3

1
Nombre y apellidos:

Fecha: Lengua 2.º

EV
A

1 Completa con palabras antónimas de las subrayadas.

© MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89ø ÀeTUs *+a67l45t89ø, »m45Δ »p45r45i45m89ø ÀeTUs .

© EVW> Δl45u89g`aa45® *+d:;Þ ÀeHIn<=s~òu89chii89a45®, »p89o>?n45t:;Þ *+å .
®Spqu67bDEÞ *+a67¬ »t:;eHIr89cPQeHIr89ø »y, *+d:;eTUs~òp45u:;éTUs, *+a67¬ ÃsÇÉeNOgjku45n89d89ø.
2 Une para formar oraciones.

La tienda de Paco • • compra allí.

Sus frutas • • son de buena calidad.
Los precios • • son muy bajos.
Todo el mundo • • abre a las nueve.

3 Escribe las oraciones del ejercicio anterior.

4 Escribe los signos que faltan.

__Qué dolor__ __Me he caído de la bicicleta__

__Qué te ha pasado__ __Te duele mucho__

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EVALUACIÓN
Área
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 3 Nombre y apellidos: EV
Lengua 2.º

5 Fíjate en los dibujos y escribe palabras antónimas.

6 Completa las oraciones.

© Hñóo>?y Δl67l:;eHIvBCø »p45u:;eTUs~òt89ø .

© MêëÞ *+gjku<=s~òt89å »i45® .

© EVW> »m45Δ Δh89a67b>?i45t89a89chii89ó>?> »t:;eHIn89g`aø .

7 Inventa y escribe…

… dos oraciones con signos de interrogación.

… dos oraciones con signos de exclamación.

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EVALUACIÓN
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