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I.- Restaure la cohesión sintáctica y coherencia semántica en los siguientes textos. Para
ello utilice los conectores propuestos en los recuadros.
1.
PERO Y – NUNCA POR ELLO – O CON
Cambió una sola nota de la partitura. …………………. logró saber si fue un fallo
……………. un acto inconsciente. Cambió una nota musical y todo el conjunto de la
orquesta sonó distinto. …………………. fue vilipendiado, regañado …………………
finalmente expulsado,……………….. él estaba convencido de que la composición musical
había sonado mejor……………….. su nota cambiada.
2.
CUANDO SIN O SEA HACIA QUE AUN
3.
NO PARA NI SÓLO NO BIEN E
4.
ASÍ Y DURANTE TRAS HASTA QUIEN
………….. el paso del tiempo, y una vez que todos te han abandonado, sal a hurtadillas y
siéntate al amanecer en medio de la calle. Comprobarás, …………… el transcurso del día
y …………….. que la noche llegue, que todos te ignoran, y en sus ojos notarás la mirada
oblicua de ……………. te desprecia. Por fin, el silencio será tu única compañía ……….. la
soledad tu fiel amante. Así alcanzarás el más infeliz de los egoísmos.
5.
O YA QUE POR ENTONCES SÓLO SIN CUANDO
Lo que está claro es que …………… todos decidáis dejar de escucharme y leerme sabré,
…………… fin, si estoy muerto …………… no, …………… mi pervivencia no dependerá
de vosotros, …………. de mí, y si yo no existo ………... vuestro pensamiento, ………….
Será que estoy muerto.
III.- Frente a cada frase prepositiva debes poner una preposición equivalente,
dentro de las que aparecen en el recuadro. Aquellas preposiciones que se repiten,
debes utilizarlas cuantas veces resulten sintácticamente adecuadas.
VIII.- Complete las siguientes oraciones con un conector que indique causa o
consecuencia.