SECTOR INDUSTRIAL

AGRICOLA

Competencias de empleabilidad

Trabajo colaborativo

Nombre: - Yohanna Lafont Sánchez

- Macarena Reyes Macaya
- Manuel Mardones Ortega
Carrera: Logística y Operaciones industriales - Ingeniería Agrícola
Asignatura: Competencias de la empleabilidad
Profesor: Abelardo Pérez Opazo
Fecha: 10-04-2018
1 Índice

Competencias de empleabilidad ............................................................................................................ 1

Trabajo colaborativo ..................................................................................................................................... 1
1 Índice ...................................................................................................................................................... 2
2 Desarrollo grupal................................................................................................................................... 4
3 Decálogo ético....................................................................................................................................... 6
4 Perfiles de egreso ................................................................................................................................. 6
4.1 Logística y operaciones industriales .......................................................................................... 6
4.2 Ingeniería agrícola. ....................................................................................................................... 7
5 Desarrollo personal Yohanna Lafont ................................................................................................. 9
5.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal. ................................................... 9
5.2 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional. ........................................................................................................................ 9
5.3 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional ......................................................................................................................... 9
6 Desarrollo personal Manuel Mardones ........................................................................................... 10
6.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal. ................................................. 10
6.2 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional. ...................................................................................................................... 10
6.3 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional ....................................................................................................................... 10
7 Desarrollo personal Macarena Reyes ............................................................................................. 11
7.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal. ................................................. 11
7.2 Matriz FODA: ............................................................................................................................... 12
7.3 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional. ...................................................................................................................... 12
7.4 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional. ...................................................................................................................... 13
8 Conclusión ........................................................................................................................................... 14

2
3
2 Desarrollo grupal

Área seleccionada: Sector agrícola

Profesional: Supervisor de un predio agrícola

Conocimientos:
 Comprender y diseñar la planificación los recursos y actividades de la cadena
productiva.
 Diseñar estrategias para la gestión de personas en los procesos productivos.
 Implementar sistemas de control de calidad en los procesos y productos.
 Cumplir con el cuidado del medio ambiente, la seguridad y salud ocupacional y los
compromisos adquiridos conforme a estándares, normas y plazos establecidos.
 Manejo de programas computacionales (Ejemplo: procesadores de texto, planillas
de cálculo, bases de datos, entre otros.).
 Cálculo e interpretación de tablas y gráficos.
 Procedimientos de registro, mantención y actualización de información de la
jornada
 Recepción y entrega de la jornada.
 Procedimientos relacionados con la organización operacional.
 Técnicas y herramientas de administración de información.
 Estructura y organización de la empresa.
 Uso y manejo de materias primas, aditivos, productos utilizados en su área de
responsabilidad.
 Operación y manejo de equipos y herramientas propias de su área de
responsabilidad.
 Procedimientos operativos para ingresar y trabajar en espacios confinados.
 Procedimientos operativos para usar y trabajar con sustancias corrosivas en forma
segura.
 Procedimientos a seguir en caso de emergencia.
 Principios básicos de primeros auxilios.

Habilidades:

Es fundamental la integración de los conocimientos a la hora de ejercer un puesto

de trabajo, la flexibilidad en la toma de decisiones, influye directamente en la
eficiencia del resultado o producto al cual nos enfocamos dentro del predio agrícola.
En función con el buen trato hacia los colaboradores a través de un liderazgo

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 comprometido con los fines del predio, se podrá cumplir metas u objetivos de
producción.

Actitudes:
 Empatía.
 Integridad (fiabilidad, paciencia y honestidad).
 Capacidad de buscar soluciones a los problemas planteados.
 Capacidad para encontrar colaboradores acordes a las necesidades que se
requieren.
 Capacidad para encontrar colaboradores y proveedores dignos de confianza.
 Capacidad de mediación en la resolución de los conflictos.
 Dedicación.
 Liderazgo.

Funciones de un supervisor:

 Proyectar: se debe programar o planificar el trabajo del día, establecer la prioridad

y el orden, tomando en cuenta los recursos y el tiempo para hacerlo, de igual forma
el grado de efectividad de sus colaboradores, así como la forma de desarrollar dicho
trabajo dentro del predio agrícola
 Dirigir: esta función comprende la delegación de autoridad y la toma de decisiones,
lo que implica que el supervisor debe empezar las buenas relaciones humanas,
procurando que sus instrucciones claras, específicas, concisas y completas, sin
olvidar el nivel general de habilidades de sus colaboradores.
 Desarrollar: el supervisor tiene la responsabilidad de mejorar constantemente a su
personal, desarrollando sus aptitudes en el trabajo, estudiando y analizando
métodos de trabajo para el personal nuevo y antiguo, así elevará los niveles de
eficiencia de sus colaboradores, motivará hacia el trabajo, aumentará la
satisfacción laboral y se logrará un trabajo de alta calidad y se obtendrá una mayor
productividad en la producción.
 Controlar: significa crear conciencia en sus colaboradores para que sea cada uno
de ellos los propios controladores de su gestión, actuando luego el supervisor como
conciliador de todos los objetivos planteados. El supervisor debe evaluar
constantemente el trabajo de sus colaboradores.

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3 Decálogo ético

1. Cumplir y hacer cumplir, los conocimientos técnicos obtenidos.

2. Ser respetuoso con los subordinados y demás personas con las que se relacione
en su trabajo.

3. Responder por el control, cuidado y buen uso de los recursos humanos,

materiales y financieros bajo su responsabilidad.

4. Debe ser capaz de interactuar y comunicarse con todo el personal que dirige ya
sea técnico, los campesinos, cooperativistas y agricultores en general de su área
de acción, asimilar todo el conocimiento acumulado, respetar esta cultura.

5. Ser sincero, no ocultar ni tergiversar jamás la verdad. Luchar contra la mentira,

el engaño, la demagogia y el fraude.

6. Entregarse con amor al desempeño cabal de la responsabilidad encomendada.

7. Asumir la autoridad otorgada como un honor y un compromiso, nunca como una

ventaja personal.

8. Mantener una conducta acorde con su obligación de perfeccionamiento y

superación, manteniendo su actualización acorde con el desarrollo científico
técnico.

9. Ser estricto cumplidor de los compromisos y de la palabra empeñada.

10. Ser honrado y practicar consecuentemente la crítica y la autocrítica.

4 Perfiles de egreso

4.1 Logística y operaciones industriales

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  Ejecuta las operaciones del proceso productivo de acuerdo a los programas de
producción de la organización, cumpliendo con el cuidado del medio ambiente, la
seguridad y salud ocupacional y los compromisos adquiridos conforme a
estándares, normas y plazos establecidos.

 Implementa sistemas de control de calidad en los procesos y productos, teniendo

en cuenta las especificaciones del diseño e integrando diversas variables en el
ámbito de su profesión, para la resolución de problemas.

 Colabora en la gestión logística para el abastecimiento y almacenamiento de

insumos y la distribución y transporte de productos, mediante el control del
cumplimiento de las especificaciones técnicas y el reconocimiento de las
características y potencialidades del equipo en la consecución de un objetivo
común.

 Implementa sistemas de almacenamiento y distribución de insumos y productos,

considerando la planificación de los procesos productivos e integrando diversas
variables en el ámbito de su profesión, para la resolución de problemas.

 Implementa proyectos de mejoramiento de procesos basado en indicadores de

gestión, mediante el uso de herramientas tecnológicas y teniendo en cuenta las
particularidades y complejidad de las situaciones y sus interlocutores.

4.2 Ingeniería agrícola.

 Planifica los recursos y actividades de la cadena productiva, de acuerdo a los

requerimientos de la empresa agropecuaria, proponiendo soluciones innovadoras
y pertinentes, a través de la aplicación de métodos de producción creativos,
cumpliendo la normativa legal vigente y las certificaciones de calidad.

 Transfiere tecnologías a empresarios agropecuarios asesorándolos en aspectos

técnicos y financieros a lo largo de la cadena productiva, con el fin de optimizar la
eficiencia de la empresa, a través de reuniones y elaboración de informes de
manejo productivo y de fomento, en el marco de respeto a las normativas legales
vigentes y las certificaciones de calidad.

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 Diseña alternativas productivas de industrialización de materias primas,
provenientes de la explotación agropecuaria y evalúa las consecuencias de la
implementación de estas mismas en el cumplimiento de las normativas y
certificaciones vigentes.

 Diseña estrategias para la gestión de personas en los procesos productivos, de

manera colaborativa, en función de las metas productivas comunes dentro de la
empresa agropecuaria y velando por el cumplimiento de las normativas legales
vigentes.

 Gestiona la comercialización de productos y servicios agropecuarios, integrando la

tecnología de la información y la comunicación para dar soluciones creativas y
eficientes a las necesidades de los clientes y tecnología disponible, en un marco
de cumplimiento de las normativas vigentes.

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5 Desarrollo personal Yohanna Lafont

5.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal.

5.2 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional.
5.3 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional

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 6 Desarrollo personal Manuel Mardones

6.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal.

6.2 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional.
6.3 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional

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7 Desarrollo personal Macarena Reyes

7.1 Con esta información elabore un análisis FODA personal.

Fortalezas:
 Honestidad
 Responsabilidad
 Aceptar mis errores y buscar una solución a ellos
 Organización y coordinación.
 Capacidad para adaptarme a los cambios
 Paciente
 Proactiva

Oportunidades:
 Capacidad de aprendizaje
 Desarrollo profesional en base a mis capacidades y esfuerzo
 Amplio campo laboral
 Desarrollo de un pensamiento innovador
 Conocimientos en idiomas

Debilidades:
 No aclarar mis dudas
 Conformismo
 Pereza
 Distracción
 No administrar bien mi tiempo
 Autoexigente
 Timidez

Amenazas:
 Presiones
 Competencia en el mercado profesional de mi carrera
 Mayor exigencia por parte de las empresas para elección de personal
 Dependencia económica
 No contar con experiencia laboral
 Sobre preocupación por llegar a mis objetivos
 Inseguridad en mis capacidades

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7.2 Matriz FODA:

Fuerza Interior
Fortalezas Debilidades
Fuerza exterior

- Explotando mis habilidades - Expresarme mejor para poder

académicas en mi experiencia
Oportunidades laboral.
- Todo lo que me propongo
trato de lograrlo no me rindo tan
fácil a pesar de los obstáculos.
- Dedicando mi tiempo libre
para intensificar mis procesos
Amenazas de crecimiento personal.
- Tengo claro mis objetivos ya
que pretendo ser un buen
profesional siendo humilde y
responsable.
superar el miedo de hablar en
público.
- Formando grupos de trabajo y
estudio en los diferentes espacios
académicos y extracurriculares.
- Dedicando y concentrando todos
mis esfuerzos y habilidades en el
desarrollo de mi talento, enfocando
cada uno de mis esfuerzos a
superar mis debilidades.
- No desistir a pesar de las
adversidades.

7.3 Del análisis FODA elabore estrategias para mejorar y potenciar en el mediano plazo su
personalidad profesional.

Estrategias:

 Obtener nuevos conocimientos en mi área de estudio.

 Aplicar conocimientos adquiridos en la sala de clases.
 Seguir perfeccionando idiomas aprendidos (inglés, portugués, alemán).
 Lograr administrar mi tiempo de acuerdo a mis responsabilidades, objetivos
planificados y tiempo de ocio.
 Trabajar en mi personalidad, especialmente para las exposiciones orales.
 Adquirir mayores habilidades en TIC (tecnologías de la información y la
comunicación).
 Preparación para práctica profesional.

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7.4 Elabore una carta Gantt con el programa de estrategias propuesto para potenciar su
personalidad profesional.

Carta Gantt:

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8 Conclusión

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