Escuela San Sebastián de Batuco

Depto. Matemática

Nivel : NB5
Curso : 7º
Subsector : Educación Matemática

CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS

I. Fracciones  Representar una fracción
 Representación grafica de una  Distinguir fracciones equivalentes
fracción  Operar +, -, x y :
 Fracciones equivalentes  Resolver situaciones
 Amplificación y simplificación de problemáticas
fracciones
 Adición y sustracción de
fracciones
 Multiplicación y división de
fracciones
 Situaciones problemáticas.

I. Decimales
 Orden de decimales  Ordenar decimales
 Comparación y ordenamiento de  Comparar decimales
números decimales  Operar +, -, x y :
 Adición y sustracción de  Aproximar números decimales
decimales  Redondear números decimales
 Multiplicación y división de  Resolver situaciones
decimales problemáticas
 Números truncados y
redondeados
 Aproximación de números
decimales
 Operatoria combinada
 Situaciones problemáticas

II. Geometría
 Sistemas de medidas de longitud
 Comparación de medidas
 Medir longitudes
 Unidades de superficie
 Concepto de volumen
 Transformación de unidades
 Equivalencias
 Calculo de masas
 Perímetro de figuras planas
 Medición de perímetros
 Área de un triangulo
 Área de un triangulo con altura en
 Identifican sistemas de medición
 Comparar medidas
 Transformar unidades de medida
 Calcular perímetros
 Calcular áreas
 Construir triángulos
 Clasificar triángulos
 Desarrollar teorema de Pitágoras
 Resolver situaciones
problemáticas
 su interior
 Construcción de triángulos
 Suma de ángulos interiores de un
triangulo
 Clasificación de los triángulos
 Bisectriz de un ángulo
 Transversal de gravedad
 Medidas de un triangulo
 Simetrales de un triangulo
 Teorema de Pitágoras
 Situaciones problemáticas

III. Potencias
 Identificar potencia
 Potencias como multiplicación
 Escribir potencias
iterada
 Relacionar potencias
 Escritura de una potencia
 Calcular áreas
 Relación entre potencias, sus
 Operar +, -, x y :
partes, su valor y su desarrollo
 Resolver situaciones
 Método de calculo de área de un
problemáticas
cuadrado usado potencias
 Método de volumen de un cubo
usando potencias
 Propiedades de las potencias
 División de potencias
 Resolución de problemas

IV. Proporcionalidad  Identificar una razón

 Concepto de razón  Identificar una proporción
 Amplificación y simplificación de  Identificar un tanto porciento
razones  Resolver situaciones
 Valor de una razón problemáticas
 Proporción
 Proporcionalidad directa
 Proporcionalidad inversa
 Porcentaje
 Situaciones problemáticas

V. Tratamiento de la información
 Frecuencia absoluta
 Elaboración de tablas de
frecuencia
 Frecuencia acumulada
 Frecuencia relativa
 Construcción de gráficos
 Interpretación de gráficos
 Media, mediana y moda
 Rango y desviación estándar
 Reconocer frecuencia absoluta
 Elaborar tabla de frecuencias
 Identificar Frecuencia acumulada
 Identificar Frecuencia relativa
 Interpretar gráficos
 Identificar media, mediana y moda
 Identificar rango y desviación
 CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES – ACTITUDES
1. Razonamiento lógico 1. Responsabilidad
- Reflexionar - Constancia
- Seleccionar - Trabajo
- Distinguir - Exigirse
- Operar - Informarse
2. Orientación Espacial 2. Sinceridad
- Situar - Valentía
- Observar - Honradez
- Localizar - Aceptación
- Comparar - Seguridad
3. Relacionar 3. Respeto
- Medir - Aceptar
- Clasificar - Escuchar
- Estimar
- Tolerar