Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Facultad : Ingeniería Civil
1.2. Escuela Profesional : Ingeniería Civil
1.3. Semestre Académico : 2018-I
1.4. Ciclo Académico :V
1.5. Código de curso : CM -N01
1.6. Créditos : 4 (Cuatro)
1.7. Requisitos : Matemática IV, Estadística General
1.8. Extensión horaria : 5 horas Teoría 3 horas Práctica 2 horas
1.9. Duración : Fecha de inicio: 16/04/18 Fecha de Término: 17/08/18
1.10. Docente : Dr. Maximiliano E. Asís López
1.11. Condición : Nombrado Categoría: Asociado Dedicación: Tiempo Completo
1.12. E-Mail : maxasis@hotmail.com
II. SUMILLA
2.1. Resumen
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de estudios específicos de carreras
de ingeniería; está orientada al desarrollo de teoría de errores con la finalidad de aproximar lo mejor
posible los resultados, solución numérica de ecuaciones con una variable, solución de sistemas de
ecuaciones lineales y no lineales, Interpolación y aproximación. Diferenciación e integración numérica,
solución numérica de ecuaciones diferenciales, aplicación de todos los tópicos estudiados mediante
software matemático.
2.2. Relación con el perfil de egreso
2.2.1. Competencia específica:
Usa los fundamentos teóricos, científicos y metodológicos de las ciencias factuales y formales
vinculados con la ingeniería expresándolos con orden y precisión.
2.2.2. Unidad de Competencia:
Resuelve problemas numericos aplicando metodos numericos a traves del uso de lenguaje de
programacion con sentido logico y precision
2.3. Capacidades
2.3.1. Determina los errores de una solución aproximada mediante la Teoría de Errores.
2.3.2. Aplica los métodos numéricos cerrados y abiertos para búsqueda de raíces de ecuaciones en la
solución de problemas de ingeniería, aplicando programación.
2.3.3. Aplica los distintos métodos numéricos para la búsqueda de soluciones de sistemas de
ecuaciones lineales y no lineales en el tratamiento de problemas de ingeniería, aplicando
programación.
2.3.4. Selecciona a partir de un conjunto de datos experimentales la curva que mejor interpola o se
ajuste, aplicando programación.
2.3.5. Emplea los métodos numéricos en la diferenciación e integración para resolver problemas de
Ingeniería, aplicando programación.
2.3.6. Utiliza los métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias básicas,
aplicando programación.
2.3.7. Aprende técnicas para la resolución de ecuaciones diferenciales parciales, aplicando
programación.
1
III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN
3.1. Programación de contenidos y actividades
Unidad Didáctica 1: TEORÍA DE ERRORES
Semana Contenidos
Actividades Recursos
Saber Saber hacer Saber ser
1 Diferencia Responsabilidad, Definir y explicar Asís López
Conoce los
resultados honestidad y la importancia de Maximiliano y
conceptos
analíticos de puntualidad en establecer un Asís López
básicos de
aproximados desarrollo y algoritmo de Efracio(2017).
métodos
Analiza los entrega de solución previo a Matemática
numéricos
fundamentos trabajos la elaboración de numérica con
Repasa
matemáticos Ético, solidario, un programa. Matlab.
fundamentos
solucionando respeto, tolerante Exponer la Software:
matemáticos y
problemas y disciplina en el diferente Matlab Demo.
los relaciona con
básicos aprendizaje simbología Proyector
los métodos
Identifica los grupal. empleada en los multimedia.
numéricos
tipos de errores Capacidad y diagramas de Diapositivas.
Comprende el flujo aplicados a
y los utiliza en habilidad de
conceptos de programación.
la solución de presentar en
error, los tipos de
problemas público una Reconocer los
errores y la
diversos solución a un diferentes tipos
importancia de
Diferencia los problema de errores.
su estudio
algoritmos planteado
Reconoce los
básicos y los Tolerancia en la
algoritmos
aplica con diversidad de
básicos y su
sapiencia ideas
utilidad para la
Persistente
programación de
durante el proceso
métodos
de aprendizaje
numéricos
3
Interpolación de métodos de desarrollo y entrega conjunto de datos Efracio(2017).
Newton interpolación y de trabajos y cuáles son sus Matemática
(diferencias aproximación Ético, solidario, ventajas y numérica con
divididas) respeto, tolerante y desventajas. Matlab.
8 disciplina en el Investigar y Software:
Conoce
aprendizaje grupal. exponer los Matlab Demo.
interpolación
Capacidad y principales Proyector
mediante spline.
habilidad de métodos de multimedia.
Ajuste de Curvas:
presentar en interpolación. Diapositivas.
Regresión por el
público una Elaborar
método de
solución a un algoritmos para
mínimos
problema planteado ajustar datos con
cuadrados.
Tolerancia en la su respectivo
diversidad de ideas diagrama de flujo
Persistente Programar los
durante el proceso algoritmos vistos
de aprendizaje en la unidad
utilizando un
lenguaje de
programación o
software de
aplicación.
4
integración
numérica.
6
Demuestra Resolución Plantear y
6 Disco que 10%
comprensión de las escrita de resolver
contenga los
técnicas numéricas problemas problemas
programas
para resolver Implementación referentes a
desarrollados
numéricamente de los ecuaciones
de los métodos
ecuaciones algoritmos diferenciales
vistos.
diferenciales Examen ordinarias y
ordinarias y parciales parciales Documentos
práctico escrito
que contengan
con precisión y Programar
exactitud las respuestas a
algunos
los ejercicios de
métodos para
tareas
la solución de
ecuaciones Solución
diferenciales satisfactoria de
ordinarias y examen
parciales practico
Inv. Rúbricas Presenta el Reporte de
Elaboración de 10%
Formativa Lista de proyecto de proyecto de
proyecto de
verificación investigación investigación
investigación (PI)
Rúbricas Presentar y Reporte de
Elaboración del 20%
Exposición oral sustentar el informe final de
informe de
investigación (II) Lista de informe de investigación
verificación investigación
Los calificativos de las unidades didácticas estarán en función de la evaluación de los indicadores, con los
instrumentos propuestos; obteniéndose una nota promedio para cada una de ellas y que serán tomadas en
cuenta para la determinación del promedio final, conjuntamente con las notas de investigación formativa y
responsabilidad social.
Los criterios básicos que serán tomados en cuenta para la ponderación de la evaluación serán la asistencia
puntual y participación activa en durante las clases expositivas, así como la entrega puntual de los trabajos,
presentación adecuada, respetando las normas del redacción y presentación.
La calificación Será de (00) a veinte (20) y la nota mínima Aprobatoria es de (10.5).
Los alumnos que falten a una evaluación tendrán la nota de cero (00) y no podrá sustituirla, salvo falta
debidamente justificada de acuerdo al reglamento de estudios.
Si el alumno se encuentra en Acto Doloso en el momento del examen, este tendrá la nota de cero (00) y
será insustituible.
Si el promedio final es igual o mayor a 09 y menor que 10.5 se tomará un examen de aplazados (EA) de
carácter opcional, el cual abarcará todo el curso.
https://www.facebook.com/groups/616607911782876/ : Lecciones
http://epubs.siam.org/journal/sjnaam: SIAM Journal of Numerical Analysis
www.itlp.edu.mx/publica/tutuoriales/analisisnumerico : Tutoriales de métodos numéricos