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¡Cordial saludo,
estimados aprendices!
Bienvenidos al material de
formación “Interpretación y
análisis de datos: estadística
descriptiva”
ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN
GESTION DE CALIDAD EN LABORATORIOS
DE ENSAYO Y CALIBRACIÓN NORMA
ISO/IEC 17025
Actualmente, los estudios estadísticos se utilizan en el contexto empresarial como base para
medir la producción, la satisfacción de los clientes o la situación económica en la que se
encuentra una compañía, con el propósito de tomar decisiones más acertadas para su
mejoramiento. Por lo anterior, como parte del proceso de consultoría, se hace necesario
comprender los diferentes conceptos asociados a la rama de la estadística, ya que la correcta
interpretación de los resultados obtenidos en la recolección de información permitirá ofrecer
una mejor asesoría a los empresarios durante el proceso de gestión y toma de decisiones.
Estadística
Es la ciencia de los datos utilizada como
herramienta matemática para organizar,
analizar y describir la información que se ha
recopilado mediante una serie de datos
numéricos. Ayuda en la toma de decisiones
o a exponer escenarios de algún evento.
Cualquier conjunto de datos contiene
información sobre un grupo de individuos
y la información se organiza en forma de
variables. Los individuos son los objetos
descritos por un conjunto de datos,
pueden ser personas, pero también
pueden ser animales o cosas.
Una variable es cualquier característica
de un individuo, y puede tomar distintos
valores para distintos individuos.
10%
40%
20%
Población
Muestreo
Estadística inductiva
Se conoce también como inferencia estadística. Este
tipo de estudio obtiene resultados a partir del análisis
de una muestra de población, para lograr inferir el
comportamiento o característica de la misma.
Muestra
Población y muestra
Una población se define como el conjunto de objetos, personas, animales o situaciones que
posee una o varias particularidades o propiedades en común. Estos conjuntos usualmente se
estudian para obtener conclusiones respecto a los mismos.
Una muestra es un conjunto seleccionado de la población analizada que sirve para
representarla en un determinado estudio. Las conclusiones que se obtengan de la muestra
seleccionada podrán utilizarse para referirse a la población de donde fue tomada.
Muestra
Muestra
Característica
cuantitativa
Son datos representados numéricamente, su
finalidad es catalogar los atributos, contarlos y
elaborar patrones estadísticos con el propósito
de exponer lo que se ha encontrado.
Característica
cualitativa
Su objetivo es detallar las cualidades de un suceso,
en el cual se insiste en manifestar tantas cualidades
como sea posible. Su visión es subjetiva.
Variable continua
Se define como variable continua aquella que se
agrupa de manera parcial por categorías, ya que
por su naturaleza, esta pueden tener un valor
cualquiera durante una escala numérica continua.
Variable discreta
La variable discreta es aquella que se congrega
naturalmente por categorías, ya que la variable
sólo puede tomar valores determinados.
En este apartado, se mostrará de manera sencilla el procedimiento para elaborar las tablas de
frecuencia que servirán para el tratamiento de la información recolectada en la organización cliente.
Determinar el valor de la
amplitud (C)= Rango/m (N˚ de
intervalos). Por lo tanto 29/7=
4,14 aproximando =5
Determinar el
número de intervalos
(m)= 1+3.3logn,
por lo tanto: 1+3.3 log 50 =
6,60 aproximando =7
Representación grafica
Según Martínez (2008), en su libro Estadística y muestreo, la representación gráfica de datos cumple
la siguiente función:
Se utiliza para visualizar mejor la información y como complemento de la
tabulación, pero no la sustituye. Se puede decir que la gráfica, además de
visualizar, ayuda a la lectura numérica, siendo por consiguiente más concreta
y generalmente más clara; su representatividad depende del cuidado y de la
técnica empleada cuando han sido trazadas, ya que una mala elaboración
deforma totalmente la información, así como su mala lectura o interpretación
las convierte en un instrumento peligroso.
Tipos de gráficas
Luego, se deben colocar los valores de fi en el eje Y. Para hacer la ojiva, se toman los
valores de Ni y se colocan en el eje Y.
Cuando se habla de tendencia central se hace referencia al punto medio de una distribución.
Las medidas de tendencia central son llamadas medidas de posición y hacen referencia a valores
que se ubican al centro de un conjunto de datos organizados. En el campo de la estadística, se
conocen tres medidas de tendencia central principales: la media, la moda
y la mediana.
Aplicando la fórmula,
se obtiene…
Media o media
aritmética
Primero, se debe calcular el punto medio
de cada clase (marca de clase xi), luego, se
procede a multiplicar cada punto medio
por la frecuencia absoluta de cada
intervalo. La ecuación es la siguiente:
Cálculo de la media
geométrica (datos agrupados)
Cálculo de la media
armónica (datos agrupados)
La media armónica se calcula con cualquiera de las
siguientes ecuaciones:
Medidas de dispersión
“Parámetros estadísticos que indican como se alejan los datos respecto de la
media aritmética. Sirven como indicador de la variabilidad de los datos. Las
medidas de dispersión más utilizadas son el rango, la desviación estándar y
la varianza.” (EcuRed, s.f.).
Varianza
Desviación estándar
anteriores:
Para datos no agrupados, se tendría:
Distribución normal
La desviación estándar tiene una interpretación precisa, por ejemplo, en la
distribución normal, puede visualizarse con el siguiente grafico:
Distribución normal
La media de una distribución normal (φ ) divide en dos partes iguales la curva, correspondiéndole a
cada lado el 50%. Si nos alejamos del centro a la derecha, una desviación estándar se incluirá en esta
área (aproximadamente del 34.13% de las observaciones). Como es simétrica, si se toma una vez la
desviación típica, a lado y lado del promedio, el total será 68.26%.
Dentro del dominio de la variable, se dice que la media aritmética debe comprender tres veces
la desviación estándar; por lo tanto, se concluye que en una distribución normal, la desviación
típica debe aproximarse a la tercera parte de la media aritmética.
La distribución normal o de gauss es la distribución teórica de la variable continua mas utilizada. Además
se trata de una distribución simétrica, unimodal y asintótica, al eje horizontal o abscisa, que permite
analizar numerosas variables resultantes de investigaciones de carácter socio-económico que
presentan un comportamiento aproximado a la distribución normal.
Se podrán comparar las desviaciones típicas o las varianzas de dos o mas distribuciones si se
quiere determinar cual de ellas tiene una menor o mayor variabilidad absoluta, siempre y
cuando que las variables estén dadas en las mismas unidades de medida
Coeficiente de variación
Es una medida relativa de dispersión que expresa a la
desviación estándar como un porcentaje de la media.
En la población
En la muestra
Es aplicado para comparar la variación de dos o más grupos.
Cibergrafía/Webgrafía
AlvareZ, S. (2000). Estadística aplicada: teoría y problemas. Madrid: Editorial CLAGSA.
Naiman, A., Rosenfeld, R. & Zirkel, G.(1987). Introducción a la Estadística. Mexico D.F.: McGraw-Hill.
Quesada, V. & López, I. (1989). Curso y Ejercicios de Estadística. Méxco D.F.: Alhambra.
Ruíz, M., Morcillo M.C., García, J. & Castillo, C.(2000). Curso de probabilidad y estadística.
Málaga : Universidad de Málaga.
Walpole, R., Myers, R. & Myers, S. (1998). Probabilidad y Estadística para Ingenieros.
México D.F.: Prentice Hall Hispanoamericana.
Glosario
• Cartograma: es una herramienta utilizada para representar un objeto de estudio por
medio de distintos colores o rayas diversas de un mapa según el motivo deseado, el
objetivo del cartograma es ilustrar de forma impactante una distribución temática sobre
un territorio, adquiriendo un tamaño proporcional al valor de la variable representada.
• Mediana: este es el valor que divide al conjunto ordenado de datos, en dos subconjuntos
con la misma cantidad de elementos. La mitad de los datos son menores que la mediana y la
otra mitad son mayores.
Créditos
Líder línea de producción Equipo técnico-pedagógico
Alba Lucía Ramírez Carolina Díaz
Carolina Calderón
Asesoría pedagógica Jorge Ardila
Ingrid Flórez Carlos Ríos