PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NÚMERO DE SESIÓN
4/13

GRADO Quinto
DURACIÓN 4 horas pedagógicas

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Conozco elementos principales y sus funciones de la motherboard de mi PC

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

 Identificar las partes de  Identifica las partes de principales de la
principales de la motherboard.
motherboard.  Conoce las funciones de algunos
 Conocer las funciones de componentes de la motherboard.
Comprensión y Aplicación
los componentes de la  Reconoce los tipos de puertos que tiene
de Tecnologías.
motherboard. la motherboard.
 Diferenciar los tipos de
puertos que tiene la
motherboard.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (20 minutos)

 El docente saluda a los estudiantes con una frase motivadora del día.
 Presenta la sesión a desarrollar realizando una descripción de la misma.
 Indica a los estudiantes que formen grupos para trabajar.
Desarrollo: (120 minutos)
 El docente presenta y explica el contenido teórico del tema.
 Cada estudiante explora en 3d los elementos que contiene una motherboard.
 Los grupos abren una carcasa con la seguridad y las herramientas necesarias.
 El docente da las indicaciones precisas antes del desensamblaje.
 Los estudiantes se familiarizan con los componentes.
 El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando
a los estudiantes que internalicen el reconocimiento y las funciones que cumplen cada dispositivo.
Cierre: (20 minutos)

El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas.

 ¿Qué dificultades se presentaron en el reconocimiento de los dispositivos?
 ¿Cómo te sentiste realizando el desensamblaje?
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Para qué nos sirve lo aprendido hoy?
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
 El docente solicita a los estudiantes que:
a) Investiguen las últimas placas existentes con sus respectivas partes y sus funciones.
 La información deben traerla impresa en su folder.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Diapositivas
 Proyector multimedia.
 Computadora
 Motherboard de una PC
 Destornilladores, cámara fotográfica, etc
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03
02
01
Nº DE ORDEN

Tema:

Grado:
Indicador:

1°

ESTUDIANTES
Sección:

Emplea correctamente la
interfaz del procesador de
textos. (0 – 4)
.

Utiliza los formatos de fuentes

en la redacción del
Ficha de Observación

documento. (0 - 4)

Utiliza los formatos de párrafo

en la redacción del
Procesador de textos.

INDICADORES

documento. (0 - 4)

Redacta el documento de
manera estructurada y con
Fecha:

coherencia .(a - 4)

Cierra el programa
/

correctamente. (0-4)
/

PUNTAJE
SESIÓN: 1
UNIDAD: 1

Aplica formato de texto a los caracteres y párrafos de los documentos.