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TEMARIOS DE PRIMER

E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2018


SEMENTRE2013

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍASECCIÓN DE EXTENSIÓN


PEM. EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2013

VII CICLO.

LIC. MA HUGO MENDOZA VÁSQUEZ

TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN PRACTICA


ADMINISTRATIVA EN LAS DIRECCIONES DEPARTAMENTALES.

1. Constitución Política de la República: Capitulo educación.

2. Departamentalización del MINEDUC y sus funciones-

3. Sistema Educativo Nacional: definición, características, estructura,


integración y función del sistema.

4. Leyes, acuerdos y disposiciones educativas recientes.

5. Procesos en la apertura de un establecimiento educativo. (Acuerdo


Ministerial 1402).

6. Descripción de los Instrumentos Administrativos. (fundamentado con autor)

7. Análisis al Reglamento del Manual de Convivencia Pacífica.

8. Experiencias adquiridas en el proyecto realizado en la Práctica


Administrativa.
TEMARIOS DE E404 PRÁCTICA ADMINISTRA

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍASECCIÓN DE EXTENSIÓN


PEM. EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
TIVA
E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2013 2018
VII CICLO.

TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN SU PRÁCTICA


ADMINISTRATIVA EN SUPERVISIONES Y C.T.A.

1. Análisis de la Constitución Política de la República: Capítulo Educación.

2. Análisis de los niveles de la Estructura Organizativa de la Supervisión y sus


Funciones: Evaluadora, Asesora y Mediadora.

3. Legislación Educativa aplicada a la Supervisión.

4. Ley de Servicio Civil: Comentada por capítulos, relacionados a Educación.

5. Ley de Educación Nacional y su aplicación en la educación.

6. Descripción de los Instrumentos Administrativos, (fundamentar con autor).

7. Experiencias Administrativas desarrolladas en el Proyecto de Práctica


Administrativa en la Supervisión.

8. La Supervisión Escolar y el Currículo: Su elaboración, la Aplicación y la


eficiencia en su Evaluación.
TEMARIOS DE E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2018

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍASECCIÓN DE EXTENSIÓN


PEM. EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2013

VII CICLO.

TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN SU PRÁCTICA


ADMINISTRATIVA EN ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN MEDIA.
Públicos y Privados.

1. Constitución Política de la República: capitulo educación. Comentar el


artículo 71 al 81
2. Decreto 12-91, Ley de Educación Nacional, Comentar capítulos:
principios, fines, y del sistema educativo nacional: definición,
características, estructura, integración, función del sistema.

3. La Supervisión Escolar y el Currículo: su elaboración, la aplicación y la


eficiencia en la evaluación..

4. Análisis al procedimiento para aplicar el Programa SIRE en la Institución.

5. Desempeño de la Dirección en sus Etapas: política de gestión, política de


motivación, política de la evaluación en las Tic.

6. Descripción de una propuesta para incluir a los padres de familia en el


proceso del rendimiento educa

7. Descripción de los Instrumentos Administrativos,( fundamentados con


autor)

8. Guía base y orientadora de funciones y habilidades de gestión que deben


proyectar los Administradores Educativos. (directores de establecimientos)

9. Experiencias desarrolladas en el Proyecto Educativo de la Práctica


Administrativa.
TEMARIOS DE E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2018

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍASECCIÓN DE EXTENSIÓN


PEM. EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2013

VII CICLO.

TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN PRÁCTICA


ADMINISTRATIVA EN INSTITUTOS POR COOPERATIVA.

1. Constitución Política de la República: capitulo educación. Comentar el


artículo 71 al 81, comentar la Ley de Educación Nacional capítulos:
principios, fines y sistema educativo nacional en su definición,
características, estructura, integración, función del sistema.

2. Filosofía de los Institutos por cooperativa y su Base Legal.

3. Análisis del Decreto 14-82 del Congreso de la República: Ley de


dignificación del Magisterio Nacional y compararlo con lo que sucede en el
Instituto por cooperativa.

4. Proceso en la apertura de un establecimiento por Cooperativa.

5. La supervisión escolar y el currículo: su elaboración, la aplicación y su


eficiencia en la evaluación.

6. Guía básica y orientadora de las funciones y habilidades de gestión que


deben tener los Administradores Educativos de un Instituto por cooperativa.

7. Etapas de la Administración: planeación, organización, ejecución, dirección


y control, fundamentado con autores.

8. Experiencias adquiridas en el proyecto educativo ejecutado en la práctica


administrativa.