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DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA Y TECNICO PRODUCTIVA

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MANUEL NUÑEZ BUTRÓN”
SILABO
I. INFORMACION GENERAL
Carrera Profesional : Computación e Informática
Modulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y TICs
Unidad Didáctica :Diseño de Redes de Comunicación.
Créditos : 05
Semestre Académico :I
Docente : Ing. Jorge Jesús Vega Yépez

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.


Planificar, implementar y gestionar el uso de las tecnologías de la información y comunicación de una
organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.

Capacidad Terminal Criterio de evaluación


Diseñar redes de comunicación de - Identifica los componentes de una red de comunicación.
acuerdo a los estándares - Diseña redes de comunicación, utilizando herramientas de
establecidos. planificación.
- Analiza y determina los requerimientos de acuerdo a las necesidades
de los usuarios.
- Elabora el informe técnico del diseño de una red de comunicación.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.

SEMANA/ ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE


CONTENIDOS BASICOS TAREAS PREVIAS
FECHAS CAPACIDAD APRENDIZAJE

Conceptualiza y describe # 01  Introducción.  Introducción.


el Funcionamiento y la “Funcionamiento y  ¿Qué es una Red?.
Estructura de una Red. estructura de una Red”  Beneficios de una Red.
1-2
10 horas  Objetivos de una Red.
 Sistemas de gestión de
redes.
Describe y diferenciar los # 02  PAN.  Definiciones previas.
Tipos de Redes. “Tipos de Redes”  LAN
3 05 horas  CAN
 MAN
 WAN
Comprende y describe # 03  Bus.  Funcionamiento de
Topologías de Redes. “Topologías de Redes”  Anillo. redes de comunicación
4 05 horas  Estrella.  Tipos de redes
 Árbol.
 Hibridas.
Comprende la transmisión # 04  Medios de transmisión.  Entendimiento de las
de Datos en una Red. “Transmisión de Datos”  Modos de transmisión. topologías de redes.
5-6
10 horas  Protocolos de
comunicación.
Evaluación. # 05  Aprendizaje de lecciones
7
“1ra Evaluación Parcial” dictadas.
Identificar Normas y # 06  Estándar para el  Transmisión de datos.
Estándares de Cableado “Nomas y Estándares de cableado de
8-9-10 Estructurado en una Cableado Estructurado” telecomunicaciones
organización. 15 horas Elementos de cableado
estructurado.
Reconoce el modelo de # 07  Niveles OSI.  Definiciones previas.
11-12 capas:Modelo OSI “Modelo OSI”  Estandar IEEE 802.
10 horas
Evaluación # 08  Aprendizaje de lecciones
13
“2 da Evaluación Parcial” dictadas.
Identifica los medios de # 09  Arquitectura de redes  Normas y estándares
transmisión de datos. “Diseña gráficamente una de PCs.  Elementos de una red
14
red de PCs.”
5 horas
Reconoce los algoritmos # 10  Técnicas.  Lectura de capa de red.
de enrutamiento y control “Aplica técnicas para el  Equipos.  Equipos de
15 de congestionamiento. enrutamiento y enrutamiento.
congestionamiento”
5 Horas
Define los elementos de la # 11  Capa de RED  Elementos de la capa de
capa de red en internet. “Reconoce elementos de RED
16
red en internet”
5 horas
Define y aplica los # 12  Servicios de transporte.  Reconoce los elementos
protocolos de transporte “Configura RED con  Protocolos de de la capa de
17
TCP/IP de una red de TCP/IP” transporte. transporte.
datos.
Evaluación Final # 13  Aprendizaje de lecciones
18
“Evaluación Final” dictadas.
Evaluación de # 14  Aprendizaje de lecciones
19 recuperación “Evolución de dictadas.
recuperación”

V. METODOLOGIA.
ESTRATEGIAS METODOS TECNICAS MEDIOS Y MATERIALES

Exposiciones a cargo del El método seguirá las fases  Lluvia de ideas. Libros, Manuales citados y
docente, Prácticas mediante del aprendizaje constructivo,  Dinámica de grupos lecturas para sesiones de clase
talleres en Laboratorio con por lo tanto, se desarrollará  Prácticas grupales e (guías)
solución de casos prácticos de la siguiente manera: individuales
Laboratorio de Informática.
propuestos por el profesor. Lectura previa de la teoría y  Exposiciones.
aplicación práctica en el
Laboratorio de Informática.

VI. EVALUACION.
Nota mínima aprobatoria es 13 (trece); Notas de 09 (diez) a 12 (doce) pasan a la evaluación de recuperación;
Notas menores a 09 (nueve) repiten la U.D.; Asistencia mínima a clases del 70%; Entrega de trabajos,
exposiciones, evaluación 100%

VII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS.


BIBLIOGRAFIA
1. Diseño de redes de Computadoras
José maría Barceló Ordina y otros - Barcelona España 2004
2. Telemática y Gestión Educativa
SEP TCIE EPG UANCV Edición 2009
4. DOMINE TCP/IP
RA-MA
Juliaca, Abril del 2012

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JEFE DEPARTAMENTO DIRECTOR
__________________________
DOCENTE
ING. JORGE JESUS VEGA YEPEZ
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MANUEL NUÑEZ BUTRON”

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04: “Producción De Videos Tutoriales Parte 1”

MÓDULO PROFESIONAL Nº Gestión De Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías SEMESTRE: II


De La Información y Comunicación.
UNIDAD DIDACTICA Nº Didáctica en el Uso de Recursos Informáticos TURNO: MAÑANA
DOCENTE Ing. JORGE JESUS VEGA YEPEZ FECHA: 26/03/12

ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS


PEDAGOGICAS
Elabora videos tutoriales con SW aplicativo. CENTRO X 20 m.
COMP.
TALLER
CAMPO
AULA
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Elabora videos tutoriales con SW  ¿Qué es un video tutorial?. Demuestra responsabilidad por
aplicativo CamtasiaStudio versión 5.0  Beneficios y Objetivos del uso de asimilar nuevos conocimientos.
videos tutoriales.

SECUENCIA METODOLOGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MET/TEC RECURSOS TIEMPO
Recojo de saberes previos. Lluvia de ideas Pizarra acrílica 2m
1.
Preguntas Orientadas.
Motivación.
¿Qué es un video tutorial?.
2. El docente presentara una breve exposición Exposición Pizarra 5m
Proporcionar sobre el tema. acrílica/presentación.
Información.
3. El docente utilizara el SW aplicativo con un Participación PC. 8m
Desarrollar caso práctico. CD-R
Practica
dirigida
4. Los alumnos utilizaran el SW y producirán un Participación PC 3m
Participación video tutorial básico. CD-R
del alumno
Se realiza preguntas a los estudiantes y se Observación Ficha de registro. 2m
5
verifica el tema desarrollado.
Evaluación
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Criterio (s) Evaluación Elabora un video tutorial y lo produce.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Instala SW Camtasia. Observación Directa Ficha de registro
Elabora un tutorial básico.