROS QUE REALIZA. LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
INCIDEN EN EL. INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
PARTES FUNDAMENTALES DEL BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN
TORNO. TALLERES E INDUSTRIAS Y DE SEMINARIOS. PROYECTOR
ESTUDIO DEL ÚTIL DEL TORNO: PRESENTARA TRABAJOS DE VISTAS
SEMINARIOS. FIJAS.
 FORMA.
 MATERIALES PARA ÚTILES. VISITAS A
 PROPIEDADES. TALLERES E
INDUSTRIAS.
PROCESOS DE TORNEADO:
 CILINDRADO.
 REFRENTADO.
 ROSCADO.
 CORTE.
ESTUDIO DE LOS PARÁMETROS
QUE INTERVIENEN EN EL
TORNEADO.
CALCULO DE TIEMPO DEL
TORNEADO.
PLANEACIÓN DEL TORNEADO.

MÓDULO
MÓDULONO.5
NO.5 : :LA
LAFRESADORA.
FRESADORA.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCER
:CONOCERAANIVEL
NIVELTEÓRICO,
TEÓRICO,LO
LOMAS
MASRELEVANTE
RELEVANTEDE
DELA
LAPRESADORA
PRESADORACOMO
COMO
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE FRESADO.
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE FRESADO.

TIEMPO
TIEMPO :4
:4HORAS,
HORAS,22SEMANAS.
SEMANAS.
 OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
LA FRESADORA:
CONOCIMIENTO EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TEÓRICO-ANALÍTICO DE  DEFINICIÓN EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 CLASIFICACIÓN. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
LOS PROCESOS DE ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
FRESADO Y LOS  IMPORTANCIA.
PRUEBAS TEXTO,
 TIPO DE TRABAJO QUE
PARÁMETROS QUE LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
REALIZA.
INCIDEN EN EL. INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
PARTES FUNDAMENTALES DE LA BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN
FRESADORA. TALLERES E INDUSTRIAS Y DE SEMINARIOS. PROYECTOR
ESTUDIO DEL ÚTIL DE LA PRESENTARA TRABAJOS DE VISTAS
FRESADORA. SEMINARIOS. FIJAS.

 FORMA. VISITAS A
 MATERIALES PARA ÚTILES. TALLERES E
INDUSTRIAS.
PROCESOS DE FRESADO
ESTUDIO DE LOS PARÁMETROS
QUE INTERVIENEN EN EL
FRESADO.
CALCULO DE TIEMPO EN EL
FRESADO.
PLANEACIÓN DEL FRESADO.

MÓDULO
MÓDULONO.6
NO.6 : :CEPILLADORA.
CEPILLADORA.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCER
:CONOCERAANIVEL
NIVELTEÓRICO,
TEÓRICO,LO
LOMAS
MASRELEVANTE
RELEVANTEDE
DELA
LACEPILLADORA
CEPILLADORACOMO
COMO
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE CEPILLADO.
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE CEPILLADO.

TIEMPO
TIEMPO :2
:2HORAS,
HORAS,11SEMANA.
SEMANA.
 OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
LA CEPILLADORA:
CONOCIMIENTO EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TEÓRICO-ANÁLITICO DE  DEFINICIÓN EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 CLASIFICACIÓN. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
LOS PROCESOS DE ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
CEPILLADO Y LOS  IMPORTANCIA.
PRUEBAS TEXTO,
 TIPO DE TRABAJO QUE
PARÁMETROS QUE LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
REALIZA.
INCIDEN EN EL. INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
PARTES FUNDAMENTALES DE LA BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN
CEPILLADORA. TALLERES E INDUSTRIAS Y DE SEMINARIOS. PROYECTOR
PROCESOS DE CEPILLADO. PRESENTARA TRABAJOS DE VISTAS
SEMINARIOS. FIJAS.
 PARÁMETROS, TIEMPOS.
VISITAS A
CALCULO Y PLANEACIÓN DE TALLERES E
TRABAJOS DE CEPILLLADO. INDUSTRIAS.

MÓDULO
MÓDULONO.7
NO.7 : :EL
ELTALADRO.
TALADRO.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCER
:CONOCERAANIVEL
NIVELTEÓRICO,
TEÓRICO,LO
LOMAS
MASRELEVANTE
RELEVANTEDEL
DELTALADRO
TALADROCOMO
COMO
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE TALADRADO.
MÁQUINA-HERRAMIENTA, ASÍ COMO DEL PROCESO DE TALADRADO.

TIEMPO
TIEMPO :2
:2HORAS,
HORAS,11SEMANA.
SEMANA.
 OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
EL TALADRO:
CONOCIMIENTO EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TEÓRICO-ANÁLITICO DEL  CLASIFICACIÓN. EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 TRABAJOS QUE REALIZA. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
PROCESO DE ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
TALADRADO Y LOS PARTES FUNDAMENTALES DEL PRUEBAS TEXTO,
PARÁMETROS QUE TALADRO. LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
INCIDEN EN EL. INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
PROCESOS DE TALADRADO. BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN
 PARÁMETROS. TALLERES E INDUSTRIAS Y DE SEMINARIOS. PROYECTOR
PRESENTARA TRABAJOS DE VISTAS
CALCULO Y PLANEACIÓN DE SEMINARIOS. FIJAS.
TRABAJOS DE TALADRADO.
VISITAS A
TALLERES E
INDUSTRIAS.

MÓDULO
MÓDULONO.8
NO.8 : :ABRASIVOS.
ABRASIVOS.
OBJETIVO
OBJETIVOGENERAL
GENERAL :CONOCER
:CONOCEREL
ELUSO
USOINDUSTRIAL
INDUSTRIALDE
DELOS
LOSABRASIVOS.
ABRASIVOS.

TIEMPO
TIEMPO :2
:2HORAS,
HORAS,11SEMANA.
SEMANA.
 OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES DEL EVALUACIÓN RECURSOS
ESPECÍFICO PROFESOR Y ALUMNOS
ABRASIVOS:
CONOCIMIENTO EL PROFESOR PRESENTARA OBSERVACIÓN PIZARRA.
TEÓRICO-ANÁLITICO DE  DEFINICIÓN. EXPLÍCITAMENTE CADA TEMA Y DIRECTA EN
 CLASIFICACIÓN. PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN CLASES. MATERIAL
LOS MATERIALES ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES. IMPRESO:
ABRASIVOS Y SU USO  COMPOSICIÓN.
PRUEBAS TEXTO,
INDUSTRIAL. USOS DE LOS ABRASIVOS. LOS ESTUDIANTES HARÁN TEÓRICAS. FOLLETOS,
INVESTIGACIONES, TANTO MANUALES.
TECNOLOGÍA DE FABRICACIÓN BIBLIOGRÁFICAS COMO EN ELABORACIÓN
DE ÚTILES ABRASIVOS. TALLERES E INDUSTRIAS Y DE SEMINARIOS. PROYECTOR
PRESENTARA TRABAJOS DE VISTAS
SEMINARIOS. FIJAS.

VISITAS A
TALLERES E
INDUSTRIAS.