UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Psicología Evolutiva.

TEMA:
Unidad IV- Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la
Adolescencia.

FACILITADOR (A):
Fiordaliz Abreu.

PARTICIPANTE:
Crisela Mejía Duran Mat. 16-1995

FECHA:
28 de Marzo del 2018,
Recinto Nagua,
 República Dominicana.
Unidad IV: Estimado participante,
Luego de consultar en el texto básico, recursos de aprendizaje en la
plataforma y otras fuentes. Realizar las actividades siguientes:
1. Elabora un mapa mental sobre los trastornos de inicio en la infancia, la
niñez y la adolescencia.

Trastornos
Retraso
del
mental
aprendizaje

Trastornos de
Trastornos Trastornos de la
de tics inicio en la comunicación
infancia, la
niñez y la
adolescencia.
Trastornos
Trastornos generalizados
de la del desarrollo
eliminación

Trastornos por
déficit de
atención
1. Elabora un mapa mental sobre los trastornos de inicio en la infancia, la
niñez y la adolescencia.
Retraso mental
Este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo
del promedio (un Cl de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a
los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa. Se presentan
códigos separados para retraso mental leve, moderado, grave y profundo, así como para
retraso mental de gravedad no especificada.
Trastornos del aprendizaje
Estos trastornos se caracterizan por un rendimiento académico sustancialmente por
debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto, la medición de su inteligencia
y una enseñanza apropiada a su edad. Los trastornos específicos incluidos en este
apartado son: trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la expresión
escrita y trastorno del aprendizaje no especificado.

Trastorno de las habilidades motoras

Incluye el trastorno del desarrollo de la coordinación, caracterizado por una coordinación
motora que se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica
del sujeto y la medición de la inteligencia.

Trastornos de la comunicación
Estos trastornos se caracterizan por deficiencias del habla o el lenguaje, e incluyen
trastorno del lenguaje expresivo, trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo,
trastorno fonológico, tartamudeo y trastorno de la comunicación no especificado.

Trastornos generalizados del desarrollo

Estos trastornos se caracterizan por déficit grave y alteraciones generalizadas en múltiples
áreas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interacción social, anomalías de la
comunicación y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados.
Los trastornos específicos incluidos en este apartado son trastorno autista, trastorno de
Rett, trastorno desintegrativo infantil, trastorno de Asperger y trastorno generalizado del
desarrollo no especificado.