MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII

Concursul de ocupare a posturilor/catedrelor vacante în învăţământul preuniversitar

15-16 iulie 2004
Barem de corectare şi notare la FILOSOFIE şi LOGICĂ ŞI ARGUMENTARE
Varianta 1
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
 Se vor puncta orice formulări şi modalităţi de rezolvare a cerinţelor în acord cu
unităţile de conţinut precizate prin barem.
I. 1. A. câte 1 punct pentru numirea oricăror două orientări filosofice 2x1p=2 puncte
B. - câte 1 punct pentru menţionarea oricăror doi filosofi aparţinând orientărilor numite la
punctul A. 2x1p=2 puncte
- câte 3 puncte pentru analiza succintă a concepţiilor celor doi filosofi menţionaţi
2x3p=6 puncte
Total: 10 puncte

2. A. câte 1 punct pentru enunţarea oricăror patru reguli 4x1p=4 puncte

B.- construirea exemplului de analogie 2 puncte
- câte 1 punct pentru verificarea explicită a fiecăreia dintre cele patru legi enunţate la
punctul A. 4x1p=4 puncte
Total: 10 puncte

II. a) explicarea succintă a distribuirii predicatului logic 2 puncte

b) formularea contradictoriei subalternei conversei propoziţiei date:
- în limbaj formal 4 puncte
- în limbaj natural 4 puncte
c) precizarea valorii de adevăr a propoziţiei formulate la punctul b) 5 puncte
Total: 15 puncte

III. - delimitarea conceptuală a problematicii eticii 5 puncte

- plasarea concepţiei lui Aristotel în ansamblul teoriilor etice 2 puncte
- prezentarea concepţiei etice a lui Aristotel 6 puncte
- prezentarea oricărei alte concepţii etice 6 puncte
- câte 1 punct pentru precizarea fiecăreia dintre cele două asemănări 2x1p=2 puncte
- câte 1 punct pentru precizarea fiecăreia dintre cele două deosebiri 2x1p=2 puncte
- utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 1 punct
- organizarea prezentării (introducere, cuprins, concluzie) 1 punct
Total: 25 puncte

IV. 1. câte 3 puncte pentru fiecare obiectiv corect formulat, astfel:

- 1 punct pentru specificarea comportamentului observabil;
- 1 punct pentru precizarea condiţiilor de realizare/demonstrare;
- 1 punct pentru specificarea criteriului de reuşită.
3x3p=9 puncte
Total: 9 puncte

2. - câte 2 puncte pentru fiecare item corect formulat 3x2p=6 puncte

- formularea corectă a baremului:
- câte 1 punct pentru indicarea răspunsului corect pentru fiecare item 3x1p=3 puncte
- câte 1 punct pentru distribuirea punctajului indicat 3x1p=3 puncte
Total: 12 puncte

3. - definirea corectă a metodei de învăţământ alese 1 punct

- caracterizarea metodei 5 puncte
- prezentarea exemplului de utilizare a metodei la disciplina/disciplinele de concurs
3 puncte
Total: 9 puncte
Total test: 90 puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se stabileşte prin
împărţirea la 10 a punctajului obţinut.