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I. DATOS GENERALES
II. 1.1. DRE : Ayacucho
III. 1.2. UGEL : Huamanga
IV. 1.3. Institución Educativa : caricias y ternuras
V. 1.4. Área : Matemática
VI. 1.5. Ciclo :IV
VII. 1.6. Grado :3°
VIII. 1.7. Secciones : unica
IX. 1.8. Profesoras :Zuly Susana Yupanqui Muchari
X. 1.9. Horas semanales : 2 horas
II. TÍTULO DE LA UNIDAD
“Reconciliémonos protegiendo nuestro planeta, vivamos nuestra fe con la familia, kusichispamchik
mamamchikta”.
Conociendo esta actividad pueden realizar los estudiantes agrupaciones, operaciones, desplazamientos,
traslaciones, pictogramas, gráficos estadísticos sobre la semana santa del 2017 y 2018 realizando
comparaciones de crecimiento turístico.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
V. ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN
CUANDO…
Los estudiantes y docentes
………..
………..
SECUENCIA DE SESIONES
Sesión 1: Las frutas que alimentan al estudiante para Sesión 2 :
resolver problemas de fracciones
2 horas
Desempeño: Desempeño:
Reconoce relaciones no explícitas en problemas aditivos
de comparación e igualación con fracciones.
Usa modelos aditivos que usan modelos aditivos que Campo temático:
expresan soluciones con fracciones.
Justifica cuando un número racional en su expresión
fraccionaria es mayor que otro. Actividades:
Campo temático:
Cantidades: Números racionales, Las fracciones,
comparación y clases de fracciones.
Actividades:
Los estudiantes observan un texto en un papelote sobre la
preparación de un jugo.
Reconocen los datos y resuelven el problema propuesto.
Trabajan con material manipulable.
Formulan expresiones simbólicas
Sesión 3: Sesión 4:
Desempeño: Desempeño:
Actividades: Actividades:
VI. EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
PARA EL ESTUDIANTE:
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Docente Docente
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VºBº DIRECTOR