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CÓDIGO: CB021
INTRODUCCIÓN.
Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle.
Básicamente los contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo
estipulado para no lesionar los derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la
totalidad de dichos contenidos programados. El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la
docencia las competencias que el estudiante tiene que alcanzar para aprobar esta asignatura.
Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la
Universidad en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/
OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta
asignatura al aprobar el curso.
OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias
siguientes:
COMPETENCIAS
1. Comprender los principios taxonómicos y los nuevos enfoques en Taxonomía Vegetal.
2. Clasificar e identificar los principales ordenes, familias y especies y Especies vegetales
que existen en la región y en Guatemala.
3. Comprender el esquema evolutivo, de las especies vegetales cultivadas y silvestres.
4. La importancia de la botánica sistemática en el campo agrícola
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
Semanas 1 - 6
1ra. Semana: La Taxonomía como una necesidad del hombre, La Botánica, Ramas de la
botánica, Conceptos de clasificación de Botánica-taxonómica, Botánica Sistemática
2da. Semana: Concepto de especie, Tipos de Clasificación, Fitogenética o por parentesco.
3ra. Semana: El valor de los caracteres (Peso de los mismos), Caracteres Primarios, Caracteres
Secundarios.
4ta. Semana: Valor Evolutivo de los Caracteres, Caracteres Primitivos, Caracteres Avanzados,
Caracteres Primitivos y Avanzados en las gramíneas.
5ta. Semana: Grupos y Categorías Nomenclaturas, Regulaciones Nomenclaturales, Sistema
Binomial, Sistema Numérico.
Semana 7 - 12
7ma. Semana: Definición de tejido, Diferenciación celular, Tejidos simples, Meristemos,
Parénquima, Colénquima, Esclerénquima.
8va. Semana: Los Taxa y sus terminaciones, Las claves y/o elaboración y manejo, Sub-reino
Thallobionta (Seres vivos con tallo).
9na. Semana: Schizophyta (Procariotes), Clase Schizomicetos (Bacterias), Clase Cyanophyceae
(Algas verde-azules).
10ma. Semana: Chiorophyta (Eucariotes Primarios), Clase Chiophyceae, Clase Charophyceae.
11va. Semana: Euglenophyta, Clase Euglenophyceae
Semana 13 - 18
13va. Semana: Pinophyta
14va. Semana: Magnoliophyta
15va. Semana: Fungi-(Hongos)
16va. Semana: Sub-reino Embryobionta (Seres vivos en Embrión)
EVALUACIÓN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras
evaluaciones cuando no se efectué el laboratorio intensivo.
BIBLIOGRAFÍA
1. CRONQUIST. A. Plant Classification of Plowering Plans. The New York Botanical Gorden.
1968, PP. 396.
2. VELA SOTO. E. R. LA Taxonomía y la Revolucion de las Ciencias Biológicas. Serie de
Biología, Monografía. No. 30, 1967.
3. JERONIMO M.F Estudio Taxonómico y Ecológico de las malezas en la región del
Nororiente de Guatemala, Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala,
Facultad de Agronomía, 1977. (Tesis Ing. Agr.)
4. MARTINEZ O.M Estudio Taxonómico y Ecológico de las malezas en la Región de la Costa-
Sur de Guatemala, Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala., facultad de
Agronomía, 1978. Tesis Ing. Agr.
5. Cavero, R. Y. y López, M. L. (2007). Laboratorio de Botánica. Ed. Eunsa. Pamplona