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Efecto del agregado de fósforo y nitrógeno en el crecimiento de

cultivos de alfalfa en rebrotes de primavera y verano en un suelo
vertisol de Entre Ríos

DEL TÍTULO:
¿Qué se mide?

El efecto del agregado de fosforó y nitrógeno en la alfalfa.

¿En qué modelo?

Bloques completamente al azar

¿Se descubre su causa?

Se analiza el efecto de P y N sobre la acumulación de biomasa de alfalfa.

DEL RESUMEN:
¿Qué quiere contestar éste trabajo?

 El efecto del P y N en el cultivo del alfalfa durante cada otoño

 Determinar si existe además alguna variación en el suelo del cultivo.

¿Qué métodos utilizan?

Para el análisis comparativo se empleó el test de Chi cuadrado. En todos los casos,
se trabajó con un nivel de significación de 0,05.
¿Qué experimentos hacen?

Solo se analiza a partir de un diseño en bloques completos al azar.

De resultados: ¿Qué han encontrado?

Se determinó AB aérea total y de las fracciones hoja y tallo mediante cortes desfasados
sobre parcelas independientes y porcentaje de radiación fotosintéticamente activa
interceptada.

¿Cuáles son los resultados y hallazgos más importantes?

La AB de hojas no aumentó por encima de 90 g MS tallo m-2. Independientemente del

nivel de nutrientes, 500 ºCd sería el intervalo máximo de pastoreo para evitar pérdidas por
senescencia y favorecer el estado fisiológico de las pasturas durante primavera-verano. Se
aportan parámetros ecofisiológicos localmente inéditos para la toma de decisiones de
manejo, la modelación, como para conocer el potencial productivo de alfalfa en la región
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN-INGENIERÍA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Presenta las conclusiones del estudio

Los resultados corroboran el efecto negativo de la deficiencia de P para los cultivos de

alfalfa.

Los niveles de EUR alcanzados en los tratamientos fertilizados fueron aproximadamente un

tercio del valor potencial esperado para esta especie, indicando que el ambiente edafo-
climático resultó fuertemente limitante para el crecimiento primavero-estival de las
pasturas

DE LA INTRODUCCIÓN:
 Define los conceptos clave y premisas asumidas.
Si, los define claramente
 Justifica esas asunciones.
Se dan definiciones claras sobre Medicago sativa, acumulación de biomasa, EUR y
nutrientes
Explica porque los autores realizaron el estudio y define los objetivos del mismo.
¿Cuáles son?, enumere.
Realizan este estudio para saber si pueden aplicar P y N al suelo en el cultivo de la
alfalfa y saber si esto es provechoso y el autor menciono:
-“ el potencial productivo de alfalfa en suelos de buena aptitud en Argentina se
encontraría generalmente limitado por la radiación, la temperatura y el agua en un
amplio rango de condiciones climáticas, con niveles de eficiencia de uso de la
radiación. ”
 Establece la cuestión a la que responde el trabajo ¿Qué se pretende encontrar?

Se pretende demostrar que tan eficiente con este elementos como clave para
elaborar criterios de manejo que mejoren el desempeño y la persistencia del
cultivo.
 Establece hipótesis.
No se establecen en el documento, se dan cifras estadísticas.

DE MATERIALES Y MÉTODOS:
Proporciona información (con detalles y referencias) para que otro científico pueda
evaluar o reproducir los experimentos.

Da información a grandes rasgos, pero nada muy extenso ni que pueda ser reproducido
solo a partir de ésta parte

¿Cuál es el método estadístico utilizado?

Se utiliza el método de bloques completamente al azar

¿Cómo procesaron los datos? ¿Utilizó un software? ¿Cuál? ¿Está disponible?

Se procesaron los datos utilizando el paquete estadístico SAS

DE LOS RESULTADOS:
El texto expone los resultados de los experimentos.

Si los expone detalladamente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN-INGENIERÍA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

-Las tablas y figuras representan los resultados principales.

Así es, como en éste caso son:

Biomasa total de la alfalfa

Su tiempo térmico (ºCd)

-El orden del texto de los resultados es paralelo al de la presentación de datos en

ilustraciones.

Así es, cada uno se realiza en orden de acuerdo a lo que se trata

DE LA DISCUSIÓN:
¿Qué significan los resultados, qué trascendencia tienen?

Dan a conocer la efectiva conexión entre su masa y el tiempo de cultivo.

¿Cómo los resultados soportan la respuesta a la cuestión (PROBLEMA)?

Con datos estadísticos a partir de la metodología de bloques completamente al azar

¿Por qué la respuesta es razonable?

Porque está comprobada en el documento.

¿Por qué son importantes?

Son importantes porque si este experimento da buenos resultados el potencial de

productivo e alfalfa en suelos ya no estaría limitado por la radiación temperatura y agua.

¿En qué cambian los conocimientos actuales?

La variación que suelo que cada país tiene.

¿Qué aportan?¿Qué aplicaciones pueden tener?

Aporta un nuevo criterio de majeo de producción de alfalfa, la aplicación que podría tener
es tener un mejor desempeño del producto.

DE LA CONCLUSIÓN:
¿Están enumeradas? ¿Cuántas son? ¿Están relacionadas con los objetivos?

No están enumeradas, son 3 y si están relacionadas con el objetivo.

DE LA BIBLIOGRAFÍA:
¿Cuál es su estructura? ¿Sigue el estilo APA?

Están enumeradas, si siguen el estilo APA