Guía de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Etapa 3 - Trabajo Colaborativo 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas

Curso: Telemática Código: 301120
Guía de Actividades
Unidad 2: Gestión De Redes Telemáticas. Etapa 3: Trabajo Colaborativo 2
Temáticas a desarrollar: Gestión de Redes Telemáticas

Número de Fecha: Fecha: 20/03/2017 - Momento de evaluación: Intermedio Entorno: Aprendizaje
semanas: 4 16/04/2017 Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa 3: Trabajo Colaborativo 2
Productos académicos y Productos académicos y
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
individual colaborativa
Respecto a la Los estudiantes deben distribuirse Finalmente realizan una Un representante del grupo de
información la elaboración de : consolidación de los aportes de trabajo colaborativo, a través del
correpondiente a cada estudiante y presentan un Entorno de Evaluación y
Referencias requeridas y  Introducción documento final con los aportes Seguimiento, hará entrega del
complementarias de la  Objetivos finales. documento final, de acuerdo a las
Unidad No 2, que  Conclusiones siguiente condiciones:
encuentra en el  Sugerencias Aclaración: Si alguno de los
ENTORNO DE  Referencias bibliográficas. estudiantes no ha participado en Formato:
CONOCIMIENTO. Cada el foro, la calificación no se verá  Página: carta
estudiante debe elegir Cada participante de manera afectada para los estudiantes  Formato de entrega: Word o
uno de los siguientes individual realiza dos preguntas a que si realizaron su aporte pdf
temas para exponer a dos de sus compañeros de grupo juiciosamente.  Normas APA
sus compañeros, a (1 pregunta por compañero),
través de mapas acerca del tema que cada uno de El documento puede contener el Contenido:
mentales, mapas sus compañeros investigaron número de hojas que usted crea Portada
conceptuales, necesario. Objetivos de la actividad general
presentaciónes en Introducción
Las respuestas otorgadas se
power point, En cada aporte que suba cada
publicarán en este mismo Foro. Desarrollo de la actividad (Para
presentaciones en prezi, estudiante, debe realizar un
lo que ustedes crean que Cada estudiante a manera de documento separado, NO TOMAR que el documento consolidado no
es la mejor herramienta coevaluación generará debate en el EL DOCUMENTO QUE OTRO les quede tan pesado, pueden
para llegar a sus espacio de foro dando respuesta a COMPAÑERO YA COMPARTIO, y compartir el link ejecutable de
compañeros con la las intervenciones de sus sobre ese documento agregar el alguna presentación en prezi si
investigación realizada compañeros. aporte NO DEBEN HACERLO, NI alguno de los estudiantes tomo
esta elección)
con respecto a los RESALTANDO EL TEXTO QUE Conclusiones
conceptos abordados. El foro debe contener como mínimo ADICIONAN EN EL NUEVO
dos (2) participaciones; 1 con la APORTE, NO SERA VALIDO, Si el Bibliografía (se debe incluir todas
Explicación del ciclo de respuesta a las preguntas estudiante ya realizó un primer las fuentes de información
vida de una red usando planteadas, 1 con desarrollo de aporte, envía un segundo aporte consultadas para el desarrollo de
el modelo PDIOO como debate como aporte a las nuevo, sin incluir en este la actividad en formato APA.). El
referencia. intervenciones de los demás segundo documento el anterior, documento puede contener el
Gestión de la compañeros. cada aporte debe realizarse en número de hojas que usted crea
disponibilidad un documento nuevo, y el título necesario.
Descripción d ela Se solicita participar con antelación del encabezado debe ser alusivo
arquitectura y no dejar la publicación para la al tema que aporta, solo al final Finalmente realizan una
Clasificación y fecha de cierre del ejercicio. en el consolidado es que los consolidación de los aportes de
ejemplificación de los estudiantes, deben unir todos los cada estudiante y presentan un
tipos de herramientas No se tendrá en cuenta aportes que aportes del grupo. documento consolidado con los
de monitorización. se realicen faltando dos (2) días aportes finales.
Indicadores y métricas para el cierre de la actividad.
y los complementos a
cada uno de estos Esta actividad tiene una Esta actividad tiene una
temas que aparecen en ponderación Individual ponderación Grupal
el respectivo trabajo equivalente a: 60 puntos equivalente a: 60 puntos.
colaborativo.
No olviden colocar las

referencias
bibliográficas.
Bibliografía (se debe
incluir todas las fuentes
de información
consultadas para el
desarrollo de la
actividad en formato
APA).
Recomendaciones por el docente:
Estimados estudiantes, es importante que realicen la asignación de roles entre sus integrantes del grupo, para que su
producto final sea mucho más eficiente y logren trabajar de manera cooperativa.
No olviden al final consolidar el trabajo grupal y éste consolidado subirlo al entorno de evaluación y seguimiento. Antes de
realizar el consolidado se sugiere revisen detenidamente la rúbrica de Evaluación con el fin de que tengan en cuenta todos los
items a avaluar y logren obtener el 100% de sus puntaje en la actividad. Cualquier inquietud que se les presente por favor no
duden en comunicarla, estaremos atentos siempre a servirles de la mejor manera posible.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: TELEMÁTICA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN ETAPA 3: TRABAJO COLABORATIVO 2
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoración alta Valoración media Valoración baja
evaluados e
ParticipaciEl estudiante ingresa al foro participa de El estudiante ingresa al foro, solo El estudiante aunque
ón manera activa, sube aportes pertinentes entrega uno o dos aportes y se ingresa al foro, saluda,
que ayudan en la consolidación final de desentiende de la actividad, y/o no consolida los aportes de
del 15
trabajo, mínimo cinco (5) atiende las sugerencias del tutor ni de los demás compañeros,
estudiante participaciones; 2 con la dos (2) sus compañeros de grupo.(Puntos finalmente no aporta
en el foro preguntas realizadas a sus compañeros, =7) nada. (Puntos = 0)

Aspectos Puntaj
evaluados e
2 respuestas a las preguntas realizadas,
(Puntos = 15)
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante no cumple
El estudiante cumple solo un tiempo
El estudiante cumple durante todo el con su rol en el trabajo
Cumplimie corto con su rol en el trabajo
tiempo en que el trabajo colaborativo colaborativo. Compilador,
nto con el colaborativo. Compilador, Revisor,
está disponible, con el rol asignado por Revisor, Evaluador, 5
rol Evaluador, Entregas, Alertas (Puntos
el grupo (Puntos = 5) Entregas, Alertas (Puntos
asignado = 3)
= 0)
El estudiante cumple parcialmente El estudiante no cumple
El estudiante cumple completamente con el desarrollo del ítem asignado: con el desarrollo del ítem
Cumplimie con el desarrollo del ítem asignado: Introducción asignado:
nto de Introducción Objetivos Introducción
ítems Objetivos Conclusiones Objetivos 5
solicitados Conclusiones Sugerencias Conclusiones
en la guía Sugerencias Referencias bibliográficas (Puntos = Sugerencias
Referencias bibliográficas.(Puntos = 5) 3) Referencias bibliográficas
(Puntos = 0)

Aspectos Puntaj
evaluados e
El estudiante investiga algunos de los
El estudiante investiga todos los ítems,
ítems, acerca del concepto propuesto
acerca del concepto elegido por ÉL
en la actividad.
propuestos en la actividad:
Estudiante No1
Estudiante No1 El estudiante no investiga
Estudiante No2
Investigaci Estudiante No3 Estudiante No2 ningunos de los temas
ón de Estudiante No3 propuestos en la 10
Estudiante No4
Conceptos Estudiante No4 actividad.
Estudiante No5
Estudiante No5 (Puntos =0 )
Coloca todas las referencias
Coloca algunas de las referencias
bibliográficas de donde obtiene la
bibliográficas de donde obtiene la
información que comparte a sus
información que comparte a sus
compañeros. (Puntos =10 )
compañeros (Puntos =5 )
El estudiante sube algunos aportes en
Aportes en El estudiante sube cada aporte en un El estudiante no sube
un documento separado, en otros
Documento documento separado, no toma el aporte aportes ni en documento
aportes toma el aporte de otro 5
s de otro compañero ni agrega su aporte individual ni grupal.
compañero y agrega su aporte en el
separados en el mismo documento. El estudiante (Puntos = 0)
mismo documento. El estudiante ha

Aspectos Puntaj
evaluados e
ha entregado varios aportes. (Puntos entregado un solo aporte. (Puntos =
=5) 3)
El estudiante no reportó en 10
El estudiante reportó en el foro las dos El estudiante reporta en el foro una el foro preguntas
Preguntas (2) preguntas solicitadas en la guía (1) sola pregunta solicitada en la guía solicitadas en la guía
planteadas (Puntos = 10) (Puntos =5) (Puntos = 0)

El estudiante reporta en el foro las
Las respuestas presentadas cumplen El estudiante no reportó
Respuesta respuestas a las 2 preguntas
con lo solicitado, dando como valor en el foro las respuestas a
a las planteadas pero las respuestas no 5
agregado su punto de vista. (Puntos las 2 preguntas
preguntas aclaran completamente las preguntas
=5) planteadas (Puntos = 0)
planteadas realizadas. (Puntos =3)
El estudiante generará debate dando
El estudiante generará debate dando
respuesta a las intervenciones El estudiante no participa
Generación respuesta a las intervenciones realizadas
realizadas por los demás compañeros, y no genera debate. 5
de Debate por los demás compañeros de manera
pero los argumentos no son (Puntos = 0)
pertinente y significativa. (Puntos =5)
significativos. (Puntos = 3)

Aspectos Puntaj
evaluados e

Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
El grupo colaborativo consigna
El grupo colaborativo consigna tabla
tabla incompleta con la distribución El grupo colaborativo no
completa con la distribución de
Definición de roles, el estudiante no ha consigna tabla con la
roles y el estudiante ha cumplido
de roles de cumplido con el rol durante toda la distribución de roles (Puntos 20
con el rol durante toda la
trabajo actividad. = 0)
actividad.(Puntos =20)
(Puntos =10)
Formato de El documento presentado sigue las
El documento presentado carece de El documento presentado no
entrega y indicaciones de formato y contenido 20
elementos solicitados en las sigue las indicaciones de
manejo de solicitadas y el estudiante ha

Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
referencias participado en la construcción del indicaciones de formato y formato y contenido
Bibliográficas documento. (Puntos = 20) contenido. solicitadas (Puntos = 0)
(Puntos = 10)
Los estudiantes realizan el Los estudiantes realizan el
documento final completo documento final parcial Los estudiantes No realizan
Documento
consolidado. El estudiante participa consolidado. El estudiante no el documento final
consolidado 20
en la consolidación del documento participa en la consolidación del consolidado (Puntos =0)
a entregar
(Puntos = 20) documento (Puntos =10)
Calificación final 120

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(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

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(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

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