I.E.S.

“A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2º DE BACHILLERATO

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DEL CURSO 2.015-2.016 Profesor: ANTONIUS BENEDICTUS

1ª EVALUACIÓN: ÁLGEBRA LINEAL (3/10 de materia)

 DEFINICIÓN. TIPOS

 MATRICES Y DETERMINANTES OPERACIONES . APLICACIONES
 MATRIZ INVERSA (GAUSS )

 DISCUSIÓN (GAUSS )

 SISTEMAS  RESOLUCIÓN (GAUSS Y CRAMER )
 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS

 SISTEMAS DE INECUACIONES LINEALES

 PROGRAMACIÓN LINEAL  FUNCIÓN OBJETIVO.RESTRICCIO NES
REGIÓN FACTIBLE .SOLUCIONES ÓPTIMAS


2ª EVALUACIÓN : ANÁLISIS MATEMÁTICO (3/10 de materia)

CONCEPTO Y CÁLCULO DE LÍMITES


 LÍMITES Y CONTINUIDAD  ASÍNTOTAS
 ESTUDIO DE CONTINUIDAD

 TASA DE VARIACIÓN MEDIA

 DERIVADAS CONCEPTO Y CÁLCULO DE DERIVADAS
 RECTA TANGENTE

 MONOTONÍA Y CURVATURA

 APLICACIÓN DE LAS DERIVADAS  PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN
 TRAZADO DE CURVAS


3ª EVALUACIÓN: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA (4/10 de materia)

 ÁLGEBRA DE SUCESOS.FRECUENCIA S

 PROBABILIDADES  PROB. ( ELEMENTAL , CONDICIONADA, COMPUESTA)
 PROBABILID AD (TOTAL, A POSTERIORI )

 BINOMIAL

 VARIABLE ALEATORIA  NORMAL
 APROXIMACI ÓN

MUESTREO.TEOREMA CENTRAL DEL LÍMITE

 INFERENCIA:  INTERVALOS DE CONFIANZA
 TEST DE HIPÓTESIS

PROBLEMAS DE SISTEMAS LINEALES Y DE MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
1) Un estudiante ha gastado un total de 48 euros en la compra de una mochila, un
bolígrafo y un libro. Si el precio de la mochila se redujera a la sexta parte, el del
bolígrafo a la tercera parte y el del libro a la séptima parte de sus respectivos precios
iniciales, el estudiante pagaría un total de 8 euros por ellos. Calcular el precio de la
mochila, del bolígrafo y del libro, sabiendo que la mochila cuesta lo mismo que el total
del bolígrafo y el libro. Solución: 24 € (mochila), 3 € (boli), 21 € (libro).
2) En un hipermercado se realiza el recuento de caja al final de cierto día. En monedas de
10, 20 y 50 céntimos de euro, el importe total obtenido asciende a 500 euros. Por otro
lado,se sabe que 200 euros corresponden, conjuntamente, a las monedas de 10 y 20
céntimos. Si en total se cuentan 1800 monedas, ¿cuántas monedas hay de cada uno de
los tres tipos para que la caja cuadre? Solución: 400 (de 10 cts.), 800 (de 20 cts.) y 600
(de 50 cts.)
3) Calcula las edades actuales de una madre y sus dos hijos, sabiendo que: Hace 14 años
la edad de la madre era 5 veces la suma de las edades que tenían sus hijos. Que dentro
de 10 años la edad de la madre será la suma de las edades que tengan sus hijos en ese
momento. Y que, cuando el hijo mayor tenga la edad actual de la madre, el hijo menor
tendrá 42 años. Solución. La madre, 44 años y los hijos 18 y 16 respectivamente.
4) Cuatro alumnos llamados Domingo, Emmanuel, Maickael y Abel se juntan en el recreo
para intercambiarse juegos de play. Abel tiene cinco juegos más que Domingo y
Emmanuel juntos, Maickael el doble que Emmanuel y, finalmente, Emmanuel noventa
menos que Maickael y Abel juntos. ¿Con estos datos sería usted capaz de calcular
cuántos juegos tienen entre los cuatro? Solución: 175 juegos.
5) Lomba quiere hacer una gran fiesta e invitar a un grupo de delincuent… perdón, quiero
decir a sus amigos, a unas tortillas; de modo que va a la tienda y compra una docena de
huevos, una bolsa de patatas y una botella de aceite. Dado el éxito obtenido, decide
repetir la fiesta, y vuelve a comprar una docena de huevos y dos botellas de aceite.
Cuando llega a casa se da cuenta de que no tiene patatas, vuelve a la tienda para
comprar una bolsa y decide llevar también otra docena de huevos (pues uno de sus
pensamientos favoritos es: Ova mihi nunquam desint, esto es: que nunca me falten
huevos). En la primera ocasión se gastó 6 €, en la segunda ocasión se gastó 6’5 € y en la
última 3’5 €. Calculen por el método de Gauss el precio de cada producto. Solución:
1’50 € (docena de huevos), 2 € (bolsa de patatas) y 2’50 € (botella de aceite).
6) Un capitán ten tres compañías: unha de suízos, outra de zuavos e unha terceira de
saxóns. Ó asaltar unha fortaleza, o capitán promete unha recompensa de 901 escudos
que se vai repartir do xeito seguinte: o soldado que primeiro suba e tódolos da súa
compañía recibirán un escudo, e o resto da recompensa repartirase a partes iguais
entre o resto dos soldados. Sabemos que:
 Se o primeiro que chega é un suízo, os das outras compañías reciben medio escudo.
 Se o primeiro é un zuavo, os das restantes reciben un terzo de escudo.
 Se o primeiro é un saxón, os das outras reciben un cuarto de escudo.
¿Cantos homes hai en cada compañía?
Solución: 265 suízos, 583 zuavos e 689 saxóns.
7) En una fábrica se utilizan tres tipos de materiales (M, P, A) para fabricar tres tipos de
muebles (Si, M, So), según la tabla:

Silla Mecedora Sofá

Madera 1 unidad 1 unidad 1 unidad
Plástico 1 unidad 1 unidad 2 unidades
Aluminio 2 unidades 3 unidades 5 unidades
 Obtén matricialmente, las unidades de madera, de plástico y de aluminio que se han
de utilizar para fabricar 100 sillas, 100 mecedoras y 200 sofás.
(Sol. 400 unidades de madera, 600 de plástico y 1.500 de aluminio).
8) Una empresa produce tres bienes A, B y C. Tiene tres factorías y cada una de ellas
produce bienes en las cantidades por hora siguientes:

Factoría 1 Factoría 2 Factoría 3

A 10 unidades/hora 20 unidades/hora 15 unidades/hora
B 25 unidades/hora 25 unidades/hora 20 unidades/hora
C 30 unidades/hora 25 unidades/hora 25 unidades/hora
En la Factoría 1 se trabajan 8 horas diarias, la Factoría 2 funciona las 24 horas del día y
en la Factoría 3 se trabajan 10 horas diarias.
a) Calcula matricialmente el número de unidades diarias de los bienes A, B y C que
fabrica la empresa.
b) Si se trabaja durante 22 días cada mes, obtén matricialmente la producción
mensual de la empresa en cada uno de los bienes A, B y C.
(Sol. a) 710 de A, 1.000 de B y 1.090 de C.
b) 15.620 de A, 22.000 de B y 23.980 de C.)
9) En una acería se fabrican tres tipos de productos (A, B y C), que se obtienen a partir de
chatarra, carbón mineral y ciertas aleaciones metálicas, según la tabla adjunta, que
representa las unidades de cada material necesarias para fabricar una unidad de
producto:

Producto  A B C
Material 
Chatarra 8 6 6
Carbón 6 6 4
Aleaciones 2 1 3
Obtener una matriz que indique las cantidades de chatarra, carbón y aleaciones
necesarias para la producción de 6 unidades de A, 4 de B y 3 de C.
 90 
 
(Sol. X   72  )
 25 
 
10) Un constructor hace una urbanización con tres tipos de viviendas: S (sencillas), N
(normales) y L (lujo). Cada vivienda de tipo S tiene 1 ventana grande, 7 medianas y 1
pequeña. Cada vivienda de tipo N tiene 2 ventanas grandes, 9 medianas y 2 pequeñas.
Y cada vivienda de tipo L tiene 4 ventanas grandes, 10 medianas y 3 pequeñas. Por otra
parte, cada ventana grande tiene 4 cristales y 8 bisagras; cada ventana mediana tiene 2
cristales y 4 bisagras; y cada ventana pequeña tiene 1 cristal y 2 bisagras.
Recoger toda la información en dos matrices y calcular una matriz que exprese el
número necesario de cristales y bisagras en cada tipo de vivienda.
11) Entre cinco personas hay la siguiente relación de influencias: A influye sobre B; E
influye sobre D; C, D y E influyen sobre A. Se pide:
a) Construir la matriz de influencias M.
b) Hallar la matriz de influencias de dos etapas M 2 .
c) Hallar el poder de cada persona.
d) Interpreta la suma de las filas de M y y la de sus columnas.
MODELO 1:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2ºD BACH. ÁLGEBRA LINEAL (1ª VUELTA)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
CURSO 2008-2009
BLOQUE 1 (Sistemas lineales. 3 puntos)
OPCIÓN A:
El Principado de Andorra acaba de enviar a Afganistán, por eso de la crisis mundial, las
siguientes embarcaciones: Dos piraguas (p), dos canoas (c) y una barquita de papel (b), con un
total de seis marines andorranos movilizados, para hacer temblar a Bin Laden. Si hubieran
mandado 3 p, 5 c y 7 b, hubiera movilizado a 13 marines. En cambio, si hubiesen enviado 4 p, 1
c y 2 b, serían 6 los marines movilizados. Desvelar, mediante el método de Gauss-Jordan, el
secreto celosamente guardado por el Ministerio de Marina Andorrano acerca de cuál es la
tripulación asignada a cada tipo de navío. Comentar la solución.
 x  2z  t  1

OPCIÓN B: Estudiar y, si procede, resolver:  3 x  y  t  7
2 x  y  2 z  6

(Distrito universitario de Aragón, 1995)
BLOQUE 2 (Cálculo matricial, 3 puntos)
OPCIÓN A:
 1 0  1  2 1 0 
   
Dadas las matrices A   2 1 0  y B   1 3  1
 1 1 1   0 1  1
   
a) Hallar la matriz D  A2  A . Obtener, si existe, la matriz D 1 .
b) Resolver la ecuación matricial: A2 X  B  AX
(Distrito universitario de Extremadura, 2007)
OPCIÓN B:
Maripili trabaja en un call-center como telefonista de lunes a viernes entre las 9 de la mañana
y las dos de la tarde. Además, cuida de un bebé de 4 a 7 de la tarde los lunes, miércoles y
viernes, y es mecanógrafa en un bufete de abogados los martes y jueves de 5 a 9 de la tarde.
a) Escribir la matriz que expresa el número de horas que dedica a cada actividad a lo
largo de los días de la semana.
b) Si le pagan 15 € por hora como telefonista, 8 € por hora que cuida al bebé y 20 € por
hora como mecanógrafa, expresar matricialmente los ingresos diarios de Maripil.
c) Si dejara de ir los lunes a cuidar al bebé y los jueves el bufete y además le aumentaran
el sueldo como telefonista un 5 %, ¿cómo serían en este caso las matrices anteriores?
(Distrito universitario de Madrid, 1998)
BLOQUE 3 (Programación lineal. 4 puntos)
OPCIÓN A:
Un veterinario ha recomendado que, durante un mes, un animal enfermo tome diariamente
para su recuperación al menos 4 unidades de carbohidratos, 23 unidades de proteínas y 6 de
grasa. En el mercado se encuentran dos marcas de pienso, A y B, con la siguiente composición:
MARCA CARBOHIDRATOS PROTEÍNAS GRASA PRECIO/kg
A 4 6 1 1€
B 1 10 6 1,60 €

¿Cómo deben combinarse ambas marcas para obtener la dieta deseada al mínimo precio?
OPCIÓN B:
Una empresa de instalaciones dispone de 195 kg de cobre, 20 kg de titanio y 14 kg de alumnio.
Para fabricar 100 metros de cable de tipo A se necesitan 10 kg de cobre, 2 de titanio y 1 de
aluminio, mientras que para fabricar 100 metros de cable de tipo B se precisan 15 kg de cobre,
1 de titanio y 1 de aluminio. El beneficio que obtenido por 100 metros de cable tipo A es de
1.500 € y por 100 metros de cable de tipo B, de 1.000 €.
Calcular los metros de cable de cada tipo que hay que fabricar para maximizar el beneficio de
la empresa.
(Distrito universitario de Madrid, 2007)
INDICACIONES: El alumno deberá elegir una única opción en cada bloque.
La duración de esta prueba es de 90 minutos
ÁNIMO Y SUERTE

MODELO 2:

I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2º BACH. C ÁLGEBRA LINEAL

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES (1ª VUELTA)
CURSO 2008-2009
BLOQUE 1º (Sistemas lineales. 3puntos)
OPCIÓN A:
El propietario de un bar ha comprado refrescos, cerveza y vino, por un importe total de 3000 €
(sin impuestos), siendo el valor de los refrescos igual al valor conjunto de la cerveza y el vino.
Tras añadir los impuestos, la factura asciende a 3.260 €. Hallar el valor inicial de cada una de
las bebidas, sabiendo que los impuestos sobre los refrescos, la cerveza y el vino eran del 6 %,
el 10 % y el 14 % respectivamente.
OPCIÓN B:
x  2 y  2z  0  x  y  3z  0
 
Estudia y, si procede, resuelve los sistemas:  2 x  3 y  z  1 y 2 x  3 y  4 z  0
3 x  4 y  z  5 3x  4 y  7 z  0
 
(Universidades del País Vasco, 2007)
BLOQUE 2º (Cálculo matricial. 3 puntos)
OPCIÓN A:
En una clínica dental colocan tres tipos de prótesis, P1, P2 y P3, en dos acabados diferentes
M1 y M2. El número de prótesis que tienen ya construidas viene dado por la matriz A. El
precio, en euros, de cada prótesis viene dado por la matriz B.
 11 21
   150 160 240 
A  16 12  y B   
 9 14   210 190 220 
 

a) Obtener, si es posible, C  A  B y D  B A
b) ¿Qué información proporcionan los elementos c12 de la matriz C y d 22 de D?
c) ¿Qué elemento de C o de D proporciona el valor total de todas las prótesis del tipo
P2?
(Universidades de Castilla-La Mancha, 2002)
OPCIÓN B:
 2 1 0 1 1 0 0 0 1 
     
Dadas las matrices: A   1 2 1  , B   0 1 0  y C  1 1  2
 1 1 2 1 2 1 1 3 3 
    
 a) Calcula D  2I  A  B . Si existe, obtén la matriz D 1 .
b) Resuelve la ecuación matricial: 2 X  A  X  C  B  X
(Universidades de Castilla-La Mancha, 2007)
BLOQUE 3º (Programación lineal. 4 puntos)
OPCIÓN A:
Para abonar una finca, un payés necesita 9 kg de nitrógeno y 15 kg de fósforo como mínimo.
En el mercado venden un producto A que contiene un 20 % de nitrógeno y un 40 % de fósforo,
y otro producto B que contiene un 30 % de nitrógeno y un 40 % de fósforo. El precio de A es de
4 €/kg y el de B es de 5 €/kg. ¿Qué cantidad ha de comprar de cada producto para abonar la
finca con el menor gasto posible? (Distrito Universitario de las Islas Baleares, 2005)
OPCIÓN B:
Unos grandes almacenes desean liquidar 200 camisas y 100 pantalones de la temporada
anterior. Para ello, lanzan dos ofertas, A y B: La oferta A consiste en un lote de una camisa y un
pantalón, y se vende a 30 €. La oferta B consiste en un lote de tres camisas y un pantalón, que
se vende a 50 €. No se desea ofrecer menos de 20 lotes de la oferta A ni menos de 10 de la B.
¿Cuántos lotes han de vender de cada tipo para maximizar la ganancia?
(Distrito Universitario de Navarra, 1999)
INDICACIONES: El alumno deberá elegir una única opción de cada bloque temático. El tiempo
máximo es de 90 minutos.

MODELO 3:

ÁLGEBRA Y PROGRAMACIÓN LINEAL 2.011 2ª VUELTA

OPCIÓN A
 2 x  y  z  3

1) Considere el sistema lineal:  x  2 y  2 z  1
2 x  y  mz  5

a) Discútalo, según los valores de m. (2 puntos)
b) Resuélvalo cuando sea compatible. (2 puntos). (ISLAS BALEARES, 2.010)
2) Un grupo de estudiantes financia su viaje de fin de curso con la venta de
participaciones de lotería, por importe de 1, 2 y 5 euros. Han recaudado, en total,
600 euros y han vendido el doble de participaciones de 1 euro que de 5 euros. Si han
vendido un total de 260 participaciones, calcule el número de participaciones que
han vendido de cada importe. (3 puntos) (CASTILLA Y LEÓN, 2.011)
3) Una mueblería fabrica mesas y sillas. La fabricación de una mesa requiere de 1hora
de corte, 4 horas de ensamble y 3 horas de acabado, generando un beneficio de 100
€. La fabricación de una silla requiere de 2 horas de corte, 4 de ensamble y 1 de
acabado, generando un beneficio de 50 €. Cada día se dispone de un máximo de 14
horas de corte, 32 horas de ensamble y 18 horas de acabado.
a) ¿Cuántos artículos de cada tipo puede fabricar cada día esta mueblería?
Plantea el problema y representa gráficamente el conjunto de soluciones.
b) Si vende cuanto produce, ¿cuántos artículos de cada tipo debe fabricar
diariamente para maximizar el beneficio? ¿A cuánto asciende dicho beneficio?
 (4 puntos) (ASTURIAS, 2.010)
OPCIÓN B
1) Los consumos anuales de PAN, AGUA MINERAL Y LECHE de tres familias vienen
expresados en la matriz A. La evolución de los precios (en €) de estos productos en
los años de 2.008 a 2.011 viene reflejada en la matriz B.
 450 800 650   0'85 0'90 0'90 0'95 
   
A   500 810 620  y B   0'28 0'30 0'30 0'35 
 200 500 600   0'70 0'72 0'75 0'80 
   
a) Halle, si es posible, A  B y B  A, e indique qué información proporciona el
producto matricial. (1 punto)
b) ¿Qué información nos da el elemento c34 de la matriz producto?(1 punto)
 2 1  1 2
2) a) Sean las matrices: A    y B   
 3 1  1 0
Calcule la matriz: (T A)  B  A (T B) (1 punto)
Resuelva la ecuación matricial: AX  BA  B (1 punto) (ANDALUCÍA, 2.010)
1 0 2
 
b) Dada la matriz A   2 1 3  , compruebe que T ( A1 ) (T A)1
1 2 2
 
(La traspuesta de la inversa es la inversa de la traspuesta)
(2 puntos) (NAVARRA, 2.010)
3) Para abonar una finca, un payés necesita 9 kilos de nitrógeno y 15 kilos de fósforo (como
mínimo). En el mercado venden un producto A que contiene un 20 % de nitrógeno y un 40 %
de fósforo, y otro producto B que contiene un 30 % de nitrógeno y un 30 % de fósforo. El
precio de A es de 4 € por kilo y el de B es de 5 € por kilo.
a) Plantee el problema de Programación Lineal (restricciones, función objetivo, región
factible, vértices). (2 puntos).
b) ¿Qué cantidad ha de comprar de cada producto para abonar la finca con el menor
gasto posible? ¿Cuál ese dicho gasto? (2 puntos) (CATALUÑA, 2.002)

¡QUE LA FUERZA GAUSSIANA OS ACOMPAÑE! ANTONIUS BENEDICTUS

MODELO 4:

. Matemáticas Aplicadas 2º BAC. 2.011-2.012

ÁLGEBRA LINEAL Y PROGRAMACIÓN LINEAL 1ª VUELTA
OPCIÓN A
 x  y  2z  3

1) Se considera el sistema:  x  2 y  3z  5
 x  3 y  mz  m  3

a) Discútalo, según los valores de m. (2 puntos)
b) Resuélvalo en los casos de compatibilidad. (2 puntos)
(ANDALUCÍA, 1.999)
2) En el colegio SANTA RITA los datos de matrícula por curso son:
1º de E.S.O. : 50 niños y 70 niñas. 2º de E.S.O. : 65 niños y 50 niñas.
3º de E.S.O. : 35 niños y 38 niñas. 4º de E.S.O. : 32 niños y 30 niñas.
Un estudio realizado por el departamento de Literatura del centro indica que:
Cada escolar de 1º de E.S.O. lee al año 2 novelas, nada de poesía y 1 libro de oraciones.
Cada escolar de 2º de E.S.O. lee al año 3 novelas, 1 libro de poesía y 2 libros de
oraciones. Cada escolar de 3º de E.S.O. lee al año 4 novelas y nada más. Cada escolar
de 4º de E.S.O. lee al año 4 novelas, 3 libros de poesía y 4 libros de oraciones.
a) Disponga la información acerca de la matrícula y de la lectura en dos matrices. (1
punto)
b) Calcule la matriz producto y explique qué representa cada uno de sus elementos.
(1 punto)
3) En un horno mallorquín se fabrican dos tipos de ensaimadas: grandes y pequeñas.
Cada ensaimada grande requiere para su elaboración 500 gramos de masa y 250
gramos de relleno, mientras que una pequeña requiere 250 gramos de masa y 250
gramos de relleno. Se dispone de 20 kilos de masa y 15 kilos de relleno. El beneficio
obtenido por la venta de una ensaimada grande es de 2€ y elde una pequeña es de
1’50€.
a) Plantear el problema de Programación Lineal (restricciones, función objetivo,
región factible, vértices). (2 puntos)
b) ¿Cuántas ensaimadas de cada tipo tiene que fabricar el horno para que el
beneficio obtenido sea máximo? ¿Cuál es el beneficio máximo? (2 puntos)
(COMUNIDAD VALENCIANA, 2.010)
OPCIÓN B
1) Dada la ecuación matricial: 3 X  AX  B  2 AX
a) Despeje la matriz X (1’5 puntos)
2 1  3  4 5
b) Calcule la matriz X, si sabe que: A    y B    (1’5 puntos)
 1 2   9 4 1
(CASTILLA-LA MANCHA, 2.010)
2) Una tienda de Informática ha vendido 225 lápices de memoria de tres modelos diferentes:
A, B y C., y ha ingresado un total de 10.500 €. El lápiz A cuesta 50 €, y los modelos B y C son,
respectivamente, un 10 % y un 40 % más baratos que el modelo A. La suma total de lápices
vendidos de los modelos B y C es la mitad que la de lápices vendidos del modelo A. Calcule
cuántas unidades se han vendido de cada modelo. (3 puntos) (CATALUÑA,
2.010)
3) Para abonar una finca, un payés necesita 9 kilos de nitrógeno y 15 kilos de fósforo (como
mínimo). En el mercado venden un producto A que contiene un 20 % de nitrógeno y un 40 %
de fósforo, y otro producto B que contiene un 30 % de nitrógeno y un 30 % de fósforo. El
precio de A es de 4 € por kilo y el de B es de 5 € por kilo.
c) Plantee el problema de Programación Lineal (restricciones, función objetivo, región
factible, vértices). (2 puntos).
d) ¿Qué cantidad ha de comprar de cada producto para abonar la finca con el menor
gasto posible? ¿Cuál ese dicho gasto? (2 puntos) (CATALUÑA, 2.002)

ÁNIMO Y SUERTE
Antonius Benedictus

MODELO 5:
I.E.S.”A SANGRIÑA” MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CC.SS. 2ºBACH.
ÁLXEBRA LINEAR E PROGRAMACIÓN LINEAR (2ª VOLTA) 2008-2009
Bloque 1º (Sistemas lineais. 3 puntos)
OPCIÓN A:
Aser, Antonio e Rubén colocan diariamente follas de propaganda nos parabrisas dos coches
aparcados na rúa. Antonio sempre reparte o 20 % do total da publicidade. Rubén reparte 100
follas máis que Aser; e Aser e Antonio poñen 850 follas nos parabrisas entre os dous.
Plantexar un sistema de ecuacións que permita achar, polo método de Gauss, cantas follas
reparte cada un.
OPCIÓN B: Estudar e, se procede, resolver os sistemas:
2 x  2 y  z  1  x  5 y  2z  8
 
(1)  2 x  3 y  z  1 (2)  3x  y  5 z  1 (U. de Valencia. Xuño, 2005)
2 x  5 y  z  1  3x  17 y  16 z  7
 
Bloque 2º (Cálculo matricial. 3 puntos)
 1  1
  2  1 1  
OPCIÓN A: Sexan as matrices: A    e B   2 0
  1 0 1  2 1 
 
a) Calcula a matriz C  B  A  A B
t t

b) Obtén, se existen, as inversas das matrices M  A  B e N  B  A.

(Universidades de Andalucía. Xuño, 2005)
OPCIÓN B:
Unha fábrica decide distribuír os seus excedentes en tres produtos alimentares (A, B e C) a
catro países do terceiro mundo: 200 toneladas de A ó país X, 110 ó país Y, 230 ó país Z e 150 ó
país V. Do produto B vai mandar 100, 130, 200 e 160 toneladas respectivamente. E finalmente,
do produto C vai mandar 120, 200, 100 e 150 toneladas respectivamente.
A fábrica recibiu dous presupostos de dúas empresas de transporte T1 e T2 para levar estes
produtos ós países de destino: T1 cobra 500 € por tonelada a X, 450 a Y, 375 a Z e 350 a V. Os
prezos de T2 son: 510, 400, 400 e 350 € por tonelada respectivamente.
a) Resume toda a información anterior en dúas matrices.
b) Multiplícaas e di que representa na matriz produto o elemento a11.
c) ¿Que elemento da matriz produto nos indica o costo de transportar o produto C coa
empresa T2? Indica tamén cales elementos da matriz produto che permiten sinalar a empresa
que transporta máis barato o produto B a tódolos países.
Bloque 3º (Programación linear. 4 puntos)
OPCIÓN A: As necesidades mínimas diarias en vitaminas dunha persoa son 36 mg de
Vitamina A, 28 mg de vitamina C e 34 mg de vitamina D. Estas necesidades cóbrense tomando
pastillas da marca Energic e da marca Vigor. Cada pastilla de Energic custa 0’03 € e
proporciona 2 mg de A, 2 mg de C e 8 mg de D. Cada pastilla de Vigor custa 0’04 € e
proporciona 3 mg de A, 2 mg de C e 2 mg de D. ¿Cantas pastillas de cada marca ten que tomar
cada día o César, se desexa cubrir as súas necesidades vitamínicas básicas e estar en forma co
menor custo posible? (U.Valencia.Xuño, 2005)
OPCIÓN B: Anselmo dedícase á venta de microondas (tipos A e B) e dispón de 350.000 € para
compras. Cada unidade do modelo A cústalle 150 € e repórtalle un beneficio de 15 €. E cada
unha do modelo B cústalle 100 € e dálle un beneficio de 11 €. Só pode almacenar 3.000
unidades. E do modelo A non vai vender máis de 2.000. ¿Cantos microondas ten que mercar
de cada modelo para maximizar o beneficio?

MODELO 6:
1) En un hotel hay 240 turistas (ingleses, alemanes y franceses). Los franceses son la
tercera parte de la suma de ingleses y alemanes. Y el doble de los ingleses iguala a la
suma de alemanes y francés.
a) Plantear el correspondiente sistema lineal de ecuaciones. (1 punto)
b) Hallar cuántos turistas de cada nacionalidad hay en el hotel. (2 puntos)
(Canarias, Junio 2.008)
1 0 3  2 0  1
   
2) Dadas las matrices: A   2 1 0  y 3  2 0 
  1 0  1 1 0 1 
  
a) Calcule A B (1 punto)
b) Calcule la inversa de la matriz B y utilícela para resolver la ecuación:
XB  B  A (2 puntos) (Aragón, Junio 2.008)
3) En Navidad, un almacén de comestibles quiere preparar dos tipos de lotes A y B.
Lote A: 4 barras de turrón, 2 botellas de cava y 2 paquetes de café.
Lote B: 2 barras de turrón, 2 botellas de cava y 4 paquetes de café.
Cada lote del tipo A deja un beneficio de 4’50 € y cada lote de tipo B, 3 €.
El almacén dispone de 300 barras de turrón, 180 botellas de cava y 300 paquetes de
café.
a) Plantear el problema de programación lineal (restricciones, función objetivo,
región factible, vértices) . (2 puntos).
b) ¿Cuántos lotes de cada tipo hay que preparar para obtener el máximo beneficio?
¿A cuánto asciende éste? (2 puntos) (Baleares, Junio 2.008)
 MODELO 7:

LA UNIVERSIDAD DE PÍAS (ESPAÑA)

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES ANÁLISIS
t 2  4t  5, si 0  t  4
1) La función P(t )   representa el precio (en miles de pesetas)
  t  9, si 4  t  7
de un producto, después de estar t años en el mercado.
a) Estudiar la continuidad, la monotonía y la curvatura de esta función. Después,
representarla gráficamente. (2 puntos)
b) ¿Cuál fue el precio máximo alcanzado por dicho producto? ¿En qué períodos
de tiempo el precio superó las 2.000 pesetas? (1 punto)
(Galicia, Junio de 1.997)
2) La cantidad f (t ) (en gramos) de cierto soluto en un depósito viene dada en función
del tiempo (en minutos) por: f (t )  8  et (con t  0 )
a) La cantidad de soluto, ¿aumenta o disminuye con el paso del tiempo?
Justifíquese la respuesta. (1 punto)
b) Obtener la cantidad inicial de soluto. ¿Qué sucede cuando pasa mucho
tiempo? ¿Al cabo de cuánto tiempo habrá 7’3 gramos de soluto?
(1 punto) (Galicia, Septiembre de 1.998)
t2
3) La función f (t )  (con t  0) nos da la relación entre los beneficios (en
1 t2
millones de pesetas) obtenidos por la venta de un producto y el tiempo t (en años)
que éste lleva en el mercado.
a) ¿Durante cuánto tiempo no se superó el medio millón de pesetas de
beneficios? (1 punto)
b) Obtener los cortes con los ejes, la monotonía y las asíntotas de esta función.
Interpretar los resultados obtenidos en el contexto del problema. (2 puntos)
(Galicia, Junio de 2.000)
4) El porcentaje de ocupación de una cafetería, entre las 13 y las 21 horas se explica con
bastante exactitud por la función:
P( x)  ( x2  55x)( x  1)  1015x  5542 , con 13  x  21
a) Indica los intervalos horarios en los que la ocupación crece y en los que
decrece. Determina los máximos y mínimos relativos y absolutos.
b) Completa el estudio con el punto de inflexión y representa esta función.
(Total: 3 puntos) (Asturias, Junio de 2.002)
¡Ánimo y suerte! Antonius Benedictus
MODELO 8:

UNIVERSIDADE GALEGA DE ESTUDOS SOCIAIS DA

GÁNDARA
MATEMÁTICAS APL. ÁS CCSS ANÁLISE MATEMÁTICA Recuperación
1) Un artigo estivo 8 anos no mercado. Se o seu prezo P(t ) (en miles de pesetas) estaba
relacionado co tempo t (en anos) que levaba no mercado pola función:
4t 2  4 , se 0  t  2

P(t )   5 . Pídese:
 2 t  25, se 2  t  8
a) Estudar a continuidade e a monotonía desta función. (0’5 puntos)
b) ¿Cal foi o prezo máximo que alcanzou o artigo no mercado? (1 punto)
c) ¿Cal foi a taxa de variación media do prezo durante os últimos 6 anos?
(0’5 puntos)
d) Representación gráfica de P(t ) . (1’5 puntos) (Galicia, Xuño 1.996)
2) Unha empresa calcula que o costo (en pesetas) de producir x unidades de certo artigo
nunha semana ven dado por: C ( x)  x3  3x2  80 x  500.
Cada unidade producida véndese a un prezo de 2.800 pesetas. ¿Cantos artigos deben
producirse por semana para que a ganancia sexa máxima? ¿Cal é a máxima ganancia
posible nunha semana? (2 puntos) (Galicia, Xuño 1.995)
3) Estímase que, se se gastan en publicidade x miles de dólares, venderanse
aproximadamente Q( x)  50  40e0'1x millóns de unidades dun certo artigo.
a) ¿Cantas unidades se venderán se non se gasta nada en publicidade?
(0’5 puntos)
b) ¿Canto debe gastarse en publicidade para acadar unhas vendas de 35 millóns
de unidades? (1 punto)
c) Estudo da monotonía e da curvatura desta función para valores x  0 . ¿Cal é a
previsión de vendas máis optimista, se non reparamos en gastos de
publicidade? (1’5 puntos) (Galicia, Setembro 1.995)
4) Tense comprobado que a relación entre os beneficios B(t ) (en miles de dólares)
obtidos pola venda dun produto e o tempo t (en anos) que este leva no mercado é:
100t
B(t )  , con t  0 .
t  400
2

a) Determinar os intervalos de crecemento e de decrecemento desta función e

interpretalo no contexto do exercicio. (1 punto)
b) ¿Canto tempo ten que estar o produto no mercado para que o beneficio sexa
máximo? ¿Cal é a evolución dos beneficios co inexorable paso do tempo? (1
punto) (Galicia, Setembro 1.996)
¡MOITA SORTE E BÓ TRABALLO! Antonius Benedictus

MODELO 9:
 en Tabagón (España)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES (2ºD BACH.)
ANÁLISIS MATEMÁTICO 2ª EVALUACIÓN CURSO 2.011-2.012
OPCIÓN A
1) Un depósito de agua tiene un ciclo de llenado y vaciado que dura 120 minutos. Si
f (x) representa la altura (en metros) cuando han transcurrido x minutos del ciclo, se
 1
 360 (120 x  x ) , si 0  x  60
2

tiene que: f ( x)  
1200
  10 , si 60  x  120
 x
a) ¿Es la altura una función continua del tiempo? (1 punto)
b) ¿En qué momento del ciclo la altura del agua empieza a decrecer? (1 punto)
(Asturias, Junio de 2.010)
t2  2
2) La función G (t )  controla las ganancias (en millones de euros) de un holding
t2 1
empresarial en función del tiempo t (expresado en años).
a) ¿Cuándo las ganancias son máximas? (1 punto)
b) ¿Cuándo decrecen las ganancias? (1 punto)
c) ¿Cuánto valen las ganancias según pasan los años? (0’5 puntos)
(Canarias, Junio de 2.010)
3) Un terrateniente posee unos terrenos al borde de un río. Allí desea cercar una parcela
y montar una playa privada con todo tipo de lujos asiáticos. Para ello dispone de 4.000
metros de alambrada ¿Cuál es la superficie máxima, de forma rectangular, que puede
cercar y cuál la longitud de ribera apta para el baño?
(3 puntos) (Murcia, Junio de 2.010)
4) Una cadena local de TV ha determinado, por medio de encuestas, que el porcentaje de
ciudadanos que la ven, entre las 6 de la tarde y las 12 de la noche, viene dado por la
función:
P(t )  660  231t  27t 2  t 3 , con 6  t  12
a) Horas de máxima y de mínima audiencia de la cadena y porcentaje de
televidentes de la cadena en dichas horas. (1 punto)
b) Dibuja la gráfica de esta función en el intervalo indicado, complementando su
estudio con el punto de inflexión. (2 puntos)
(Castilla y León, Septiembre 2.009)
OPCIÓN B
1) La trayectoria seguida por un vagón de una atracción de feria viene definida por la
función f (t )  t 3  6t 2  9t  1 en donde t representa el tiempo en minutos contado
desde el momento en que se pone en marcha la atracción y f (t ) representa la altura
en metros, respecto del suelo, en la que se encuentra el vagón.
a) (1’5 puntos ) Estudiar esta función, sabiendo que el viaje dura sólo 4 minutos
(indicando los extremos relativos y absolutos y los puntos de inflexión).
Interpretar los resultados obtenidos en el contexto del problema.
b) (1 punto) Representarla gráficamente.
c) (0’5 puntos) ¿Coincide el punto de salida con el de llegada del vagón?
(Castilla-La Mancha, Junio 2009)
2) Un conductor decide, a los 6 minutos de iniciada la marcha ( t  6 ) de su coche, poner
en funcionamiento el ordenador de a bordo para comprobar en cada instante el
consumo de gasoil. A los 20 minutos ( t  20 ) de iniciada la marcha, desconecta el
ordenador, realiza ciertos cálculos y comprueba que el consumo de combustible,
expresado en litros/100 km se ajusta a la función:
C(t )  0'2t (26  t )  19 , con 6  t  20
a) ¿Cuál es el consumo en el instante en que se pone en funcionamiento el
ordenador del vehículo? (0’5 puntos)
b) Intervalos en los que el consumo aumenta y en los que disminuye. (1 p.)
c) Instante de máximo consumo y valor de éste. (1 punto)
d) ¿Puede haber alguna relación entre los resultados obtenidos y un posible
trazado de la vía por donde circula el vehículo? (0’5 puntos)
(Castilla-La Mancha, Septiembre de 2.010)
3) Supongamos que la intensidad de la luz solar, medida en candelas (cd), x metros
debajo de la superficie del agua, está dada por la función:
L( x)  a  ebx , ( x  0)
Siendo a y b constantes que dependen del momento y del lugar donde efectuamos
las mediciones.
a) En cierto momento y en un determinado lugar del Océano Atlántico, las mediciones
mostraron que, a 20 metros de profundidad, la intensidad de la luz solar era la mitad
que en la superficie. Calcule b. (1 punto)
b) Ponga a  10 y b  0'05 , y estudie los cortes con los ejes, la monotonía, la curvatura y
las asíntotas de la función L(x) , interpretando los resultados que obtenga en el
contexto de la situación descrita. (2 puntos)
(Portugal, Junio 2.006)
4) Si t es el tiempo, expresado en años, C (t ) es la función que mide los costos (en
cientos de miles de euros) de una determinada empresa:
t 2  2 , si 0  t  2

C (t )   t  4
 , si t  2
 t 1
a) Intervalos de crecimiento y decrecimiento. Costos máximos. (1 punto)
b) Costos cuando transcurren muchos años. (0’5 puntos)
c) Representación gráfica. (1’5 puntos)
(Canarias, Junio de 2.010)
¡ÁNIMO Y SUERTE! Antonius Benedictus

MODELO 10:
 Instituto de Matemática Interdisciplinar. SALCIDOS (España)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES (2º BACHILLER)
ANÁLISIS MATEMÁTICO 2ª EVALUACIÓN 1ª VUELTA

OPCIÓN A

1)
El coste de un marco para una ventana rectangular es de 50 euros por cada metro de lado
vertical y 25 euros por cada metro de lado horizontal. Se desea construir una ventana de
superficie igual a 2 m 2 . Calcúlense sus dimensiones para que el marco sea lo más barato
posible. Calcúlese el precio mínimo del marco de dicha ventana.
(3 puntos) (Madrid, Junio de 2.010)

2)
La cantidad C de tomates (en kg) que se obtienen de una planta de tomate depende de la
cantidad de abono x (en gramos) que se añade en el proceso de siembra, según la función:
C ( x)  105 ( x  20)2 (a  x) donde x  0,200 y a es un parámetro.
a) Determine el valor de a sabiendo que con 130 gramos de abono se recogen 20’25 kg de
tomates. (1 punto)
b) Ponga a  220 , y calcule la cantidad de abono que debe echar un agricultor en cada
planta para recoger la máxima cantidad de tomates. ¿Cuál es esa máxima cantidad de
tomates? (1 punto) (Castilla y León, Junio 2.010)
 3)
Un restaurante abre a las 8 de la tarde y cierra cuando todos los clientes se han ido. La
función f (t )  60t  10t 2 representa el número de clientes que hay en el restaurante en
función del número t de horas que lleve abierto. Se pide:
a) La hora de cierre del restaurante. La hora en la que hay 50 clientes. (1 punto)
b) El aforo del restaurante, si sabemos que en cierto momento se llena. (1 punto)
c) Representación gráfica de f en su dominio ajustado a la situación real. (1 punto)
(Castilla-La Mancha, Junio 2.009)

4)
La ganancia (en miles de euros) que, para una empresa, produce un determinado puesto de
trabajo, viene dada por la función:
2
 x  3 , si 0  x  10
y  g ( x)   5
5 x  27
 , si x  10
 x 1
Donde x el tiempo transcurrido (en años) desde la creación del puesto de trabajo.
a) ¿Cuánto es g (0) y cómo se podría interpretar?
¿Es continua la función? ¿Cuál es la ganancia el décimo año? (1 punto)
b) ¿Qué sucede con las ganancias a medida que transcurre el tiempo? (1 punto)
c) ¿Cuándo es creciente y cuándo es decreciente esta función? (1 punto)
(Canarias, Junio 2.011)
OPCIÓN B
1)
El número de personas (en miles) afectadas por cierta enfermedad infecciosa, viene dado
por la función:
2.500t
f (t )  , siendo t el tiempo (días) transcurrido desde que se inició el contagio.
t 2  25
a) ¿En qué día se tiene el máximo número de enfermos? ¿Cuántos son éstos?
(1 punto)
b) ¿Sería correcto afirmar que la enfermedad se irá extinguiendo con el paso del tiempo?
Justifíquelo razonadamente. (1 punto)
c) ¿Cuál es la evolución (tasa de cambio) de esta epidemia el décimo día?
(0’5 puntos) (Canarias, Junio 2.010)

2)
Se considera la gráfica de la función f ( x)  x3  6 x 2  9 x  2 como la representación, en
el plano, de la trayectoria del vuelo de una mosca durante 5 segundos, antes de ser
aplastada. En dicha fórmula, x representa el tiempo (en segundos), con 0  x  5 , mientras
que f (x) es la altura, en metros, respecto del suelo. Se pide:
a) Intervalos de tiempo en los que la mosca sube y en los que baja. (1 punto)
b) ¿A qué altura estaba la mosca cuando empezó el vuelo? ¿Y cuando murió? ¿Cuál fue la
máxima altura alcanzada? ¿Y la mínima? (1 punto)
c) Con los anteriores datos y con el punto de inflexión, representa gráficamente la
trayectoria de la mosca. (1 punto) (Castilla-La Mancha, Junio 2.011)
3)
Un granjero tiene un cerdo de 150 kilos, cuya alimentación le supone un gasto de 36
céntimos de euro diarios. El cerdo engorda 3 kilos al día. En este momento podría venderlo a
1’20 euros el kilo, pero está bajando el precio por kilo a razón de 2 céntimos por día.
a) Plantear la función del importe de la venta en base al número x de días transcurridos.
(1 punto)
b) ¿En cuánto venderá al cerdo si espera 14 días? (0’5 puntos)
c) ¿Cuánto tiempo deberá esperar el granjero para vender el cerdo, con objeto de
obtener el máximo beneficio? (1 punto) (Canarias, Junio 2.010)

4)
En cierta cafetería, la temperatura ambiente es constante. Admitamos que la temperatura
(en ºC) de un café, servido en esa cafetería, t minutos después de haber sido vertido en la taza,
viene dada por: f (t )  20  50e0'04t , con t  0
a) ¿A qué temperatura se sirvió el café? ¿Cuánto tiempo transcurre desde ese instante hasta
que la temperatura del café baje 5ºC? (1 punto)
b) Estudie e interprete la monotonía de f. Estudie la curvatura de f. (1 punto)
c) Con el paso del tiempo, la temperatura del café tiende a igualarse con la temperatura
ambiente de la cafetería. Calcule razonadamente dicha temperatura ambiente. (1 punto)
(Portugal, Junio 2.006)

BUEN TRABAJO
MODELO 11:

....Líderes en formación matemática. CAMPOSANCOS

(ESPAÑA)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES (2ºC BACH.)
ANÁLISIS MATEMÁTICO 2ª EVALUACIÓN CURSO 2.010-2.011
OPCIÓN A
1) En un estudio realizado durante 10 años (0  t  10) , el nivel de contaminación por
CO2 (en %) que produce la circulación de vehículos, viene dado por la expresión:
2
C (t )   t 2  4t  50 . Calcular:
5
a) El momento en el que el nivel de contaminación es máximo, y su valor. ¿Cuál
es el nivel mínimo y cuándo se alcanza? (1 punto)
b) De los diez años, cuál ha sido el período de crecimiento? (0’5 puntos)
(Canarias, Septiembre 2.009)
2) La tasa de producción anual, en miles de toneladas, de una cantera de piedra, viene
50  3x, si 0  x  10
dada por la función: f ( x)   donde x indica los años
  2 x  100, si x  10
transcurridos tras su apertura.
a) Tasa de producción inicial ¿En qué momento es máxima la producción?
(1 punto)
b) ¿Cuándo la tasa de producción iguala las 62 mil toneladas? (1 punto)
c) ¿Al cabo de cuántos años se extingue la cantera?
Representar esta función (desde el inicio de la explotación hasta el final de
ésta) (1 punto) (Canarias, Junio de 2.009)
3) La cotización de las acciones de una determinada sociedad, suponiendo que la
Bolsa funciona todos los días de un mes de 30 días, responde a la siguiente ley:
C ( x)  0'01x3  0'45x2  2'43x  300 , con 0  x  30
a) ¿Cuál fue la cotización inicial de las acciones? ¿Y la final? ( 0’5 puntos)
b) Determinar la cotización máxima y la mínima, así como los días en que ocurrieron.
¿Cuándo se produjo un cambio de tendencia en la cotización? (1 punto).
c) Determinar los períodos de tiempo en el que las acciones subieron o bajaron.
(1 punto) (De Vitutor.com)
4)
Cierta empresa de material fotográfico oferta una máquina de revelar y pasar a
papel las fotos. Sin embargo, sus cualidades se van deteriorando con el tiempo, de
forma que el número de fotografías por minuto ( f (x) ) será función de la
antigüedad de la máquina (x, en años) de acuerdo con la expresión:
15 ' 5  1 '1x , si 0  x  5

f ( x)   5 x  45
, si x  5
 x2
 a) ¿Cuántas fotografías por minuto pasaba a papel la máquina recién comprada?
(0’5 puntos)
b) Estudiar la continuidad de esta función. (1 punto)
c) Comprobar que el número de fotografías por minuto decrece con la
antigüedad de la máquina. (1 punto)
d) Justificar que, si tiene más de cinco años, revelará menos de 10 fotografías por
minuto. Por muy vieja que sea la máquina, ¿cuántas fotos revelará por
minuto? (1 punto) (Canarias, Junio de 2.010)
OPCIÓN B
1) La temperatura de un plato viene dada en función del tiempo que lleva elaborado,
mediante la expresión f(x) (temperatura en ºC a los x minutos):
56  6 x , si 0  x  5

f ( x)   30
20  , si x  5
 x
a) ¿Qué temperatura tenía el plato recién elaborado? ¿Cómo evoluciona la
temperatura con el paso de los minutos? (1 punto)
b) Si la temperatura del plato baja de los 20ºC, el plato debe ser recalentado. Por
mucho tiempo que pase desde su elaboración, ¿será necesario recalentar el plato?
(0’5puntos)
c) Representar gráficamente esta función. (1 punto)(Asturias, Junio de 2.010)
2) Una bombonería elabora diariamente x kilos de bombones. El coste diario (en euros)
de producción depende de x según la fórmula: C ( x)  5  22'5x
Se estima que, si se venden x kilos diarios, un kilo debe venderse a 60  0'5x 2 euros.
a) Si cada día se vende toda la producción, obtener B(x) , función que nos da los
beneficios de la venta de x kilos de bombones. (1 punto)
b) ¿Cuántos kilos diarios han de elaborarse para que los beneficios sean máximos?
¿A qué precio debe venderse el kilo de bombones para obtener dichos beneficios?
(1 punto) (Cantabria, Septiembre de 2.011)
3) La velocidad de un artefacto viene dada por la siguiente función:
10  (t  3)2 , si 0  t  4

V (t )   9 donde V (t ) viene dada en metros/segundo, y t
 , si t  4
t 3
es el tiempo en horas.
a) Estudia la continuidad de la función. (1 punto)
b) Intervalos en los que V crece y en los que decrece. Obtener la máxima velocidad
alcanzada por el artefacto. (1’5 puntos)
c) ¿Qué sucede si pasan muchísimas horas? (0’5 puntos)
(La Rioja, Junio de 2.009)
4) Un recipiente contiene cierta cantidad de azúcar. Para disolver el azúcar, llenamos el
recipiente con agua. Admitamos que la masa, en gramos, de azúcar que aún no está
disuelta, cuando pasan t minutos desde que echamos el agua, viene dada por:
M (t )  50e0'02t , con t  0
a) ¿Qué cantidad de azúcar se disolvió durante la primera hora? (1 punto)
b) Estudiar la monotonía y las asíntotas de la función M e interpretar los resultados
en el contexto del problema.(2 puntos)(Portugal, Junio 2.007)
MODELO 12:

RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES

1) El consumo de agua, en metros cúbicos mensuales, de una empresa varía durante el

primer semestre del año (de enero a junio) de acuerdo con la función:
C(t )  8t 3  24t 2  240t, con 0  t  6 . Se pide:
 El valor de los consumos mínimo y máximo.
 Los intervalos de crecimiento y de decrecimiento del consumo.
(Extremadura, Junio 2.005)

2) Si el precio de la entrada en un cine es de 6 €, entonces acuden 320 personas. Al

propietario le han asegurado que, por cada aumento de 0’25 € en el precio de la
entrada, acuden 10 espectadores menos. Calcular:
 El precio de la entrada para que los ingresos sean máximos.
 A cuánto ascienden estos ingresos. (Cataluña, Junio 2.006)

3) Los beneficios anuales, en miles de euros, previstos por una empresa para los
próximos años vienen dados por la siguiente función, donde x representa el número
25 x
de años a partir del actual. B( x) 
x  16
2

 ¿Cuántos años han de transcurrir para que la empresa obtenga el máximo

beneficio y cuál es el valor de dicho beneficio? Justifícar el carácter de
máximo.
 ¿Puede esta empresa tener pérdidas? ¿Por qué? (Valencia, Junio 2.006)

4) La profundidad de la capa de arena en una playa se verá afectada por la construcción

de un dique. En una zona de playa, esa profundidad vendrá dada por la siguiente
t 2  2 , para 0  t  1

función: P(t )   8t 2  t  1 (donde P indica la profundidad en
 2
, para t  1
2t
metros y t el tiempo en años desde la construcción del dique). Si la profundidad
llegara a superar los 4 metros, se debería elevar la altura del paseo marítimo.

 ¿Es la profundidad una función continua del tiempo?

 ¿Disminuirá alguna vez la profundidad?
 Por mucho tiempo que pase, ¿será necesario elevar la altura del paseo
marítimo por causa de la profundidad de la capa de arena?
 Representación gráfica de esta función. (Asturias, Junio 2.007)
MODELO 13:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2ºD BACH. CÁLCULUS (1ª VOLTA)
MATEMÁTICAS APLICADAS ÁS CIENCIAS SOCIAIS CURSO 2008-2009
1. Sexa a función
a) Determine a súa monotonía e os seus extremos relativos.
b) Determine a súa curvatura e os seus puntos de inflexión.
c) Obteña a ecuación da recta tanxente no punto de abscisa
d) A taxa de variación media desta función no intervalo
2. a) Dada a función pídeselle calcular
b) Unha discoteca abre as súas portas ás 10 da noite sen xente, e péchaas cando xa
liscaron todos os clientes. Suponse que a función que representa o número de
clientes depende do número de horas que leva aberta, segundo a fórmula:
. Diga a que hora o número de clientes e máximo e cantos son.
E diga a que hora pechará a discoteca.
3. Considere a función definida “a anacos” do seguinte xeito:

a) Calcule os valores de e de para que sexa continua en toda a recta real.

b) Cos valores obtidos, estude a derivabilidade da función.
4. Estudo completo (dominio, cortes, asíntotas, extremos relativos e puntos de
inflexión) e representación gráfica da función:

5. Os gastos de mantemento da maquinaria dunha determinada empresa (en miles

de euros) veñen dados, en función do tempo (en meses) que dita maquinaria
leva en funcionamento, pola función:

a) ¿É continua? ¿É derivable?
b) Obteña os intervalos de monotonía desta función.
c) ¿Acada esta función algún máximo ou mínimo? Razoar a resposta.
d) ¿Que acontece a medida que transcorre o tempo?
MODELO 14:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2ºD BACH. CÁLCULUS (2ª VUELTA)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES CURSO 2008-2009
1. El beneficio (en millones de euros) de una empresa en función del tiempo (en
años) viene dado por:
a) Calcule la tasa de variación media de en el intervalo y decir qué
significa.
b) Calcule (utilizando la definición) la tasa de variación instantánea de en
y explique qué significa.
c) ¿Para qué valor de alcanza la empresa su beneficio máximo y a cuánto
asciende? ¿Para qué valor de alcanza su beneficio mínimo y cuál es éste?
2. Una empresa de telefonía quiere lanzar al mercado una oferta de tarifa plana de
Internet. Se ha realizado un estudio que determina que, si la tarifa fuese de 36 €,
se podrían conseguir 4.800 contratos. Sin embargo, por cada euro menos en la
tarifa, el número de contratos previsto anteriormente se incrementaría en 150.
a) Exprese el ingreso total previsto en función del número de euros en que se
reduce la tarifa.
b) Obtenga la tarifa con la que la empresa obtendría el máximo ingreso. ¿Cuál es
éste y con cuántos abonados se conseguiría? Justifique que el ingreso
obtenido realmente es máximo.
3. Estudie (dominio, cortes con los ejes, asíntotas, monotonía, extremos relativos,
curvatura, puntos de inflexión) y represente gráficamente la función:

4. Cada mes, una empresa decide el gasto en publicidad en base a los beneficios que
espera obtener dicho mes. Para ello usa la siguiente función, donde es el gasto
en publicidad (en cientos de euros) y son los beneficios esperados (en miles de
euros).

a) ¿Es el gasto en publicidad una función continua del beneficio?

b) Indique cuándo crece y cuándo decrece el gasto.
c) Por muchos beneficios que se esperen, ¿llegará el gasto a ser inferior a 300 €?
5. a) Calcule los valores de y de para que la función siguiente sea continua y
derivable en

b) Represéntela gráficamente poniendo

MODELO 15:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) MAT.APL.CC.SS. 2ºC/D BACH. 2008-2009
2ªAVAL.-2ªVOLTA CÁLCULO DE PROBABILIDADES E ESTATÍSTICA
“Hai xente que emprega a Estatística como un borracho utiliza un poste da luz, máis como
apoio para non escorregar que como iluminación” (Andrew Lang)
O ALUMNO ESCOLLERÁ SÓ 4 DAS 6 CUESTIÓNS PROPOSTAS
1) Un exame tipo test consta de 10 preguntas. Cada pregunta ten tres posibles respostas das
que só unha é correcta.
a) Se un alumno responde ó chou, ¿cal é a probabilidade de obteña un 9 ou un 10? (1 ptº)
b) Se o exame fose de 100 preguntas, ¿cal sería a probabilidade aproximada de responder
correctamente a máis de 35 preguntas para un alumno que respondese ó chou?
(1´5 puntos) (Galicia, Setembro 2000)
2) Unha investigación de mercado de 800 persoas revelou os seguintes feitos sobre a
capacidade de lembrar un anuncio televisivo dun produto en particular e a adquisición de dito
produto:
Lembran o anuncio Non o lembran
Mercan o produto 160 80
Non o mercan 240 320
a) Probabilidade de que unha persoa lembre o anuncio ou merque o produto. (1 p.)
b) Se unha persoa lembra o anuncio, ¿qué probabilidade hai de que o merque?(1 p.)
c) O feito de mercar o produto depende ou non de lembra-lo anuncio?. (0’5 p.)
(Galicia, Xuño 2006)
3) O peso dos alumnos de bacharelato dunha certa cidade ten unha media descoñecida e
unha desviación típica de 5’4 kg. Tomamos unha mostra aleatoria de 100 alumnos de
bacharelato desa cidade.
a) (1 p.)Se a media da mostra é de 60 kg., calcular, cun nivel de confianza do 99 %, o intervalo
de confianza para o peso medio de tódolos alumnos de bacharelato da cidade.
b) (1’5 p.) Faise a seguinte afirmación: “o peso medio dos alumnos de bacharelato desa cidade
está comprendido entre 59 e 61 kg.”.¿Con que nivel de confianza se fai? (Galicia, Xuño 2005)
4) Nun estudo feito en certo IES, no que se imparte a ESO e o Bacharelato, recolléronse os
seguintes datos:
a) O 60 % dos alumnos son mulleres. b) O 15% dos homes estudan Bacharelato.
c) O 20 % das mulleres estudan Bacharelato.
d) O 30 % das mulleres que estudan Bacharelato elixen a opción de Letras.
a) Calcula-la probabilidade de que un alumno do IES, collido ó chou, sexa muller, estude
Bacharelato e vaia por Letras (0’5 p.). b) ¿Qué porcentaxe do alumnado estuda Bacharelato?(1
p.). c) ¿Qué porcentaxe dos estudantes de Bacharelato son homes? (1 p.) (Galicia, Set. 2006)
5) Para determina-la idade promedio dos seus clientes, un fabricante de roupa para cabaleiro
colle unha mostra aleatoria de 50 clientes e calcula a súa idade media, que resulta ser de 36
anos. Se se sabe que a variable “Idade” segue unha distribución normal con desviación típica
de 12 anos, determinar:
a) Cun 95 % de confianza, o intervalo da media de idade de tódolos clientes.(1 p.)
b) Se se desexa que a media mostral non difira en máis de 2 anos da media da poboación,
cun 95 % de confianza,¿cantos clientes ten que ter a mostra?(1’5 p.)(Galicia, Set. 2004)
6) (2’5 puntos) A e B son independentes, p( A)  0'6, p( B)  0'2 .Achar:
p( A  B), p( A  B), p( A'B) e p( A / B). (Galicia, Setembro 2001)
Antonius Benedictus
MODELO 16:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) MAT.APL.CC.SS. 2ºBACH C/D 2008/2009
2ª EVAL.-1ªVUELTA CÁLCULO DE PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA
REFLEXIÓN: “Las estadísticas son como las minifaldas: te dan buenas ideas, pero esconden las
cosas importantes” (Ebbe Skovdahl, ex-técnico de fútbol danés)
EL ALUMNO DEBERÁ ELEGIR SÓLO 4 DE LAS 6 CUESTIONES PROPUESTAS
1) Sean A y B dos sucesos asociados a cierto experimento aleatorio. Se sabe que:
p( A)  0'6 , p( B)  0'2 y p( A'B' )  0'9.
a) Calcule p( A  B) y razónese si los sucesos A y B son independientes. (1 punto)
b) Calcule p( A  B) y p( A'  B) . (1 punto)
c) Plantee una situación real problemática con los datos ofrecidos. Se valorará la originalidad.
(0’5 puntos) (Madrid, Junio 2000)
2) Según las estadísticas de los resultados en unas pruebas de acceso al concurso televisivo
“GRAN PRIMO”, el número de chicas presentadas es 840, de las que han pasado un 70 %,
mientras que el número de chicos presentados es 668, habiendo pasado un 75 % de ellos. a)
Elegida al azar una persona presentada a las pruebas, ¿cuál es la probabilidad de que haya
pasado? (1 punto)
b) Sabiendo que una persona ha pasado, ¿cuál es la probabilidad de que sea chico?
(1’5 puntos) (Madrid, Septiembre 1999)
3) Doña Josefina Segura y Don Prudencio Volante son dos expertos que realizan peritaciones
para la Compañía de Seguros DIOSTELOPAGUE S.A. Si una peritación la realiza Doña Josefina,
la probabilidad de que dé lugar al pago de una indemnización es de 0’98, y si la realiza Don
Prudencio es de 0’90. Sabemos también que el 55 % de las peritaciones las tramita Doña
Josefina y el resto Don Prudencio. Un siniestro en casa de Don Iván Piro Manolo ha supuesto a
la compañía el pago de una indemnización. Probabilidad de que la peritación haya sido
tramitada por Don Prudencio. (Madrid, Junio 2004)
4) La tercera parte de los adolescentes descerebrados que consumen el fuagrás LA MARRANA
acaba sufriendo colesterolemia cerebral irreversible (¡Qué éxito!, ¡eh?).
a) Nueve cretinos se dedican a papear la antedicha caca. Probabilidad de que contraigan la
enfermedad menos de tres cretinos. (1 punto)
b) En una CAMPUS PARTY, a la que asisten 450 frikis, dan de merienda dicho fuagrás.
Probabilidad de que más de 165 frikis resulten afectados. (1’5 puntos)
(Madrid, Septiembre 2002)
5) Una muestra aleatoria de 9 tarrinas de helado de sabor “a lentejas” proporciona los
siguientes pesos (en gramos): 88, 90, 90, 86, 87, 88, 91, 92, 89
Halle un intervalo de confianza al 95 % para la media de la población, sabiendo que el peso
de las tarrinas tiene una distribución normal con una desviación típica de 1’8 gramos.
(Madrid, Septiembre 2004)
6) Un fabricante de planchas sabe que la vida (tiempo de funcionamiento) de éstas sigue una
normal de media 100 meses y desviación típica 12 meses.
a) ¿Qué porcentaje de planchas dura menos de 80 meses? (1 punto)
b) Determínese el mínimo tamaño muestral que garantiza, con una probabilidad de 0’98, que
la vida media de las planchas en dicha muestra se encuentra entre 90 y 110 meses.
(1`5 puntos) (Madrid, Junio 1998)
MODELO 17:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2.011-2.012 3ª EVALUACIÓN
RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS 2º BAC “CÁCULO DE
PROBABILIDADES E INFERENCIA ESTADÍSTICA”

1) a) Sean A y B dos sucesos de un mismo espacio muestral. Se sabe que:

p( A)  0'5, p( B)  0'4 y p( A  B)  0'8 Calculen p( A / B).
b) Sean C y D dos sucesos de un mismo espacio muestral. Se sabe que:
p(C )  0'7 y p( D)  0'8 y que C y D son independientes. Calculen p(C  D).
(Andalucía, Junio 2.008)
2) Se sabe que el 30 % de los individuos de una población tiene estudios superiores;
también se sabe que, de ellos, el 95 % tiene empleo. Además, de la parte de la
población que no tiene estudios superiores, el 60 % tiene empleo.
a) Calculen la probabilidad de que un individuo, elegido al azar, tenga empleo.
b) Se ha elegido un individuo aleatoriamente y tiene empleo; calculen la
probabilidad de que tenga estudios superiores. (Andalucía, Junio 2.008)
3) a) El 20 % de los habitantes de una ciudad fuma. Elegimos al azar 9 personas.
Calculen la probabilidad de que fumen más de 2.
b) Obtengan la probabilidad de que, en una muestra aleatoria de 100 personas de
esa ciudad, haya menos de 18 fumadores. (Galicia, Septiembre 1.996)
4) El número de días de permanencia de los enfermos en un hospital sigue una normal de
media desconocida  y desviación típica   3 días.
a) Determinen un intervalo de confianza para estimar la media poblacional, a un
nivel del 97 %, con una muestra aleatoria de 100 enfermos cuya estancia
media es de 8’1 días.
b) ¿Qué tamaño mínimo debe tener una muestra aleatoria para poder estimar 
con un error máximo admisible de 1 día y un nivel del 92 %?
(Andalucía, Junio 2.008)
5) En una granja avícola se ha tomado una muestra aleatoria de 200 polluelos de pato,
entre los cuales se encontraron 120 hembras.
a) Hallen un intervalo de confianza, con un nivel de confianza del 98 %, para la
proporción de hembras entre estos polluelos.
b) Razonen, a la vista del intervalo encontrado, si a ese nivel de confianza puede
admitirse que la verdadera proporción de hembras de pato en esa granja es
0’5. (Andalucía, Junio 2.007)
MODELO 18:
I.E.S. “A SANGRIÑA” (A GUARDA) 2.011-2.012 3ª EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS 2º de BACHILLERATO
“CÁCULO DE PROBABILIDADES E INFERENCIA ESTADÍSTICA”

1) a) En una joyería hay dos alarmas. La probabilidad de que se active la primera es 1/3,
de que se active la segunda es 2/5 y de que se activen las dos a la vez es de 1/15. ¿Cuál
es la probabilidad de que se active alguna de las dos? ¿Y de que no se active ninguna
de ellas? (Castilla y León, Junio 2.007) (1 punto)
b) Un test para detectar si una persona es portadora del virus de la gripe aviar da
positivo en el 96 % de los pacientes que la padecen y da negativo en el 94 % de los
pacientes que no la padecen. Una de cada ciento cuarenta y cinco personas es
portadora del virus.
Si una persona elegida al azar se somete al test, calcula:
 La probabilidad de que el test dé negativo.
 La probabilidad de que sea portadora del virus, si el test dio positivo.
(Valencia, Junio de 2.007) (2 puntos)
2) Se supone que el peso de las mujeres de cierta población sigue una distribución
normal cuya media es 64 kg y cuya desviación típica vale 6 kg.
 ¿Cuál es el peso por debajo del cual se encuentra el 15 % de las mujeres de
dicha población?
 Tomamos al azar una muestra de de 144 mujeres y calculamos su media ¿Cuál
es la probabilidad de que esta media sea superior a 63 kg?
(Islas Baleares, Junio de 2.007) (2 puntos)
3) a) Se va a construir una planta nuclear en cierto lugar. Se sabe que el 80 % de la
población se opone a ello y el resto está a favor.
 De 5 personas elegidas al azar, ¿cuál es la probabilidad de que al menos tres
estén a favor de dicha construcción?
 Si elegimos al azar a 20 personas, ¿cuál es la probabilidad de que todos estén
en contra de dicha construcción? (Galicia, Junio de 1.996) (1 punto)
b) Un examen consta de 300 preguntas de tipo test, con cuatro posibles respuestas
cada una, de las cuales sólo una es correcta. Un opositor que no ha estudiado nada
responde al azar. Calcula la probabilidad de que conteste correctamente a más de 50
y menos de 100 preguntas. (Canarias, Junio1.997) (1 punto)
4) a) De una muestra aleatoria de 300 personas de una determinada ciudad, hay 75 que
fuman. Calcula el intervalo de confianza aproximado para la proporción poblacional
con un nivel de significación del 3 %.
(2 puntos) (Islas Baleares, Junio de 2.007)
b) El peso de los niños varones a las 10 semanas de vida se distribuye según una normal
cuya desviación típica es de 87 gr. ¿Cuántos datos son suficientes para estimar, con
una confianza del 95 %, el peso medio de esa población con un error no superior a 15
gr? (1 punto) (Murcia, Junio de 2.007)
MODELO 19:

INFERENCIA ESTADÍSTICA

1. Se supone que el peso, en kilos, de los alumnos de cierto colegio de educación

primaria, sigue una distribución normal cuya desviación típica es de 2’8 kilos. Una
muestra aleatoria simple de 8 alumnos de dicho colegio proporciona los siguientes
pesos: 26, 27’5, 31, 28, 25’5, 30’5, 32, 31’5.
a) Determinar un intervalo de confianza del 90 % para el peso medio de los
alumnos de dicho colegio. (2 puntos).
b) Obtener el tamaño muestral mínimo necesario para que al estimar el peso
medio cometamos un error máximo admisible de 0’9 kilos, con un nivel de
confianza del 97 %. (2 puntos).
MADRID, JUNIO de 2.012

2. Un fabricante de automóviles ha realizado un estudio de mercado en cierta ciudad,

tomando una muestra de 500 turismos, y ha encontrado que 80 de ellos tienen
motor Diesel. Para un nivel de confianza del 94 %, obtener el intervalo de confianza
de la proporción de turismos que tienen motor Diesel en el total de turismos de dicha
ciudad, indicando el error máximo admisible. (3 puntos).

ISLAS BALEARES, JUNIO de 2.012

3. Hace unos años se hizo un estudio en el que se concluyó que los niños de primaria
veían una media de 17 horas semanales de televisión. Suponemos que dicho número
de horas semanales sigue un comportamiento normal, con una desviación típica de
2’8 horas. Este año se ha hecho un seguimiento a una muestra de 30 niños de
primaria y se observó que, por término medio, ven 17’8 horas semanales de
televisión.
a) Con una significación del 10 %, ¿se acepta que la media de horas semanales
que ven la televisión los niños de primaria no supera las 17 horas o, por el
contrario, la rechazamos? (2 puntos)
b) Si la misma información se hubiese obtenido de una muestra de 15 niños, con
la misma significación, ¿qué podemos decir? (2 puntos)

ISLAS CANARIAS, JUNIO de 2.012

MODELO 20:
INFERENCIA ESTADÍSTICA. 2ª Vuelta

1. a) Una compañía proveedora de Internet por cable realiza una encuesta a sus clientes,
con el fin de conocer el número de horas mensuales que están conectados a la Red.
Dicho número de horas sigue una distribución normal X  N ( , ) . Con una muestra
aleatoria de 500 clientes se ha obtenido el siguiente intervalo de confianza al 97 %:
I  66'79,69'70 para el número medio  de horas mensuales. Determinar la media
muestral de horas mensuales de navegación ( x ) y la desviación típica  .
(1’5 puntos)

b) En una segunda encuesta, la compañía pregunta por el nivel de satisfacción de los

clientes, valorando, con una puntuación entre 1 y 10. La puntuación sigue una
distribución normal con una desviación típica de1’2 puntos. Con una muestra
aleatoria de 500 clientes se ha obtenido una puntuación media de 5’7 puntos.
Obtener un intervalo de confianza del 93 % para la puntuación media.
(1’5 puntos)
Santander, Junio de 2.012
2. Tras unos programas educativos para intentar reducir el porcentaje de fumadores en
la universidad, que estaba en el 10 %, se toma una muestra aleatoria de 400
universitarios, de los que se obtiene que 36 son fumadores.
a) Plantea un test para contrastar la hipótesis de que no han producido el efecto
deseado, frente a la alternativa de que sí lo han hecho. (1 punto)
b) ¿A qué conclusión se llega en el contraste anterior para un nivel de significación
del 5 %? (1 punto)
Asturias, Junio de 2.011
3. Una muestra de 2.000 familias es seleccionada aleatoriamente en cierta ciudad. Se
comprueba que 300 de ellas disponen de acceso a Internet desde su domicilio. Obtén
un intervalo de confianza al 99 % para el porcentaje de familias de esa ciudad que
disponen de acceso a Internet desde su domicilio.
(2 puntos) Extremadura, Junio de 2.012
4. Una empresa fabrica tornillos para llantas, cuyo diámetro sigue una distribución
normal de media  milímetros y desviación típica 2 milímetros. Se selecciona un lote
de 100 tornillos y resulta una media muestral de 19 milímetros.
a) Determina un intervalo de confianza al 98% para  . (2 puntos)
b) Para un determinado modelo de automóvil se exige que el diámetro medio de
los tornillos sea de 20 milímetros. Plantea un test de hipótesis que permita
decidir si los tornillos fabricados se ajustan a este tamaño, con una confianza
del 95 %. (2 puntos)
Castilla y León, Junio de 2.011
MODELO 21

em azevedo (espanha)
MÁTEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. ÁLGEBRA Y
PROGRAMACIÓN LINEAL
“Enseñar y aprender Matemáticas puede y debe ser una experiencia feliz. Curiosamente
casi nunca se cita a la felicidad dentro de los objetivos educativos, pero es bastante
evidente que sólo podremos hablar de una labor docente bien hecha cuando todos
alcancemos un grado de felicidad satisfactorio.”
(Claudi Alsina)

OPCIÓN A
1. La liga de fútbol del reino de ALGEBRIA la juegan 21 equipos a doble vuelta. Este año
los partidos ganados valen 3 puntos, los empatados 1 punto y los perdidos 0 puntos.
En estas condiciones, el IRREAL MATRIZ, campeón de liga, obtuvo 70 puntos. Hasta el
año pasado, los partidos ganados valían 2 puntos y el resto igual. Con el sistema
antiguo, el actual campeón hubiera obtenido 50 puntos. ¿Cuántos partidos ganó,
empató y perdió el equipo campeón? (Resolverlo por Gauss o Cramer) (3 puntos)
2. Se consideran las matrices:

Encontrar, si existe, una matriz que verifique: (3 puntos)

3. Sergio es un consumado deportista y sigue una estricta dieta. En el desayuno
solamente puede tomar barritas de chocolate y barritas de cereales. Cada barrita de
chocolate le proporciona 40 gramos de hidratos de carbono, 30 gramos de proteínas y
200 Kcal, mientras que por cada barrita de cereales ingiere 80 gramos de hidratos, 10
de proteínas y 100 Kcal. Sergio necesita por lo menos 320 gramos de hidratos y 90
gramos de proteínas, pero no debe tomar más de 1.000 Kcal. Por otra parte, cada
barrita de chocolate cuesta 2 € y cada barrita de cereales cuesta 1 €. Queremos
plantear y resolver un problema de programación lineal para determinar cuántas
barritas de cada tipo tiene que tomar Sergio en su desayuno, de modo que cumpla
todas las condiciones dietéticas y gaste la menor cantidad de dinero.
a) Restricciones y función objetivo (1 punto)
b) Región factible y vértices (1 punto)
c) Solución óptima (2 puntos)

OPCIÓN B
1. Sea el sistema:

a) Discutirlo, según los valores de m. (2 puntos)

b) En los casos de compatibilidad, resolverlo. (1 punto)

2. a) Resolver el sistema homogéneo: (1’5 puntos)

b) Calcular, si existe, la inversa de la matriz: (1’5 puntos)

3.

(4 puntos)
Un taller textil elabora bragas de dos calidades: CENICIENTA (A) y
PRINCESA (B).
Se sabe que:
* Las de tipo A se fabrican con 1 unidad de algodón y 2 unidades de fibra sintética y las
de tipo B, con 2 unidades de algodón y 1 unidad de fibra sintética.
** Las bragas tipo A dejan unos beneficios de 15 € por braga, mientras que las de tipo
B dejan unos beneficios de 10 € por cada braga.
*** El taller dispone en su almacén de 180 unidades de algodón y 240 unidades de
fibra sintética.
**** Y además, por motivos técnicos, la producción de bragas tipo B no puede ser
superior a 50 bragas.
Suponiendo que se vende toda la producción, se pide calcular cuántas bragas de cada
tipo deben elaborarse para obtener el máximo beneficio. ¿A cuánto asciende éste?
 MODELO 22

DE SANXIÁN (ESPAÑA)
MATEMÁTICAS APLICADAS. EXAMEN DE ÁLGEBRA Y PROGRAMACIÓN LINEAL. CURSO 14/15
OPCIÓN A
1. Jorgito, Samuelito y Adriancín son tres rapaciños afeccionados ós albumes. Por
iso, mercan e intercámbianse estampiñas de tres coleccións de moda. Certo
domingo, no quiosco de lambetadas, da colección “LA LAGARTIJA CANIJA
CARTOONS”, Jorgito mercou 2 cromos, Samuelito 1 e Adriancín 5. Da
colección “ASES DO BALONCESTO OURENSÁN – ALL STARS”, Jorgito
mercou 4 cromos, Samuelito 6 e Adriancín 8. Finalmente, da colección
“GRANDES ACTRICES DO CINE ERÓTICO LUXEMBURGUÉS”. Jorgito
mercou 3 cromos, Samuelito 7 e Adriancín ningún, pois a súa nai non lle deixa
coleccionar actrices estranxeiras. En total, Jorgito gastou 56 céntimos, Samuelito
1’03 € e Adriancín 55 céntimos. ¿Canto custa o cromo de cada colección? (3
puntos)

2. Se considera la matriz:
a) (1 punto) ¿Para qué valores de la matriz no tiene inversa?
b) (1 punto) Para calcule las matrices: y
c) (1 punto) Para determine una matriz tal que:

3. Una empresa de automóviles tiene dos plantas de montaje: una en Sanxián y la

otra en Couselo. En ellas produce tres modelos de coches: M1, M2 y M3. De
Sanxián salen cada semana 10 unidades de M1, 30 de M2 y 15 de M3. En
cambio, de Couselo salen semanalmente 20 unidades de M1, 20 de M2 y 70 de
M3. La empresa va a necesitar al menos 800 unidades de M1, al menos 1.600 de
M2 y al menos 1.800 de M3. El gasto de mantenimiento de cada planta es de
 36.000 € semanales. ¿Cuántas semanas ha de funcionar cada planta para
minimizar el gasto? ¿Cuál es el coste mínimo? (4 puntos)
OPCIÓN B

1.
Un matrimonio con dos hijos y una hija se hicieron socios del R.C.D. Celta de Vigo. Hay
tres tipos de abonos: para localidades de tribuna T, de preferencia P y fondos F. Sus
dos hijos son socios de F, su hija de P y el matrimonio de T. En total gastaron 2.400 €.
Si la chica se hubiese hecho socia de F como los broncas de sus hermanos, hubiesen
gastado 2.100 €. Calcúlese el precio de cada abono, si se nos dice que lo que cuestan
los abonos de los padres es el triple de lo que cuesta el abono de su hija. (3 puntos)

2. Se considera el sistema: Se pide:

a) Discutirlo en función del parámetro (1 punto)

b) Si es posible, resolverlo por Cramer para (1 punto)
c) Si es posible, resolverlo por Gauss para (1 punto)

3. (1 punto) Si es posible, resolver matricialmente el sistema:

4. (3 puntos) Una pastelería dispone de 100 kilos de masa, 80 kilos de crema de chocolate
y 46 kilos de nata. Con estos ingredientes elabora dos tipos de tartas: la tarta CHOC,
que requiere para su elaboración de 1 kilo de masa y 2 kilos de crema de chocolate y
la tarta NATCH, que requiere 2 kilos de masa, 1 kilo de crema de chocolate y 1 kilo de
nata. Por cada tarta CHOC se obtiene un beneficio de 10 € y por cada tarta NATCH un
beneficio de 12 €. Si suponemos que la venta de todas las tartas está garantizada,
¿cuántas tartas de cada tipo debe preparar para maximizar el beneficio? ¿cuál es dicho
beneficio máximo?
MODELO 23

A Guarda
ÁLGEBRA Y PROGRAMACIÓN LINEAL CURSO 14/15
OPCIÓN A
1. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y S.
Produce del modelo A: 400 unidades en la terminación N, 200 unidades en la
terminación L y 50 unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300 unidades
en la terminación N, 100 unidades en la terminación L y 30 unidades en la terminación
S. La terminación N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administración. La terminación
L lleva 30 horas de taller y 1’2 horas de administración. La terminación S lleva 33 horas
de taller y 1’3 horas de administración.
a) Representar la información en dos matrices. (1 punto)
b) Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administración empleadas
para cada uno de los modelos. (2 puntos)

2. Un fabricante elabora dos tipos de anillos a base de oro y plata. Cada anillo del primer
tipo (A) precisa 4 g de oro y 2 de plata, mientras que cada uno del segundo (B) necesita
3 g de oro y 1 de plata. Sabiendo que dispone de 48 g de oro y 20 g de plata y que los
precios de venta de cada tipo de anillo son 150 euros el primero y 100 euros el
segundo, ¿cuántos anillos de cada tipo tendría que producir para obtener los ingresos
máximos? ¿A cuánto ascenderían estos ingresos? (3 puntos)

3. La suma de la inversión en acciones de una empresa textil, una empresa de gas y una
compañía de telefonía es de 7400 €. Las acciones de la empresa textil pagan un 2% de
interés anual, las de la empresa de gas un 4% y las de la compañía de telefonía pagan
un 5%. La suma del interés anual es de 278 €. La inversión en acciones de la compañía
de telefonía es de 1000 € menos que la suma de la inversión en acciones de la empresa
textil y las acciones de la compañía de gas.
a) Plantear y resolver un sistema lineal que permita calcular la cantidad invertida en
cada tipo de acciones. (2 puntos)
b) ¿Podemos calcular el capital invertido en cada una de las acciones si cambiamos la
tercera condición por “el doble de la inversión en acciones de la compañía de telefonía
es de 2000 € menos que la diferencia de la inversión en las acciones de la empresa
textil y las acciones de la compañía de gas”? (1 punto)
 c) Llamando a la matriz de coeficientes obtenida en el apartado b), resolver el

sistema lineal: (1 punto)

OPCIÓN B
1. (1 punto) a) Calcular las matrices que verifican:

(2 puntos) b) Obtener la matriz inversa de y aplicarlo para resolver la

ecuación

2. Una tienda de alimentación dispone de 48 litros de zumo de limón, 30 litros de zumo

de naranja y 36 litros de zumo de piña. Con ellos elabora lotes de dos tipos (A y B).
Cada lote A contiene 3 litros de zumo de limón, 2 litros de zumo de naranja y 1 litro de
zumo de piña. Cada lote B contiene 2 litros de zumo de limón, 1 litro de zumo de
naranja y 2 litros de zumo de piña. Sabiendo que el beneficio obtenido por cada lote A
es de 6 euros y por cada lote B es de 5 euros, se pide calcular el número de lotes de
cada tipo que hay que preparar para obtener el máximo beneficio y obtener dicho
beneficio máximo. (3 puntos)

3. Se considera el sistema:

a) Discutirlo, según los valores de (2 puntos)

b) Resolverlo en los casos de compatibilidad. (2 puntos)
MODELO 24

DE CARRASCAL (O ROSAL)
RUDIMENTOS DE ÁLGEBRA Y PROGRAMACIÓN LINEAL 2.014/2.015
OPCIÓN A
1. (3 puntos) Una empresa produce tres tipos de bicicletas de montaña, de paseo y
estáticas. Para su fabricación, cada bicicleta necesita piezas de acero, aluminio y
fibra de carbono en las cantidades que se indican en la siguiente tabla:
De montaña De paseo Estáticas

Piezas de acero 2 3 1

Piezas de aluminio 6 4 6

Piezas de fibra de carbono 8 6 6

Se dispone de 9 piezas de acero, 28 de aluminio y 34 de fibra de carbono.

Plantee un sistema que nos permita calcular el número de bicicletas de cada tipo
que se podrían fabricar con las piezas disponibles y resuélvalo por Gauss.

2. (3 puntos) Se consideran las matrices:

a) Obtenga de manera que ¿Es una matriz simétrica?

b) Ponga y calcule la matriz tal que:
c) Halle

3. Un frutero va al mercado central con su furgoneta, que puede cargar 700 kilos, y
con 500 € en el bolsillo, a comprar fruta para su tienda. Encuentra manzanas a
 0’80 €/Kilo y naranjas a 0’50 €/kilo. Calcula que podrá vender las manzanas a 0’90
€/kilo y las naranjas a 0’58 €/kilo. ¿Qué cantidades de manzanas y de naranjas le
conviene comprar, pagando al contado, si quiere obtener el mayor beneficio
posible? Desarrolle paso a paso este problema de programación lineal. (4 puntos)

OPCIÓN B
1. Sea el sistema: discútalo, según los valores de y, en los

casos de compatibilidad, resuélvalo por Cramer. (3 puntos)

2. (2 puntos) En una papelería van a vender carpetas, cuadernos y bolígrafos,

agrupándolos en tres tipos de lotes:
− Lote A: 1 carpeta, 1 cuaderno y 1 bolígrafo.
− Lote B: 1 carpeta, 3 cuadernos y 3 bolígrafos.
− Lote C: 2 carpetas, 3 cuadernos y 4 bolígrafos.
Cada carpeta cuesta 6 euros, cada cuaderno 1,5 euros y cada bolígrafo 0,24 euros.
a) Escriba una matriz que describa el contenido (número de carpetas, cuadernos
y bolígrafos) de cada lote. Y otra matriz con los precios
b) Obtenga matricialmente el precio total de cada uno de los lotes A, B y C.

3. (5 puntos) Para poder atender la demanda navideña, un hipermercado necesita,

como mínimo, 16 cajas de langostinos, 5 cajas de nécoras y 20 cajas de percebes.
Dos mayoristas, A y B, se ofrecen al hipermercado para satisfacer estas
necesidades, pero sólo venden el marisco en contenedores completos. El
mayorista A envía en cada contenedor 8 cajas de langostinos, 1 de nécoras y 2 de
percebes. Por su parte, B envía en cada contenedor 2 cajas de langostinos, 1 de
nécoras y 7 de percebes. Cada contenedor de A cuesta 2.100 € y cada contenedor
de B cuesta 3.000 €. ¿Cuántos contenedores debe pedir el hipermercado a cada
mayorista para satisfacer sus necesidades con el menor coste posible?
 MODELO 25

PINTÁN (España)
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES (2º BACH.)
EXAMEN DE CALCULUS
OPCIÓN A
1. Una empresa vinícola tiene plantadas 1.200 cepas de vid en una finca de Fornelos,
produciendo cada cepa una media de 16 kg de uva. Existe un estudio previo que
garantiza que, por cada cepa que se añade a la finca, las cepas producen de media 0’01
kg menos de uva cada una. Determínese el número de cepas que se deben añadir a las
existentes para que la producción de uvas de la finca sea máxima y dígase de cuántos
kilos es. (3 puntos)
2. Hace 5 años se fundó el Spartak de Pintán C.F. y el número de socios de este
simpático club ha seguido el modelo definido por la siguiente función:

Donde indica el número de meses transcurridos desde su fundación.

a) ¿Cuántos fueron los socios fundadores? ¿Cuántos socios había al cabo de medio
año? ¿Y al cabo de un año? ¿Cuántos socios tiene ahora? (1 punto)
b) Comente la evolución del número de socios y determine razonadamente su
máximo y su mínimo. (2 puntos)
c) Obtenga el punto de inflexión y esboce la gráfica de esta función. (1 punto)

3. El rendimiento físico (en %) de cierta deportista de élite de nuestro centro, durante un

partido de 60 minutos, viene dado a través de la función:

Donde indica el tiempo transcurrido (en minutos).

Comente cómo evoluciona el rendimiento de nuestra compañera a lo largo del partido
y represente gráficamente (3 puntos)
 OPCIÓN B

1.
La temperatura del horno de Las Cachadas viene descrita, según el tiempo que lleva
encendido, por la siguiente función:

Donde indica la temperatura en ºC a los minutos de ser encendido el horno.

a) Calcule la temperatura inicial del horno. Estudie si la temperatura del horno
disminuye en algún instante. (2 puntos)
b) Sabiendo que los materiales del horno se deterioran si éste alcanza los
1.000ºC, ¿habrá que apagar el horno en algún momento para que no sufra
daños? (1 punto)
c) Haga un esbozo de la gráfica de esta función. (1 punto)

2. Los beneficios de la empresa de transporte de viajeros APSA, que cubre la línea

PINTÁN – OURENSE, se describen por la función: donde es
el precio que la compañía cobra por cada viaje. Sabemos que, si cobran 40 €, los
beneficios son de 19.000 € y que, si aumentamos el precio un 25 %, el beneficio es
máximo y vale 20.000 €. Con estos datos, calculen (3 puntos)

3. En la ciudad mongola de Ulan Bator surgió una epidemia de gripe asiática. Su

evolución viene dada por la fórmula: donde P representa el
porcentaje (%) de personas enfermas y t es el tiempo en días, contado a partir del día
en que se inició el estudio de la epidemia.
a) ¿Cuál era el porcentaje de población enferma cuando dio comienzo el estudio? Si
se puede considerar erradicada la epidemia cuando el porcentaje de enfermos es
inferior al 1 %, ¿cuándo sucedió esto? (1 punto)
b) ¿Cuál fue el peor momento de la epidemia? ¿Cuál fue el máximo porcentaje de
enfermos? (2 puntos)
MODELO 26
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES. CÁLCULUS
OPCIÓN A
1. Los beneficios de una empresa en sus primeros ocho años vienen dados, en millones
de euros, por la función: , donde la
variable indica los años transcurridos desde su fundación.
a) Estudie la monotonía y los extremos (máximos y mínimos) de (1 punto)
b) Estudie la curvatura y el punto de inflexión de (1 punto)
c) Represente gráficamente esta función en el intervalo (1 punto)
2. En la figura está representada la trayectoria de una pelota de fútbol, después de ser
golpeada en “vaselina” por Cristiano Ronaldo durante un entrenamiento de la
selección portuguesa para la EURO-2004. Designamos por a la distancia (en metros)
entre el punto donde la pelota fue golpeada y el punto donde cayó. Considérese la
función que nos indica la altura de la pelota en el
instante en que su proyección sobre el suelo se encuentra a x metros del lugar donde
fue golpeada. Se sabe que metros aproximadamente.

Estudie la función f para x  0,8 en lo referente a monotonía y calcule la

máxima altura alcanzada por la pelota.
(2 puntos)
3. Una empresa dispone de 15 comerciales, que proporcionan unos ingresos por ventas
de 5.750 euros mensuales cada uno. Se calcula que, por cada nuevo comercial que
contrate la empresa, los ingresos de cada comercial disminuirán en 250 euros.
¿Cuántos nuevos comerciales ha de contratar la empresa para que se obtengan los
máximos ingresos? ¿A cuánto ascienden éstos? (2 puntos)
4. Se estima que el beneficio de una empresa, en millones de euros, para los próximos
10 años, viene dado por la función: , siendo el
tiempo transcurrido en años.
a) Calcule el valor de sabiendo que la función es continua. (1 punto)
b) Ponga e indique en qué períodos de tiempo la función crece o decrece.
Indique también en qué momento, durante los 6 primeros años, se produce el
máximo beneficio y cuánto vale éste. (1 punto)
c) Represente gráficamente esta función. (1 punto)
 OPCIÓN B
1. Las funciones y con
representan, respectivamente, los ingresos y los costes de una empresa, en miles de
euros, en función de los años transcurridos desde su comienzo y en los últimos 18
años.
a) ¿En qué años coincidieron los ingresos y los costes? (1 punto)
b) Obtenga la función que expresa los beneficios y halle el año en que el beneficio
fue máximo. ¿Cuál fue dicho beneficio? (2 puntos)
c) Represente gráficamente la función de beneficios. (1 punto)

2. Un estudio realizado por una empresa

de producción de películas de acción prueba que el coste anual (en millones de euros)
de contratación de un número de actores secundarios que utiliza en sus películas
sigue la función:

Calcule el número de actores secundarios contratados que hace mínimo el coste de

contratación. ¿A qué cantidad asciende dicho coste mínimo? (2 puntos)
3. El número de truchas que hay en un lago viene dado por la función
donde indica el número de años transcurridos a partir del 2.005.
a) ¿Cuántas truchas había en el 2.005? ¿Y cuántas habrá en el 2.015? ¿En qué año se
habrá multiplicado por 10 el número de truchas? (1 punto)
b) Razona si desciende alguna vez o no el número de truchas. (1 punto)
4. Sea el porcentaje de células de un determinado tejido afectadas por un cierto
tipo de enfermedad transcurrido un tiempo (en meses) es:

a) Estudie la continuidad de esta función. ¿En algún momento el porcentaje de

células afectadas podría valer 50 %? (1 punto)
b) Estudie la monotonía de dicha función e interprete la evolución del porcentaje de
células afectadas. (1 punto)

¡ÁNIMO Y SUERTE!
MODELO 27

EXAME DE CÁLCULUS
OPCIÓN A
1. A senhora Ana Lucía foi comprar legumes ao mercado de Vilanova e, às onze horas,
pô-los no frigorífico. Assim que os legumes foram introduzidos no frigorífico, a
temperatura dentro dele começou a aumentar, tendo atinguido um valor máximo e
voltado despois a diminuir, aproximando-se da temperatura inicial. Admita que a
temperatura no interior do frigorífico, medida en graus Celsius (ºC), minutos após
os legumes terem sido lá colocados, pode ser dada por:

a) Qual era a temperatura no interior do frigorífico às onze horas? E às onze horas e

doze minutos? (1 punto)
b) A que horas começou a temperatura no interior do frigorífico a diminuir?
Apresenta o resultado em horas e minutos arredondados às unidades.Qual foi a
temperatura máxima atinguida no interior do frigorífico? (2 puntos)

2.
El CDC (Cube Desportivo de Cerveira) alquila un avión de 80 plazas a la empresa
“Viagens CVC “ para realizar un viaje de placer. Hay 60 miembros del club que han
reservado su billete. En el contrato de alquiler se indica que el precio de un billete será
800 euros si sólo viajan 60 personas, pero que el precio por billete disminuye en 10
euros por cada viajero adicional a partir de esos 60 viajeros que ya han reservado el
billete. Obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento
utilizado:
a) El total que cobra la empresa CVC si viajan 61, 70 y 80 pasajeros.
b) El total que cobra la empresa CVC si viajan pasajeros, siendo .
c) El número de pasajeros entre 60 y 80 que maximiza lo que cobra en total la empresa
CVC. (3 puntos)

3. El número de personas (en miles) afectadas por una enfermedad infecciosa

viene dada por:
 con
Siendo el tiempo (en días) transcurrido desde que se inició el contagio.
a) ¿En qué día se tiene el máximo número de enfermos y cuántos son? (2 puntos)
b) ¿Puede afirmarse que la enfermedad se irá extinguiendo con el transcurso del
tiempo? Razónelo. (1 punto)
c) Represente gráficamente esta función. (1 punto)
OPCIÓN B

1. El precio de venta de una tablet es

Por razones técnicas no se pueden producir en un mes más de 2.500
unidades. Por otra parte, el coste mensual (en euros) de fabricación de unidades es:

a) Obtenga la función que nos proporciona el beneficio mensual con la venta de

unidades. (1 punto)
b) Calcule el número de tablets que hay que fabricar para que el beneficio sea
máximo. ¿A cuánto asciende el beneficio máximo? (1 punto)
c) Represente gráficamente la función beneficio. ¿Cuál es el número mínimo mensual
de tablets que hay que vender para no tener pérdidas? ¿Cuál es la mayor pérdida
mensual que se puede producir? (2 puntos)
2. La energía que produce una placa solar viene descrita por la siguiente curva en
función de las horas transcurridas desde que amanece:

a) Estudie la continuidad de esta función en su dominio. (1 punto)

b) ¿En qué momento del día la placa produce más energía? ¿Cuánta energía se
produce en ese momento? (2 puntos)
c) Represente gráficamente esta función. (1 punto)
3. En una zona agrícola del Alto Minho portugués se detectó una enfermedad que
atacaba los cultivos. El área afectada empezó a expandirse durante algún tiempo y
después se fue reduciendo. Admitamos que la superficie, en hectáreas, afectada por
esta enfermedad, viene dada por , siendo t (con
0  t  16) el tiempo, en semanas, transcurrido después de ser detectada la
enfermedad.
a. Cuando se detectó la enfermedad, ya estaba afectada una zona del
cultivo. Pasada una semana, el área afectada aumentó. ¿De cuánto fue
dicho aumento? (1 punto)
b. Determine razonadamente el área máxima afectada por la enfermedad.
(1 p.)
MODELO 28

OPCIÓN A
1. De dos sucesos de un mismo experimento aleatorio sabemos que:
 Son independientes.

Calcúlese y .
2. El Servicio de Protección Civil de la Xunta de Galicia predice que va a haber temporal
en las próximas 48 horas con una probabilidad del 90 %. Cuando hay temporal, se sabe
que la probabilidad de que haya olas mayores de 6 metros es del 50 %. Sin temporal, la
probabilidad de olas de ese tipo es del 1 %.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que en las próximas 48 horas se produzcan olas de más
de 6 metros?
b) Sabiendo que ha habido olas de más de 6 metros, ¿cuál es la probabilidad de que
se hayan producido con temporal?
3. La cadena comercial Functions & Company tiene unas ventas mensuales que siguen
una distribución normal de media 45.000 € y desviación típica de 3.000 €. Calcule:
a) El porcentaje de meses en que las ventas superan los 50.000 €.
b) El porcentaje de meses en que las ventas están comprendidas entre 42.000 € y
46.000 €.
c) El porcentaje de meses en que las ventas son inferiores a 39.000 €.
d) La cantidad a partir de la cual está el 1 % de los meses con mayores ventas.
4. Para saber la opinión de los habitantes de Camposancos sobre la independencia (de La
Guardia), se ha realizado un muestreo en el que, de 600 campusinos encuestados, 450
se han manifestado favorables a la independencia. Determinar los intervalos de
confianza del 95 % y del 99 % para la proporción de la población campusina favorable
a la independencia, expresando dichos intervalos en porcentajes.
5. En el hospital Meixoeiro, el tiempo de espera para cierta prueba diagnóstica es, por
término medio, de 30 días. Después de tomar medidas para reducirlo, para una
muestra aleatoria de 80 pacientes, el tiempo medio de espera es de 27 días.
Suponiendo que el tiempo de espera sigue una distribución normal (con una
desviación típica de 8 días) plantear un test para contrastar, con un nivel de
significación del 5 %, la queja (aparecida en una carta al Faro de Vigo) de que las
medidas tomadas no han mejorado la situación (hipótesis nula).
 OPCIÓN B
1. Un enfermo, que debe decidir si se somete a una operación quirúrgica, solicita la
opinión de tres médicos especialistas (doctores A, B y C). Por experiencias
anteriores, se sabe que los médicos tienen opiniones independientes y que las
probabilidades de que aconsejen ese tipo de operación son, respectivamente, 0’8,
0’5 y 0’3. Calcule:
a) La probabilidad de que ninguno de ellos aconseje la operación.
b) La probabilidad de que al menos uno de ellos aconseje la operación.
c) La probabilidad de que sólo uno de ellos recomiende la operación.
2. En un comercio se vende sémola de trigo de tres marcas (A, B y C) en paquetes de
un kilogramo. Dos séptimas partes son de la marca A, cinco novenas partes son de
B y el resto de C. A veces, algún paquete de sémola presenta defectos que no lo
hacen apto para su comercialización. Esto ocurre en el 0’3 % de la marca A, en el
0’5 % de la marca B y en el 0’4 % de la marca C. Si un cliente del comercio elige al
azar un paquete de sémola de trigo,
a) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga defectos?
b) Si presenta defectos, ¿cuál es la probabilidad de que sea de la marca de B?
3. a) Se admite que, de seis a siete de la tarde, un número de teléfono de cada cinco
está comunicando. ¿Cuál es la probabilidad de que, cuando se marquen 10
números de teléfono elegidos al azar, estén comunicando exactamente dos?
b) La puntería de un tirador es del 70 %. Calcule la probabilidad de que, si en una
competición tira 25 veces, tenga más de 10 aciertos.
4. Se estima que el gasto mensual por familia en calefacción en la ciudad de Rascafría
sigue una distribución normal de media 85 € y desviación típica 7 €.
a) Calcule el intervalo de confianza al 90 % para el gasto mensual medio en
calefacción de una muestra de 64 familias de dicha ciudad.
b) Si tomamos una muestra aleatoria de 25 familias de Rascafría, calcule la
probabilidad de que el gasto medio en calefacción esté entre 84 y 87 €.

5. Un titular de prensa afirma que el 70 %

de los jóvenes de Twitterlandia utiliza las redes sociales para comunicarse. Para
contrastar la veracidad de tal afirmación, se toma una muestra aleatoria de 500
jóvenes de dicha ciudad, y se obtiene que 340 de ellos utilizan la red para
comunicarse. Analice mediante un contraste de hipótesis bilateral, con un nivel de
significación del 1 %, si la afirmación del titular de prensa es cierta.
Antonius Benedictus
MODELO 29

Department of Statistics Salcidos (SPAIN)

OPCIÓN A
1. Bruno va a la compra dos días de cada cinco. A lo largo del tiempo ha observado que la
fruta está de oferta la tercera parte de los días que va a la compra y la mitad de los
días que no va. Elegido un día al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la fruta esté de oferta ese día?
Si sabemos que la fruta está de oferta, ¿cuál es la probabilidad de que esté Bruno
comprando?
b) Calcule la probabilidad de que “Bruno vaya a la compra o la fruta esté de oferta”.
2. Consideramos los sucesos de un experimento aleatorio. Sabemos que:

a) ¿Son independientes los sucesos ?

b) Calcule la probabilidad de que se verifique pero no

3. Se lanza 100 veces una moneda equilibrada. Calcule las

probabilidades siguientes:
a) De obtener 50 caras. b) De obtener más de 55 caras.
4. Se quiere hacer un estudio de mercado para conocer el precio medio de los libros de
literatura erótica que se venden en la actualidad (como, por ejemplo, Las 40
malasombras de Ari). Para ello se elige una muestra aleatoria de 121 libros,
encontrando que tienen un precio medio de 23 €. Se sabe que el precio de los libros de
narrativa erótica sigue una distribución normal de media desconocida y desviación
típica de 5 €.
a) Obtenga un intervalo de confianza, al 98’8 %, para el precio medio de esos libros.
b) ¿Cuántas novelas eróticas habría que elegir como muestra para que, con la misma
confianza, el error máximo de la estimación no excediera de 1 €?
5. La Xunta de Galicia ha dedicado una partida presupuestaria a intentar conseguir que
más del 80 % de sus colegios públicos dispongan de aula de ordenadores. Para
averiguar si los objetivos se han cumplido, se seleccionó una muestra aleatoria de 225
colegios públicos, y se observó que 195 de ellos tenían aula de ordenadores. Plantee
un test para contrastar la hipótesis de que la partida presupuestaria no ha conseguido
el objetivo propuesto, frente a la alternativa de que sí lo ha hecho. ¿A qué conclusión
se llega en el contraste para un nivel de significación del 3 %?
OPCIÓN B
1. En la ciudad de Telépolis, el 40 % de sus habitantes ve habitualmente la televisión,
el 10 % lee habitualmente (de modo especial, revistas sobre la programación
televisiva) y el 1 % hace ambas cosas de forma habitual.
a) Se elige al azar a un habitante de Telépolis. ¿Cuál es la probabilidad de que vea
la tele o lea habitualmente o ambas cosas?
b) David es un ciudadano de Telépolis que está viendo la televisión. ¿Cuál es la
probabilidad de que lea habitualmente?

2. La probabilidad de que un piloto de Fórmula 1 sufra un reventón en un circuito es

de 0’04. En una competición de 200 pilotos, hállese:
a) Probabilidad precisa de que se registren exactamente 5 reventones.
b) Probabilidad aproximada de que se registren entre 12 y 18 reventones (ambos
inclusive).

3. De los usuarios de móvil de Movilandia, se sabe que un 30 % tiene un móvil

norcoreano de la marca San-chung con aplicación Andrea. De los que poseen un
móvil de dicha marca, el 40 % usa la aplicación Andrea, mientras que lo usa un 80
% de los dueños de un móvil de marcas distintas. Se le pide:
a) Porcentaje de móviles de ese país en los que se utiliza la aplicación Andrea.
b) Probabilidad de que un móvil sin la aplicación Andrea sea de la marca San-
chung.
(Ayuda: Calcúlese en primer lugar el porcentaje de móviles San-chung de ese país)

4. Según la normativa vigente, los equipos de aire acondicionado no deben emitir

más de 1.000 ppm (partes por millón) de . Un auditor realiza un estudio con 49
equipos norcoreanos, para los que encuentra una emisión media de de 1.025
ppm. Se supone que la emisión de de estos equipos sigue una distribución
normal con desviación típica de 50 ppm. Plantee un test para contrastar la
hipótesis de que los equipos de aire acondicionado norcoreanos cumplen, en
media, la normativa sobre contaminación de frente a la alternativa de que la
emisión media es mayor de lo permitido. ¿A qué conclusión se llega en el
contraste anterior para un nivel de significación del 1 %?

5. Deseamos conocer el número de niños que hay que incluir, como mínimo, en una
encuesta sobre la adecuada alimentación en el desayuno, sabiendo que, con un
nivel de confianza del 99’74%, ha resultado el intervalo de confianza para la
proporción de niños que lleva a cabo una adecuada alimentación en el desayuno,
el siguiente intervalo: (0’42 , 0’50).
DISTRIBUCIÓN E INTERVALO DE CONFIANZA DE LAS PROPORCIONES:
1) Una máquina produce tornillos. Se sabe que el 5 % de ellos son defectuosos y que se
empaquetan en cajas de 400.
a) ¿Cómo se distribuye la proporción pr de tornillos defectuosos en las cajas?
b) Encuentra un intervalo en el cual se encuentre el 90 % de las proporciones de tornillos
defectuosos.
c) Encuentra un intervalo en el cual se encuentre el 99 % de las proporciones de tornillos
defectuosos en las cajas.
2) Supongamos que el 15 % de los mozos entre 18 y 25 años son miopes.
a) ¿Cómo se distribuye la proporción pr de mozos miopes en muestras de 40 mozos?
b) Calcula el intervalo característico de las proporciones muestrales correspondiente al
80 %.
3) Tomada una muestra de 300 personas mayores de 15 años en una gran ciudad, se encontró
que 104 de ellas leían el periódico regularmente. Determina, con un nivel de confianza del 90
%, un intervalo para estimar la proporción de lectores de periódicos entre los mayores de 15
años.
4) A la vista del resultado del problema anterior, se pretende repetir la experiencia para
conseguir una cota de error de 0’01 con el mismo nivel de confianza del 90 %. ¿Cuántos
individuos ha de tener la muestra?
5) A partir de una muestra de 100 individuos se estimó una proporción mediante el intervalo
de confianza (0'17, 0'25) ¿Cuál es el nivel de confianza con el que se hizo la estimación?
6) En una empresa que fabrica microcircuitos se comprobó que el 4 % de ellos son
defectuosos. Un cliente va a comprar un paquete de 500 microcircuitos procedentes de la
fábrica. Determina.
a) El número esperado de microcircuitos no defectuosos en un paquete de 500.
b) La distribución de la proporción de microcircuitos defectuosos en las cajas de 500
microcircuitos.
c) La probabilidad de que el número de microcircuitos defectuosos (en un paquete de
500) esté entre 20 y 30.
7) Se lanzó 100 veces una moneda, obteniéndose 62 caras. Estima la probabilidad de “cara”
mediante intervalos de confianza:
a) Del 90 % b) Del 95 % c) Del 99 %
8) Basándonos en la experiencia del problema anterior, pretendemos estimar la probabilidad
de “cara” con un error menor que 0’002 y un nivel de confianza del 95 %.
¿Cuántas veces tenemos que lanzar la moneda?
9) Para estimar el número de peces que hay en un pantano, se procede del siguiente modo: se
pesca con red una cierta cantidad de ellos, 349, se marcan con tinta indeleble resistente al
agua y se devuelven al pantano. Al cabo de varios días se vuelve a pescar otro montón de ellos,
por ejemplo 514, y se ve cuántos están marcados (que son 37).
a) Calcula un intervalo de confianza al 90 % para la proporción de peces marcados.
b) Calcula un intervalo de confianza al 90 % para el total de peces del pantano.
10) En una determinada población se toma una muestra al azar de 256 personas. De esta
muestra, el 20 % lleva gafas graduadas y el resto, no. Calcula el intervalo de confianza
aproximado para la proporción poblacional de las personas que llevan gafas graduadas para un
nivel de confianza del 95 %.
TEST DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN:

1) A unas elecciones se presentan tres partidos: A, B y C. Un comentarista político afirma que

los electores se reparten del modo siguiente: A favor de A, el 40 %; a favor de B, el 40 % o más;
y a favor de C, el 40 % o menos. Se pretende contrastar estas hipótesis mediante una muestra
de 250 electores.
a) Calcula la zona de aceptación de cada una de ellas, con un nivel de significación del 5 %.
b) Una vez extraída la muestra, se obtienen 132 a favor de A, 88 a favor de B y 30 a favor de
C. Toma decisiones respecto a las tres hipótesis.
2) Reflexionemos sobre cada una de las siguientes experiencias:
a) Lanzamos una moneda 10 veces y obtenemos 6 caras.
b) Lanzamos una moneda 100 veces y obtenemos 60 caras.
c) Lanzamos una moneda 1.000 veces y obtenemos 600 caras.
¿Podemos deducir de alguna de estas experiencias que la moneda es incorrecta?
3) En las últimas votaciones, hace un año, el 53 % de los votantes de una localidad estaban a
favor del alcalde. Acaba de realizárseles una encuesta a 360 personas elegidas al azar y 176 de
ellas estaban a favor del alcalde. ¿Se puede afirmar, con un nivel de confianza del 90 % que el
alcalde no pierde popularidad?
4) Una empresa dedicada a la fabricación de luminosos publicitarios anuncia que, como
máximo, hay un 1 % de luminosos defectuosos. Se selecciona una muestra de 100 rótulos
publicitarios y se observa que aparecen 3 defectuosos. Se pide:
a) Con un nivel de significación del 5 %, ¿podemos aceptar la hipótesis?
b) ¿Y con un nivel de confianza del 99 %?

TEST DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA:

1) Se cree que el cociente intelectual medio de los estudiantes de una universidad es 113, con
una desviación típica 7. Para contrastar la hipótesis, se extrae una muestra de 180 estudiantes
y se obtiene en ellos un cociente intelectual medio de 115. ¿Podemos aceptar la hipòtesis con
un nivel de significación del 5 %?
2) El peso de los pollos de una granja es normal con media 2’6 kg y desviación típica 0’5 kg. Se
experimenta un nuevo tipo de alimentación con 50 crías. Cuando se hacen adultos, se pesan y
se obtiene una media de 2’78 kg. Vamos a contrastar la hipótesis de que el peso medio de la
población no aumenta, con un nivel de significación del 1 %.
3) Las estaturas de las alumnas de COU eran, en 1.990, de media 167 cm y desviación típica 7
cm. Emitimos la hipótesis de que las actuales alumnas de 2º de bachillerato tienen la misma
media. Vamos a contrastar esta hipótesis mediante una muestra de tamaño 60 y con un nivel
de significación del 10 %. ¿Qué tipo de error cometemos si obtenemos una media muestral de:
a) 168’72 cm b) 168’12 cm?
4) Se ha llevado a cabo un estudio en diferentes países de la Unión Europea del porcentaje de
la población que accede a la enseñanza superior, obteniéndose los siguientes resultados (en
%):
23’5, 35’0, 29’5, 31’0, 23’0, 33’5, 27’0, 28’0, 30’5 (9 países)
Se supone que estos porcentajes siguen una distribución normal cuya desviación típica es
igual al 5 %.
Se desea contrastar, con un nivel de significación del 5 %, si los datos anteriores son
compatibles con un valor medio del porcentaje de la población que cursa estudios superiores
igual al 28 %.