Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Consilierea educationala este impusa de constientizarea faptului ca
elevul este mai intai de toate o personalitate cu limite si posibilitati, aflat la
raspantia cautarii propriului ,,eu” si cel al tatonarii si rezolvarii problemelor de
integrare sociala. Scoala este primul mediu in care se descopera pe sine si invata
sa cunoasca lumea din jurul sau.Din aceasta cauza este greu de realizat procesul
invatarii cu succes, daca se ignora problemele si obstacolele din calea formarii
personalitatii elevilor.
Consilierea educationala vine in intampinarea nevoilor fudamentale ale
oricarui copil si adolescent: cunoasterea de sine si respectul de sine, de a
comunica si relationa armonios cu ceilalti, de a poseda tehnici de invatare
eficienta si creativa, de luare de decizii si rezolvare de probleme, de a rezista
presiunilor negative ale grupului.
Pentru realizarea finalitatilor educatiei – dezvoltarea armonioasa a
personalitatii elevului – conditiile esentiale sunt: formarea unui stil de viata
sanatos, controlul stresului, dobandirea de repere in orientarea scolara si
profesionala.
Diferentierea in vederea dezvoltarii personalitatii este posibila prin
adoptarea unor procedee si metode, tehnici de educatie care sa permita punerea
in valoare a potentialului individual. Importanta estec omutarea fundamentului
pedagogic al demersului educativ de la tratarea elevului ca membru al unei
clase, al unui colectiv, la cunoasterea potentialului individual in vederea
asigurarii valorizarii maxime.Acest deziderat devine posibil daca se accepta si se
intelege ca diferentierea trebuie sa inceapa cu instruirea si sa continuie cu
educarea tanarului incredintat de societate si familie, scolii.
Consilierea educationala prin continutul activitatilor specifice, prin
metodele de lucru poate deveni cea mai importanta forma de diferentiere a
educatiei, adaptata nevoilor de formare si dezvoltare a personalitatii elevului, in
deplina concordanta cu particularitatile individuale si de varsta.
Experienta unor tari cum ar fi: Belgia, Franta, Marea Britanie, care au
inclus in curriculum aceasta arie ,, Consiliere si orientare” sugereaza importanta
acestor demersuri:
rezultete scolare mai bune;
climat scolar constructiv;
vehicularea unei cantitati mai mari de informatii despre cariera;
o relatie mai buna intre elevi si profesori;
cresterea motivatiei pentru invatare;
2
cresterea satisfactiei fata de calitatea procesului educational din
scoala;
obtinerea unor scoruri mai mari la testele nationale de cunostinte.
inv. A. MOCANU