TITULO:

EPISODIO 2: LA REBELIÓN DE LOS CHROMEBOOKS. LIBROS, CÁMARA

Y...¡ACCIÓN!

AUTORES
ELENA LÓPEZ QUINTANA
ROSA CLEMENTE BARRANCO

FILIACIÓN
Profesoras de Secundaria (especialidad Lengua y Educación Plástica,
respectivamente), en IES PARQUE GOYA

PALABRAS CLAVE
Creatividad, chromebooks, voluntariado, colaborativo, interdisciplinar

DESCRIPCIÓN:
Proyecto interdisciplinar -Lengua y Plástica-, para la realización de Booktrailers, con
grupos interactivos/voluntariado de nuestra comunidad educativa. Uso de dispositivos
móviles en el aula/ chromebooks, como herramienta, y trabajo colaborativo, como
metodología.
Creatividad, tecnología, motivación, ..compartir, entender y ¡aprender!
EXPERIENCIA PROFESIONAL DE DOCENTES
PRESENTACIÓN
La presente experiencia es una actividad de aula, que está teniendo lugar en estos
momentos en nuestro centro, en las asignaturas de Lengua y Educación Plástica.
Se trata de la realización de Booktrailers, a partir de una lectura obligatoria (uno, por
equipo).
Contamos con la presencia de grupos interactivos (comunidades de aprendizaje) en el
aula: un voluntario por grupo de alumnos, cada grupo es de 4 alumnos.
La metodología que se aplica es la de trabajo colaborativo (roles).
Las herramientas digitales con las que contamos son dispositivos móviles,
chromebooks.

OBJETIVOS
-Trabajar en proyectos en el aula
-Generar experiencias interdisciplinares entre alumnos del mismo curso
-Potenciar la creatividad en el aula, a partir de actividades motivadoras
-Trabajar en equipo, con el alumnado, potenciando otras formas de aprender:
Incrementar la responsabilidad, la empatía, la colaboración y el diálogo
-Incorporar las comunidades de aprendizaje dentro del aula, con la inclusión de grupos
interactivos de nuestra comunidad educativa
-Profundizar en la competencia digital, en el contexto de dispositivos móviles en el
aula, empleando apps de animación, video, fotografía, stop motion,…
-Incrementar el gusto por la lectura, dentro de un contexto más lúdico

CONTEXTOS DE APLICACIÓN
Esta actividad de aula está inmersa en el pilotaje de la implantación de dispositivos
móviles en el aula, a dos años, que nuestro centro IES PARQUE GOYA, tiene
actualmente.
Esta actividad tiene como precedente la realizada el curso pasado, con los mismos
grupos interactivos, con alumnos de 1º ESO. También se trató de un audiovisual,
sobre arte y ecología.
APLICACIÓN
La actividad tiene lugar con dos grupos de alumnos, de 2º ESO, que cuentan todos
con dispositivos móviles en el aula, chromebooks.
La temporalización está pautada: tres sesiones en Lengua (realización de story board
previo) y nueve sesiones en Plástica (realización de un booktrailer por equipo, con
diferentes técnicas)

RESULTADOS
Por valorar, aunque los días en los que ya hemos trabajado están siendo estupendos:
los alumnos están muy motivados y renden muy por encima de nuestras expectativas.
Los adultos de los grupos interactivos también están muy satisfechos con su presencia
en el aula

CONCLUSIONES
Por ahora, pendiente hasta finalización del proyecto y de la valoración conjunta,
alumnos, voluntarios y profesores